考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年昆明市衛(wèi)生學(xué)校招聘

考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.歸因B.強(qiáng)化C.需要層次D.成就動(dòng)機(jī)【答案】：B2.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.復(fù)述策略D.時(shí)間管理策略【答案】：B3.德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與（）之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。A.社會(huì)的整體道德水平B.教師的道德教育水平C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平D.學(xué)生已有品德的水平【答案】：D4.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.鞏固性原則B.循序漸進(jìn)原則C.因材施教原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B5.學(xué)生在教育過(guò)程中，處于（）。A.輔助地位B.主導(dǎo)地位C.被動(dòng)地位D.主體地位【答案】：D6.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.常模參照評(píng)價(jià)【答案】：B7.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A.道德精神面貌B.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感C.積極的社會(huì)功能D.應(yīng)有的責(zé)任能力【答案】：C8.在教育過(guò)程中，教育要解決的問(wèn)題就是把人類(lèi)積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的精神財(cái)富，形成受教育者的個(gè)性，這說(shuō)明教育（）。A.具有繼承性B.具有民族性C.是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程D.具有永恒性【答案】：C9.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.列提綱B.尋求同學(xué)幫助C.設(shè)置目標(biāo)D.做筆記【答案】：C10.（）中“發(fā)慮憲，求善良，足以餿聞，不足以動(dòng)眾，就賢體遠(yuǎn)，未足以化民，君子如欲化民成俗，其必由學(xué)！”這句話強(qiáng)調(diào)了教育重要性。A.大學(xué)B.論語(yǔ)C.理想國(guó)D.學(xué)記【答案】：D11.實(shí)用主義教育學(xué)在批判（）基礎(chǔ)上提出來(lái)的。A.馬克思主義教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.赫爾巴特教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：C12.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，任何社會(huì)進(jìn)步與個(gè)人發(fā)展都離不開(kāi)教育，這表明教育具有（）。A.時(shí)代性B.獨(dú)立性C.永恒性D.依附性【答案】：C13.“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)悔焉”“有教無(wú)類(lèi)”與我們現(xiàn)在提出的“教育機(jī)會(huì)均等”不謀而合，都體現(xiàn)了教育（）均等。A.過(guò)程B.條件C.結(jié)果D.起點(diǎn)【答案】：D14.“勞心者治人，勞力者治于人”是說(shuō)腦力勞動(dòng)者管理別人，而體力勞動(dòng)者只能是被別人管理，這體現(xiàn)了（）分離的社會(huì)情形。A.教育與政治B.教育與管理C.教育與生活D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)【答案】：D15.在生活中一本書(shū)對(duì)其產(chǎn)生的教育影響屬于（）。A.狹義的教育B.廣義的教育C.中義的教育D.最狹義的教育【答案】：B16.教育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望的方向變化發(fā)展的活動(dòng)，下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是（）。A.爸爸針對(duì)小超懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小超如何以牙還牙報(bào)復(fù)欺辱者B.媽媽指導(dǎo)小超在與他人沖突中如何保護(hù)自己C.小超在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處D.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小超等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)【答案】：B17.下列最符合環(huán)保要求的做法是（）。A.小明喜歡上網(wǎng)，每到新年他就給朋友們發(fā)電子賀卡B.為減少用水量，小何在洗碗時(shí)常使用生物洗滌劑C.小吳很講究衛(wèi)生，與人握手后就用清潔劑洗手D.為減少生活垃圾，小王將剩菜攪碎后再用水沖走【答案】：A18.李某，14歲，放學(xué)騎自行車(chē)回家，因逆行且車(chē)速較快，在轉(zhuǎn)彎處撞著對(duì)面行走的張某，造成張某因顱腦損傷，經(jīng)搶救無(wú)效而死亡，李某的行為（）。A.構(gòu)成交通肇事罪B.因?yàn)椴粷M16周歲，不負(fù)刑事責(zé)任C.屬于人為事件D.沒(méi)有因果關(guān)系【答案】：B19.（）通知是用于轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，（）通知是用于轉(zhuǎn)不相隸屬機(jī)關(guān)的公文。A.指示性；批轉(zhuǎn)性B.轉(zhuǎn)發(fā)性；指示性C.指示性；轉(zhuǎn)發(fā)性D.批轉(zhuǎn)性；轉(zhuǎn)發(fā)性【答案】：D20.下面關(guān)于我國(guó)能源說(shuō)法正確的是（）。A.我國(guó)的水資源極為豐富，已查明可開(kāi)發(fā)的水能居全球首位B.我國(guó)目前是全球能源第一大消耗國(guó)C.我國(guó)擁有豐富的化石能源資源，石油占主導(dǎo)地位D.我國(guó)人均能源擁有量在全球處于較高水平【答案】：A21.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本的依據(jù)是資本各個(gè)部分（）。A.存在的物質(zhì)形態(tài)不同B.在價(jià)值增值過(guò)程中的作用不同C.價(jià)值周轉(zhuǎn)方式的不同D.在循環(huán)中的職能不同【答案】：D22.培養(yǎng)法治思維，必須摒棄人治思維，兩者判斷標(biāo)準(zhǔn)的分水嶺在于（）。A.法律是否存在B.法治或人治的優(yōu)勢(shì)C.法律的好壞多寡D.最高權(quán)威是法律或個(gè)人【答案】：D23.生命的基本單位是（）。A.蛋白質(zhì)B.細(xì)胞C.DNAD.組織【答案】：B24.剩余價(jià)值率所反映的是（）。A.資本家對(duì)工人的剝削程度B.不變資本的價(jià)值增殖程度C.預(yù)付資本的價(jià)值增殖程度D.固定資本的價(jià)值增殖程度【答案】：A25.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺(tái)上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要（），一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有板有眼B.收放自如C.游刃有余D.泰然處之【答案】：C26.政策性收益是指由于某些政策、法規(guī)的變動(dòng)而導(dǎo)致的個(gè)體收益，這種收益不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)，只會(huì)導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)財(cái)富的重新分配。根據(jù)上述定義，下列涉及政策性收益的是（）。A.歹徒意欲行兇，小王挺身而出制服了歹徒，因此獲得市政府見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)5萬(wàn)元B.由于國(guó)家加大西部開(kāi)發(fā)力度，某縣獲得了5000萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)水利建設(shè)基金C.由于利率調(diào)整，小李的存款利息比此前每月增加100元D.由于市相關(guān)部門(mén)聯(lián)合整治經(jīng)營(yíng)環(huán)境，小張經(jīng)營(yíng)的書(shū)店效益明顯好轉(zhuǎn)，每月?tīng)I(yíng)業(yè)額增加5000元【答案】：C27.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①杭州要解決交通擁堵問(wèn)題難度非常大，但各有關(guān)部門(mén)仍要______為之。

