2024-2025學(xué)年山東省菏澤市單縣二年級（上）期中模擬語文試卷一、讀拼音，寫詞語。（共1小題，滿分8分，每小題8分）1．（8分）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。??蘇州，有許多míngshènggǔjì，風(fēng)景優(yōu)美，kōngqì清新，是一座特別宜居的chéngshì。天氣qínglǎng時(shí)，大大小小的gōngyuán里dàochù可以見到人們sànbù的身yǐng。二、同音不同字，在橫線上寫出正確的字。（共1小題，滿分8分，每小題8分）2．（8分）比一比，填一填。（填序號）①幕②墓③慕愛掃開①課②顆③棵程粒一樹三、查字典。（共1小題，滿分8分，每小題8分）3．（8分）讀一讀，填一填。（1）小東想知道“危xiǎn”中“xiǎn”的寫法，他要用到查字法（①音序②部首）（填序號），應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)。（2）“一只貓從窗子里面猛地跳出來，把窗臺(tái)上擺著的一只藍(lán)瓷花盆碰落在臺(tái)階上，摔成兩半?！边@個(gè)句子中，小明不知道“猛”字的讀音。他可以用查字法（①音序②部首）（填序號）查字典，先查部，再查畫。四、按照要求做題。（共2小題，滿分18分）4．（11分）將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)?；⑻硪砗χR四面八自言自山窮水氣活現(xiàn)（1）上面畫線詞語的共同特點(diǎn)是，這樣的詞語還有。（2）他盯著小葫蘆地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！”（選詞填空）5．（7分）樂樂來到了句子城堡，請你和他一起按照要求寫一寫。①例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。風(fēng)兒吹到了茶山上。風(fēng)兒，了茶山上。②例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。平常樂樂在，在，在，在。③大掃除時(shí)，樂學(xué)園的“勞動(dòng)之星”樂樂一邊，一邊。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（共1小題，滿分21分，每小題21分）6．（21分）課文我會(huì)背。（1）與朋友交，。（2）千山鳥飛絕，。（3），更上一層樓。（4）毛主席聽到這個(gè)消息，親筆為她寫了題詞：“”。（5）孩子們?nèi)绻呀?jīng)長大，就得告別媽媽，。六、讀古詩，完成練習(xí)。（共1小題，滿分5分，每小題5分）7．（5分）古詩積累與運(yùn)用。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天，野，風(fēng)吹草低見牛羊。（1）請把詩歌補(bǔ)充完整。（2）這是一首描繪（選填：星空草原）的詩歌。（3）“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？（填序號）①天空好像不見了，田野到處都是綠色。②天空像圓圓的大屋頂，籠罩著大地。七、口語交際。（共1小題，滿分5分，每小題5分）8．（5分）祖國山河真美！當(dāng)一次小導(dǎo)游，根據(jù)課文內(nèi)容來介紹日月潭吧！??尊敬的游客們，歡迎來到日月潭，我為大家介紹一下日月潭吧！八、快樂閱讀。（共1小題，滿分12分，每小題12分）9．（12分）閱讀下面的短文，完成各題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶化在這月色里了。（1）文章按照什么順序來描寫的？表達(dá)了作者怎樣的情感？（2）畫“_______”句運(yùn)用了什么修辭手法？寫出西湖怎樣的特點(diǎn)？（3）畫“”句是一個(gè)什么句？請將它改成句意不變的反問句。（4）閱讀第二自然段，你的語調(diào)是怎樣的？為什么？（5）請結(jié)合選文和下述內(nèi)容概括出杭州為什么有“人間天堂”的美稱。杭州有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，如良渚文化、南宋文化等。這些歷史文化的積淀，為杭州增添了獨(dú)特的魅力，使得韓杭州在文化方面也具有很高的吸引力。（6）對比閱讀兩則內(nèi)容，寫一寫你分別體會(huì)或感受到了什么？【片段一】禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難?！遏嗌渚湃铡贰酒味恳鼓怀醮?，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲?！段骱肪?、快樂寫話。（共1小題，滿分15分，每小題15分）10．（15分）看圖寫話。（不會(huì)寫的字用拼音代替）??請仔細(xì)觀察圖片，想一想這是什么節(jié)日？圖中的人們會(huì)說些、做些什么呢？快把你看到和想到的寫出來吧！

