【語文】三年級上冊期末模擬提高試題測試題1．讀語段看拼音寫詞語。光明村的松鼠谷是小朋友們wánshuǎ()的樂園。這里fēngjǐng()優(yōu)美，樹木cāngcuì()，還有小松鼠在樹林間huānkuài()地跳動；當風輕輕吹動樹葉，和著小鳥的叫聲就像在yǎnzòu()一首動聽的歌，zhāoyǐn()得孔雀姑娘跳起舞來。2．下列詩文中，加點字意思不正確的一項是（

）A．水光瀲滟晴方好（正）B．停車坐愛楓林晚（坐下）C．眾皆棄去（全，都）3．下列對加點字的解釋，正確的一項是（）A．一兒登甕（刊登或記載） B．光持石（拿著，握著）C．擊甕破之（的） D．戲于庭（廳堂）4．選詞填空。富饒

富裕

富強（1）()的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。（2）我們的祖國，日益走向繁榮()。（3）林阿姨家雖然()，但她穿著依然很樸素。

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)（4）我軍的傷員()從火線上抬下來。（5）他低下頭，()幫我把扣子釘好。（6）白求恩大夫在手術臺旁，()工作了六十九個小時。5．照樣子，寫詞語。（1）例：面紅耳赤（含有人體器官的四字詞語）______________（2）例：秋高氣爽（描寫秋天景色的四字詞語）______________（3）例：百戰(zhàn)百順（帶有兩個數(shù)字的四字詞語）______________（4）例：慢騰騰（形容動作的ABB式詞語）______________（5）例：靜悄悄（描寫環(huán)境的ABB式詞語）______________6．按要求填寫詞語。選詞填空。倒影

倒映①清澈的湖水()著翠綠的格樹，格樹的()顯得那么修長。漂著

飄著②天空中()一朵朵白云，湖中央()一片片圓圓的荷葉。7．下列句子中，把事物當作人來寫的一句是（

）A．海底的動物常常在竊竊私語。B．我們會看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉。C．有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。D．樹林里的蘑菇像一個個小斗笠。8．按要求寫句子。古老的鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）______________________9．課文直通車。這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：當我們從長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦________________寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，__________________”詩中“中斷”意思是說____________________。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_________________的景色，詩的后兩句是“_____________________，________________________”。我們與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的____________，別有一番情趣。還有南海的______________，北國的______________，都是那樣_______________、______________，連廣東的海濱小城，也是個可愛的地方。課文讓我們認識了破缸救人的_________________，不懂就問的_________________，炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士_______________。當我們一起做事情遇到困難時，會用“________________________”這句諺語來激勵我們自己，戰(zhàn)勝困難。閱讀下面文章，完成問題。最美的名字在一次作文課中，老師讓同學們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙（chú

zhuō)于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的(要領由來）——我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被坍下來的一塊樓板奪去了性命。我和兩個阿姨被埋在了廢墟下面。一開始，我不停地哭鬧，喊著要媽媽，但很快就哭不動了——我渴呀！兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽（yàn

yè)，全都吐了出來。“這孩子的命怕是保不住了。”一個阿姨傷心地說?！笆前?，(即使

但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行?。　绷硪粋€阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身子對著我的小嘴喂了一點唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點唾沫喂給了我……六十多個小時過去了，我們竟然被（解放

解救）出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但我們?nèi)×恕Ｄ且豢?，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺……10、用“_____”畫出括號內(nèi)加點字的正確讀音和用得恰當?shù)脑~。11、聯(lián)系上下文，用自己的話說說下列帶點詞的意思。絕望：________________________________非同尋常：________________________________12、短文中有兩個“我們”，其中第（1）處的“我們”指的是____；第（2）處的“我們”指的是____，我認為這個名字是“最美的名字”是因為_______。13、這篇短文主要寫了什么？_______________________14、請你對短文的“阿姨”說幾句話。________________________________。閱讀下面文章，完成問題。天使的微笑薇是個特別的孩子，她不漂亮，但非?？蓯邸Ｗ詮奈艺J識她，便被她的魅力深深打動了。今年夏季的一天，我們一起從學校乘車回家，天氣很熱，不幸的是，車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人（我們可以叫他們“擦鞋工”）。薇走向他們中間的一個，指著小凳子很有禮貌地問：“請問，我可以坐在這兒嗎？”那個婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”薇的臉頓時變紅：“哦，對不起，你誤會了。”薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！鞭弊讼氯?，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實上，你用不著這么做?！蹦莻€婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了。我看到薇坐在一群擦鞋工中間，也許，他們比她更窮，但他們臉上的笑容是一樣的。這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報以笑容。15、遇到不認識的生字“錨”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫?！皰佸^”有兩種解釋：①比喻進行中的事情因故中止；②汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。文中“拋錨”應選第_______種解釋。16、找出文中表現(xiàn)婦女心情變化的詞語，填在括號里。()→()→()17、“我”為什么認為“薇正是天使的化身”？______________________________18、聯(lián)系上下文，說說你對畫線句子中“他們臉上的笑容是一樣的”的理解。__________________________19、你的身邊也有特別的同學嗎？他（她）的與眾不同表現(xiàn)在哪兒？請結(jié)合具體事例說一說。______________________________20、習作草地上，小松鼠和小老鼠玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試一試。河馬用力，小松樹就被翹上了天……小松鼠到了天上會發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題目，編個有趣的童話故事。要求：書寫認真。字數(shù)在300字以上1．

