近視眼防控工作崗位職責(zé)及執(zhí)行規(guī)范一、崗位職責(zé)（一）負(fù)責(zé)人職責(zé)1.統(tǒng)籌規(guī)劃：全面負(fù)責(zé)本單位或區(qū)域內(nèi)近視眼防控工作的規(guī)劃、組織與實施，制定年度及中長期防控目標(biāo)和工作計劃，并確保其有效落實。2.組織協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)內(nèi)部各部門（如教務(wù)、后勤、班主任、任課教師等）及外部相關(guān)機構(gòu)（如醫(yī)療機構(gòu)、疾控中心等），形成防控合力。3.制度建設(shè)：建立健全近視眼防控相關(guān)的規(guī)章制度、工作流程和考核評價機制，確保防控工作有章可循。4.資源保障：負(fù)責(zé)防控工作所需人力、物力、財力的協(xié)調(diào)與保障，如視力檢查設(shè)備、宣傳材料、改善學(xué)習(xí)環(huán)境的經(jīng)費等。5.監(jiān)督評估：定期對近視眼防控各項工作的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，對防控效果進行評估與總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。6.宣傳引導(dǎo)：組織開展面向師生、家長及社會的近視眼防控知識宣傳教育活動，營造良好的防控氛圍。（二）班主任職責(zé)1.日常管理與指導(dǎo)：將近視眼防控工作融入班級日常管理，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，如正確的讀寫姿勢、控制連續(xù)用眼時間等。2.環(huán)境監(jiān)督：每日檢查班級采光、照明、課桌椅配置等是否符合用眼衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校相關(guān)部門反饋。3.課間管理：嚴(yán)格執(zhí)行“課間十分鐘”制度，督促學(xué)生離開座位進行遠(yuǎn)眺或戶外活動，緩解眼疲勞。4.視力監(jiān)測協(xié)助：配合校醫(yī)或保健老師完成班級學(xué)生的視力檢查、數(shù)據(jù)收集與上報工作，關(guān)注視力異常學(xué)生。5.家校溝通：及時與視力異常學(xué)生的家長溝通，反饋學(xué)生視力情況，指導(dǎo)家長配合學(xué)校做好家庭層面的近視防控。6.宣傳教育：利用班會、宣傳欄等多種形式，向?qū)W生普及近視眼防控知識，提高學(xué)生自我保護意識。（三）校醫(yī)/保健老師職責(zé)1.視力檢查與監(jiān)測：負(fù)責(zé)學(xué)生（或特定人群）的定期視力篩查工作，建立并管理視力健康檔案，動態(tài)監(jiān)測視力變化情況。2.數(shù)據(jù)管理與分析：對視力檢查數(shù)據(jù)進行整理、統(tǒng)計和分析，識別高危人群，為防控工作提供數(shù)據(jù)支持。3.健康指導(dǎo)與干預(yù)：對視力異常者進行初步的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)，提出轉(zhuǎn)診建議，并協(xié)助追蹤后續(xù)診療情況。開展個體化的用眼行為指導(dǎo)。4.專業(yè)培訓(xùn)：為班主任、任課教師及家長提供近視眼防控知識與技能的培訓(xùn)。5.健康教育：組織開展形式多樣的近視眼防控健康教育活動，普及科學(xué)用眼知識。6.技術(shù)支持：為學(xué)校改善教學(xué)環(huán)境、采光照明等提供專業(yè)建議。（四）任課教師職責(zé)1.課堂用眼管理：合理安排教學(xué)進度，控制連續(xù)用眼時間。板書清晰、字體適中，注意調(diào)整多媒體課件的亮度和對比度。2.讀寫姿勢指導(dǎo)：在課堂中隨時觀察并糾正學(xué)生不良的讀寫姿勢，確?！耙蝗怀咭淮纭?。3.課間督促：嚴(yán)格執(zhí)行課間休息制度，提醒并督促學(xué)生到室外活動或遠(yuǎn)眺，不占用學(xué)生課間休息時間。4.環(huán)境維護：保持教室清潔，確保采光充足，燈光使用合理。