2024年合肥通用職業(yè)技術(shù)學(xué)院公開招聘輔導(dǎo)員筆試題含答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上指出，共青團(tuán)緊扣黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年積極投身人民群眾的壯闊實(shí)踐，在民族復(fù)興征程上勇當(dāng)先鋒、傾情奉獻(xiàn)，發(fā)揮了（）作用。A.突擊隊(duì)B.主力軍C.先鋒隊(duì)D.排頭兵答案：A分析：習(xí)近平總書記明確指出共青團(tuán)發(fā)揮了突擊隊(duì)作用，所以選A。2.以下哪種心理效應(yīng)是指人們?cè)趯?duì)他人總體印象的形成過(guò)程中，最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象？（）A.暈輪效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)答案：B分析：首因效應(yīng)強(qiáng)調(diào)最初信息影響大，符合題意，暈輪效應(yīng)是以偏概全，近因效應(yīng)是近期信息影響大，刻板效應(yīng)是對(duì)群體固定看法，所以選B。3.學(xué)生小王在課堂上玩手機(jī)，被老師發(fā)現(xiàn)后要求沒收，小王拒絕并與老師發(fā)生沖突。作為輔導(dǎo)員，你首先應(yīng)該（）。A.批評(píng)小王的錯(cuò)誤行為B.與小王溝通，了解其玩手機(jī)的原因C.要求小王向老師道歉D.聯(lián)系小王家長(zhǎng)答案：B分析：先了解原因才能更好地解決問(wèn)題，批評(píng)、要求道歉和聯(lián)系家長(zhǎng)都應(yīng)在了解情況之后，所以選B。4.高校輔導(dǎo)員的工作核心是（）。A.管理學(xué)生B.服務(wù)學(xué)生C.引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才D.維護(hù)校園穩(wěn)定答案：C分析：輔導(dǎo)員工作的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，管理、服務(wù)和維護(hù)穩(wěn)定都是為這一核心服務(wù)的，所以選C。5.教育部《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者B.領(lǐng)導(dǎo)者、實(shí)施者、協(xié)調(diào)者C.組織者、執(zhí)行者、指導(dǎo)者D.領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、協(xié)調(diào)者答案：A分析：規(guī)定明確輔導(dǎo)員是組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者，所以選A。6.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題不包括（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.考試焦慮C.學(xué)習(xí)疲勞D.人際交往障礙答案：D分析：人際交往障礙屬于人際交往方面問(wèn)題，不是學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、考試焦慮和學(xué)習(xí)疲勞是常見學(xué)習(xí)心理問(wèn)題，所以選D。7.某學(xué)生因?yàn)槭俣榫w低落，作為輔導(dǎo)員，你最不應(yīng)該采取的做法是（）。A.鼓勵(lì)學(xué)生傾訴，傾聽其感受B.批評(píng)學(xué)生不應(yīng)該為感情影響學(xué)習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生正確看待失戀D.介紹一些積極的應(yīng)對(duì)方法答案：B分析：批評(píng)會(huì)讓學(xué)生更加難受，不利于解決問(wèn)題，鼓勵(lì)傾訴、引導(dǎo)正確看待和介紹應(yīng)對(duì)方法都是合理做法，所以選B。8.高校校園文化建設(shè)的核心是（）。A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：B分析：精神文化是校園文化的核心，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是保障，行為文化是外在表現(xiàn)，所以選B。9.學(xué)生小李經(jīng)常曠課，成績(jī)下滑嚴(yán)重。輔導(dǎo)員找他談話時(shí)，他表示對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣。此時(shí)輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.建議小李轉(zhuǎn)專業(yè)B.要求小李必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)本專業(yè)C.幫助小李挖掘?qū)I(yè)興趣點(diǎn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃D.聯(lián)系家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)督促小李學(xué)習(xí)答案：C分析：先幫助學(xué)生挖掘興趣和制定計(jì)劃，轉(zhuǎn)專業(yè)需綜合考量，要求堅(jiān)持而不解決興趣問(wèn)題效果不佳，聯(lián)系家長(zhǎng)應(yīng)在一定階段之后，所以選C。10.以下屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型的是（）。A.專業(yè)實(shí)習(xí)B.社團(tuán)活動(dòng)C.志愿服務(wù)D.以上都是答案：D分析：專業(yè)實(shí)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)都屬于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)類型，所以選D。