玩耍

風景

蒼翠

歡快

演奏

招引【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“耍、奏”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查了學生對于詩歌中重點字的理解。在理解詩句的基礎上，理解重點字詞的意思。A項中，此句出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》。全詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。譯文：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。“水光瀲滟晴方好”意思是：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。方：正。B項中，“停車坐愛楓林晚”是唐代杜牧的《山行》，意思是：停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景。坐：因為。全詩：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。C項中，“眾皆棄去”意思：大家全都棄他而去跑光了。皆：全，都。3．B【解析】B【詳解】本題考查字詞的理解。解答此題時要遵循“字不離句”的原則和平時積累的字、詞、句，進行分析得出答案。A項，一兒登甕：一個小孩站在大缸上面。甕：口小腹大的一種容器。C項，擊甕破之：司馬光拿石頭砸開了缸。之：代詞，指缸。D項，戲于庭：在庭院里玩耍。庭：庭院。4．

富饒

富強

富裕

陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)【詳解】本題考查選詞填空。（1）富饒：物產(chǎn)豐富；財物充足。這句話的意思是物產(chǎn)豐富的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方，由此可知，此處應填入“富饒”。（2）富強：物產(chǎn)豐富，力量強大。常形容一個國家的繁榮發(fā)達。這句話的意思是我們的祖國，日益走向繁榮、發(fā)達，由此可知，此處應填入“富強”。（3）富裕：財物豐富充足。這句話的意思是林阿姨家雖然財物豐富充足，但她穿著依然很樸素，由此可知，此處應填入“富?！薄＃?）陸續(xù)：表示先先后后，時斷時續(xù)的狀態(tài)。這句話的意思是我軍的傷員先先后后從火線上抬下來，由此可知，此處應填入“陸續(xù)”。（5）繼續(xù)：（活動）連下去；接著做，不間斷。這句話的意思是他低下頭，接著幫我把扣子釘好，由此可知，此處應填入“繼續(xù)”。（6）連續(xù)：一個接一個地連續(xù)不斷。這句話的意思是白求恩大夫在手術臺旁，連續(xù)不斷地工作了六十九個小時，由此可知，此處應填入“連續(xù)”。5．A【解析】

口干舌燥

秋風落葉

一清二楚

急匆匆

白茫茫【詳解】本道題考查學生仿寫詞語的能力。要求學生根據(jù)題目給出的示例詞語的特點仿寫詞語。（1）根據(jù)積累，寫出含有人體器官的四字詞語。示例：眉開眼笑、手舞足蹈等。（2）根據(jù)積累，寫出描寫秋天景色的四字詞語。示例：楓林盡染、秋意深濃等。（3）根據(jù)積累，寫出帶有兩個數(shù)字的四字詞語。示例：五湖四海、七上八下等。（4）根據(jù)積累，寫出形容動作的ABB式詞語。示例：慢悠悠、笑嘻嘻等。（5）根據(jù)積累，寫出描寫環(huán)境的ABB式詞語。示例：陰森森、黑黝黝等。6．

倒映

倒影

飄著

漂著本題考查選詞填空。選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。倒影：倒立的影子。倒映：物體的形象倒著映射到另一物體上。①本題中指翠綠的格樹倒著映射在清澈的湖水里，應選擇“倒映”，指格樹倒立的影子顯得那么修長，應選擇“倒影”。漂著：停留在流體表面或懸浮在流體中。飄著：隨風搖動或飛揚。②本題中指白云在天空飄浮著，應選擇“飄著”，指荷葉在湖中央漂浮著，應選擇“漂著”。7．A【解析】A本題考查的是對選項內(nèi)容的辨析和理解，結(jié)合選項的內(nèi)容進行分析即可。本題中把事物當成人來寫是擬人，使用擬人的修辭手法的是A項。把海底的動物當成人來寫。8．鐘掛在枝干上?！窘馕觥勘绢}考查縮寫句子?？s句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子簡明?？s句時句中的“著”“了”“過”字眼保留，注意不能改變句子核心意思和語氣?？s句可以借助“誰+干什么”或“誰+怎么樣”快速抽取句子主干，即“主+謂（+賓）”。這道題的主語是“鐘”，“鐘”在干什么呢，去掉修飾“鐘”的成分和修飾“枝干”的成分，保留“在”“上”兩個表示狀態(tài)的詞語，謂語是“掛”，就變成：鐘掛在枝干上。9．

