楊浦教師考試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會性B.階級性C.育人性D.時代性2.新課改倡導的學習方式是（）A.自主學習B.合作學習C.探究學習D.以上都是3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學B.育人C.科研D.管理4.課程標準的核心是（）A.課程目標B.課程內(nèi)容C.課程實施D.課程評價5.班級授課制的最大優(yōu)點是（）A.因材施教B.利于培養(yǎng)學生個性C.效率高D.便于個別輔導6.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.批改作業(yè)D.課外輔導7.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾8.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生良好的思想品德D.協(xié)調(diào)好各方面的教育影響9.學校教育中最基本的活動是（）A.德育B.智育C.教學D.體育10.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由低到高依次是（）A.教育目標、培養(yǎng)目標、課程目標、教學目標B.教學目標、課程目標、培養(yǎng)目標、教育目的C.教育目的、培養(yǎng)目標、課程目標、教學目標D.培養(yǎng)目標、教育目的、課程目標、教學目標答案：1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.D8.B9.C10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段2.下列屬于教育心理學研究對象的是（）A.學生的學習心理B.教師的教學心理C.學生的品德心理D.學生的心理健康3.教學方法選擇的依據(jù)有（）A.教學目的和任務(wù)B.教學內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學生的年齡特征D.教師的業(yè)務(wù)水平和實際經(jīng)驗4.下列屬于德育途徑的有（）A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動5.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理6.教學評價的功能有（）A.診斷功能B.導向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能7.教師勞動的特點有（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性8.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性9.課程資源的類型有（）A.校內(nèi)課程資源B.校外課程資源C.素材性課程資源D.條件性課程資源10.學校心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理健康教育活動C.建立心理輔導室D.加強心理評估與干預答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD及答案：7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.素質(zhì)教育就是培養(yǎng)學生的特長。（）3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）4.德育就是思想政治教育。（）5.班級管理的核心是學生管理。（）6.課程標準是教材編寫的依據(jù)。（）7.教師是教育活動的組織者和領(lǐng)導者。（）8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）9.教學評價就是對學生學習成績的評價。（）10.心理健康教育的對象主要是有心理障礙的學生。（）答案：1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教學原則。答：科學性與思想性統(tǒng)一、理論聯(lián)系實際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等原則。2.簡述德育方法。答：說服教育法、榜樣示范法、實際鍛煉法、情感陶冶法、道德修養(yǎng)法、品德評價法等。3.簡述班級管理的內(nèi)容。答：班級組織建設(shè)、班級制度管理、班級教學管理、班級活動管理。4.簡述教師的職業(yè)素養(yǎng)。答：道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學效率？答：精心備課，設(shè)計合理教學環(huán)節(jié)，運用多種教學方法激發(fā)興趣，關(guān)注學生反饋及時調(diào)整，合理安排時間等。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？答：營造寬松氛圍，鼓勵質(zhì)疑，開展探究活動，提供實踐機會，培養(yǎng)創(chuàng)新思維等。3.如