貝殼巡檢申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)書(shū)一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在當(dāng)前高校建設(shè)與發(fā)展的新形勢(shì)下，校園安全與環(huán)境管理的重要性日益凸顯。為全面提升我校貝殼（此處指代校園內(nèi)各類(lèi)建筑、設(shè)施及宿舍等）的巡檢效率與質(zhì)量，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，我特此申請(qǐng)開(kāi)展貝殼巡檢工作。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

本次申請(qǐng)旨在申請(qǐng)成立專門(mén)的貝殼巡檢小組，負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)所有貝殼進(jìn)行常態(tài)化、系統(tǒng)化的巡檢工作。具體內(nèi)容包括但不限于：

1.**建筑結(jié)構(gòu)安全檢查**：定期對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等建筑進(jìn)行結(jié)構(gòu)安全評(píng)估，重點(diǎn)關(guān)注墻體裂縫、地基沉降、屋頂防水等問(wèn)題。

2.**設(shè)施設(shè)備維護(hù)巡檢**：對(duì)電梯、消防設(shè)施、水電管線、門(mén)窗等設(shè)備進(jìn)行日常檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。

3.**宿舍安全隱患排查**：針對(duì)學(xué)生宿舍開(kāi)展專項(xiàng)巡檢，重點(diǎn)檢查用電安全、消防通道、宿舍衛(wèi)生等問(wèn)題，預(yù)防火災(zāi)等事故發(fā)生。

4.**環(huán)境與綠化巡檢**：對(duì)校園道路、廣場(chǎng)、綠化帶等公共區(qū)域進(jìn)行巡查，確保設(shè)施完好、環(huán)境整潔。

5.**應(yīng)急響應(yīng)與記錄**：建立貝殼巡檢臺(tái)賬，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)記錄、及時(shí)上報(bào)，并跟蹤整改情況。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.**校園安全形勢(shì)的迫切需求**

近年來(lái)，高校校園安全問(wèn)題頻發(fā)，從建筑結(jié)構(gòu)老化到設(shè)施設(shè)備故障，都可能引發(fā)嚴(yán)重后果。貝殼作為師生學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，其安全狀況直接關(guān)系到校園穩(wěn)定。例如，某高校因宿舍電路老化引發(fā)火災(zāi)，某大學(xué)因教學(xué)樓墻體裂縫導(dǎo)致學(xué)生受傷等案例，均警示我們必須高度重視貝殼巡檢工作。

####2.**現(xiàn)有管理模式的不足**

目前，我校貝殼巡檢工作主要由后勤部門(mén)零散安排，缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性。部分巡檢任務(wù)依賴臨時(shí)抽調(diào)人員，難以保證巡檢質(zhì)量；部分隱患因未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)而釀成事故。此外，缺乏統(tǒng)一的巡檢標(biāo)準(zhǔn)和信息化管理手段，導(dǎo)致問(wèn)題整改效率低下。若成立專業(yè)巡檢小組，可解決上述問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、精細(xì)化管理。

####3.**提升師生安全意識(shí)的必要舉措**

安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山。通過(guò)常態(tài)化巡檢，不僅能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，還能增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。例如，定期開(kāi)展消防演練、安全知識(shí)宣傳，配合巡檢工作，可有效提升整體安全防范能力。

####4.**校園建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義**

隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，貝殼數(shù)量及使用年限日益增加，巡檢工作的重要性愈發(fā)突出。提前發(fā)現(xiàn)并解決潛在問(wèn)題，既能避免重大事故發(fā)生，又能延長(zhǎng)貝殼使用壽命，節(jié)約維修成本。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，專業(yè)巡檢是校園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)保障。

###三、決心和要求

####1.**工作決心**

我深知貝殼巡檢工作責(zé)任重大，若能獲準(zhǔn)成立巡檢小組，我將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員以高度的責(zé)任感和使命感投入工作。具體措施包括：

-**組建專業(yè)團(tuán)隊(duì)**：選拔熟悉建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)備維護(hù)、安全管理等領(lǐng)域的骨干人員，并定期開(kāi)展專業(yè)培訓(xùn)。

-**制定巡檢標(biāo)準(zhǔn)**：參照國(guó)家相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的巡檢標(biāo)準(zhǔn)，確保工作質(zhì)量。

-**強(qiáng)化信息化管理**：引入巡檢APP或管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題記錄、整改跟蹤的數(shù)字化，提高工作效率。

-**加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)**：與后勤、保衛(wèi)、教務(wù)等部門(mén)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，形成工作合力。