李白

碧水東流至此回

從中間斷開

西湖的晴天和雨天不同時間段的景色

欲把西湖比西子

淡妝濃抹總相宜

洞庭湖

西沙群島

小興安嶺

風景優(yōu)美

物產(chǎn)豐富

司馬光

孫中山

白求恩

世上無難事，只怕有心人【解析】（1)、“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！背鲎蕴拼畎住锻扉T山》是公元725年(開元十三年)李白初出巴蜀乘船赴江東經(jīng)當涂(今屬安徽)途中行至天門山,初次見到天門山時有感而作的。（2）、“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”出自宋代蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》翻譯：晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。詩中欲把西湖比西施，淡妝濃抹總相宜兩句，把西湖比喻成西施。水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。兩句寫了雨后和雨中的景色。（3）、本題考查這個學期我們學習的課文，唐代劉禹錫《望洞庭》這首詩，詩中描寫了秋夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色，生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。還有南海的（西沙群島）是指課文《富饒的西沙群島》，作者課文從海面、海底、海灘和島上四方面描述，具體寫出西沙群島的美麗富饒。《美麗的小興安嶺》描述了我國東北的小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富的物產(chǎn)，表達了作者對小興安嶺、對祖國山河的熱愛和贊美之情。（4）、《司馬光》講的是司馬光砸缸救伙伴的故事。表現(xiàn)了司馬光的聰明機智、遇事沉著冷靜。《不懂就要問》通過描述孫中山先生小時候在私塾讀書，因為不明白書里講的是什么，大膽向私塾先生提問，不怕先生責罰的故事。教師應引導學生通過抓住有新鮮感的詞句，理解、體會孫中山先生寶貴的求知精神，培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑、獨立思考的習慣?！妒中g臺就是陣地》講的是加拿大國際主義戰(zhàn)士白求恩同志在中國的抗日戰(zhàn)爭時期的一次戰(zhàn)斗中，以手術臺為陣地，在形勢越來越危險的情況下，堅持為傷員做手術，連續(xù)工作了69個小時的動人故事。表現(xiàn)了白求恩同志對工作極端負責的品質(zhì)和他把中國人民的解放事業(yè)當成他自己事業(yè)的國際主義精神。5、本題考查諺語俗語。世上無難事，只怕有心人。意思：意思是只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。10、zhuō

由來

yàn

即使

解救

147．

一點希望都沒有，失去信心。

不同于一般的。

148．

秦沫沫和兩個阿姨

同學們

一個感人的故事

149．秦沫沫和兩個阿姨在廢墟下的求生經(jīng)歷。

150．兩位阿姨，你們在絕境中對秦沫沫伸出援手，用愛的唾液讓這個小女孩得以生存，對你們耐心、舍己為人地付出表示感謝。15、

钅

8##八

②

120、

高興

失望

感動

113．因為薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。

114．薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。

115．我有一位同學叫小茹，他是一個智力有問題的孩子。但他每天到學校的第一件事就是幫忙拖地、擦窗戶、倒垃圾，只要誰有困難，他都會盡力幫助別人，深受大家的喜愛?！窘馕觥?5、本題考查查字典和多義字?！板^”的部首是“钅”，“錨”字共有13畫，筆畫順序為：撇、橫、橫、橫、豎提、橫、豎、豎、豎、橫折、橫、豎、橫。拋錨：是一個行船術語，一是指投錨于水中使船或其他水上浮動工具泊定，二指汽車、飛機等發(fā)生故障而停止行駛。錨：汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。16、本題考查提取關鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。結(jié)合文章內(nèi)容“那個婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當然可以，請坐下。這不會花你太多錢的！”“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望”“那個婦女被感動了，她旁邊的所有人也都被感動了?！笨芍鸢?。17、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“這時，我仿佛看到一個天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報以笑容?！币约啊稗敝皇窍朐谀莾鹤粫海莻€婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯?，想了一會兒，然后起身走到一個商店里，買回一個冰激凌，遞給那個婦女”，可知因為薇非常善良，懂得回報別人的幫助，能在自己得到快樂的時候給別人帶來快樂。18、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“薇只是想在那兒坐一會兒，那個婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了。”“薇