2020年中考作文素材集錦一、作文寫作1．根據(jù)要求，完成下面的作文。人生是一次遠航。起錨時的林林總總，那岸上的斑駁，那港灣的紛雜，深深烙進你的心底。當你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。人生歷程像一本本日歷，不同時間段折合成冊。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時會梳理出怎樣的冊頁呢？請以“總有一種記憶值得珍藏”為題，完成作文。要求：①除詩歌外，文體不限。②字數(shù)600字以上。③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。【答案】總有一種記憶值得珍藏翻找歲月的史書，尋找我的獨家記憶；當人們在歌訟愛時，我卻只愿去訴說。------題記六月的夏日，本應該在家里享受16度的清涼，但我卻不得不騎車幫媽媽去買東西。太陽無情地灸烤大地，地面似乎已發(fā)燙，柳條也無精打采，有氣無力地將自己耷拉下來。一股股熱浪不停朝我襲來，不一會兒，便徹底被這顆火球擊敗。我努力尋找沿路中的“清涼站”，希望可以得到一絲慰藉，但現(xiàn)實總是殘酷的，不僅沒有賣冰棍的，街道上還滿是行人，使到達集市的時間延長了許多。路上的行人紛紛加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便會撞到別人。不管了，努力向前沖去，但沒騎多大一會，便不知撞到了什么東西，頓時失去重心，連人帶車狠狠地砸到了地上。那一瞬間，大腿下意識猛然向上用力，可最終還是未能幸免于禍，蹭破了皮。血從大腿中慢慢流出，嚇得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起來，顯得可憐又無助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到來，拯救處于水深火熱中的我。我的哭聲嘹亮而激烈，充斥著整個街道……路上的行人給予我的只是冷眼和嘲諷，我不禁抽搐起來，隨后便是更加洪亮的哭聲。一生的淚水似乎要流盡，終于在最后一顆淚水淌過臉頰，掉落在地上的瞬間，我終于聽到了一聲親切的關懷，那聲音猶如天籟，將失落的我重新帶向天堂。我迫不及待地扭過頭去，臉上卻又多了一些黯淡。這是一位看起來五十有余的老人，臉上寫滿了滄桑，她的身后還有一輛黃色垃圾車。眼前的她正佝僂著身子朝我走來，我恐懼地大叫起來，直到這位老人用她那滿是老繭的手在我的頭摸了摸，我才漸漸平靜了下來。重新審視她的臉龐，帶給我的竟然是驚喜，她的雙眼似靈泉一般，帶有一股足以拯救膽怯的豪氣，清澈而透明。我被她扶起，拍掉了我身上的塵土，她便推著車慢慢走開了。望著她離去的背影，我充滿了愧疚。如今重拾回憶，久久忘不了那個場景……當年年幼的那個自己為何要礙于面子，而不送她一個愛的感謝呢？【解析】【詳解】這是一篇命題作文，一看題目我們就知道，需要我們寫一篇有關記憶的文章，這應該是我們寫作很常見的一個素材，很容易就打開思路，題目難度不大。審題立意本題要求：以“總有一種記憶值得珍藏”為題目，寫一篇文章，題目里有兩個關鍵詞語，一個是“記憶”，一個是“珍藏”，換言之，就是寫一篇讓我們能以忘記的事情，而且是過去的事情，這應該很容易。思路點撥可以用第一人稱，寫一件“我”經歷的一件溫暖的事，也可以使用第三人稱，寫一件別人（也可以是名人）經歷的難忘的事情。文體選擇本文適合寫記敘文，不太適合寫議論文。細節(jié)描寫題目中有“記憶”二字，側重于心理感受，所以心理描寫一定到位，其他細節(jié)描寫也可以輔助使用。2．題目：那聲音，常在我耳畔要求：（1）寫一篇600字左右的文章（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。【答案】參考例文那聲音，常在我耳畔時常記得，那是六年級第一學期的一個星期一的上午……“什么！你讓我寫黑板報的全部板書，你沒找錯人吧？”當我接到班上負責出黑板報同學的邀請的時候，我是又搖頭又擺手，說什么也不肯。“可是……可是班上那幾個寫得一手好字的同學都嫌太浪費時間，都不肯寫。”負責出黑板報的同學也很難堪。我有些動搖了，我又看了一眼課表，發(fā)現(xiàn)下午第二節(jié)課是我最愛的體育課。“哎呀，求你啦，你就是我唯一的救命稻草了……”最終，我還是禁不住她的連哄帶騙，只得點頭答應了，她鄭重其事地交代我：“你一定要拿出你最好的水平來寫?！辈恢挥X中，我已經花了整個上午的課后休息時間來寫板書了。可是，我還只寫了大概四分之一的板書。哎呀，照這個速度，我的體育課算是泡湯了，怎么辦呀……我不由得加快了書寫的速度。終于，我趕在體育課之前，完成了我的“佳作”。我樂滋滋的和同學們一起上體育課去了。