2024-2025學(xué)年山東省菏澤市單縣二年級（上）期中模擬語文試卷參考答案與試題解析一、讀拼音，寫詞語。（共1小題，滿分8分，每小題8分）1．（8分）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。??蘇州，有許多míngshènggǔjì名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美，kōngqì空氣清新，是一座特別宜居的chéngshì城市。天氣qínglǎng晴朗時(shí)，大大小小的gōngyuán公園里dàochù到處可以見到人們sànbù散步的身yǐng影?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋好麆俟袍E空氣城市晴朗公園到處散步影二、同音不同字，在橫線上寫出正確的字。（共1小題，滿分8分，每小題8分）2．（8分）比一比，填一填。（填序號）①幕②墓③慕愛③掃②開①①課②顆③棵①程②粒一③樹【解答】愛慕：喜歡羨慕。掃墓：祭掃墳?zāi)?，對死者表示悼念。開幕：表演開始時(shí)拉開舞臺(tái)前的幕，亦指開場。課程：學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和。顆粒：小的圓形或球形體?？茫毫吭~，用于植物。故答案為：③②①①②③三、查字典。（共1小題，滿分8分，每小題8分）3．（8分）讀一讀，填一填。（1）小東想知道“危xiǎn”中“xiǎn”的寫法，他要用到①查字法（①音序②部首）（填序號），應(yīng)先查大寫字母X，再查音節(jié)xian。（2）“一只貓從窗子里面猛地跳出來，把窗臺(tái)上擺著的一只藍(lán)瓷花盆碰落在臺(tái)階上，摔成兩半?！边@個(gè)句子中，小明不知道“猛”字的讀音。他可以用②查字法（①音序②部首）（填序號）查字典，先查犭部，再查8畫?！窘獯稹浚?）想知道“危xiǎn”中“xiǎn”的寫法，要用到音序查字法，應(yīng)先查大寫字母“X”，再查音節(jié)“xian”。（2）不知道“猛”字的讀音?？梢杂貌渴撞樽址ú樽值?，先查“犭”部，再查8畫。故答案為：（1）①Xxian；（2）②犭8。四、按照要求做題。（共2小題，滿分18分）4．（11分）將下面的詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。如虎添翼害群之馬四面八方自言自語山窮水盡神氣活現(xiàn)（1）上面畫線詞語的共同特點(diǎn)是都含有動(dòng)物的名字，這樣的詞語還有如魚得水。（2）他盯著小葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長啊，快長??！”（選詞填空）【解答】如虎添翼害群之馬四面八方自言自語山窮水盡神氣活現(xiàn)（1）“如虎添翼”“害群之馬”都含有動(dòng)物的名字，這樣的詞語還有：如魚得水；（2）自言自語：自己跟自己說話。故答案為：如群方語盡神（1）都含有動(dòng)物的名字如魚得水；（2）自言自語。5．（7分）樂樂來到了句子城堡，請你和他一起按照要求寫一寫。①例：風(fēng)箏飄到了松鼠家門口。風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。風(fēng)兒吹到了茶山上。風(fēng)兒吹哇吹，吹到了茶山上。②例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會(huì)。平常樂樂在臥室睡覺，在餐廳吃飯，在客廳看電視，在書房看書、寫字。③大掃除時(shí)，樂學(xué)園的“勞動(dòng)之星”樂樂一邊掃地，一邊哼著歌?！窘獯稹竣倏疾榱司渥臃聦?。例句是“風(fēng)箏飄哇飄，飄到了哪里”，仿寫時(shí)注意句式。②考查了句子仿寫。例句是“平常誰在哪里干什么，在哪里干什么，在哪里干什么，在哪里干什么”，仿寫時(shí)注意句式。③考查了補(bǔ)充句子。