小學六年級語文積累與運用考試試題前言語文學習，猶如涓涓細流匯入江海，非一日之功。六年級作為小學階段的收官之年，既是對過往所學知識的總結與回顧，更是為初中階段的語文學習奠定堅實基礎的關鍵時期。本試題旨在全面考查同學們在語文基礎知識積累、語言實際運用、閱讀理解感悟以及初步書面表達等方面的綜合能力，以期引導同學們在日常學習中更加注重積累的廣度與深度，提升語言運用的靈活性與準確性，真正做到學以致用，厚積薄發(fā)。一、基礎知識積累與運用(共35分)(一)拼音與識字(10分)1.看拼音，寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(5分)kuíwú()tuírán()jǔsàng()áoxiáng()biāncè()2.給下列加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。(3分)*瘦削(xuēxiāo)*入場券(juànquàn)*提供(gōnggòng)*參(cāncēnshēn)差不齊*模(mómú)樣*載(zǎizài)歌載舞3.下列詞語中沒有錯別字的一組是()(2分)A.恍然大悟可見一斑狂風怒號焦燥不安B.張冠李戴飽經(jīng)風霜和藹可親余音繞梁C.震耳欲聾膾炙人口不解之迷長途跋涉D.自作自受興高彩烈懸崖峭壁思潮起伏(二)詞語積累與運用(12分)1.將下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話。(6分)（）崖（）壁可見（）（）（）（）吞棗（）（）同舟不解（）（）（）（）深長造句：_________________________________________________2.根據(jù)意思寫出相應的成語。(3分)*形容經(jīng)歷過很多艱難困苦。()*形容聲音或聲勢極大。()*比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。()3.選詞填空(3分)激烈熱烈猛烈強烈*這場足球比賽進行得非常（）。*（）的陽光照射著大地，花兒都蔫了。*狂風（）地刮著，樹枝被吹得東倒西歪。(三)句子積累與表達(13分)1.按要求改寫句子。(6分)*我們打敗了強大的對手。（改為“被”字句）_________________________________________________*雨點落在窗戶上。（用上擬人的修辭手法，使句子更生動）_________________________________________________*我們要學習和發(fā)揚賴寧的革命精神。（修改病句）_________________________________________________2.判斷下列句子使用的修辭手法，將序號填在括號里。(3分)A.比喻B.擬人C.排比D.反問E.夸張*飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()*那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣。()*教室里靜得出奇，連同學們均勻的呼吸聲都聽得清清楚楚。()3.默寫本學期學過的一句關于“珍惜時間”的名言警句，并寫出作者。(4分)_________________________________________________作者：___________二、閱讀理解與感悟(共30分)(一)課內(nèi)閱讀(12分)閱讀《伯牙鼓琴》片段，回答問題。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。1.解釋文中加點的詞。(4分)*善哉：___________*巍巍：___________*少選：___________*破琴絕弦：___________2.翻譯句子。(4分)*以為世無足復為鼓琴者。_________________________________________________3.這個故事體現(xiàn)了朋友間怎樣的情誼？從中你明白了什么道理？(4分)__________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀(18分)閱讀下面短文，回答問題。種春風那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。郵局里人不多，我前面是個小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的吧。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農(nóng)民報》，我從來沒讀過。老人的外套油跡斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。”我拿了一張給他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，眼睛不好使?！蔽矣悬c兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命?！凹牡侥睦?？”我問?！熬驼者@報紙上印的地址寄吧?！彼钢驼拼蟮囊黄恼抡f。我仔細看那則短文，上面說的是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。“多可憐?。　崩先苏f。“騙你呢，大伯。這報紙上的故事多了，未必是真的?！蔽矣行┎灰詾槿弧＠先撕芄虉?zhí)：“肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這么求你呢？一定是過不去這個坎了?！蔽姨痤^，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時候家里窮啊，周圍的人都幫過我，我忘不了。現(xiàn)在日子好了，我也得幫幫別人?！蹦且豢?，我滿心羞愧。我們很多人都過得很好，但我們總是吝嗇自己的愛心，希望別人能幫到自己，卻很少想到去幫助別人。老人每月的退休金只有五百元，但那天他寄出的錢是三百元。我有些震驚，也有些感動。老人把錢遞給我，我清點好，填寫好匯款單。他說：“姑娘，我真的希望那孩子能過得好一點。”我用力點點頭。離開郵局后，我的心潮久久不能平靜。老人用他那樸實的言行，給我上了生動的一課。在立春這天，我真切地感受到，在別人心里播下一粒善良的種子，這個世界就會收獲一份愛的溫暖——這就是春風。而這樣的春風，會吹綠我們的心田，也會吹綠整個世界。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。(4分)*其貌不揚：_____________________________________*吝嗇：_________________________________________2.“我”對老人的情感態(tài)度有怎樣的變化？請在文中找出相關詞語或句子，概括說明。(4分)__________________________________________________________________________________________________3.文中畫橫線的句子“那一刻，我滿心羞愧”，“我”為什么羞愧？(4分)__________________________________________________________________________________________________4.文章題目“種春風”有什么深刻含義？請結合短文內(nèi)容談談你的理解。(6分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、語言實踐與表達(共35分)(一)口語交際(5分)學校即將舉行“好書伴我成長”讀書分享會，你被推選為班級代表發(fā)言。請你準備一段簡短的發(fā)言，介紹一本你最喜歡的書，并說說它帶給你的收獲或啟示。（要求：語句通順，表達清晰，態(tài)度自然，不超過80字。）__________________________________________________________________________________________________(二)習作(30分)題目：一件令我______的事要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“感動”、“后悔”、“開心”、“難忘”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷或耳聞目睹的事，要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，表達出自己的真情實感。3.語句通順，標點正確，書寫工整，字數(shù)在400字左右。---（考試時間：90分鐘滿分：100分）試題使用建議本試題注重考查學生的語文基礎知識積累和基本技能運用，力求全面檢測學生的語文素養(yǎng)。教師在使用過程中，可結合班級實際情況，靈活掌握評分