陜西特崗招考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影響答案：C2.學校教育產(chǎn)生于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會答案：B3.最早提出“教學具有教育性”的教育家是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫答案：B4.我國全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.美育答案：A5.學生在教師指導下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學方法是（）A.講授法B.演示法C.參觀法D.實驗法答案：D6.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量答案：B7.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律答案：A8.學生學習“圓的直徑是它半徑的兩倍”，這種學習屬于（）A.概念學習B.符號學習C.命題學習D.詞匯學習答案：C9.當一個人外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（）A.寬大效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.中心品質(zhì)D.刻板印象答案：B10.教師職業(yè)道德的核心是（）A.關(guān)愛學生B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習答案：A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.教育的社會功能主要包括（）A.人口功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.文化功能答案：ABCD2.以下屬于教育目的個人本位論代表人物的有（）A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.涂爾干D.福祿貝爾答案：ABD3.課程標準的基本構(gòu)成成分有（）A.課程目標B.實施建議C.前言D.附錄答案：ABCD4.下列屬于教學過程基本規(guī)律的有（）A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一B.掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想教育相統(tǒng)一D.教師主導與學生主體相統(tǒng)一答案：ABCD5.以下屬于班級授課制優(yōu)點的是（）A.有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于發(fā)揮學生集體的作用D.有利于因材施教答案：ABC6.下列屬于德育途徑的有（）A.思想政治課與其他學科教學B.社會實踐活動C.班主任工作D.共青團、少先隊組織的活動答案：ABCD7.以下屬于認知過程的有（）A.感覺B.知覺C.記憶D.思維答案：ABCD8.按照學習結(jié)果，加涅將學習分為（）A.言語信息B.智慧技能C.認知策略D.動作技能答案：ABCD9.影響問題解決的主要因素有（）A.問題情境B.定勢與功能固著C.原型啟發(fā)D.已有知識經(jīng)驗答案：ABCD10.教師勞動的特點包括（）A.復雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標志是學校的產(chǎn)生。（）答案：對2.素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。（）答案：錯3.教學過程是一種特殊的認識過程。（）答案：對4.教學方法是教師為完成教學任務(wù)而采用的方法。（）答案：錯5.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾。（）答案：對6.心理現(xiàn)象又稱為心理活動。（）答案：對7.無意注意是一種消極注意，因此，教師在教學中應(yīng)阻止學生無意注意的出現(xiàn)。（）答案：錯8.學習動機越強，學習效果越好。（）答案：錯9.氣質(zhì)無好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。（）答案：對10.教師職業(yè)道德是教師在教育工作中所必須遵守的行為規(guī)范。（）答案：錯四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述教育的文化功能。答案：教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用；傳播和交流文化的作用；選擇、提升文化的作用；更新和創(chuàng)造文化的作用。2.簡述教學過程的基本階段。答案：激發(fā)學習動機；領(lǐng)會知識；鞏固知識；運用知識；檢查知識。3.簡述班主任的工作內(nèi)容。答案：了解和研究學生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計劃與總結(jié)。4.簡述馬斯洛需要層次理論。答案：馬斯洛將人的需要由低到高分為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重需要、求知需要、審美需要、自我實現(xiàn)的需要。前四種為缺失性需要，后三種為成長性需要。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在教學中如何促進學生的學習遷移？答案：精選教材，重視基礎(chǔ)知識和基本原理；合理編排教學內(nèi)容；合理安排教學程序；教授學習策略，提高遷移意識性。2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生良好的品德？答案：有效的說服；樹立良好榜樣；利用群體約定；給予恰當?shù)莫剟钆c懲罰；角色扮演、小組道德討論等。聯(lián)系實際略。3.論述如何提高教師的教學效能感？答案：從教師自身方面，要樹立科學觀念，進行教學反思，向他人學習并總