2024年廣州康大職業(yè)技術學院公開招聘輔導員筆試題含答案單項選擇題1.高校輔導員的工作核心是（）A.學生思想政治教育B.學生日常管理C.學生心理健康輔導D.學生就業(yè)指導答案：A分析：輔導員是開展大學生思想政治教育的骨干力量，學生思想政治教育是其工作核心。2.以下哪種不屬于大學生常見的心理問題（）A.適應障礙B.精神分裂癥C.學習壓力D.人際關系問題答案：B分析：精神分裂癥是一種嚴重的精神疾病，并非大學生常見心理問題，適應障礙、學習壓力、人際關系問題在大學生群體中較為常見。3.新時代高校思想政治工作的根本任務是（）A.培養(yǎng)創(chuàng)新人才B.立德樹人C.提高學生成績D.促進學生就業(yè)答案：B分析：新時代高校思想政治工作的根本任務是落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。4.當學生發(fā)生突發(fā)疾病時，輔導員首先應該（）A.通知家長B.送學生去醫(yī)院C.聯(lián)系校醫(yī)D.了解病情答案：D分析：先了解病情才能采取更合適的后續(xù)措施，如是否聯(lián)系校醫(yī)、送醫(yī)院等，之后再通知家長。5.以下哪項不是輔導員在學生宿舍管理中的職責（）A.檢查宿舍衛(wèi)生B.處理宿舍矛盾C.參與宿舍建設D.干涉學生私人生活答案：D分析：輔導員應尊重學生隱私，不能干涉學生私人生活，檢查衛(wèi)生、處理矛盾、參與宿舍建設是其職責。6.學生出現(xiàn)曠課情況，輔導員應該（）A.直接給予處分B.先了解原因再處理C.通知家長并批評學生D.不管不問答案：B分析：先了解曠課原因，再根據(jù)情況進行處理，這樣更合理，直接處分、批評學生或不管不問都不合適。7.高校輔導員要具備的基本素質(zhì)不包括（）A.較高的政治素質(zhì)B.良好的溝通能力C.精通所有學科知識D.較強的組織協(xié)調(diào)能力答案：C分析：輔導員不需要精通所有學科知識，具備較高政治素質(zhì)、良好溝通能力和較強組織協(xié)調(diào)能力是基本要求。8.對于沉迷網(wǎng)絡的學生，輔導員正確的做法是（）A.沒收學生的電子產(chǎn)品B.與學生溝通，了解沉迷原因并引導C.禁止學生上網(wǎng)D.向?qū)W校申請?zhí)幏謱W生答案：B分析：與學生溝通，了解原因并引導是解決沉迷網(wǎng)絡問題的正確方法，沒收電子產(chǎn)品、禁止上網(wǎng)、直接處分都不是根本解決辦法。9.以下哪種活動最有利于培養(yǎng)學生的團隊合作精神（）A.個人演講比賽B.體育運動會的接力賽C.知識競賽個人賽D.書法比賽答案：B分析：接力賽需要團隊成員協(xié)作完成，最有利于培養(yǎng)團隊合作精神，其他選項多為個人項目。10.學生在考試中作弊，輔導員應該（）A.包庇學生B.按學校規(guī)定嚴肅處理并進行教育C.讓學生寫檢討就了事D.只批評不處理答案：B分析：應按學校規(guī)定嚴肅處理考試作弊行為，并對學生進行教育，包庇、簡單處理都不可取。11.高校輔導員工作的主要陣地是（）A.課堂B.宿舍C.圖書館D.體育館答案：B分析：宿舍是學生生活的主要場所，也是輔導員開展工作、了解學生的主要陣地。12.學生提出不合理的請假要求，輔導員應該（）A.直接拒絕B.耐心解釋原因并拒絕C.先答應再反悔D.不做回應答案：B分析：耐心解釋原因并拒絕能讓學生理解，直接拒絕可能引起學生不滿，答應再反悔和不回應都不合適。13.為了增強學生的安全意識，輔導員可以組織（）A.旅游活動B.安全知識講座C.文藝晚會D.體育比賽答案：B分析：安全知識講座能直接增強學生安全意識，旅游、文藝晚會、體育比賽與安全意識培養(yǎng)關聯(lián)不大。14.以下屬于輔導員職業(yè)能力標準中初級要求的是（）A.能夠開展思想政治教育活動B.能夠進行理論研究C.能夠制定工作規(guī)劃D.能夠指導學生社團發(fā)展答案：A分析：開展思想政治教育活動是初級要求，理論研究、制定工作規(guī)劃、指導學生社團發(fā)展屬于更高層次要求。