(一)重點單詞氣的常用句型。3.cloud:云，復數(shù)形式為"clouds”,"Thecloudsarewhite.(云朵是白色的。)”4.by:經(jīng)過；在……旁邊；乘坐(交通工具)等，在本單元主要用于描述云的移動，"Thecloudsgoby.(云朵飄然而過。)"5.cloudy:多云的、陰天的，"It'scloudy.(天氣多云。)"6.wind:風，"Thewindblows.(風吹著。)"7.blow:吹、刮，其過去式為“blew”,"Thewindblowshard.(風刮得很大。)”9.rain:作名詞時表示雨；作動詞時表示下雨，"It'sraining.(正在下10.rainy:多雨的，“It'sarainyday.(這是個雨天。)”11.snow:作名詞時表示雪；作動詞時表示下雪，"Itoftensnowsinwinter.(冬天經(jīng)常下雪。)""Thereismuchsnow.(有很多雪。)”12.any:任何一個，常用于否定句和疑問句中，"Doyouhav有書嗎?)”14.or:或者，用于連接選擇項，"Isitcoldorhot?(天氣是冷還是熱?)"15.enjoy:享受……的樂趣，“enjoydoingsth.(喜歡做某事)”,"Ienjoyreading.(我喜歡閱讀。)”16.diary:日記，“keepadiary(寫日記)”17.special:特殊的、特別的，“aspecialday(特殊的一天)”20.icecream:冰激凌、雪糕。21.real:真的、真正的，“Isitreal?(這是真的嗎?)”22.later:之后，“twodayslater(兩天后)”23.surprise:意想不到的事；使驚奇，"givesb.asurprise(給某人一個驚喜)""'msurprised.(我很驚訝。)”24.coat:外套，“putonacoat(穿上外套)”(向左轉)”26.TV:電視，"watchTV(看電視)"27.report:報道，“weatherreport(天氣預報)”(二)拓展詞匯與天氣相關的拓展詞匯，如“storm(暴風雨)”“foggy(有霧的)”“thunder(雷)”等，可以豐富對天氣狀況的描述。(天氣怎么樣?)”,回答用“It's+ (今天天氣怎么樣?-陽光充足。)”(在早上/下午/晚上，天氣是……)”。如："Inthemorning,it'scloudy.(早上，天氣多云。)”3.詢問是否需要某物："DoIneed...?(我需要……嗎?)”,肯定回答用“Yes,youdon't.(我需要我的外套嗎?-不，你不需要。)”sunny,sunny,sunny.”,幫助學生快速熟悉各種天氣的英文表達，感受英語學習的樂趣，同時也能初步感知詢問和描述天氣的句型。1.重點學習詢問和描述天氣的句型“What'stheweatherlike?-It'...”,通過對話場景加深對句型的理解和運用。home!Oh!It'srainynow.”,讓學生學會在實際情境中運用所學句型描述天氣變化。1.講述三亞兒童渴望看到雪的故事，LiuFei是三亞一所兒童之家的老師，孩子們想看到真正的雪，但三亞從不下雪。2.故事中涉及到的電話對話“Hey,what'stheweatherliketheretoday?-It'ssnowyandcold.”,再次鞏固詢問天氣的句型。1.接著上面的故事，LiuFei收到來自哈爾濱朋友LinJia寄來的雪，孩子們非常開心。2.從故事中學習描述感受的表達，如“It'scool!Hooray!(太酷了!萬歲!)”以及描述天氣的句子運用。2.學習含有“c”或“h”發(fā)音的單詞，如"cold"“hot”,練習發(fā)音。1.聽錄音匹配不同城市的天氣，如"London-rainyandwindy(倫敦-多雨且多風)”,鞏固天氣詞匯和城市名稱的英文表達。2.再次聽錄音并填寫不同城市的天氣狀況以及適合進行的活動，培養(yǎng)聽力理解和信息提取能力。3.模仿天氣預報員播報天氣，運用所學句型描述不同城市的天氣，如“InLondon,it'srainyandwindy.Youcanstayathome.”,鍛煉口語表達能2025秋外研英語四上接等。制作過程中復習天氣詞匯，制作完成后可以兩人一組玩游戲，移動箭頭并詢問和回答天氣情況。系起來。2.在游戲過程中，提高對天氣單詞的拼寫能力和對詢問天氣句型的反應速(十)Science:Makerainina水并密封、放在教室有陽光的地方并記錄結果。述實驗過程的能力。朗。)""It'srainy.(天氣多雨。)”。如果要進一步描述天氣感受或適合(天氣晴朗。我們可以出去玩。)”(二)一般現(xiàn)在時描述天氣1.描述當前的天氣狀況通常用一般現(xiàn)在時。如"It'swindytoday.(今天有風。)”,這里的“is”是一般現(xiàn)在時的be動詞形式。2.當描述天氣變化或習慣性的天氣情況時，也可以用一般現(xiàn)在時。例如："Itoftenrainshere.(這里經(jīng)常下雨。)”,“rains”是動詞“rain”的第三人稱單數(shù)形式，表示經(jīng)常發(fā)生的動作。1.不同地區(qū)的天氣差異：了解世界不同地區(qū)天氣的多樣性，如三亞炎熱少雪，哈爾濱冬季寒冷多雪。這不僅能增加地理知識，還能拓