11.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)，不包括（）。A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育B.以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育D.以提高科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，深入進(jìn)行專業(yè)知識(shí)教育答案：D分析：提高科學(xué)文化素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)教育不屬于思想政治教育主要任務(wù)，A、B、C是思想政治教育主要任務(wù)內(nèi)容，所以選D。12.學(xué)生小張?jiān)谒奚崾褂眠`規(guī)電器，被學(xué)校通報(bào)批評(píng)。作為輔導(dǎo)員，你與小張談話時(shí)，首先應(yīng)該（）。A.強(qiáng)調(diào)使用違規(guī)電器的危害B.詢問(wèn)小張使用違規(guī)電器的原因C.要求小張寫檢討書D.告知小張可能面臨的處分答案：B分析：先了解原因才能針對(duì)性解決問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)危害、要求寫檢討和告知處分都在了解原因之后，所以選B。13.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.有良好的人際關(guān)系D.追求完美主義答案：D分析：追求完美主義可能導(dǎo)致心理壓力過(guò)大，不屬于心理健康標(biāo)準(zhǔn)，智力正常、情緒穩(wěn)定和良好人際關(guān)系是心理健康標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，所以選D。14.輔導(dǎo)員在開展學(xué)生工作時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.以人為本原則B.教育與管理相結(jié)合原則C.公平公正原則D.懲罰為主原則答案：D分析：應(yīng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔原則，而不是懲罰為主，以人為本、教育與管理結(jié)合和公平公正是應(yīng)遵循原則，所以選D。15.以下哪種學(xué)生組織是高校學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的群眾性組織？（）A.學(xué)生會(huì)B.社團(tuán)聯(lián)合會(huì)C.青年志愿者協(xié)會(huì)D.心理健康協(xié)會(huì)答案：A分析：學(xué)生會(huì)是高校學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的群眾性組織，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理社團(tuán)，青年志愿者協(xié)會(huì)和心理健康協(xié)會(huì)是特定類型社團(tuán)，所以選A。16.學(xué)生小劉在參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)受傷，作為輔導(dǎo)員，你首先要做的是（）。A.送小劉去醫(yī)院治療B.通知小劉家長(zhǎng)C.調(diào)查受傷原因D.安撫小劉情緒答案：A分析：先送醫(yī)治療保障學(xué)生健康安全，通知家長(zhǎng)、調(diào)查原因和安撫情緒都在送醫(yī)之后，所以選A。17.某班級(jí)近期出現(xiàn)學(xué)生之間矛盾增多的情況，作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該（）。A.召開主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系B.分別找矛盾學(xué)生談話，批評(píng)他們的錯(cuò)誤行為C.對(duì)班級(jí)進(jìn)行整頓，制定嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)章制度D.不聞不問(wèn)，讓學(xué)生自己解決答案：A分析：召開主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系能從整體上解決問(wèn)題，批評(píng)、制定制度和不聞不問(wèn)都不是最佳做法，所以選A。18.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟不包括（）。A.自我評(píng)估B.職業(yè)探索C.確立目標(biāo)D.直接就業(yè)答案：D分析：職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)經(jīng)過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)探索、確立目標(biāo)等步驟，直接就業(yè)不屬于規(guī)劃步驟，所以選D。19.高校輔導(dǎo)員在進(jìn)行心理健康教育時(shí)，應(yīng)遵循的原則不包括（）。A.保密性原則B.主動(dòng)性原則C.發(fā)展性原則D.治療性原則答案：D分析：高校輔導(dǎo)員主要是預(yù)防和發(fā)展性心理健康教育，治療性原則是專業(yè)心理治療范疇，保密性、主動(dòng)性和發(fā)展性是應(yīng)遵循原則，所以選D。20.學(xué)生小孫家庭經(jīng)濟(jì)困難，申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)金。作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該（）。A.直接批準(zhǔn)小孫的申請(qǐng)B.