結(jié)合前面的語境，補(bǔ)充句子，應(yīng)是同一時(shí)間的兩個(gè)不同動(dòng)作。故答案為：①吹哇吹吹到；②臥室睡覺餐廳吃飯客廳看電視書房看書、寫字；③掃地哼著歌。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（共1小題，滿分21分，每小題21分）6．（21分）課文我會(huì)背。（1）與朋友交，言而有信。（2）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（3）欲窮千里目，更上一層樓。（4）毛主席聽到這個(gè)消息，親筆為她寫了題詞：“生的偉大，死的光榮”。（5）孩子們?nèi)绻呀?jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家?！窘獯稹浚?）出自《論語》。書寫時(shí)注意“信”的正確寫法。（2）出自唐代柳宗元的《江雪》。書寫時(shí)注意“蹤”的正確寫法。（3）出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。書寫時(shí)注意“欲”的正確寫法。（4）1957年1月11日，毛澤東主席第二次為劉胡蘭烈士親筆題詞：“生的偉大，死的光榮?！睍鴮憰r(shí)注意“榮”的正確寫法。（5）出自戴巴棣的《植物媽媽有辦法》。書寫時(shí)注意“?！钡恼_寫法。故答案為：（1）言而有信；（2）萬徑人蹤滅；（3）欲窮千里目；（4）生的偉大，死的光榮；（5）四海為家。六、讀古詩，完成練習(xí)。（共1小題，滿分5分，每小題5分）7．（5分）古詩積累與運(yùn)用。敕勒歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。（1）請把詩歌補(bǔ)充完整。（2）這是一首描繪草原（選填：星空草原）的詩歌。（3）“天似穹廬，籠蓋四野”是怎樣的景象？②（填序號）①天空好像不見了，田野到處都是綠色。②天空像圓圓的大屋頂，籠罩著大地?！窘獯稹浚?）本題考查名篇名句的默寫。書寫時(shí)注意“蒼”“?！钡恼_寫法。（2）本題考查內(nèi)容理解。本首詩歌詠了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情。前兩句交代敕勒川位于高聳云霄的陰山腳下，將草原的背景襯托得十分雄偉。接著兩句用“穹廬”作比喻，說天空如蒙古包，蓋住了草原的四面八方，以此來形容天野相接，無比壯闊的景象。最后三句描繪了一幅水草豐盛、牛羊肥壯的草原全景圖。有靜有動(dòng)，有形象，有色彩。故選“草原”。（3）本題考查詩句理解?！疤焖岂窂]，籠蓋四野”是說天空如蒙古包，蓋住了草原的四面八方，以此來形容極目遠(yuǎn)望，天野相接，無比壯闊的景象。故選②。故答案為：（1）蒼蒼茫茫；（2）草原；（3）②。七、口語交際。（共1小題，滿分5分，每小題5分）8．（5分）祖國山河真美！當(dāng)一次小導(dǎo)游，根據(jù)課文內(nèi)容來介紹日月潭吧！??尊敬的游客們，歡迎來到日月潭，我為大家介紹一下日月潭吧！日月潭位于中國臺(tái)灣省，它非常美麗。日月潭中有個(gè)拉魯島，以此為界，北半湖像圓圓的太陽，南半湖像彎彎的月亮，這就是它名字的由來。日月潭四周群山環(huán)抱，湖水清澈碧綠。清晨的時(shí)候，湖面上有薄薄的霧，晨星和燈光倒映其中，如同仙境一般；中午太陽出來，一切都清晰可見；要是下著蒙蒙細(xì)雨，日月潭就像披上了輕紗，周圍的景色變得朦朧，宛如一幅淡雅的水墨畫。希望大家能盡情享受日月潭的美景?！窘獯稹孔鞔饡r(shí)首先要知道日月潭的一些基本信息，然后介紹日月潭的景色。如：尊敬的游客們，歡迎來到日月潭，我為大家介紹一下日月潭吧！日月潭位于中國臺(tái)灣省，它非常美麗。日月潭中有個(gè)拉魯島，以此為界，北半湖像圓圓的太陽，南半湖像彎彎的月亮，這就是它名字的由來。日月潭四周群山環(huán)抱，湖水清澈碧綠。清晨的時(shí)候，湖面上有薄薄的霧，晨星和燈光倒映其中，如同仙境一般；中午太陽出來，一切都清晰可見；要是下著蒙蒙細(xì)雨，日月潭就像披上了輕紗，周圍的景色變得朦朧，宛如一幅淡雅的水墨畫。希望大家能盡情享受日月潭的美景。故答案為：日月潭位于中國臺(tái)灣省，它非常美麗。日月潭中有個(gè)拉魯島，以此為界，北半湖像圓圓的太陽，南半湖像彎彎的月亮，這就是它名字的由來。日月潭四周群山環(huán)抱，湖水清澈碧綠。清晨的時(shí)候，湖面上有薄薄的霧，晨星和燈光倒映其中，如同仙境一般；中午太陽出來，一切都清晰可見；要是下著蒙蒙細(xì)雨，日月潭就像披上了輕紗，周圍的景色變得朦朧，宛如一幅淡雅的水墨畫。