成人高考《教育理論》模擬試題及答案(2)成人高考《教育理論》模擬試題及答案(2)「篇一」一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.目前我國(guó)教育在很多方面不同于新中國(guó)成立初期的教育，這反映了教育具有A.相對(duì)獨(dú)立性B.歷史性C.階級(jí)性D.永恒性答案：B2.教育的本質(zhì)屬性是A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.相對(duì)獨(dú)立性C.永恒性D.歷史性答案：A3.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是A.心理起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.神話(huà)起源論答案：C4.學(xué)校體育的基本組織形式是A.課外體育鍛煉B.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽C.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練D.體育課答案：D5.古希臘雅典教育比較重視對(duì)年輕一代進(jìn)行A.軍事體育教育B.天文地理教育C.政治哲學(xué)教育D.多方面發(fā)展教育答案：D6.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展。反映了教育要遵循人的發(fā)展的A.穩(wěn)定性B.不平衡性C.順序性D.個(gè)別差異性答案：B7.實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑是A.社會(huì)實(shí)踐B.課外校外教育活動(dòng)C.教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合答案：C8.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的根本因素是A.社會(huì)生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.科學(xué)技術(shù)D.文化傳統(tǒng)答案：A9.教育者創(chuàng)設(shè)交往情境，提供社會(huì)互動(dòng)機(jī)會(huì)，組織多方面交往活動(dòng)以教育學(xué)生的德育方法是A.疏導(dǎo)法B.交流法C.對(duì)話(huà)法D.心理咨詢(xún)法答案：B10.19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱(chēng)為A.生物起源論B.勞動(dòng)起源論C.心理起源論D.實(shí)踐起源論答案：A11.人類(lèi)最早的教學(xué)手段是A.直觀教具B.口耳相傳C.文字材料D.黑板加粉筆答案：B12.在建立良好的師生關(guān)系的過(guò)程中起決定性作用的是A.家長(zhǎng)B.教師C.學(xué)生D.校長(zhǎng)答案：B二、辨析題13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。13.我國(guó)辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)就是強(qiáng)化政府辦學(xué)。答案：錯(cuò)誤。目前我國(guó)辦學(xué)體制改革重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制。14.地方課程主要是由區(qū)縣開(kāi)發(fā)的課程。答案：錯(cuò)誤。地方課程的管理權(quán)應(yīng)是省市教育行政部門(mén)而不是區(qū)縣教育行政部門(mén)。三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。15.為什么說(shuō)教育救國(guó)論是錯(cuò)誤的答案：(1)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用，它部能決定政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，不能稱(chēng)為社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力。(2)教育救國(guó)論企圖在不觸動(dòng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的前提下從改造教育人手，實(shí)行清明政治，富國(guó)強(qiáng)民，實(shí)際是行不同的。我國(guó)歷史上出現(xiàn)的教育救國(guó)論皆以失敗而告終。16.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些答案：(1)以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法和實(shí)踐活動(dòng)法。(2)以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法以陶冶(體驗(yàn))為主的教學(xué)方法有欣賞教學(xué)法和情境教學(xué)法。(3)以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法有講授法、談話(huà)法、討論法和讀書(shū)法。(4)以直觀感知為主的教學(xué)方法有演示法和參觀法。17.班主任如何組織和培養(yǎng)班集體答案：(1)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(2)組織多樣的教育活動(dòng)。(3)確立班集體的奮斗目標(biāo)。(4)選擇和培養(yǎng)班干部。四、論述題。18.試論最基本的教學(xué)方法講授法。答案：(1)講授法是教育運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法。它包括講述法，講解法和學(xué)校講演法。(2)講授法的優(yōu)點(diǎn)是：可以使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下在短實(shí)踐內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，有利于系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(3)運(yùn)用講授法的基本要求：①語(yǔ)言(包括口頭語(yǔ)言和板書(shū))要清晰、準(zhǔn)確、精練;②講授要有系統(tǒng)性，條理清楚突出重點(diǎn);③語(yǔ)言要生動(dòng)、形象并富有感染力;④語(yǔ)言的高低、強(qiáng)弱、語(yǔ)流的速度要適宜。(二)心理學(xué)部分五、選擇題：19～30小題。每小題2分。共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。19.記憶過(guò)程包括A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、保持和聯(lián)想C.