一陣大汗淋漓過后，我們回到了教室，我正在座位上大口大口地喝水，剛放下水杯，便聽見后排一陣嘰嘰喳喳的聲音。調皮的風兒好像故意似的，竟將那話一字不漏地刮進了我的耳朵里，聲音不大，卻聽得真切?！皣K嘖嘖，你看看這字呀，這是誰寫的？這么不負責任，……”我的臉上紅一陣，白一陣：負責黑板報的同學把這個任務交給了我，就是對我的一種認可，一種信任。既然我答應了，就要對這個任務負責任，而不能馬虎了事，這不僅僅關系到個人的榮譽，更關系到整個班級的榮譽……余依依呀余依依，你這樣做，不是在給班級抹黑嗎？我心里慚愧極了。放學后，我故意慢吞吞地收書包，慢吞吞地走在隊伍的最后面。我趁著老師不注意，一個人偷偷地跑回了教室。我走到教室后的黑板前端詳起自己的字來，那些字張牙舞爪的，仿佛也在嘲笑著我。我想起了負責黑板報的同學將任務交給我時臉上鄭重的表情，想起了負責畫畫的同學的滿面汗水，想起了班主任吳老師看著我們辦黑板報時充滿期待的眼神，想起了……我拿起了黑板刷，將我寫的字一點一點都擦得干干凈凈。我要重寫！于是，在接下來的兩天里，我放棄了所有的下課時間和午休時間，早上提前來到學校，下午放學推遲回家。我認認真真地寫好每一個字，工工整整地標好每一個標點符號。有的時候，我的手酸了，我又想偷懶，又想亂寫一通的時候，“這是誰寫的？這么不負責任！”這句話又在我耳畔響起，我咬咬牙，繼續(xù)認真地寫下去……功夫不負有心人，我們班的黑板報獲得了全校唯一的一個一等獎，全班同學都歡呼雀躍。吳老師走上講臺說：“這次我們班黑板報獲獎的最大功臣是誰？”“余依依！”同學們齊聲回答道?！坝嘁酪罏榱宿k好黑板報，犧牲了自己的課余時間，早晨最早來到學校，晚上最后回家，她是個責任心很強的同學，值得大家學習！”同學們對我報以熱烈的掌聲，我不好意思的笑了笑，但心里卻樂開了花，低下頭，我又想起了那句話：“這么不負責任！”就是這句話，激勵了我，讓我獲得了今日的掌聲。當我做作業(yè)想偷懶時，當我班級值日想松懈時，當我組織活動遇到困難想放棄時……“這么不負責任！”這句話就會在我耳邊響起，它時常激勵著我，伴我成長?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉祟}“那聲音，常在我耳畔”。這道題語言表述上是比較文學化的，但是它實際表達的意思是很淺顯的，就是“難忘的聲音”，這就和我們平時可能會練到的“難忘的一天”、“難忘的回憶”比較接近，只是這道題要聚焦在“聲音”上談?！奥曇簟笨梢詠碜杂H友師長，他們鼓勵關心的話語，在你每天的生活中，在你遇到困難時，給你溫暖、給你激勵?！奥曇簟笨梢詠碜杂趦刃模亲约航o自己定的目標，是自己給自己的承諾，同樣在成長道路上，給你直面困難的勇氣?！奥曇簟笨梢詠碜杂谖乃囎髌?，比如你從電影中或者小說里看到的讓你印象深刻的一句話?！奥曇簟笨梢允敲烂顒勇牭母杪?、滌蕩靈魂的演奏、鳥雀山泉的自然之聲，這些都給人美的享受，讓人忘記了日常生活中的庸碌煩惱，進入豐富、充盈的精神世界。結構安排上，因為存在對“聲音”的回憶，所以文章前半部分最好安排一個倒敘，由眼前情境引出“聲音在耳畔回響”從而引出“聲音”是什么。當介紹完“聲音”的主體事件之后，這實際上是在回答“聲音為什么會常在我耳畔”，文章后半段還要留出三到四成的篇幅來回答“聲音常在我耳畔的影響如何”?！军c睛】命題作文的審題立意。1、抓關鍵詞，找準題眼法。題目的關鍵詞語，就是作文題目的“題眼”，往往表明了文章的中心思想，揭示了題目的意義。扣住了“題眼”也就是抓住了作文的寫作重點。2、挖掘題蘊法。詞語一般有本義、引申義和比喻義，命題作文題目的含義一般也是多方位的，深層次的，隱含的，所以我們對文題的理解有時不能僅停留在表層上，還應該深刻理解題目的豐富內涵，挖掘其深層的隱含信息。3、填補標題法，添加語素法。有些命題作文，例如詞語或者短語式的命題，我們可以用“添加語素，構成語境”的方法來審題。4、虛題實做法，化大為小法。有些作文題，由于概念抽象，難以把握。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。3．閱讀下面文字，按要求作文。冬天降臨了，我們才想起采摘果實，可已經錯過收獲的季節(jié)；比賽結束了，我們才匆匆而來，可已經錯過挑戰(zhàn)的機會……我們曾在錯過中懊悔莫及、感慨萬千，也曾在錯過中得到砥礪，學會成長。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“錯過”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用××代替?！敬鸢浮繀⒖祭腻e過席慕蓉在詩中提到：“其實我們一直都在錯過，錯過了昨天，又錯過了今朝”。是的，時光總是太過匆忙，在不經意間就錯過了很多東西。