英語水平模擬試題及答案

一、單項選擇題1.Theboyislookingforwardto______hisfather.A.seeB.seeingC.sawD.seen答案：B2.Mymother______dinnerwhenIgothomeyesterday.A.cooksB.cookedC.wascookingD.hascooked答案：C3.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhichD.Where答案：A4.Thiskindofcaris______madeinChina.A.widelyB.wideC.mostwidelyD.wider答案：A5.Weshouldprotecttheenvironment,______wewillhavenocleanwatertodrink.A.soB.orC.andD.but答案：B6.Thebook______beTom's.Look!Hisnameisonit.A.mustB.mayC.can'tD.needn't答案：A7.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.A.doesn'trainB.won'trainC.didn'trainD.isn'training答案：A8.Sheis______beautifulgirlthatmanyboyslikeher.A.soaB.suchaC.soD.such答案：B9.Theoldmanwastootiredtowalkany______.A.farB.fartherC.farthestD.thefarthest答案：B10.—______doyougotothelibrary?—Onceaweek.A.HowlongB.HowsoonC.HowoftenD.Howfar答案：C二、多項選擇題1.Whichofthefollowingwordsareadjectives?A.happyB.quicklyC.beautifulD.slowly答案：AC2.Selectthecorrectformsofthepasttense.A.go-wentB.have-hasC.eat-ateD.do-did答案：ACD3.Whichsentencesarecorrect?A.Ihavealotofhomeworktodo.B.Heisreadingbooksnow.C.Theywillgoestoschooltomorrow.D.Shelikesingingverymuch.答案：AB4.Choosethewordsthatcanbeusedtodescribefeelings.A.excitedB.boredC.interestingD.tired答案：ABD5.Whichofthefollowingareprepositions?A.inB.onC.atD.to答案：ABCD6.Selectthecorrectusesof“and”.A.Ilikeapplesandbananas.B.Heistallandstrong.C.Shewenttoschoolandplayedfootball.D.Theyaresinginganddancing.答案：ABCD7.Whichsentencesusethepassivevoicecorrectly?A.ThewindowwasbrokenbyTom.B.Thebookiswrittenbyafamouswriter.C.Theletterhassentbyme.D.Thehousewillbuildnextyear.答案：AB8.Choosethewordsrelatedtoseasons.A.springB.summerC.autumnD.winter答案：ABCD9.Whichofthefollowingsentencesarecorrectingrammar?A.Thereisalotofwaterinthebottle.B.Therearemanypeopleinthepark.C.Therehavesomebirdsinthetree.D.Therehasabigappleonthetable.答案：AB10.Selectthewordsthatcanbeusedtoexpressfrequency.A.alwaysB.usuallyC.sometimesD.never答案：ABCD三、判斷題1.“Hegotoschoolbybike.”isacorrectsentence.（×）2.“IhavebeentoBeijingthreetimes.”usesthepresentperfecttensecorrectly.（√）3.“Thedogbarkedloud.”Theword“l(fā)oud”shouldbe“l(fā)oudly”.（√）4.“Whosebookisthis?It'smy.”Thissentenceiscorrect.（×）5.“Sheisenougholdtogotoschoolalone.”isacorrectsentence.（×）6.“Wewillhaveapartyyesterday.”isacorrectsentence.（×）7.“Therearealittlesheeponthehill.”Theword“alittle”shouldbe“afew”.（√）8.“Themovieisveryinterested.”Theword“interested”shouldbe“interesting”.（√）9.“Hedoesn'tlikesplayingfootball.”Thissentenceiscorrect.（×）10.“I'mlookingforwardtohearfromyou.”Theword“hear”shouldbe“hearing”.（√）四、簡答題1.請簡述一般現(xiàn)在時的用法。一般現(xiàn)在時主要用于表示經(jīng)常發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常與表示頻率的副詞如always、usually、often、sometimes、never等連用。也用于表達(dá)客觀事實、普遍真理等。例如：Iusuallygetupat7o'clock.（經(jīng)常的動作）；Theearthmovesaroundthesun.（客觀真理）。2.說明形容詞和副詞的區(qū)別。形容詞主要用來修飾名詞，說明事物或人的性質(zhì)、特征等，可作定語、表語、賓語補(bǔ)足語等。如：abeautifulflower（作定語），Theflowerisbeautiful.（作表語）。副詞則主要用來修飾動詞、形容詞、其他副詞或整個句子，說明動作發(fā)生的時間、地點、方式、程度等，可作狀語等。如：Herunsfast.（修飾動詞）。3.簡述現(xiàn)在完成時的構(gòu)成和用法?，F(xiàn)在完成時的構(gòu)成是“have/has+過去分詞”。它主要有兩種用法。一是表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常不與表示過去的時間狀語連用，如：Ihavelostmykey.（現(xiàn)在鑰匙丟了，影響是找不到鑰匙）。二是表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)，常與for、since等引導(dǎo)的時間狀語連用，如：Hehaslivedherefor5years.4.請舉例說明名詞的復(fù)數(shù)形式變化規(guī)則。一般情況下，在名詞后直接加-s，如book-books；以s、x、ch、sh結(jié)尾的名詞，加-es，如bus-buses，box-boxes；以輔音字母+y結(jié)尾的名詞，把y變i再加-es，如family-families；以f或fe結(jié)尾的名詞，把f或fe變v再加-es，如knife-knives；部分名詞有不規(guī)則變化，如man-men，child-children等。五、討論題1.討論在英語學(xué)習(xí)中，如何提高聽力水平。提高英語聽力水平可以從多方面入手。首先要增加詞匯量，豐富的詞匯是聽懂的基礎(chǔ)。其次要多聽不同類型的英語材料，如英語新聞、電影、歌曲等。聽時可以先泛聽了解大致內(nèi)容，再精聽，反復(fù)聽不懂的地方。還可以模仿聽到的內(nèi)容進(jìn)行跟讀，鍛煉語音語調(diào)的同時增強(qiáng)語感。另外，營造英語語言環(huán)境也很重要，比如參加英語角，與外教交流等，讓自己沉浸在英語氛圍中提升聽力。2.探討如何提高英語寫作能力。提高英語寫作能力需要長期積累和練習(xí)。平時要多讀優(yōu)秀的英語文章，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)、語法運用和詞匯搭配。注重詞匯積累，豐富表達(dá)方式。練習(xí)寫作時，從簡單的句子、段落開始，逐漸過渡到完整的文章。寫完后認(rèn)真檢查語法錯誤，也可以請老師或同學(xué)幫忙批改。還可以背誦一些經(jīng)典范文，掌握常用的寫作模板和句式。并且要多進(jìn)行不同類型的寫作練習(xí)，如記敘文、議論文等。3.說說在英語口語交流中可能遇到的困難及解決辦法。在英語口語交流中，常見困難有發(fā)音不準(zhǔn)確，導(dǎo)致對方理解困難；詞匯量不足，無法準(zhǔn)確表達(dá)想法；緊張害羞不敢開口等。對于發(fā)音問題，要學(xué)習(xí)音標(biāo)，模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，多聽多說多練。詞匯量不足就需要日常不斷積累，并且通過閱讀、寫作等方式鞏固。針對不敢開口的問題，要勇敢邁出第一步，主動尋找交流機(jī)會，比如參加英語