5.早期發(fā)現(xiàn)與反饋：注意觀察學(xué)生在課堂上的用眼表現(xiàn)，如頻繁瞇眼、歪頭等，發(fā)現(xiàn)異常及時與班主任或校醫(yī)溝通。二、執(zhí)行規(guī)范（一）視力監(jiān)測與檔案管理規(guī)范1.篩查頻率：按照相關(guān)要求，定期組織視力篩查，確保篩查覆蓋率。對新入學(xué)學(xué)生進行視力基線檢查。2.檢查方法：采用標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表或國際標(biāo)準(zhǔn)視力表，嚴(yán)格按照操作規(guī)程進行檢查，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。檢查環(huán)境應(yīng)符合標(biāo)準(zhǔn)（如照度、距離）。3.檔案建立：為每位學(xué)生建立個人視力健康檔案，記錄每次視力檢查結(jié)果、屈光度（如有）、眼健康狀況及干預(yù)措施等。4.數(shù)據(jù)上報與分析：按時完成視力數(shù)據(jù)的匯總、上報工作。定期對篩查數(shù)據(jù)進行分析，掌握視力變化趨勢，為制定針對性防控措施提供依據(jù)。5.隱私保護：嚴(yán)格遵守個人信息保護相關(guān)規(guī)定，妥善保管視力健康檔案，不得泄露學(xué)生隱私信息。（二）用眼行為規(guī)范1.讀寫姿勢：嚴(yán)格遵守“一拳、一尺、一寸”的要求（胸前與課桌一拳距離，眼與書本一尺距離，握筆手指與筆尖一寸距離）。2.用眼時間：學(xué)生連續(xù)讀寫時間不宜超過一定時長，之后應(yīng)休息并遠(yuǎn)眺。使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)每間隔一定時間應(yīng)休息。3.閱讀環(huán)境：讀寫時應(yīng)在光線充足、柔和的環(huán)境下進行，避免在強光、弱光或晃動的環(huán)境中用眼。4.電子產(chǎn)品使用：嚴(yán)格控制學(xué)生非學(xué)習(xí)目的使用電子產(chǎn)品的時間和頻率。教學(xué)中使用電子產(chǎn)品時，應(yīng)注意屏幕亮度、對比度及觀看距離。5.戶外活動：保證學(xué)生每日有充足的戶外活動時間，鼓勵學(xué)生課間到室外活動。（三）教學(xué)環(huán)境改善規(guī)范1.采光照明：教室采光應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先采用自然光。單側(cè)采光的教室，光線應(yīng)從學(xué)生座位左側(cè)射入。照明設(shè)備應(yīng)定期維護，確保亮度均勻、無眩光。2.課桌椅配置：根據(jù)學(xué)生身高，及時調(diào)整課桌椅高度，使其與學(xué)生身高相匹配，每學(xué)期至少調(diào)整一次。3.教室布置：合理安排座位，定期輪換學(xué)生座位。黑板應(yīng)保持烏黑或墨綠色，無反光，板書字跡清晰工整。4.環(huán)境衛(wèi)生：保持教室、校園環(huán)境整潔，定期打掃，減少粉塵。（四）體育鍛煉與戶外活動規(guī)范1.課時保證：嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，保證學(xué)生每天體育活動時間，確?！瓣柟怏w育一小時”落到實處。2.活動質(zhì)量：組織開展多樣化的體育活動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高戶外活動的有效性。3.課間活動：確保學(xué)生課間走出教室，進行遠(yuǎn)眺或輕松的戶外活動，緩解眼疲勞。（五）健康教育與宣傳規(guī)范1.課程滲透：將近視眼防控知識融入健康教育課程或相關(guān)學(xué)科教學(xué)中。2.主題活動：利用全國愛眼日等重要時間節(jié)點，開展主題班會、知識競賽、講座等形式多樣的宣傳教育活動。3.宣傳材料：通過校園廣播、宣傳欄、微信公眾號、家長群等多種渠道，普及科學(xué)用眼、預(yù)防近視的知識，發(fā)放通俗易懂的宣傳材料。4.家校溝通：定期向家長反饋學(xué)生視力