識(shí)記、再認(rèn)和回憶D.識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶答案：D成人高考《教育理論》模擬試題及答案(2)「篇二」2015年成人高考《教育理論》模擬試題及答案一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.目前我國(guó)教育在很多方面不同于新中國(guó)成立初期的教育，這反映了教育具有A.相對(duì)獨(dú)立性B.歷史性C.階級(jí)性D.永恒性2.教育的本質(zhì)屬性是A.培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.相對(duì)獨(dú)立性C.永恒性D.歷史性3.馬克思認(rèn)為，正確的教育起源論是A.心理起源論B.生物起源論C.勞動(dòng)起源論D.神話(huà)起源論4.學(xué)校體育的基本組織形式是A.課外體育鍛煉B.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽C.運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練D.體育課5.古希臘雅典教育比較重視對(duì)年輕一代進(jìn)行A.軍事體育教育B.天文地理教育C.政治哲學(xué)教育D.多方面發(fā)展教育6.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展。反映了教育要遵循人的發(fā)展的A.穩(wěn)定性B.不平衡性C.順序性D.個(gè)別差異性7.實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑是A.社會(huì)實(shí)踐B.課外校外教育活動(dòng)C.教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合8.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的根本因素是A.社會(huì)生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.科學(xué)技術(shù)D.文化傳統(tǒng)9.教育者創(chuàng)設(shè)交往情境，提供社會(huì)互動(dòng)機(jī)會(huì)，組織多方面交往活動(dòng)以教育學(xué)生的德育方法是A.疏導(dǎo)法B.交流法C.對(duì)話(huà)法D.心理咨詢(xún)法10.19世紀(jì)法國(guó)哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱(chēng)為A.生物起源論B.勞動(dòng)起源論C.心理起源論D.實(shí)踐起源論11.人類(lèi)最早的教學(xué)手段是A.直觀教具B.口耳相傳C.文字材料D.黑板加粉筆12.在建立良好的師生關(guān)系的過(guò)程中起決定性作用的是A.家長(zhǎng)B.教師C.學(xué)生D.校長(zhǎng)二、辨析題13～14小題。每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。13.我國(guó)辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)就是強(qiáng)化政府辦學(xué)。14.地方課程主要是由區(qū)縣開(kāi)發(fā)的課程。三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。15.為什么說(shuō)教育救國(guó)論是錯(cuò)誤的?16.我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些?17.班主任如何組織和培養(yǎng)班集體?四、論述題：l8小題，15分。18.試論最基本的教學(xué)方法——講授法。心理學(xué)部分五、選擇題：19～30小題。每小題2分。共24分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。19.記憶過(guò)程包括A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、保持和聯(lián)想C.識(shí)記、再認(rèn)和回憶D.識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶20.氣質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型理論的提出者是A.斯普蘭格B.巴甫洛夫C.希波克拉底D.霍蘭德21.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，對(duì)解答問(wèn)題有啟示作用的相類(lèi)似的事物叫A.問(wèn)題情境B.原型啟發(fā)C.原型D.問(wèn)題對(duì)象22.情緒是以下列哪種選項(xiàng)為中介的反映形式A.需要B.態(tài)度C.動(dòng)機(jī)D.認(rèn)識(shí)23.一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來(lái)的想象叫A.表象B.做夢(mèng)C.理想D.幻想24.人們?cè)诔塑?chē)時(shí)，觀看外面遠(yuǎn)近不同的物體，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)：“近物反向移動(dòng)快，稍遠(yuǎn)物體反向移動(dòng)慢，非常遠(yuǎn)的物體是同方向運(yùn)動(dòng)”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是A.明暗陰影B.線(xiàn)條透視C.空氣透視D.運(yùn)動(dòng)視差25.在下列心理現(xiàn)象中屬于心理過(guò)程的是A.意志B.興趣C.理想D.氣質(zhì)26.與意志品質(zhì)的自覺(jué)性相反的不良品質(zhì)特性是A.盲目性B.頑固性C.散漫性D.動(dòng)搖性27.在分析問(wèn)題中，有的人總是“人云亦云”，反映了該人思維缺乏A.深刻性與廣闊性B.邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性C.靈活性與敏捷性D.批判性與獨(dú)立性28.心理是神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，人的一切心理活動(dòng)按其產(chǎn)生方式來(lái)說(shuō)都是腦的A.反射活動(dòng)B.意識(shí)活動(dòng)C.技能活動(dòng)D.無(wú)意識(shí)活動(dòng)29.學(xué)習(xí)材料中間部分的內(nèi)容記憶效果較差，是由于受到的干擾是A.單一抑制B.倒攝抑制C.前攝抑制D.雙重抑制30.人腦把抽象出來(lái)的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合(綜合)起來(lái)的過(guò)程叫A.抽象B.概括C.綜合D.分析六、辨析題：31～32小題，每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。