一個下午，我都沉迷于繪畫無法自拔。不經意間，整個下午的美好時光就在我的畫筆下悄悄溜走了。抬頭看，表針已指向17點，我不禁感嘆時光匆匆，一去不復返，這一個下午過去了，但是我的作業(yè)卻一筆沒動。多希望時光可以倒流到我拿起畫筆的前一刻，我一定會要求自己先去完成作業(yè)，再在畫紙上任意馳騁。可是現(xiàn)在，作業(yè)都還沒來得及寫呢。生活中，有太多的“來不及”會在猶豫、等待、后悔中成為遺憾。有些機會，還來不及伸手就已經錯過了。就如那次比賽，前一天我還在家里反復練習，但當老師進到班里選人參加的那一刻，我卻猶豫了：我能行嗎？舉不舉手呢？猶豫之間，老師已經選好了同學，離開了教室。當時我心里滿滿的懊悔，為什么不舉手呢？經過大腦判斷了，經過心靈選擇了，也為之付出過努力了，為什么手卻如此沉重，不能同步跟上，而任其變成了“來不及”？懊悔，在此時也顯得蒼白無力，一文不值！人就是這樣，總是因為錯過或者失去了什么東西而不開心，但卻不知道珍惜當下。難道又要等到再次錯過，然后貼上一個“來不及”的標簽，放到青春的儲物架上嗎？不不不，泰戈爾說過：“當你為錯過太陽而懊悔，你也將錯過群星?！卞e過太陽，還有星辰，錯過星辰，還有云朵。從這一次次的錯過中你會知道：別為錯過嘆息，當我們錯過了，就是錯過了，無法挽回。珍惜當下，把握手里所擁有的，才能不留遺憾。已然錯過了秋天的果實累累，那就讓我們用全新的期待，迎接冬天的銀裝素裹吧！【解析】【詳解】首先要搞清“錯過”這個詞語內在涵義，“錯過”的詞語釋義為“失去了時機和對象”，這種“時機和對象”一般指主觀上可以抓住而未能抓住的。人的一生總會有許多錯過：一次誤會，也許就錯過了一段真摯的友誼。一個小小的疏忽，也許就錯過不會再來的機遇。這一次的錯過，造成了人生一次次的缺憾，但也磨練了人生，成就了人生一種別樣的美麗。其實，每一次錯過，都可以演繹成一段精彩的故事，話題可由此生發(fā)開去，編故事，寫議論文等等。當然，寫作時應緊扣話題，將這一次次的錯過上升到理性的高度，描寫出自己對生命的獨特體驗和真切感受，這樣的作文才大氣，才有深度?！军c睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。4．閱讀下面的文字，按要求作文。孤獨寂寞時，溫馨的問候最難得；失意悲傷時，忠誠的守護最難得；得意忘形時，冷峻的警示最難得；尷尬懊喪時，寬容的勉勵最難得。請以“最難得”為標題,寫一篇文章。要求:（1）把題目補充完整；（2）除詩歌戲劇外，文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名和人名?！敬鸢浮磕托淖铍y得周末和同學來到某書吧學習。同學問我一個問題，我講了兩遍，她還是不會，我沒耐心了：“你怎么那么笨，講了兩遍還不會，我懶得教你了?！薄拔摇蔽覀兌疾辉僬f話，沉默中氣氛有點尷尬。書吧里小聲放著音樂，曲子聽來那么熟悉。我不由得回想起一段時光。那一年，我要考鋼琴十級。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優(yōu)等的目標，我當然希望自己能心想事成。假期里我日復一日地枯燥練習，練練習習無窮匱也，每天一練就是六七個小時，整個人好像被膠水粘在了琴凳上。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其煩。就這樣，我們師生一起努力了一個月。可是，知道自己的表現(xiàn)離優(yōu)等還有不少距離，我開始越來越不耐煩，練習時變得心不在焉，一會兒借口上廁所，一會兒借口喝水。老師看出我的怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說‘耐心是一切聰明才智的基礎’，我還聽到有句諺語說‘常常是最后一把鑰匙打開了門’越是艱難的時候，耐心最是難得。你一定要堅持、堅持，再堅持?！崩蠋熡质谴驓?，又是語重心長講道理。我知道，陪我練琴并不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這里，他永遠是那么心平氣和，不急不躁，十分有耐心。兩相比照，我羞愧萬分。咬緊牙關，又刻苦堅持了幾周。最終，我如愿以償，取得了優(yōu)等的成績。老師替我高興，我對老師感激不已。從熟悉的旋律中回過神來，羞愧的我輕拍一下同學，再次跟她講起了那道題。我放慢了語速，注意把每一個細節(jié)都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫出?？粗瑢W邊聽邊點頭的樣子，我知道這回她聽懂了，問題解決了。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來鼓勵自己，也要拿來幫助別人。