②要落實(shí)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和西部地區(qū)的___。

③形勢(shì)發(fā)展非?？?，___出乎許多人意料。A.勉力溝通以至B.勉勵(lì)溝通以致C.勉力勾通以致D.勉勵(lì)勾通以至【答案】：A28.下列各句中，有語(yǔ)病的一句為：（）A.常州延齡書(shū)畫(huà)社社員的年齡平均78歲，連續(xù)五年被評(píng)為市文聯(lián)系統(tǒng)先進(jìn)集體。B.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在各種礦物的內(nèi)部，原子核在自然狀態(tài)下會(huì)產(chǎn)生衰變。C.把文學(xué)作為一種社會(huì)現(xiàn)象看時(shí)，作家是生產(chǎn)者，讀者是消費(fèi)者，而文學(xué)批評(píng)家卻是站在兩者的中間，做一個(gè)介紹人的角色。D.中國(guó)海岸線曲折綿長(zhǎng)，有1.8萬(wàn)多公里，僅潮間帶灘涂面積就有217萬(wàn)公頃，沿海水域是為數(shù)眾多的水生生物、鳥(niǎo)類(lèi)和兩棲動(dòng)物的棲息地及一些洄游魚(yú)類(lèi)的繁殖地?！敬鸢浮浚篈29.尼龍的強(qiáng)度，比棉花高兩三倍，比羊毛髙四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲，可以吊起100公斤的東西，一根手指粗細(xì)的尼龍繩，可以吊起一輛滿載的卡車(chē)！

這段話主要講的是（）。A.尼龍、棉花和羊毛的比較B.尼龍的強(qiáng)度C.尼龍的用途D.尼龍的神奇【答案】：B30.《菜根譚》中說(shuō)：“有妍必有丑為之對(duì)，我不夸妍，誰(shuí)能丑我？有潔必有污為之仇，我不好潔，誰(shuí)能污我？”這段話的哲學(xué)寓意是：