31.壓力對(duì)人的心理健康既有積極作用，也有消極作用。32.技能是合乎法則的活動(dòng)方式，和一般的隨意運(yùn)動(dòng)沒(méi)區(qū)別。七、簡(jiǎn)答題：33～35小題。每小題8分。共24分。33.研究心理學(xué)必須遵循哪些原則?34.簡(jiǎn)要說(shuō)明社會(huì)促進(jìn)、社會(huì)惰化及它們的特征。35.感覺(jué)和知覺(jué)有什么區(qū)別和聯(lián)系?八、論述題：36小題。15分。36.教師如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。參考答案：一、選擇題：每小題2分，共24分。1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.C8.A9.Bl0.All.Bl2.B二、辨析題：每小題6分。共12分。13.錯(cuò)誤。目前我國(guó)辦學(xué)體制改革重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制。14.錯(cuò)誤。地方課程的管理權(quán)應(yīng)是省市教育行政部門(mén)而不是區(qū)縣教育行政部門(mén)。三、簡(jiǎn)答題：每小題8分，共24分。15.(1)教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用，它部能決定政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向，不能稱(chēng)為社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力。(2)教育救國(guó)論企圖在不觸動(dòng)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的前提下從改造教育人手，實(shí)行清明政治，富國(guó)強(qiáng)民，實(shí)際是行不同的。我國(guó)歷史上出現(xiàn)的教育救國(guó)論皆以失敗而告終。16.(1)以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法和實(shí)踐活動(dòng)法。(2)以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法以陶冶(體驗(yàn))為主的教學(xué)方法有欣賞教學(xué)法和情境教學(xué)法。(3)以語(yǔ)言傳遞為主的教學(xué)方法有講授法、談話(huà)法、討論法和讀書(shū)法。(4)以直觀感知為主的教學(xué)方法有演示法和參觀法。17.(1)培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。(2)組織多樣的教育活動(dòng)。(3)確立班集體的奮斗目標(biāo)。(4)選擇和培養(yǎng)班干部。四、論述題：l5分。18.(1)講授法是教育運(yùn)用口頭語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)的一種方法。它包括講述法，講解法和學(xué)校講演法。(2)講授法的優(yōu)點(diǎn)是：可以使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下在短實(shí)踐內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，有利于系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。(3)運(yùn)用講授法的基本要求：①語(yǔ)言(包括口頭語(yǔ)言和板書(shū))要清晰、準(zhǔn)確、精練;②講授要有系統(tǒng)性，條理清楚突出重點(diǎn);③語(yǔ)言要生動(dòng)、形象并富有感染力;④語(yǔ)言的高低、強(qiáng)弱、語(yǔ)流的速度要適宜。心理學(xué)部分五、選擇題：每小題2分。共24分。19.D20.B21.A22.A23：D24.D25.A26.A27.D28.A29.D30.B六、辨析題：每小題6分，共12分。31.正確。(1)壓力是客觀存在的，人在應(yīng)付壓力的過(guò)程中能夠?qū)W習(xí)應(yīng)對(duì)壓力的基本知識(shí)和能力，適當(dāng)?shù)膲毫梢酝诰蛉说臐摿ΑＷ畲笙薅鹊卣{(diào)動(dòng)人的積極性與創(chuàng)造性。(2)人長(zhǎng)期處在壓力應(yīng)對(duì)狀態(tài)，尤其是過(guò)多、過(guò)度的壓力，可能造成應(yīng)接不暇和身心疲憊狀態(tài)，對(duì)健康發(fā)生明顯的消極作用。32.錯(cuò)誤。技能是合乎法則的活動(dòng)方式，區(qū)別于一般的隨意運(yùn)動(dòng)。七、簡(jiǎn)答題：每小題8分，共24分。33.心理學(xué)研究必須遵循以下原則：(1)客觀性原則。對(duì)任何心理現(xiàn)象必須按它們的本來(lái)面貌加以考察，在人的生活和活動(dòng)中，通過(guò)研究產(chǎn)生心理現(xiàn)象的客觀條件的原因和表現(xiàn)來(lái)研究人的心理。切忌根據(jù)實(shí)驗(yàn)者的主觀愿望或猜測(cè)來(lái)分析人的心理。(2)系統(tǒng)性原則。在研究中堅(jiān)持系統(tǒng)、整體的觀點(diǎn)，對(duì)人的心理進(jìn)行多層次、多因素的系統(tǒng)分析;也要對(duì)各種心理現(xiàn)象及其形成的因素之間相互作用關(guān)系進(jìn)行整體的研究。(3)發(fā)展性原則。在研究中堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看待一切心理現(xiàn)象，不僅要看到其現(xiàn)實(shí)特征，而還要看到其發(fā)展前景。反對(duì)把心理現(xiàn)象看作是凝固的、靜止的、孤立的東西。34.(1)社會(huì)促進(jìn)指?jìng)€(gè)人對(duì)別人的意識(shí)，包括別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)所帶來(lái)的行為效率的提高。心理學(xué)家?jiàn)W爾波特研究發(fā)現(xiàn)，一方面社會(huì)助長(zhǎng)作用的確廣泛存在，并且不僅可以引起人們行為效率在量上的增加，而且可以在有些工作上提高行為的質(zhì)量。但是，另一方面，他人在場(chǎng)或與別人一起工作，并不總是帶來(lái)社會(huì)助長(zhǎng)作用。隨著工作難度的增加，社會(huì)助長(zhǎng)作用會(huì)逐漸下降，乃至最終變?yōu)樯鐣?huì)干擾。(2)社會(huì)惰化指群體一起完成一件事情時(shí)，個(gè)人所付出的努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，隨著共同完成一件事情的人數(shù)增加，每個(gè)人所作的努力程度會(huì)逐步下降。他人的參與，直接導(dǎo)致了個(gè)人努力水平的下降。35.