培根說：“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質。無論何人，若失去耐心，便失去了靈魂?！闭?。耐心最難得?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑闹笇А白铍y得”。這是一篇半命題作文，前面有一段提示性的語言，我們能依據(jù)材料來打開思路。但是這一個題目要想寫出新意，需要好好構思一下，本作文寫作難度稍大。從本題目中，我們可以得出兩個關鍵詞語，即“最”和“難得”，“難得”指不容易得到或辦到。這個題目的含義是：談一下“我”認為最難得的東西，包括精神的和物質的?？梢园凑盏谝蝗朔Q來寫，寫自己的感受，也可以寫別人的感受。寫這種命題的作文，最好選用具體的事例，不要圍繞關鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感。【點睛】本題屬半命題作文，首先要給出橫線處所缺的內容，將題目補充完整。建議列出詳細提綱，包括開頭、結尾、過渡、事件、點題、亮點等一一標出，搭好框架，扣緊主題。這篇作文題適合初中年級學生，貼近生活，學生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。5．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在《現(xiàn)代這治詞來》中，“驕傲”有如下的解釋：①自以為了不起，看不起別人；②自豪；③值得自豪的人和事。請依據(jù)以上對“驕傲”的解釋，任選角度，以“驕傲”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②有真情實感：③文體不限；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮框湴寥城咭髟阢枇_河畔吟誦“眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”，是驕傲；鐘南山在非典期間否定衛(wèi)生部說法，提出防治非典有效的新方案，是驕傲；菲利普斯在奧運會賽前對媒體笑稱要為美國力奪八金，是驕傲；劉翔復出，微笑從容，坦然面對，蟬聯(lián)全運會三聯(lián)冠，是驕傲。可見，驕傲是對自己的充分肯定與相信，是一種人生態(tài)度。但同樣是驕傲，也會因人而異，有不同外在表現(xiàn)形式，這一切皆因驕傲的境界不同。在我看來，驕傲也有三重境界，罔不因勢象形，因人而異。第一重境界：放眼天下，舍我其誰，唯我獨尊。自恃才高，傲物無禮，藐視天下蒼生之人，往往處于此境。他們充分自信，過度自滿，認清自己的才能，卻看不清時勢，將自己擺在不恰當位置。他們的才能的確讓他們在某些方面有驕傲的資本，但也正是他們這份驕傲，往往讓本該受萬人景仰的他們成為眾矢之的，或落得一個悲慘下場。三國中的馬謖，自信飽讀兵書，才能卓越，臨行前立下軍令狀，固守街亭不在話下。但是，他最終因為這自矜功伐，唯我獨尊的驕傲而大意失守街亭，被孔明揮淚斬去。這是馬謖的驕傲，自知而不知世，淺薄而低級的驕傲。第二重境界：看透世事，善于包容，所以憐憫。一個人能夠驕傲，往往是因為比別人懂得更多，卻不一定看得更透。在黑客小說《天擎》中有一位叫凌夢蝶的女子，她天性聰異，倍于常人。過人的天賦讓她成為全能型強人，也能深知身邊人的愚鈍與悲哀。自知高人一等，她說：“我懂得他們不懂得的，看透他們看不透的，覺得他們很可悲，所以我憐憫他們，不會因為他們而生氣、計較?！庇谑牵尿湴潦諗吭趹z憫慈悲的笑容中，開口常笑，笑天下可笑之人。世人不知，往往要受蒙蔽，為她平易近人的表象所欺騙。但驕傲是真，憐憫是假；疼惜自己是實，寬懷他人是虛。這是驕傲披著美麗的外衣在跳舞。但是謝幕之后，仍是尖銳的傲慢，無視的冷漠。也許有人要說，張揚鋒銳是驕傲的本性。所謂江山易改，本性難移。驕傲終究是驕傲，而無法化身為謙和這種內在美德。事實真是如此？且讓我們來看看最高層次的驕傲。第三層境界：大象無形，化驕傲于平和，化才華于驕傲。所謂實力不夠，動作來湊，小才往往華而不實，而大才樸實無華。大驕傲亦在此理。有巨大優(yōu)越感的人，因為自身實力登峰造極，眼界開闊，包羅萬象，驕傲到了極致，也便成了骨子里的一種秉性，便演化成淡然與平和。萬事萬物皆了然于胸，眾人皆在己之下，沒有什么不可驕傲的，所以也就沒有什么再值得去驕傲，也就無謂了。心胸開闊如斯，而又深知蒼生黍離，所以會有包容萬物，寬待眾生的胸懷，如佛陀的大肚能容，容天下難容之事，這便是驕傲的極致。極致的驕傲，是看透后的淡然物外，是知人知己愛人愛世的成熟與平和。莊子逍遙物外，東坡也無風雨也無晴，都出于此吧。所以驕傲有三境，而所處境界取決于自身修養(yǎng)與才華。