2025年中學教師資格考試《綜合素質》教師職業(yè)道德與教師職業(yè)責任試題（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。下列每小題備選答案中，只有一項是最符合題意的，請將正確選項的字母填在題干后的括號內。1.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表2.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績的權利，這體現(xiàn)了教師的（）。A.管理權B.教育權C.知識產權權D.人格尊嚴權3.在教育教學活動中，教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.為人師表4.當學生違反課堂紀律時，教師首先應當采取的措施是（）。A.當眾批評教育B.立即罰站C.冷靜了解情況，進行個別談話教育D.請家長立即到校處理5.教師在履行職業(yè)責任時，應當遵循的教育原則是（）。A.尊重學生與嚴格要求相結合B.教師中心與學生主體相結合C.理論學習與教學實踐相結合D.終身學習與經(jīng)驗主義相結合6.教師通過自己的言行舉止，對學生起到潛移默化的影響，這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習7.教師發(fā)現(xiàn)未成年學生精神異?；蛟馐車乐貍Γ瑧敚ǎ?。A.視為學生的隱私，不予理會B.私下通知其家長C.立即采取保護措施，并及時向學校報告、向有關部門反映D.讓其他同學幫助照顧8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.遵守規(guī)范，不犯錯誤B.勤奮工作，成績突出C.自我完善，成為學生的楷模D.適應環(huán)境，完成教學任務9.在教師職業(yè)活動中，處理與同事關系的基本原則是（）。A.互不干涉，各管各事B.互相競爭，爭當先進C.相互尊重，團結協(xié)作D.拉幫結派，排斥異己10.教師持續(xù)學習，不斷提升專業(yè)知識和教學能力，主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人二、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上。1.簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關愛學生”的主要內容。2.簡述教師依法執(zhí)教的基本要求。3.結合中學教育教學實際，談談教師如何履行“教書育人”的職責。4.簡述教師在處理與學生家長關系時應遵循的基本原則。三、論述題（本大題共1小題，共10分。請將答案寫在答題紙上。結合實際，論述教師在職業(yè)道德與職業(yè)責任方面應如何做到“終身學習”。四、案例分析題（本大題共1小題，共30分。請將答案寫在答題紙上。某中學教師李某，在課堂上因一名學生多次違反紀律，情緒失控，對該學生進行了當眾斥責，并罰其站在教室后面聽課。課后，該學生因“怕老師”不敢上學，家長找到學校要求教師道歉并賠償精神損失。學校對此事進行了調查處理。請運用教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)責任的相關知識，分析李老師的行為存在哪些問題？學校應該如何處理此事？如果遇到類似情況，你認為教師應該如何更恰當?shù)靥幚?？試卷答案一、單項選擇題1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.C10.D二、簡答題1.簡述《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關愛學生”的主要內容。答：“關愛學生”是教師職業(yè)道德的核心，其主要內容包括：關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。2.簡述教師依法執(zhí)教的基本要求。答：教師依法執(zhí)教的基本要求包括：遵守憲法、法律和法規(guī)；遵守國家教師職業(yè)道德規(guī)范；遵守教育行政部門頒布的教育教學規(guī)章制度；在教育教學活動中依法保障學生的合法權益；不得有違背黨和國家方針政策的言行。3.結合中學教育教學實際，談談教師如何履行“教書育人”的職責。答：教師履行“教書育人”的職責，應做到：遵循教育規(guī)律，實施素質教育；將知識傳授與思想品德教育相結合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生；關注學生的個體差異，因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展；激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，為學生提供優(yōu)質的教育教學服務。4.簡述教師在處理與學生家長關系時應遵循的基本原則。答：教師在處理與學生家長關系時應遵循的基本原則包括：尊重家長，平等溝通；相互信任，密切配合；依法辦事，客觀公正；保護隱私，注重方法。三、論述題結合實際，論述教師在職業(yè)道德與職業(yè)責任方面應如何做到“終身學習”。答：終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路，更是教師職業(yè)道德的內在要求。首先，教師應樹立終身學習的理念。認識到學習是持續(xù)一生的過程，是提升自身素質、履行好教師職責的根本途徑。要克服職業(yè)倦怠，保持積極的學習態(tài)度，將學習視為一種習慣、一種追求。其次，教師應明確終身學習的目標。學習目標應圍繞教育教學實踐展開，重點提升自身的專業(yè)知識、教學技能、教育理論素養(yǎng)和信息技術應用能力。同時，也要關注自身的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提升，以更好地踐行教師職業(yè)道德。再次，教師應拓展終身學習的途徑。除了參加學校組織的培訓、教研活動外，還應充分利用網(wǎng)絡資源、專業(yè)書籍、學術期刊等多種渠道進行自主學習?？梢酝ㄟ^閱讀、聽課、觀摩、交流、反思等多種方式，不斷更新知識結構，改進教學方法。最后，教師應注重終身學習的實效。學習的目的在于應用。要將學習到的知識和技能運用到實際的教育教學工作中，通過實踐檢驗學習效果，并在實踐中不斷深化理解和改進。同時，要將學習與反思相結合，通過反思發(fā)現(xiàn)不足，明確進一步學習的方向。四、案例分析題請運用教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)責任的相關知識，分析李老師的行為存在哪些問題？學校應該如何處理此事？如果遇到類似情況，你認為教師應該如何更恰當?shù)靥幚?？答：李老師的行為存在以下問題：第一，違反了“關愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范。對學生進行當眾斥責和罰站，屬于體罰和變相體罰，傷害了學生的自尊心，沒有尊重學生的人格。第二，違反了“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范。情緒失控，在課堂上對學生進行辱罵，損害了教師形象，不利于樹立良好的榜樣。第三，可能違反了《未成年人保護法》的相關規(guī)定。體罰或變相體罰學生，侵犯了學生的身心健康權。第四，沒有履行好教師的教育責任。遇到學生違反紀律，應采取合理的教育方式進行處理，而不是簡單粗暴地斥責和懲罰。學校應該采取以下措施處理此事：第一，責令李老師向學生道歉，并對其進行批評教育，指出其行為的錯誤性。第二，根據(jù)李老師的行為性質和后果，按照學校規(guī)章制度給予相應的處理，例如警告、記過等。第三，通知學生家長，解釋學校處理此事的原則和結果，并共同商討教育學生的方法。第四，加強對全體教師的教育培訓，強調師德師風的重要性，以及依法執(zhí)教、關愛學生的基本要求，防止類似事件再次發(fā)生。如果遇到類似情況，教師應該采取以下更恰當?shù)奶幚矸绞剑旱谝?，保持冷靜，控制情緒。遇到學生違反紀律，首先要冷靜下來，避免情緒失控，以免做出不當行為。第二，了解情況，查明原因。通過溝通了解學生違反紀律的原因，是故意還是無意，是偶然還是習慣。第三，教育引導，啟發(fā)自覺。根據(jù)學生的年齡特