(1)區(qū)別：①感覺(jué)是對(duì)事物個(gè)別屬性的反映，知覺(jué)是對(duì)事物整體的反映;②感覺(jué)的產(chǎn)生是某一種分析器活動(dòng)的結(jié)果，知覺(jué)則是分析器系統(tǒng)綜合活動(dòng)的結(jié)果;③知覺(jué)比感覺(jué)復(fù)雜得多，它們是本質(zhì)上不同的兩種感性認(rèn)識(shí)的形式。(2)聯(lián)系：①同屬認(rèn)識(shí)的感性階段;②都是對(duì)當(dāng)前事物的直接反映;③感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)，知覺(jué)是感覺(jué)的深入。八、論述題：15分。36.良好的意志不是天生的，而是在后天生活實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)是教師一項(xiàng)重要的任務(wù)，其主要做法是：①加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)世界觀和價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性;②鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地克服困難，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)定性;③幫助學(xué)生排除猶豫的心理，培養(yǎng)學(xué)生的果斷性;④調(diào)動(dòng)學(xué)生克服片面的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自制力;⑤啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)意志的自我鍛煉。成人高考《教育理論》模擬試題及答案(2)「篇三」2017年成人高考教育理論模擬試題及答案一、2017年成人高考教育理論模擬試題-選擇題：1～12小題。每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.“桃李不言，下自成蹊”，這句話(huà)所體現(xiàn)的德育方法是A.說(shuō)理教育B.榜樣示范C.實(shí)際鍛煉D.品德評(píng)價(jià)2.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話(huà)反映了對(duì)人發(fā)展的影響因素是A.環(huán)境B.遺傳C.教育D.主觀努力3.班主任工作的前提和基礎(chǔ)是A.了解和研究學(xué)生B.選拔班干部C.關(guān)心學(xué)生身體健康D.組織教育活動(dòng)4.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是A.生產(chǎn)力水平低下B.社會(huì)舊式分工C.資本主義制度D.階級(jí)剝削5.課程可被劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，其劃分角度是A.學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度B.課程管理制度角度C.課程的組織核心D.課程的存在形式6.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有A.順序性和階段性B.不均衡性C.穩(wěn)定性和可變性D.個(gè)別差異性7.我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制8.實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是A.加強(qiáng)德育B.發(fā)展智力C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.健康第一9.教師利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.說(shuō)理教育法D.品德評(píng)價(jià)法10.在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q(chēng)為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的A.復(fù)雜性B.師范性C.創(chuàng)造性D.主體性11.我國(guó)最先以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是A.《新教育大綱》B.《教育漫話(huà)》C.《教育過(guò)程》D.《論語(yǔ)》12.課外校外教育活動(dòng)經(jīng)常在教室、校園以外進(jìn)行，目的在于A.實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)B.擴(kuò)大學(xué)生生活范圍C.協(xié)調(diào)各方面教育力量D.利用課外教育資源二、2017年成人高考教育理論模擬試題-辨析題：13～14小題。每小題6分。共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤。然后說(shuō)明理由。13.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)同步進(jìn)行。14.我國(guó)辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)就是強(qiáng)化政府辦學(xué)。三、2017年成人高考教育理論模擬試題-簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分。共24分。15.教師應(yīng)具有什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)?16.簡(jiǎn)述德育工作的新形式。17.進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的主要原則有哪些?四、2017年成人高考教育理論模擬試題-論述題：18小題，15分。18.試從教學(xué)過(guò)程的某一規(guī)律出發(fā)，評(píng)析“教師中心論”與“兒童中心論”。2017年成人高考教育理論模擬試題-心理學(xué)部分五、2017年成人高考教育理論模擬試題-選擇題：19～30小題。每小題2分，共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。19.心理學(xué)是研究下列哪方面內(nèi)容的科學(xué)A.心理過(guò)程B.認(rèn)知過(guò)程C.個(gè)性D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律20.“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，容易引起人們的無(wú)意注意，這主要是由于刺激物具有A.強(qiáng)度的特點(diǎn)B.新異性的特點(diǎn)C.變化的特點(diǎn)D.對(duì)比的特點(diǎn)21.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿母蓴_屬于A.雙重抑制B.前攝抑制C.