七年級上冊英語知識點系統(tǒng)總結(jié)七年級上冊的英語學(xué)習(xí)，是同學(xué)們系統(tǒng)性接觸英語的開端，打好這個基礎(chǔ)至關(guān)重要。它不僅是后續(xù)學(xué)習(xí)的基石，更是培養(yǎng)英語興趣和語感的關(guān)鍵時期。這份總結(jié)旨在梳理本學(xué)期核心知識點，幫助同學(xué)們構(gòu)建清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，查漏補缺，為更深入的學(xué)習(xí)鋪平道路。一、語音入門：字母與音標語音是語言的靈魂。本學(xué)期我們首先接觸了26個英文字母的大小寫形式及其規(guī)范書寫。字母的認讀、書寫順序和占格是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，務(wù)必扎實掌握。在此基礎(chǔ)上，我們初步認識了國際音標，重點學(xué)習(xí)了一些常見的元音和輔音的發(fā)音規(guī)則，以及字母和字母組合在單詞中的基本發(fā)音。*重點：字母的正確書寫（尤其是容易混淆的大小寫，如Ii,Jj,Kk,Mm,Nn等）；元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu在開音節(jié)和閉音節(jié)中的基本發(fā)音規(guī)律；常見輔音字母（如b,p,t,d,k,g,s,sh,ch等）的發(fā)音。*建議：多聽錄音，模仿標準發(fā)音；利用課本配套的語音材料進行跟讀和練習(xí)，培養(yǎng)對音標的敏感度。二、詞匯基石：核心詞匯與拓展詞匯是構(gòu)建語言大廈的磚瓦。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了圍繞多個主題展開的詞匯，如數(shù)字、顏色、家庭成員、學(xué)校用品、食物、水果、動物、交通工具、星期、月份、季節(jié)、方位、日?；顒拥?。*重點：*認讀與拼寫：掌握課本要求的四會單詞（聽、說、讀、寫），三會單詞（聽、說、讀）也要能認讀和理解。*詞性初步認知：了解名詞（n.）、動詞（v.）、形容詞（adj.）、數(shù)詞（num.）、代詞（pron.）、介詞（prep.）、冠詞（art.）等基本詞性，及其在句中可能的作用。例如，名詞表示人或事物；動詞表示動作或狀態(tài)；形容詞用來修飾名詞。*詞義與搭配：不僅要記住單詞的中文意思，更要理解其在具體語境中的含義和常見搭配。例如，"What'sthisinEnglish?""It'sapen."這里的"inEnglish"就是固定搭配。*建議：通過詞根詞綴、語境記憶、制作單詞卡片、利用零碎時間高頻復(fù)現(xiàn)等多種方式記憶單詞；嘗試用所學(xué)單詞造句，將單詞運用到實際表達中。三、語法核心：基本句型與詞法語法是語言的組織規(guī)則，掌握基礎(chǔ)語法能讓我們更規(guī)范、更準確地運用英語。1.名詞(Nouns)*單復(fù)數(shù)：大部分名詞的復(fù)數(shù)形式是在詞尾加"-s"或"-es"（如book-books,box-boxes,bus-buses,watch-watches,tomato-tomatoes,potato-potatoes）。同時要特別注意一些不規(guī)則變化的名詞復(fù)數(shù)，如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,sheep-sheep,fish-fish(指條數(shù)時)。*所有格：表示所屬關(guān)系。單數(shù)名詞后加"'s"（如Tom'sbag）；以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加"'"（如teachers'office）；不規(guī)則復(fù)數(shù)名詞后加"'s"（如children'stoys）。2.be動詞(am,is,are)的用法這是本學(xué)期最重要的動詞之一，意為“是”。*I(我)用am。*He(他),She(她),It(它)及單數(shù)名詞用is。*You(你/你們),We(我們),They(他們/她們/它們)及復(fù)數(shù)名詞用are。*其否定形式直接在后面加"not"(isnot=isn't,arenot=aren't,amnot無縮寫)。*其疑問形式是將be動詞提到句首。3.指示代詞(this,that,these,those)*this(這個)/that(那個)：指代單數(shù)的人或物，以及距離較近/較遠的人或物?；卮饡r用"it"代替。*例如：What'sthis?It'sadesk.Isthatyourbook?Yes,itis./No,itisn't.*these(這些)/those(那些)：指代復(fù)數(shù)的人或物，以及距離較近/較遠的人或物?；卮饡r用"they"代替。*例如：Whatarethese?Theyareapples.Arethoseyourpencils?Yes,theyare./No,theyaren't.4.人稱代詞與物主代詞*人稱代詞：表示"我、你、他、她、它、我們、你們、他們"等。分為主格（作主語）和賓格（作賓語）。*主格：I,you,he,she,it,we,you,they*賓格：me,you,him,her,it,us,you,them*物主代詞：表示"……的"。分為形容詞性物主代詞（后接名詞）和名詞性物主代詞（后不接名詞，相當于"形容詞性物主代詞+名詞"）。*形容詞性：my,your,his,her,its,our,your,their*名詞性：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs*例如：Thisismybook.(形容詞性)Thisbookismine.(名詞性)5.情態(tài)動詞can表示"能，會，可以"，后面跟動詞原形。*肯定句：主語+can+動詞原形+...*否定句：主語+cannot(can't)+動詞原形+...*疑問句：Can+主語+動詞原形+...?回答：Yes,主語+can./No,主語+can't.