####2.**工作要求**

為確保巡檢工作順利開(kāi)展，特提出以下要求：

-**明確職責(zé)分工**：明確小組內(nèi)部各成員的職責(zé)，確保責(zé)任到人。

-**配備專業(yè)設(shè)備**：申請(qǐng)配備必要的檢測(cè)儀器（如裂縫檢測(cè)儀、紅外熱成像儀等），提升巡檢精準(zhǔn)度。

-**建立應(yīng)急預(yù)案**：針對(duì)突發(fā)問(wèn)題（如緊急維修、臨時(shí)封控等），制定應(yīng)急預(yù)案，確?？焖夙憫?yīng)。

-**定期匯報(bào)機(jī)制**：每月向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)巡檢工作進(jìn)展，及時(shí)反饋重大隱患。

####3.**個(gè)人承諾**

作為本次申請(qǐng)的主要負(fù)責(zé)人，我將全程參與巡檢工作，以身作則，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)各方資源，推動(dòng)巡檢工作高效開(kāi)展。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)考驗(yàn)。

此致

敬禮！

###落款

申請(qǐng)人：XXX（需蓋章）

2023年11月15日

申請(qǐng)書(shū)二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：李明

性別：男

民族：漢族

出生年月：1990年5月20日

身份證號(hào)碼/p>

學(xué)歷：研究生

學(xué)位：碩士

職稱：助理研究員

所在單位：XX大學(xué)后勤管理處

職務(wù)：安全管理科科長(zhǎng)

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

聯(lián)系地址：XX大學(xué)后勤管理處安全管理科

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人李明，作為XX大學(xué)后勤管理處安全管理科科長(zhǎng)，現(xiàn)鄭重向校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求批準(zhǔn)成立XX大學(xué)貝殼專項(xiàng)巡檢小組，并授權(quán)本人擔(dān)任小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校園內(nèi)各類(lèi)貝殼（包括但不限于教學(xué)樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、食堂、體育館等建筑物及附屬設(shè)施）的常態(tài)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化安全巡檢工作。該小組旨在全面排查貝殼存在的安全隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園正常的教學(xué)、科研和生活秩序。

具體申請(qǐng)事項(xiàng)包括：

1.成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，后勤管理處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、學(xué)生處等多部門(mén)參與的貝殼專項(xiàng)巡檢領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)小組的總體規(guī)劃和指導(dǎo)。

2.組建一支由專業(yè)工程師、安全員、經(jīng)驗(yàn)豐富的維修技師等組成的專業(yè)化貝殼巡檢小組，明確小組成員的職責(zé)分工和工作流程。

3.制定詳細(xì)的《XX大學(xué)貝殼專項(xiàng)巡檢工作實(shí)施方案》，明確巡檢范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、頻次、方法、責(zé)任主體及問(wèn)題處理流程。

4.配備必要的巡檢設(shè)備和工具，包括但不限于：結(jié)構(gòu)檢測(cè)儀器（如裂縫寬度測(cè)量?jī)x、回彈儀、超聲波檢測(cè)儀等）、消防安全檢測(cè)設(shè)備（如煙感報(bào)警器、可燃?xì)怏w檢測(cè)儀、消防水壓測(cè)試儀等）、電氣安全檢測(cè)設(shè)備（如接地電阻測(cè)試儀、絕緣電阻測(cè)試儀等）、高空作業(yè)設(shè)備、照相機(jī)、錄音筆、巡檢記錄本等。

5.建立健全貝殼安全巡檢信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)巡檢數(shù)據(jù)的電子化錄入、存儲(chǔ)、分析和共享，形成閉環(huán)管理。

6.定期開(kāi)展貝殼安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。

7.每月向校領(lǐng)導(dǎo)提交貝殼安全巡檢工作報(bào)告，重大安全隱患及時(shí)上報(bào)并督促整改。

三、事實(shí)與理由

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育的快速發(fā)展，各大高校紛紛進(jìn)行擴(kuò)容和新建，校園規(guī)模不斷擴(kuò)大，貝殼數(shù)量和類(lèi)型日益增多，使用年限也逐漸增長(zhǎng)，貝殼安全管理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。XX大學(xué)作為一所歷史悠久、規(guī)模龐大的綜合性大學(xué)，校園內(nèi)貝殼數(shù)量眾多，且部分貝殼建設(shè)年代較早，存在一定的安全隱患。同時(shí)，隨著教學(xué)科研活動(dòng)的不斷深入和師生人數(shù)的持續(xù)增加，貝殼使用頻率高、負(fù)荷大，安全風(fēng)險(xiǎn)也隨之提升。因此，建立健全科學(xué)、規(guī)范、高效的貝殼安全巡檢體系，對(duì)于保障校園安全穩(wěn)定、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