小才華造就不可一世的小驕傲，大才華鑄就極致的大驕傲。這種驕傲，是一種光鮮而不刺目的顏色，是一種并不陡峭的高度，是如爐火純青的境界，是臻于完美的人生藝術，也是驕傲者應追求的終極目標。不斷充盈自己，讓自己的才華學識寬博如海；不斷提升素質，讓自己的心胸廣袤如天空，惟其如此，才能真正傲萬物于心。讓驕傲發(fā)揮到極致，也便是精神的完美與崇高?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇話題作文。話題是很簡單的一個詞語“驕傲”，而且已經給出了對這個詞語的解釋。根據(jù)第①個意思“自以為了不起，看不起別人”可以寫因為“驕傲自大”而得出的教訓，明白的道理；根據(jù)第②個意思“自豪”可以寫值得人“驕傲自豪”的成果，可以寫自己的，也可以寫國家的；根據(jù)第③個意思“值得自豪的人和事”可以寫自己做了一件讓自己或大家感到“自豪”的事情，獲得巨大的成就感。自選角度寫作即可。【點睛】話題作文，選村要善于“化大為小”，從寬泛的范圍中擇其一點，不求“面面俱到”，只求“一針見血”。立意要善于“以小見大”，從小的方面表現(xiàn)深刻的主題。表現(xiàn)手法要善于“獨辟蹊徑”，既要選擇好有一定拓展空間的內容，又要選準新的切入點，從新的角度認識事物、表現(xiàn)事物。6．題目:心里暖暖的要求:(1)寫一篇600字左右的文章；(2)不得透露個人相關的信息；(3)不得抄襲?！敬鸢浮啃睦锱南袷且粔刈凭茲查_一抹芳華，像是一滴清淚暈開一片冰心，又像是一縷炊煙裊開一段情誼，心中的感覺綿延不斷，如絲如縷?！}記這次考試的得分令我觸目驚心，蹲在角落里，我眨眨眼，極力想抑制住不聽話的淚水，但一串串晶瑩的淚珠還是落了下來，不可遏止。那淚是紅叉型的，掛滿了我積滿烏云的臉龐?；秀遍g，一塊紙巾映入眼簾，在噙滿淚水的眼中，它顯得那么蒼白。抬起眼，猛得觸到媽媽溫暖的眼神，我接過紙巾，忽然有一種被關心的感覺，心里一下子灑進了大片陽光，煩惱和悲傷全部冰雪消融了，心里暖暖的。媽媽對我的愛讓我有了溫暖的感覺，縷縷美好。一百米，二百米，三百米……六百米過去了。我呼吸困難，心快要從胸膛里蹦出來，嗓子又干有熱，兩條腿沉得再也抬不起來。這時，身后的她追了上來，本以為她會毫不留情的超過我，沒想到她漸漸放慢了速度，顯然是在等我。我禁不住瞥了她一眼，我發(fā)現(xiàn)她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中騰起一絲感動，像浸了水的海綿，漸漸膨脹，充實到心中的每一個角落。我頓時熱血沸騰，剛剛還像灌滿了鉛似的腿立刻充滿了力量，剛剛還沉悶的心泛起一點點暖意。不知從哪兒來了一股勁兒，我突然加快了速度，與她一同沖過了終點。我咧了咧嘴，浮起一個勝利的微笑。朋友對我的關心讓我體驗了感動的感覺，絲絲美妙。那年冬季，我因為上課外班，出來已經快九點了。月亮這個調皮鬼把藍黑的墨水瓶打翻了，天空一片烏黑。只有道路兩旁不街燈，還在默默的堅守著自己的崗位，為寒冷的冬夜帶來些許溫馨?！扒f別錯過公交車啊?！蔽亦?，焦急地看著手表。附近有一條小路，我平時可不敢走，可那卻是到車站最近的路。我略一思索，加快了步伐。這時，北風不知被誰惹惱了，拼命地吹著，雪花也鉆出來湊熱鬧，漫天飛舞。我郁悶的裹了裹衣服，向小路跑去。路很黑，伸手不見五指，整個街道一片死寂，我嚇出了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只想趕快“逃離”這個鬼地方?！靶⌒模　币宦曧懥恋拇蠛白屛彝Ｏ铝四_步，我驚恐地睜大了眼睛向四周張望，心理忐忑不安。“小姑娘，前面有一個大坑，靠左走?！边@個聲音在風中抖動了一下，旋即撕扯斷了。我努力瞪大雙眼，真的隱約看到一個大坑的輪廓?！爸x謝！”我喊到。蕩漾心間的，是一種親切的感覺。陌生人對我的關懷讓我享受了親切的感覺，點點美麗。成長的旅途中，因為有了這些美好的感覺的陪伴，脆弱才會變?yōu)橄蚯暗挠職?，淚水才會在人生的夜空中綻放笑靨。驀然回首，當心中蓄滿了美好的感覺，我總能迎著風笑，對著水笑，含著淚笑……哦，抬頭，仰視45度，微笑，心中是暖暖的美好感覺?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}立意。這是一道命題作文?！芭钡谋疽馐侵戈柟獾恼丈浣o人帶來的感受。從題目“心里暖暖的”分析，這里應該理解為外界的事物、他人的行為給“我”帶來的感受。構思選材。要想寫好“暖”，先要設計“冷”。本次作文，就是要記錄那些令你在“冷”時感受到“心里暖暖的”的事件。為此，我們應該從日常生活中尋找那些令人溫暖的細節(jié)之處。