*例如：Icanswim.Hecan'tplaybasketball.Canyousing?6.介詞(Prepositions)本學(xué)期重點學(xué)習(xí)了表示時間、地點、方位的介詞。*時間介詞：in(用于年、月、季節(jié)、泛指上午/下午/晚上),on(用于具體某一天或某一天的上午/下午/晚上),at(用于具體時刻、點鐘)。*例如：inSeptember,onMonday,at8:00*方位介詞：in(在……里面),on(在……上面),under(在……下面),behind(在……后面),nextto(緊挨著……),infrontof(在……前面)等。*例如：Thebookisonthedesk.Theballisunderthechair.7.數(shù)詞(Numerals)*基數(shù)詞：表示數(shù)量，如one,two,three...onehundred。本學(xué)期重點掌握1-100的基數(shù)詞。*序數(shù)詞：表示順序，如first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th)...tenth(10th)。本學(xué)期重點掌握1-31的序數(shù)詞，用于表達日期。*例如：October1st(Octoberthefirst)8.句型(SentencePatterns)*陳述句：*肯定句：Heisastudent.Ilikeapples.*否定句：Sheisnot(isn't)happy.Theydon'tlikepears.(實義動詞的否定借助助動詞"don't")*疑問句：*一般疑問句：以be動詞、情態(tài)動詞can或助動詞do/does開頭。*Isheateacher?Canyoudance?Doyouhaveapen?*回答用Yes/No。*特殊疑問句：以特殊疑問詞開頭，如what(什么),who(誰),where(哪里),how(怎樣),howmany(多少，問可數(shù)名詞數(shù)量),howold(多大，問年齡),whatcolor(什么顏色)等。*What'syourname?Whereismybag?Howmanybooksarethere?*祈使句：表示請求、命令、建議等。通常以動詞原形開頭。*Openthedoor,please.Don'tbelate.*Therebe句型：表示"某地有某物/某人"。*肯定句：Thereis(單數(shù)/不可數(shù)名詞)/are(復(fù)數(shù)名詞)+某物/某人+地點狀語.*否定句：Thereisn't/aren't...*疑問句：Is/Arethere...?*例如：Thereisacatunderthetree.Therearesomebooksonthedesk.9.一般現(xiàn)在時(SimplePresentTense)本學(xué)期初步接觸，重點掌握be動詞的一般現(xiàn)在時和實義動詞的一般現(xiàn)在時（主要是第一、二人稱和復(fù)數(shù)）。*be動詞型：主語+am/is/are+...*實義動詞型：*主語（I/you/we/they/復(fù)數(shù)名詞）+動詞原形+...*主語（he/she/it/單數(shù)名詞）+動詞第三人稱單數(shù)形式+...(動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則：一般加-s；以s,x,ch,sh,o結(jié)尾的加-es；以輔音字母+y結(jié)尾的，變y為i再加-es，如study-studies)*例如：Igetupat7:00.Hegetsupat6:30.Theylikeplayingfootball.Shelikesreading.英語學(xué)習(xí)的最終目的是運用。本學(xué)期圍繞多個日常話題學(xué)習(xí)了相應(yīng)的交際用語。*問候與告別(Greetings&Farewells)：Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon/evening!Howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?Goodbye!/Bye!Seeyou!*介紹(Introductions)：What'syourname?Mynameis.../I'm...Nicetomeetyou.Thisis...*談?wù)摷彝?TalkingaboutFamily)：Thisismyfather/mother/brother/sister...He/Sheisa...Howmanypeoplearethereinyourfamily?*談?wù)搶W(xué)校(TalkingaboutSchool)：Thisismyschool.Thatisourclassroom.Ihaveanewbag.What'sinyourschoolbag?*談?wù)撐锲?TalkingaboutObjects)：What'sthis/thatinEnglish?It'sa/an...Whatarethese/those?Theyare...Whatcolorisit/arethey?It's/Theyare...*談?wù)撌澄?TalkingaboutFood)：Ilike...Idon'tlike...Doyoulike...?What'syourfavoritefood?*談?wù)撃芰?TalkingaboutAbilities)：Ican...Ican't...Canyou...?*談?wù)摃r間與日期(TalkingaboutTime&Date)：Whattimeisit?It's...Whatdayisittoday?It's...What'sthedatetoday?It's...*談?wù)擃伾c數(shù)字(TalkingaboutColors&Numbers)：Whatcolordoyoulike?Ilikered...Howmany...arethere?Thereare...五、學(xué)習(xí)建議*勤聽多練：利用課本錄音、英文歌曲、動畫片等資源，營造語言環(huán)境，培養(yǎng)語感。*注