15.學生出現(xiàn)情緒低落、抑郁等情況，輔導員首先要（）A.帶學生去看心理醫(yī)生B.與學生談心了解情況C.通知家長D.組織同學陪伴答案：B分析：先與學生談心了解情況，再根據(jù)情況決定是否帶看心理醫(yī)生、通知家長等，組織同學陪伴可作為輔助措施。多項選擇題1.高校輔導員的主要工作職責包括（）A.思想政治教育B.班級建設C.心理健康教育D.學生就業(yè)指導答案：ABCD分析：輔導員工作涵蓋思想政治教育、班級建設、心理健康教育、學生就業(yè)指導等多個方面。2.大學生常見的學習問題有（）A.學習動力不足B.學習方法不當C.考試焦慮D.專業(yè)不感興趣答案：ABCD分析：學習動力不足、方法不當、考試焦慮、對專業(yè)不感興趣都是大學生常見學習問題。3.輔導員在處理學生矛盾時，應遵循的原則有（）A.公平公正B.及時處理C.教育為主D.偏袒一方答案：ABC分析：處理學生矛盾應公平公正、及時處理、以教育為主，偏袒一方違背原則。4.以下哪些是輔導員開展思想政治教育的途徑（）A.主題班會B.談心談話C.社會實踐活動D.網(wǎng)絡平臺答案：ABCD分析：主題班會、談心談話、社會實踐活動、網(wǎng)絡平臺都可作為輔導員開展思想政治教育的途徑。5.學生宿舍常見的安全隱患有（）A.私拉亂接電線B.使用違規(guī)電器C.宿舍無人時未關門窗D.在宿舍內(nèi)吸煙答案：ABCD分析：私拉亂接電線、使用違規(guī)電器、未關門窗、在宿舍吸煙都存在安全隱患。6.輔導員可以通過以下哪些方式了解學生情況（）A.與學生干部交流B.查看學生檔案C.走訪學生宿舍D.參加學生活動答案：ABCD分析：與學生干部交流、查看檔案、走訪宿舍、參加活動都能幫助輔導員了解學生情況。7.為了促進學生全面發(fā)展，輔導員可以組織的活動有（）A.學術講座B.文體活動C.志愿服務活動D.職業(yè)技能培訓答案：ABCD分析：學術講座、文體活動、志愿服務活動、職業(yè)技能培訓都有利于促進學生全面發(fā)展。8.以下屬于高校校園文化活動的有（）A.校慶活動B.社團文化節(jié)C.校園歌手大賽D.學術交流活動答案：ABCD分析：校慶活動、社團文化節(jié)、校園歌手大賽、學術交流活動都屬于高校校園文化活動。9.學生心理健康教育的內(nèi)容包括（）A.適應教育B.挫折教育C.人際關系教育D.戀愛心理教育答案：ABCD分析：適應教育、挫折教育、人際關系教育、戀愛心理教育都是學生心理健康教育的內(nèi)容。10.輔導員在學生就業(yè)指導工作中可以做的有（）A.提供就業(yè)信息B.開展就業(yè)指導講座C.幫助學生修改簡歷D.聯(lián)系用人單位答案：ABCD分析：提供就業(yè)信息、開展講座、修改簡歷、聯(lián)系用人單位都是輔導員在就業(yè)指導工作中可做的。判斷題1.高校輔導員只需要關注學生的學習成績。（）答案：錯誤分析：輔導員不僅要關注學生學習成績，還要關注學生思想政治、心理健康、生活等多方面。2.學生出現(xiàn)問題時，輔導員可以不與學生溝通直接處理。（）答案：錯誤分析：應該先與學生溝通了解情況，再進行處理。3.輔導員不需要具備心理健康教育方面的知識。（）答案：錯誤分析：輔導員需要具備心理健康教育知識，以便更好地幫助學生解決心理問題。4.高校輔導員可以隨意進入學生宿舍檢查。（）答案：錯誤分析：進入學生宿舍檢查應提前通知，尊重學生隱私。5.對于學生的違紀行為，輔導員應該一視同仁，公平處理。（）答案：正確分析：公平公正是處理學生違紀行為的重要原則。6.輔導員工作只在白天進行，晚上不需要管學生。（）答案：錯誤分析：輔導員需要隨時關注學生情況，晚上也可能需要處理突發(fā)問題。7.學生社團活動與輔導員工作無關。（）答案：錯誤分析：輔導員需要指導和管理學生社團活動。8.高校輔導員不需要參加培訓和學習。（）答案：錯誤分析：輔導員需要不斷參加培訓和學習，提升自身素質(zhì)和能力。9.學生的個人隱私，輔導員可以隨意透露。（）答案：錯誤分析：輔導員應保護學生個人隱私，不能隨意透露。