①矛盾雙方相比較而存在

②矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中

③矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化

④矛盾的普遍性寓于特殊性之中A.①③B.③④C.②④D.①②【答案】：D31.春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過(guò)來(lái)?？茖W(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來(lái)________雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種_____害蟲(chóng)的有效的新方法。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.阻止防治B.促成捕捉C.擾亂消滅D.監(jiān)測(cè)控制【答案】：C32.廣義相對(duì)論發(fā)表以來(lái),一直是最成功的引力理論,已經(jīng)（）了無(wú)數(shù)次的天文觀測(cè)和各種實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。但是幾乎所有這些都是在弱引力場(chǎng)下,檢驗(yàn)愛(ài)因斯坦引力和牛頓引力的微小差別。如果想使愛(ài)因斯坦引力的效應(yīng)比較明顯,則需要在強(qiáng)引力場(chǎng)中才能發(fā)生,而這方面的檢驗(yàn)還是非常（）的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.經(jīng)過(guò)B.通過(guò)C.經(jīng)歷D.經(jīng)受【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“六藝”是我國(guó)奴隸社會(huì)的主要教育內(nèi)容，以下是“六藝”內(nèi)容的有（）。A.數(shù)B.琴C.棋D.書(shū)【答案】：AD34.在新的一節(jié)語(yǔ)文課上，張老師的教學(xué)目標(biāo)就是要讓全班學(xué)生都會(huì)使用“一邊……一邊……”造句。在課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，張老師發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。這體現(xiàn)的是教育的（）。A.顯性功能B.正向功能C.隱形功能D.負(fù)向功能【答案】：AB35.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的道德情操B.熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)做事C.樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念D.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向【答案】：ACD36.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.巧溝通C.細(xì)管理D.多落實(shí)【答案】：ABCD37.學(xué)校產(chǎn)生的條件主要有（）。A.文字的產(chǎn)生和知識(shí)的記載，使人類(lèi)的間接經(jīng)驗(yàn)得以傳遞B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專(zhuān)門(mén)從事教育活動(dòng)的人才C.社會(huì)生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)D.國(guó)家機(jī)器的產(chǎn)生，需要專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)來(lái)培養(yǎng)官吏等【答案】：ABCD38.教育是人類(lèi)特有的一種社會(huì)現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)。教育的社會(huì)屬性是（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.歷史性C.永恒性D.階段性【答案】：ABC39.學(xué)生學(xué)習(xí)的三個(gè)基本領(lǐng)域包括（）。A.意志B.動(dòng)作技能C.認(rèn)知D.情感【答案】：BCD40.新時(shí)期脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)，集中到一點(diǎn)，就是到2020年實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確保”，即（）。A.確保形成全社會(huì)參與的大扶貧格局B.確保貧困縣全部脫貧摘帽C.確保農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧D.確保堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】：BC41.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.把握分寸B.注意場(chǎng)合C.大大方方，不拘小節(jié)D.隨心所欲【答案】：AB42.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育【答案】：ABCD43.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，杜絕大拆大建，四線包括（）。A.綠線B.紅線C.藍(lán)線D.黃線【答案】：ACD44.委員會(huì)制相對(duì)于首長(zhǎng)制的主要優(yōu)點(diǎn)包括（）。A.易于監(jiān)督，有利于減少營(yíng)私舞弊現(xiàn)象B.責(zé)任確定，事權(quán)明確，不易出現(xiàn)爭(zhēng)功諉過(guò)現(xiàn)象C.集思廣益，避免個(gè)人專(zhuān)斷決策的偏執(zhí)或失誤D.分工又合作，有利于提高工作效率【答案】：AC45.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。A.中國(guó)人歷來(lái)講究禮上往來(lái)，于是每逢年節(jié)便有“禮”往來(lái)穿梭，甚至于發(fā)生“禮”游一圈終又回到起點(diǎn)的怪事B.在哲學(xué)漫漫的長(zhǎng)途上，康德仿佛是一片寧?kù)o的湖，因?yàn)楹棋?，所以即使有翻卷不已的波瀾也被人們忽略了C.我們普及藝術(shù)歌曲，應(yīng)當(dāng)提倡藝術(shù)歌曲的群眾化，不要使它成為曲高合寡的“陽(yáng)春白雪”D.辛勤的汗水、不懈的努力、數(shù)十年如一日的耕耘，鋪就了李欣通往成功的道路，如同水到渠成，瓜熟蒂落【答案】：BD46.下列哪些屬于“確保國(guó)家糧食安全”部分的內(nèi)容？（）。A.抓好糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)B.強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技支撐C.加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.推動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)優(yōu)化升級(jí)【答案】：ABC47.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)的基本思想是（）。A.切實(shí)實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變B.正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人、資源、環(huán)境的關(guān)系，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)相協(xié)調(diào)C.把發(fā)展問(wèn)題放在優(yōu)先考慮的地位，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合D.正確處理速度、比例、效益的關(guān)系，走一條速度快、效益好、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子【答案】：BC48.社區(qū)居民許阿姨半年前被推選為社區(qū)志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。最近，她向社會(huì)工作者老李抱怨部分會(huì)員不理解自己的辛苦付出，反而覺(jué)得她獨(dú)攬大權(quán)。針對(duì)許阿姨的問(wèn)題，老李首先肯定其工作熱情和努力，然后建議她通過(guò)協(xié)商的方法，把自己的部分工作分配給會(huì)員，提升他們的能力。老李的上述做法的目的是幫助許阿姨提高（）能力。A.合作B.分工C.游說(shuō)D.自立【答案】：AB49.針對(duì)特殊困雅旳女性人口旳婦女社會(huì)工作涉及（）。A.為殘疾人個(gè)人和家庭提供旳服務(wù)B.為遭受家庭暴力和遭受家人遺棄旳婦女提供旳服務(wù)C.為單親媽媽提供旳服務(wù)D.為失業(yè)女工與進(jìn)城打工妹