小學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練題_第1頁(yè)
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小學(xué)六年級(jí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算專項(xiàng)訓(xùn)練題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算是小學(xué)階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要樞紐,它不僅是整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的延伸,更是后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)。掌握好這部分內(nèi)容,能夠有效提升孩子們的數(shù)學(xué)思維能力與計(jì)算準(zhǔn)確性。下面,我們將通過一系列專項(xiàng)訓(xùn)練,幫助同學(xué)們鞏固所學(xué),熟練運(yùn)用運(yùn)算技巧,輕松應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。一、運(yùn)算順序與核心要點(diǎn)回顧在進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算時(shí),運(yùn)算順序是確保結(jié)果正確的第一道“關(guān)卡”,務(wù)必牢記于心:1.同級(jí)運(yùn)算從左往右:即只有加減,或只有乘除時(shí),按照從左到右的順序依次計(jì)算。2.不同級(jí)運(yùn)算先乘除后加減:當(dāng)算式中既有加減,又有乘除時(shí),要先算乘除法,再算加減法。3.有括號(hào)先算括號(hào)內(nèi):遇到括號(hào),要優(yōu)先計(jì)算括號(hào)里面的內(nèi)容。括號(hào)的優(yōu)先級(jí)是小括號(hào)`()`高于中括號(hào)`[]`。若括號(hào)內(nèi)仍有多種運(yùn)算,同樣遵循上述1、2條規(guī)則。4.靈活運(yùn)用運(yùn)算定律:在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中,加法交換律、加法結(jié)合律、乘法交換律、乘法結(jié)合律以及乘法分配律同樣適用。巧妙運(yùn)用這些定律,往往能使計(jì)算過程化繁為簡(jiǎn),提高效率。例如,看到形如`a×c+b×c`的式子,可以嘗試用乘法分配律的逆運(yùn)算`(a+b)×c`進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。5.結(jié)果需是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù):計(jì)算的最終結(jié)果,若是分?jǐn)?shù),一定要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);若是假分?jǐn)?shù),通常要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。二、專項(xiàng)訓(xùn)練題(一)基礎(chǔ)鞏固篇(直接寫出得數(shù)或脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算)1.`1/2+1/3×3/4`2.`5/6-1/4÷2`3.`3/4×2/3+1/5`4.`7/8÷3/4-1/2`5.`1-(2/5+3/10)`6.`(1/3+1/4)×12`7.`5/9×3/5+4/9×3/5`8.`3/4×(8/9-4/27)`9.`1/2÷5/8×4/5`10.`(5/6-3/4)÷1/12`(二)能力提升篇(脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算,并注意運(yùn)算順序)1.`2/3+1/4÷(3/5-3/10)`2.`5/8×[1÷(3/4-1/2)]`3.`7/12-(1/4+1/5)×5/6`4.`(3/4-3/4×5/6)÷3/2`5.`1/5÷[(2/3+1/5)×1/13]`6.`3-6/11÷9/22-2/3`7.`(7/10+5/6)+(1/6+3/10)`8.`5/7×1/4+3/4×5/7`9.`1/8×58+1/8×41+1/8`10.`[1-(1/4+3/8)]÷1/4`(三)綜合應(yīng)用篇(根據(jù)要求列式計(jì)算或解決簡(jiǎn)單問題)1.一個(gè)數(shù)的`2/3`加上它的`1/4`等于`11/24`,這個(gè)數(shù)是多少?(用方程解)2.`3/4`與`1/2`的差,乘`1/3`與`1/5`的和,積是多少?3.一根繩子長(zhǎng)`9/10`米,第一次用去`1/5`米,第二次用去余下的`2/3`,第二次用去多少米?4.修一條路,第一天修了全長(zhǎng)的`1/4`,第二天修了全長(zhǎng)的`1/5`,還剩全長(zhǎng)的幾分之幾沒有修?