10.輔導員可以用自己的價值觀強行影響學生。（）答案：錯誤分析：應引導學生樹立正確價值觀，而不是強行影響。簡答題1.簡述高校輔導員在學生思想政治教育中的作用。答案：高校輔導員在學生思想政治教育中具有重要作用。一是引導作用，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導學生堅定政治立場。二是教育作用，通過開展各種思想政治教育活動和課程，傳授思想政治知識。三是示范作用，以自身良好的品德和行為為學生樹立榜樣。四是溝通作用，搭建學校與學生之間的橋梁，及時了解學生思想動態(tài)并反饋給學校。分析：從引導、教育、示范、溝通等方面闡述輔導員在思想政治教育中的作用，較為全面。2.當學生與舍友發(fā)生矛盾時，輔導員應如何處理？答案：首先，及時介入，避免矛盾激化。然后，分別與學生和舍友溝通，了解事情的來龍去脈和雙方的想法。接著，組織雙方進行面對面交流，讓他們表達自己的感受和需求，引導他們換位思考。之后，幫助雙方分析矛盾產(chǎn)生的原因，共同尋找解決辦法。最后，持續(xù)關注他們的關系，確保矛盾得到徹底解決。分析：按照介入、了解、交流、分析、解決、關注的步驟處理學生舍友矛盾，較為合理。3.簡述輔導員如何開展大學生心理健康教育工作。答案：一是開展心理健康普查，了解學生心理健康狀況。二是開設心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識。三是組織心理健康主題活動，如心理劇、心理拓展等，增強學生心理素質(zhì)。四是建立心理危機干預機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理有心理問題的學生。五是與專業(yè)心理教師合作，為學生提供心理咨詢服務。分析：從普查、課程、活動、機制、合作等方面闡述開展心理健康教育工作的方法。4.輔導員如何做好學生的日常管理工作？答案：建立健全班級規(guī)章制度，明確學生行為規(guī)范。加強班級干部隊伍建設，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。定期走訪學生宿舍，了解學生生活情況。關注學生的學習狀態(tài)，及時與任課教師溝通。處理學生的突發(fā)事件和違紀行為，做到公平公正。組織開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。分析：從制度、干部、宿舍、學習、處理問題、活動等方面說明做好日常管理工作的要點。論述題1.論述新時代高校輔導員如何提升自身職業(yè)能力。答案：新時代高校輔導員提升自身職業(yè)能力至關重要。首先，要加強思想政治學習，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提高政治站位和政治素養(yǎng)，才能更好地對學生進行思想政治教育。其次，不斷學習專業(yè)知識，包括教育學、心理學、管理學等，豐富自己的知識體系，為開展工作提供理論支持。再者，提升溝通能力，學會與不同類型的學生、家長和同事有效溝通，及時了解學生需求和解決問題。還應增強組織協(xié)調(diào)能力，能夠組織各種校園活動和處理復雜事務。此外，要注重實踐鍛煉，在實際工作中積累經(jīng)驗，不斷改進工作方法。最后，積極參加培訓和學術交流活動，了解行業(yè)最新動態(tài)和先進理念，拓寬自己的視野。分析：從思想政治學習、專業(yè)知識學習、溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、實踐鍛煉、培訓交流等方面論述提升職業(yè)能力的途徑。2.結(jié)合實際，談談高校輔導員如何促進學生的就業(yè)工作。答案：在實際工作中，高校輔導員可以從多方面促進學生就業(yè)。一方面，提供就業(yè)信息服務，通過多種渠道收集并及時發(fā)布就業(yè)信息，如招聘會信息、企業(yè)招聘需求等。另一方面，開展就業(yè)指導課程和講座，內(nèi)