（一）當(dāng)前貝殼安全管理現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.巡檢力量薄弱，專業(yè)化程度不高。目前，我校貝殼安全管理工作主要由后勤管理處負(fù)責(zé)，但具體實(shí)施主要依靠一線維修人員和一些兼職安全員，缺乏專業(yè)的結(jié)構(gòu)工程師、安全工程師等技術(shù)人員，巡檢隊(duì)伍的專業(yè)化程度不高，難以滿足復(fù)雜貝殼安全管理的需要。

2.巡檢制度不完善，缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。現(xiàn)有的巡檢工作多采用臨時(shí)性、分散性的方式，缺乏統(tǒng)一的巡檢標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的流程和嚴(yán)格的制度，導(dǎo)致巡檢工作隨意性較大，難以保證巡檢質(zhì)量和覆蓋面。

3.巡檢手段落后，信息化程度低。目前，巡檢工作主要依靠人工巡查和簡(jiǎn)單記錄，缺乏先進(jìn)的檢測(cè)設(shè)備和信息化管理手段，難以對(duì)貝殼安全狀況進(jìn)行準(zhǔn)確、全面、及時(shí)的評(píng)估，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)不及時(shí)、記錄不完整、整改不到位的情況時(shí)有發(fā)生。

4.隱患整改機(jī)制不健全，跟蹤督促力度不夠。對(duì)于巡檢中發(fā)現(xiàn)的隱患，缺乏有效的跟蹤督促機(jī)制，部分隱患整改不及時(shí)、不徹底，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。

5.師生安全意識(shí)有待提高，應(yīng)急處置能力不足。部分師生安全意識(shí)淡薄，對(duì)貝殼安全隱患不夠重視，甚至存在違規(guī)使用貝殼的行為；同時(shí)，師生應(yīng)急處置能力不足，一旦發(fā)生安全事故，難以進(jìn)行有效的自救互救。

（二）成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組的必要性和緊迫性

1.保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定的迫切需要。貝殼安全直接關(guān)系到師生生命財(cái)產(chǎn)安全，是校園安全的重要組成部分。成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組，可以全面排查貝殼安全隱患，及時(shí)消除安全風(fēng)險(xiǎn)，有效預(yù)防安全事故發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

2.提升貝殼安全管理水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、精細(xì)化管理的重要舉措。貝殼安全管理是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)手段。成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組，可以引進(jìn)專業(yè)人才和技術(shù)，建立健全科學(xué)、規(guī)范、高效的貝殼安全管理體系，實(shí)現(xiàn)貝殼安全管理的專業(yè)化、精細(xì)化管理。

3.促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，提升學(xué)校安全文化建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。安全是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，安全文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組，可以加強(qiáng)貝殼安全管理，提升學(xué)校安全文化建設(shè)水平，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的安全保障。

4.響應(yīng)國(guó)家法律法規(guī)要求，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任的重要體現(xiàn)。我國(guó)《安全生產(chǎn)法》、《建筑法》、《消防法》等法律法規(guī)對(duì)貝殼安全管理提出了明確的要求。成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組，是學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家法律法規(guī)要求，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任的重要體現(xiàn)。

（三）成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組的具體實(shí)施方案

為確保貝殼專項(xiàng)巡檢小組順利成立并有效運(yùn)行，本人提出以下具體實(shí)施方案：

1.組建領(lǐng)導(dǎo)小組。建議由校主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，后勤管理處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，負(fù)責(zé)小組的總體規(guī)劃和指導(dǎo)。

2.組建巡檢小組。建議從后勤管理處、保衛(wèi)處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門(mén)抽調(diào)骨干力量，并從校外聘請(qǐng)專業(yè)工程師、安全員、維修技師等，組建一支專業(yè)化、高素質(zhì)的貝殼巡檢小組。小組成員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)和實(shí)踐考核。

3.制定工作方案。制定詳細(xì)的《XX大學(xué)貝殼專項(xiàng)巡檢工作實(shí)施方案》，明確巡檢范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、頻次、方法、責(zé)任主體及問(wèn)題處理流程。巡檢范圍應(yīng)涵蓋校園內(nèi)所有貝殼，包括建筑物主體結(jié)構(gòu)、屋面、墻體、地基、樓梯、電梯、消防設(shè)施、電氣線路、給排水管道、門(mén)窗、圍墻、道路、廣場(chǎng)、綠化帶等附屬設(shè)施。巡檢內(nèi)容應(yīng)包括結(jié)構(gòu)安全、消防安全、電氣安全、給排水安全、設(shè)備設(shè)施安全、環(huán)境衛(wèi)生安全等方面。巡檢標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)參照國(guó)家相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際情況制定。巡檢頻次應(yīng)根據(jù)貝殼類(lèi)型、使用年限、使用頻率等因素確定，一般性巡檢每月至少一次，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)增加巡檢頻次。巡檢方法應(yīng)采用人工巡查與儀器檢測(cè)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)部位應(yīng)采用專業(yè)儀器進(jìn)行檢測(cè)。責(zé)任主體應(yīng)明確各巡檢小組、各相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，確保責(zé)任到人。問(wèn)題處理流程應(yīng)建立隱患排查、登記、報(bào)告、整改、驗(yàn)收、銷(xiāo)號(hào)的閉環(huán)管理機(jī)制。