如果這條路全長(zhǎng)`900`米(此處為題目必要條件,雖為四位數(shù)字,但為常見路長(zhǎng)表述,特此說明),還剩多少米沒修?三、參考答案與簡(jiǎn)要提示(一)基礎(chǔ)鞏固篇1.`1/2+1/3×3/4=1/2+1/4=3/4`(先算乘,后算加)2.`5/6-1/4÷2=5/6-1/8=20/24-3/24=17/24`(先算除,后算減,注意通分)3.`3/4×2/3+1/5=1/2+1/5=5/10+2/10=7/10`(先算乘,后算加)4.`7/8÷3/4-1/2=7/8×4/3-1/2=7/6-3/6=4/6=2/3`(先算除,后算減,除以一個(gè)數(shù)等于乘它的倒數(shù))5.`1-(2/5+3/10)=1-(4/10+3/10)=1-7/10=3/10`(先算括號(hào)內(nèi)的加,再算括號(hào)外的減)6.`(1/3+1/4)×12=1/3×12+1/4×12=4+3=7`(運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算)7.`5/9×3/5+4/9×3/5=(5/9+4/9)×3/5=1×3/5=3/5`(逆用乘法分配律簡(jiǎn)算)8.`3/4×(8/9-4/27)=3/4×(24/27-4/27)=3/4×20/27=5/9`(先算括號(hào)內(nèi)的減,再算括號(hào)外的乘,注意約分)9.`1/2÷5/8×4/5=1/2×8/5×4/5=32/50=16/25`(同級(jí)運(yùn)算,從左往右,依次計(jì)算)10.`(5/6-3/4)÷1/12=(10/12-9/12)×12=1/12×12=1`(先算括號(hào)內(nèi)的減,再算括號(hào)外的除,除以1/12等于乘12)(二)能力提升篇1.`2/3+1/4÷(3/5-3/10)=2/3+1/4÷3/10=2/3+1/4×10/3=2/3+5/6=4/6+5/6=9/6=3/2`(先算小括號(hào)內(nèi)的,再算除法,最后算加法)2.`5/8×[1÷(3/4-1/2)]=5/8×[1÷1/4]=5/8×4=5/2`(先算小括號(hào)內(nèi),再算中括號(hào)內(nèi),最后算乘法)3.`7/12-(1/4+1/5)×5/6=7/12-(5/20+4/20)×5/6=7/12-9/20×5/6=7/12-3/8=14/24-9/24=5/24`(先算小括號(hào)內(nèi),再算乘法,最后算減法)4.`(3/4-3/4×5/6)÷3/2=[3/4×(1-5/6)]÷3/2=[3/4×1/6]×2/3=1/8×2/3=1/12`(括號(hào)內(nèi)逆用乘法分配律簡(jiǎn)算,再算除法)5.`1/5÷[(2/3+1/5)×1/13]=1/5÷[(10/15+3/15)×1/13]=1/5÷[13/15×1/13]=1/5÷1/15=1/5×15=3`(層層計(jì)算括號(hào)內(nèi)的,注意約分)6.`3-6/11÷9/22-2/3=3-6/11×22/9-2/3=3-4/3-2/3=3-(4/3+2/3)=3-2=1`(先算除法,再根據(jù)減法性質(zhì)簡(jiǎn)算)7.`(7/10+5/6)+(1/6+3/10)=(7/10+3/10)+(5/6+1/6)=1+1=2`(運(yùn)用加法交換律和結(jié)合律簡(jiǎn)算)8.`5/7×1/4+3/4×5/7=5/7×(1/4+3/4)=5/7×1=5/7`(逆用乘法分配律簡(jiǎn)算)9.`1/8×58+1/8×41+1/8=1/8×(58+41+1)=1/8×100=12.5`(逆用乘法分配律,注意最后一項(xiàng)可看作1/8×1)10.`[1-(1/4+3/8)]÷1/4=[1-(2/8+3/8)]×4=[1-5/8]×4=3/8×4=3/2`(先算小括號(hào)內(nèi),再算中括號(hào)內(nèi),最后算除法)(三)綜合應(yīng)用篇1.解:設(shè)這個(gè)數(shù)為`x`。`2/3x+1/4x=11/24``(8/12x+3/12x)=11/24``11/12x=11/24``x=11/24÷11/12``x=11/24×12/11``x=1/2`提示:設(shè)未知數(shù),根據(jù)題意列出方程求解。2.解:`(3/4-1/2)×(1/3+1/5)``=(3/4-2/4)×(5/15+3/15)``=1/4×8/15``=2/15`提示:注意“差”和“和”的順序,先算括號(hào),再算積。3.解:余下的長(zhǎng)度:`9/10-1/5=9/10-2/10=7/10`(米)第二次用去:`7/10×2/3=7/15`(米)提示:先求出第一次用后余下的長(zhǎng)度,再算余下長(zhǎng)度的2/3。4.解:剩下全長(zhǎng)的:`1-1/4-1/5=20/20-5/20-4/20=11/20`剩下的米數(shù):`900×11/20=495`(米)提示:第一問將全長(zhǎng)看作單位“1”,第二問用全長(zhǎng)乘以剩下的分率。三、溫馨提示與學(xué)習(xí)建議分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,看似繁瑣,實(shí)則有章可循。同學(xué)們?cè)诰毩?xí)過程中,一要仔細(xì)審題,看清

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