希望大家能盡情享受日月潭的美景。八、快樂閱讀。（共1小題，滿分12分，每小題12分）9．（12分）閱讀下面的短文，完成各題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶化在這月色里了。（1）文章按照什么順序來描寫的？表達(dá)了作者怎樣的情感？（2）畫“_______”句運(yùn)用了什么修辭手法？寫出西湖怎樣的特點(diǎn)？（3）畫“”句是一個(gè)什么句？請將它改成句意不變的反問句。（4）閱讀第二自然段，你的語調(diào)是怎樣的？為什么？（5）請結(jié)合選文和下述內(nèi)容概括出杭州為什么有“人間天堂”的美稱。杭州有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，如良渚文化、南宋文化等。這些歷史文化的積淀，為杭州增添了獨(dú)特的魅力，使得韓杭州在文化方面也具有很高的吸引力。（6）對比閱讀兩則內(nèi)容，寫一寫你分別體會(huì)或感受到了什么？【片段一】禾苗被曬枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，連地上的沙石好像都要熔化了。人類的日子非常艱難?！遏嗌渚湃铡贰酒味恳鼓怀醮?，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲?！段骱贰窘獯稹浚?）考查寫作順序、體會(huì)思想感情。結(jié)合“站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒”“圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊”“月光下的西湖，又是一番景象”可知，文章按照空間順序和時(shí)間順序來描寫，白天描寫了西湖的湖光山色，夜晚描寫了月光下的西湖。通讀全文可知，表達(dá)了作者對西湖的喜愛和贊美之情。（2）考查修辭手法、句子理解與賞析。結(jié)合“在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？”可知，這句話運(yùn)用了反問的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了西湖景色的美麗迷人、令人陶醉，表達(dá)了作者對西湖景色的喜愛與贊美之情。（3）考查改寫句子。結(jié)合“月光下的西湖，又是一番景象”可知，這是一個(gè)陳述句。改成句意不變的反問句時(shí)，在“又是”前加“不又是”，即：月光下的西湖，難道不又是一番景象嗎？（4）考查朗讀。結(jié)合“站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的”可知，朗讀時(shí)語調(diào)應(yīng)該是舒緩的。因?yàn)檫@段文字主要是對西湖景色的描寫，用舒緩的語調(diào)可以更好地展現(xiàn)出西湖景色的優(yōu)美和寧靜。（5）考查內(nèi)容理解與概括。通讀全文可知，文章描繪了杭州西湖白天和夜晚的美麗景色，展現(xiàn)了其如詩如畫的風(fēng)光，表達(dá)了西湖景色令人心曠神怡的感受。而材料則介紹了杭州有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，如良渚文化、南宋文化等，為杭州增添了獨(dú)特的魅力，使其在文化方面也具有很高的吸引力。所以，杭州有“人間天堂”的美稱，一方面是因?yàn)槲骱拿利惥吧?，如文中所描繪的湖光山色、綠樹成蔭、島嶼點(diǎn)綴等，讓人流連忘返；另一方面是杭州有悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)，如良渚文化、南宋文化等，為杭州增添了獨(dú)特的魅力，使其在文化方面也具有很高的吸引力。（6）考查開放探究?！酒我弧恐忻枥L了十個(gè)太陽同時(shí)出現(xiàn)給人間帶來的巨大災(zāi)難，禾苗曬枯、土地烤焦、江河蒸干、沙石熔化，人類日子艱難。從這段內(nèi)容中，我體會(huì)到了災(zāi)難的嚴(yán)重性以及人們所面臨的困境，同時(shí)也感受到了后羿射日的必要性和他的英勇無畏。這段故事讓我明白在面對困難時(shí)，要有勇氣和決心去克服?！酒味恐谐尸F(xiàn)的是夜幕初垂時(shí)西湖的美麗景象，明月東升、清風(fēng)徐來、湖水蕩漾、華燈倒映、琴聲悠揚(yáng)。從這段內(nèi)容中