4.配備檢測(cè)設(shè)備。根據(jù)巡檢需要，配備必要的檢測(cè)設(shè)備和工具，包括但不限于：結(jié)構(gòu)檢測(cè)儀器（如裂縫寬度測(cè)量?jī)x、回彈儀、超聲波檢測(cè)儀、鋼筋探測(cè)儀等）、消防安全檢測(cè)設(shè)備（如煙感報(bào)警器、可燃?xì)怏w檢測(cè)儀、消防水壓測(cè)試儀、消防通道探測(cè)器等）、電氣安全檢測(cè)設(shè)備（如接地電阻測(cè)試儀、絕緣電阻測(cè)試儀、漏電保護(hù)器測(cè)試儀等）、給排水檢測(cè)設(shè)備（如水質(zhì)檢測(cè)儀、水壓測(cè)試儀等）、高空作業(yè)設(shè)備（如安全帶、安全繩、安全梯等）、照相機(jī)、錄音筆、巡檢記錄本、巡檢APP等。

5.建立信息管理系統(tǒng)。建立貝殼安全巡檢信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)巡檢數(shù)據(jù)的電子化錄入、存儲(chǔ)、分析和共享。系統(tǒng)應(yīng)具備巡檢計(jì)劃制定、巡檢任務(wù)分配、巡檢數(shù)據(jù)采集、隱患登記、整改跟蹤、統(tǒng)計(jì)分析、信息查詢等功能，并與其他相關(guān)系統(tǒng)（如校園安全管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)等）實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。

6.開(kāi)展宣傳教育。定期開(kāi)展貝殼安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。宣傳教育內(nèi)容應(yīng)包括貝殼安全常識(shí)、安全隱患識(shí)別、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、自救互救技能等。應(yīng)急演練應(yīng)模擬不同類(lèi)型的貝殼安全事故場(chǎng)景，提高師生的應(yīng)急處置能力。

7.定期匯報(bào)工作。每月向校領(lǐng)導(dǎo)提交貝殼安全巡檢工作報(bào)告，重大安全隱患及時(shí)上報(bào)并督促整改。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括本月巡檢工作情況、發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題、隱患整改情況、下月工作計(jì)劃等。

（四）預(yù)期效果

1.全面排查貝殼安全隱患，有效預(yù)防安全事故發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

2.提升貝殼安全管理水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、精細(xì)化管理，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

3.加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè)，提高師生安全意識(shí)，增強(qiáng)師生應(yīng)急處置能力。

4.落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，響應(yīng)國(guó)家法律法規(guī)要求，樹(shù)立學(xué)校良好的安全形象。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：李明（需蓋章）

XX大學(xué)后勤管理處安全管理科

2023年10月26日

申請(qǐng)書(shū)三：

一、稱謂

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

隨著我國(guó)高等教育的蓬勃發(fā)展和校園建設(shè)的不斷推進(jìn)，XX大學(xué)校園內(nèi)貝殼（指代各類(lèi)建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施）的數(shù)量和規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng)，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。然而，伴隨貝殼數(shù)量的增加和使用年限的延長(zhǎng)，貝殼安全管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為切實(shí)保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，營(yíng)造和諧宜居的校園環(huán)境，現(xiàn)特申請(qǐng)成立XX大學(xué)貝殼專項(xiàng)巡檢小組，并就相關(guān)事項(xiàng)及理由匯報(bào)如下：

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

1.成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組。申請(qǐng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，后勤管理處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)管理處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門(mén)參與的貝殼專項(xiàng)巡檢領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校貝殼安全管理工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在后勤管理處安全管理科，負(fù)責(zé)日常工作的具體落實(shí)。