它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦藥里，也可能是陌生人幫你解決窘困，還可以是好朋友把心愛的東西拿來幫助你，……另外，讓你感受到“暖”的還可以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎風綻放的薔薇，閃爍的星光，守住角落的仙人掌，……寫法指導。從題干的要求分析，本文適合寫成記敘文、記敘散文；在內容上，要做到真情實感；在表達方式上，要恰當?shù)氖褂妹鑼?、抒情等表達方式，尤其注意細節(jié)描寫的準確使用；注意敘事和抒情線索的合理性。7．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。面臨畢業(yè)的我們，回首三年匆匆的時光，一定會有許多的話想要說給父母、老師、同學……請以“話別”為話題寫一篇作文。要求:①題目自擬;②有真情實感:③文體不限;④不少于600字(寫成詩歌不少于30行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮吭拕e相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，我們和時間，大約打了個平手。故事到了這里，有些話，我想對你們說。下鋪的陳心雨，你是我們寢室“幼稚癌”最為嚴重的人，據(jù)我多年的“臨床經驗”來看，還需要歷幾個劫才是，天雷就免了，畢竟你怕打雷。學著成熟點吧，不是在哪里都找得到我這么好的上鋪可以忍受得了你，此句不準反駁。對面的王孟瑜，你是最安靜的，未免過于淡泊名利，每次夜深人靜時都讓我高攀不起。有心事要說出來才好，希望你不要太委屈自己，放心，付出總會有收獲的。大地之母邱燕，作為我們寢室的“和平使者”，你一直以來都盡職盡責，每次我們講得火熱，只要你說一句“睡了吧”，我們就會吵得更厲害。對了，別什么事都給自己壓力，比方說你那“長生不胖”之謎，有什么好煩惱的。開心點，不，開心多點。尹陸軍，叫你一聲“塵筱邡”你敢答應么？我是一個“坦率”的人，關于我正直的進言，你該廣開言路，虛心納諫才是。記得我們曾經的組歌《好日子》嗎？以后要是遇到困難，一定要唱起來啊。要是想我了，就看看我的“天下”吧。周俐伶，那個睡在飲水機旁邊的人，那個半夜將機械能轉化為光能的人，那個經常把鬧鐘調錯的人，那個在寢室問問題會舉手的人，多可愛啊?！八暮０嘶牡谝粏渭儭?，希望你發(fā)揚光大。室長大人胡玥，你是我們寢室衛(wèi)生的頂梁柱，還有那段幫我關水關電的日子，真的特別感謝你。朱劉靜，你是我們寢室唯一一個要考聯(lián)招的人，我們都很“舍得”你，想想你在我們寢室所犯下的罪行，將你流放作文http://Www.ZuoWenWang.Net/某直轄市區(qū)也是情理之中的事情。其實說起來，我們的故事挺多的，恩恩怨怨中，也還都是原來的模樣。還記得遠足中我們“流落街頭”么？記得我們斗嘴都到“昏天暗地”么？記得寢室里你那臺最大的“烘干機”么？三年就要結束了，看來，最能跟我斗的，依然是你。其實二十班每一個人都讓我難以忘記：那個自家雞會“跳樓自盡”的鄭雅文，那個讓我對自己好一點的高程一，那個唱《涼涼》唱了三個大周的鄭亞東，那個“不為五斗米折腰”的左玉梅，那個有兩張嘴的任健霏，那個假裝把我放在比小說還重要位置的唐敏，那個帶我穿越大半個教學樓的周繼軒，那個說我不好相處的周婷婷，那個陷我于“不仁不義”的周可怡，那個讓我爭得“頭破血流”的陳昱秀，那個陪我“不等峰高車不罷休”的唐榮，那個吃了大力丸的高嘉馨，那個送我考試“助攻神器”卻不奏效的張行，那個直言相對說“noway”的彭筱，那個鐵打的語文課代表古玉欣，那個“大鵬展翅”的薛芙蓉，那個抖腿如有一臺縫紉機的蔣奇峰，那個行走的表情包邱達榮，那個大方得連我日記都分享的田文旭，那個瘋起來天誅地滅的朱葉楓，那個誠實可愛的暖男盤如亮，那個一說起你們就舍不得用句號的我……長長的一個句子，包含了我們太多的故事?，F(xiàn)在的告別，我努力一字一句斟酌，只想淡笑著把過往留在時光里染盡因果，我不會傷心，就算有眼淚，也只是剛好而已。如果有一天我終于開始懷念，我會拿起我們畢業(yè)的照片，上面有六十六個學同學，不會說活，永遠笑靨如花。我能始終溫柔，是因為在這三年里，我遇見了最善良的你們?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑脑掝}“話別”。此話題作文能激發(fā)學生對學校、對老師、對其他人的惜別之情，體會人與人之間的美好感情；感受學生活的美好溫馨，培養(yǎng)學生健康的情感。選擇自己喜歡的形式“話別”，敘真實的事情，談真實的感受，表真摯的情感，并借助真實交際、真情話別，提高學生的交際能力，促使學生的個性發(fā)展。如可以寫成書信，教我們的老師無數(shù)個，臨別之際你最想給哪位老師寫信呢？