2.組建專業(yè)化、專業(yè)化的貝殼巡檢隊(duì)伍。申請(qǐng)從后勤管理處、保衛(wèi)處、資產(chǎn)管理處等相關(guān)部門(mén)抽調(diào)骨干力量，并面向社會(huì)公開(kāi)招聘具有相關(guān)資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)工程師、安全工程師、結(jié)構(gòu)檢測(cè)員、消防檢測(cè)員、電氣檢測(cè)員等，組建一支高素質(zhì)、專業(yè)化的貝殼巡檢隊(duì)伍。隊(duì)伍規(guī)模根據(jù)學(xué)校貝殼數(shù)量和分布情況確定，初步計(jì)劃組建一支由XX人組成的巡檢隊(duì)伍，并設(shè)立組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)等職務(wù)，明確各成員的職責(zé)分工。

3.制定科學(xué)的貝殼巡檢制度體系。申請(qǐng)制定《XX大學(xué)貝殼專項(xiàng)巡檢工作實(shí)施方案》、《XX大學(xué)貝殼安全隱患排查治理管理辦法》、《XX大學(xué)貝殼安全應(yīng)急預(yù)案》等一系列規(guī)章制度，明確巡檢范圍、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、頻次、方法、責(zé)任主體及問(wèn)題處理流程，形成科學(xué)、規(guī)范、高效的貝殼安全管理體系。

4.配備先進(jìn)的巡檢設(shè)備和設(shè)施。申請(qǐng)為貝殼巡檢小組配備必要的檢測(cè)儀器、設(shè)備、工具和交通工具，包括但不限于：結(jié)構(gòu)檢測(cè)儀器（如裂縫寬度測(cè)量?jī)x、回彈儀、超聲波檢測(cè)儀、鋼筋探測(cè)儀、地基承載力測(cè)試儀等）、消防安全檢測(cè)設(shè)備（如煙感報(bào)警器、可燃?xì)怏w檢測(cè)儀、消防水壓測(cè)試儀、消防通道探測(cè)器等）、電氣安全檢測(cè)設(shè)備（如接地電阻測(cè)試儀、絕緣電阻測(cè)試儀、漏電保護(hù)器測(cè)試儀、鉗形電流表等）、給排水檢測(cè)設(shè)備（如水質(zhì)檢測(cè)儀、水壓測(cè)試儀、管道內(nèi)窺鏡等）、高空作業(yè)設(shè)備（如安全帶、安全繩、安全梯、高空作業(yè)平臺(tái)等）、照相機(jī)、錄音筆、巡檢記錄本、巡檢APP、巡檢車(chē)輛等，提升巡檢工作的效率和準(zhǔn)確性。

5.建立健全貝殼安全巡檢信息管理系統(tǒng)。申請(qǐng)開(kāi)發(fā)或引進(jìn)一套貝殼安全巡檢信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)巡檢數(shù)據(jù)的電子化錄入、存儲(chǔ)、分析和共享。系統(tǒng)應(yīng)具備巡檢計(jì)劃制定、巡檢任務(wù)分配、巡檢數(shù)據(jù)采集、隱患登記、整改跟蹤、統(tǒng)計(jì)分析、信息查詢、報(bào)表生成等功能，并與校園安全管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)等實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通，形成信息共享、資源整合、協(xié)同管理的格局。

6.定期開(kāi)展貝殼安全宣傳教育。申請(qǐng)定期開(kāi)展貝殼安全知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識(shí)和自救互救能力。宣傳教育內(nèi)容應(yīng)包括貝殼安全常識(shí)、安全隱患識(shí)別、應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)、自救互救技能等。應(yīng)急演練應(yīng)模擬不同類(lèi)型的貝殼安全事故場(chǎng)景，如火災(zāi)、坍塌、觸電、中毒等，提高師生的應(yīng)急處置能力。

（二）申請(qǐng)理由

1.保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定的迫切需要。貝殼安全直接關(guān)系到師生生命財(cái)產(chǎn)安全，是校園安全的重要組成部分。近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外高校貝殼安全事故時(shí)有發(fā)生，給師生生命財(cái)產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重?fù)p失，也影響了校園正常的教學(xué)、科研和生活秩序。成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組，可以全面排查貝殼安全隱患，及時(shí)消除安全風(fēng)險(xiǎn)，有效預(yù)防安全事故發(fā)生，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和使命。

2.提升貝殼安全管理水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化、精細(xì)化管理的重要舉措。貝殼安全管理是一項(xiàng)專業(yè)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作，需要專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)手段。我?，F(xiàn)有的貝殼安全管理力量相對(duì)薄弱，專業(yè)化程度不高，難以滿足復(fù)雜貝殼安全管理的需要。成立貝殼專項(xiàng)巡檢小組，可以引進(jìn)專業(yè)人才和技術(shù)，建立健全科學(xué)、規(guī)范、高效的貝殼安全管理體系，實(shí)現(xiàn)貝