想想他在你的記憶中哪些事至今記憶深刻，想到一件就給它寫一個小標題，事情不要過多。回憶這一樁樁、一幕幕，讓我們更增添了對老師無限的眷戀與感激之情。在信中我們也要抒發(fā)這種情感，可以在信的開頭和結尾直抒胸臆，也可以像蘇叔陽一樣在敘事的過程中邊敘述邊抒情。當然，也可以寫成一般性的記敘文?？傊星橐鎿?，描寫要生動，細節(jié)要真實?！军c睛】話題作文寫作注意事項。一要全面，審清命題的所有信息要素。新話題作文文題的表述一般由導語、材料和要求三部分構成。對這三部分用語要全面關注。尤其是“要求”用語，其內容往往涉及角度、擬題、文體、字數(shù)、提示、警示等，大都是剛性要求，不可逾越。二要深入，審清話題概念的內涵、外延甚至一些隱含信息。三要分析，審清材料的內容、含意以及不同的角度。四要推求，審出話題背后的“命題意圖”，以便有針對性地選擇寫作策略和方案。中考其實是一種社會行為，既要教育考生，又要引導輿論，自然應有積極的命意。話題或文題只是一個“窗口”，它要引導考生張望社會、世界和人生。因此我們應以正確的思維方式聯(lián)系社會熱點，推求命題意圖。8．閱讀下面的文字，按要求作文。民間諺語云：“笨賊偷石臼——費力不討好?！彼裕藗兂Ｕf：“好習慣事半功倍，高效率終身受益，千萬不要做費力不討好的事?！钡珜ν粋€問題往往會有不同的價值思考。張之洞曾說：“鄙人性情，向來專作獨任其難之事，尤專作費力不討好之事?！碧O果前副總裁海迪?羅伊森也說：“如果你做的事情毫不費力，那就是在浪費時間?！闭埥Y合材料，根據(jù)自己的思考和感悟，寫一篇600至800字的文章。（要求）①題目自擬，立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。【答案】事物的兩面性就像坐在一個房子里，你在陰暗的角落，你什么也看不到，如果你坐在窗戶旁邊，你將看到無限美麗的風景。所以說，如果你現(xiàn)在一直坐在那個陰暗的角落，那么你就挪動你的凳子吧！其實每個人做每件事情都如同坐在一個凳子上，如果你永遠依賴于那個位置，你只是一只井底之蛙?！獦酚^的人，要學會換位思考，還要會考慮事物的兩面性。任何事情都是有兩面性的。簡單的說，不管從什么方面看一個問題都是不一樣的。一只蝴蝶不小心飛到了一個房間里，它盤旋著想飛出這里，它不斷往高處飛，但是總是發(fā)現(xiàn)飛不出這里，于是它開始不斷地向墻上沖撞，它多么想從這里出去，可是知道它折斷了自己美麗的翅膀都始終沒有從這里飛出去。我看到當它每次離窗口只有不到一寸的時候，它卻再次往上飛。我們有的時候又何嘗不是那只蝴蝶呢？很多人都是這樣。在公共汽車上踩了別人的腳，有的人氣勢洶洶，嘴下毫不留情，還反要別人一口；但是有的人總會心平氣和地向別人道歉。這種很明顯地對比，很容易讓人理會到事物的兩面性以及換個位子的思考方法?？偟膩碚f就是一種將心比心的效果，仔細想想，這也是很正確的。如果別人不小心踩到了自己的腳，你會怎么做？多多用這種方法考慮問題，相信也會樂觀許多。我慢慢的長大了，別人都說我的思想中應該要更加多一些人性的思考和對于這個社會的思考。我已經不是那個小孩子了，我正在慢慢成熟，什么事情也應該改變了。最最大的改變估計就是思想方面的進步了，我學會了很多東西，最最成功的就是考慮倒關于換位思考以及事物的兩面性了。人應該體會別人的感受。我知道，每次我和別人發(fā)生了小小的爭吵，別人的感受也一樣不舒服，何必是這樣？所以我總會每次先和別人道歉。原來的我的脾氣一直不是很好，但是自從我覺得自己應該考慮別人的感受時，發(fā)現(xiàn)自己慢慢的改變了，我也不那么容易生氣了。人總是一種很奇怪的東西，雖然發(fā)現(xiàn)自己很難改變，但是總是想要盡力去做。雖然不太相信星座什么的，但是我實在忍不住把它所說的往自己身上靠，自己是天蝎的，即使認為自己改變了性格那也只是另外的性格罷了，有的時候自己突然又會變成小孩子，不過這樣也好。自己多一個性格也就能夠更多體會別人的感受，何樂而不為？人應該考慮到事物的兩面性。簡單地舉例，比如人家討論很多的網絡游戲，從兩面看就很清楚了。我原來也說過，網絡游戲可以讓人學到很多書本上學不到的東西，譬如社會生存常識等等，但是如果一味迷戀這種游戲，那就會讓人上癮，這是最好的例子了。想來想去，其實每個事情都是這樣的，關鍵在于你自己的思考方法。所以我才說自己長大了，就是學會了很多這種深入思考的東西，也并不是空想?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細研讀材料，通過事件挖掘背后的主題。材料一中的“好習慣事半功倍，高效率終身受益，千萬不要做費力不討好的事?！辈牧隙械摹叭绻阕龅氖虑楹敛毁M力，那就是在浪費時間?！敝赶虻淖魑牡臄M題選材和立意。同一個問題有兩面性，這樣看有好處，過來看就是害處，告訴人們看問題要一分為二，全面衡量。如從“難與易”“簡單和復雜”“堅持與放棄”“做與不做”等等，來考量選材和立意。【點睛】寫“給材料”作文，應該注意把握好以下幾點：①認真閱讀材料，準確把握題意。正式寫作前，首先要認真閱讀這些材料，把握材料的內涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來就會發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點。在讀懂材料內容、明確寫作要求的基礎上，要緊緊圍繞材料和要求來構思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內容、正確把握寫作重點，尤其是文題中的關鍵性詞語所提示的寫作要求。如果我們對材料所提出的關鍵內容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來，應當寫的重點都未寫，就會使文章內容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會寫出好文章。9．按要求作文我們總是羨慕別人，而對自己所擁有的卻常常視而不見。冬日的暖陽，怒放的花朵，親朋的問候，動人的文章，甚至是一個小小的善舉，一個溫暖的眼神……只要用心感受，你會恍然發(fā)現(xiàn)：原來，我也擁有這么多！請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體自選（除詩歌外）；（2）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名；（3）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。【答案】原來我也擁有這么多我以為自己的生活像是一杯白開水，平淡無奇，端起飲了一口，卻發(fā)現(xiàn)兌了蜜。——題記不知不覺間，又到了飄雪的季節(jié)?；叵肫鹉莻€寒冬那刻骨銘心的安靜。臨近期末，各科的學習都進入了最緊張最瘋狂的狀態(tài)，而每日的作業(yè)像卷軸一樣徐徐展開，雖緩卻不可撼動地壓在了我的身上。我在學習時有個習慣，就是必須要在安靜的環(huán)境下進行。很顯然，家中沒有這樣的理想場所炒菜時油花迸濺的聲音、手機的鈴聲、都會擾亂我的心智。日子一天天過去，作業(yè)和噪聲充斥著我的全部課余生活。單調乏味卻又無可奈何。終于有一天，我忍無可忍，擲下筆，喊出了我的煩躁:能不能別吵了!第二天歸家，我照常開始寫作業(yè)，然而今天有些異常，聽不到任何響聲。猛然想起我昨天憤怒的話語。嗯，我終于有了安靜的環(huán)境。我不禁從心底感謝母親的守約來。我繼續(xù)在寂靜中與數(shù)字和字母格斗。不過晚餐成了簡單的小米粥，我未曾留意。日歷一頁頁的翻，天氣一天比一天寒冷。經我的要求，晚餐不再是粥，但是只能聽到極細微的聲響，手機也是靜音狀態(tài)。一日，晚上吃飯，母親對我說:感冒了總會咳嗽，這次竟然就壓回去了。母親的笑語激起了我心底陣陣愧疚。她咳嗽很厲害，尤其是在冬天感冒的時候。為了給我營造良好的學習氛圍，這次竟然回到房間，心情久久不能平靜。為了學習，我改變了母親正常的生活，然而她卻無怨無悔。我突然想到，表面上空蕩的房門外卻注滿了母親默默的關懷與愛。歲末，家家都在置辦年貨，我放下筆，打開房門，讓那鍋里滾油爆沸之音傳入耳際。很陌生，很紛鬧;卻又很熟悉，很溫馨。我的生活不再是乏味而又難熬。我擁有著最好的愛，就好像是擁有了全世界?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇命題作文，題目是“原來我也擁有這么多”。從審題方面看，注意四個關鍵詞：①“原來”表示發(fā)現(xiàn)真實情況；②“也”可理解為“同樣”。這兩個副詞隱含的意思為：過去我不曾發(fā)現(xiàn)自己擁有，因而羨慕著別人；在經歷了具體事情后突然發(fā)現(xiàn)自己同樣擁有。③“我”是人稱上的限定，必須用第一人稱；同時限制了所敘事件屬于個體行為而不等同于群體性的“我們”。④“這么多”既可表程度，強調發(fā)現(xiàn)自己原來也擁有之后的情感；也可為數(shù)量上的限制，主體事例不能太單一，要用豐富的材料來凸顯文意。從選材立意上看，這種題目很容易出現(xiàn)扎堆選材的問題：親情、友情、師生情，素材缺乏新意。可從個人成長的角度選材，較容易體現(xiàn)真實文風，在立意上也容易寫深刻。從體裁選擇的角度看，本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章。選擇符合題意的素材，抒寫自己的人生體驗