對(duì)小孫的家庭情況進(jìn)行核實(shí)C.讓班級(jí)同學(xué)投票決定是否給予小孫助學(xué)金D.不予理會(huì)，讓小孫自己去相關(guān)部門申請(qǐng)答案：B分析：應(yīng)先核實(shí)家庭情況，直接批準(zhǔn)、投票決定和不予理會(huì)都不合理，所以選B。21.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年一代（），國(guó)家就有前途，民族就有希望。A.有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)B.有文化、有道德、有紀(jì)律C.有知識(shí)、有能力、有素質(zhì)D.有創(chuàng)新、有活力、有作為答案：A分析：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家有前途，民族有希望，所以選A。22.以下關(guān)于高校學(xué)生黨建工作的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)生黨建工作是高校黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)工程B.發(fā)展學(xué)生黨員要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展C.學(xué)生黨支部可以不參與班級(jí)事務(wù)管理D.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員的教育、管理和服務(wù)答案：C分析：學(xué)生黨支部應(yīng)積極參與班級(jí)事務(wù)管理，A、B、D關(guān)于高校學(xué)生黨建工作說(shuō)法正確，所以選C。23.學(xué)生小趙在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表不當(dāng)言論，造成不良影響。作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該（）。A.立即對(duì)小趙進(jìn)行批評(píng)教育B.先了解小趙發(fā)表言論的背景和原因C.直接給予小趙紀(jì)律處分D.要求小趙刪除言論，不再追究答案：B分析：先了解背景和原因才能更好處理，批評(píng)教育、處分和簡(jiǎn)單要求刪除都應(yīng)在了解情況之后，所以選B。24.大學(xué)生常見的就業(yè)心理問(wèn)題不包括（）。A.焦慮心理B.自卑心理C.從眾心理D.叛逆心理答案：D分析：叛逆心理不屬于常見就業(yè)心理問(wèn)題，焦慮、自卑和從眾是常見就業(yè)心理問(wèn)題，所以選D。25.高校輔導(dǎo)員要具備的職業(yè)能力不包括（）。A.思想政治教育能力B.組織管理能力C.專業(yè)教學(xué)能力D.溝通協(xié)調(diào)能力答案：C分析：專業(yè)教學(xué)能力不是輔導(dǎo)員核心職業(yè)能力，思想政治教育、組織管理和溝通協(xié)調(diào)是輔導(dǎo)員應(yīng)具備能力，所以選C。26.班級(jí)組織一次外出活動(dòng)，有學(xué)生提出不想?yún)⒓?。作為輔導(dǎo)員，你應(yīng)該（）。A.強(qiáng)制學(xué)生參加B.詢問(wèn)學(xué)生不想?yún)⒓拥脑?，尊重學(xué)生意愿C.批評(píng)學(xué)生不積極參與集體活動(dòng)D.讓其他學(xué)生勸說(shuō)該學(xué)生參加答案：B分析：詢問(wèn)原因并尊重學(xué)生意愿是合理做法，強(qiáng)制、批評(píng)和讓他人勸說(shuō)都不合適，所以選B。27.以下屬于高校校園文化活動(dòng)的是（）。A.學(xué)術(shù)講座B.文藝演出C.體育比賽D.以上都是答案：D分析：學(xué)術(shù)講座、文藝演出和體育比賽都屬于高校校園文化活動(dòng)，所以選D。28.學(xué)生小周在學(xué)習(xí)上遇到困難，向輔導(dǎo)員求助。輔導(dǎo)員應(yīng)該（）。A.直接告訴小周解決問(wèn)題的方法B.引導(dǎo)小周自己思考解決問(wèn)題的途徑C.讓小周去問(wèn)老師D.認(rèn)為小周學(xué)習(xí)不努力，不予理會(huì)答案：B分析：引導(dǎo)學(xué)生自己思考解決途徑能培養(yǎng)其能力，直接告知、讓問(wèn)老師和不予理會(huì)都不是好方法，所以選B。29.高校輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作時(shí)，應(yīng)注重運(yùn)用（）的方法。A.灌輸式B.說(shuō)教式C.啟發(fā)式D.命令式答案：C分析：?jiǎn)l(fā)式能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，灌輸式、說(shuō)教式和命令式效果不佳，所以選C。30.學(xué)生小吳和同學(xué)發(fā)生沖突，動(dòng)手打人。作為輔導(dǎo)員，你處理這件事的順序應(yīng)該是（）。①了解事情經(jīng)過(guò)②對(duì)小吳進(jìn)行批評(píng)教育③讓小吳向同學(xué)道歉④引導(dǎo)小吳正確處理人際關(guān)系A(chǔ).①②③④B.②①③④C.①③②④D.③①②④答案：A分析：先了解經(jīng)過(guò)，再批評(píng)教育，接著讓道歉，最后引導(dǎo)正確處理人際關(guān)系，所以順序是①②③④，選A。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.高校輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）。A.思想政治教育B.班級(jí)管理C.心理健康教育D.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)答案：ABCD分析：思想政治教育、班級(jí)管理、心理健康教育和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)都是輔導(dǎo)員工作職責(zé)，所以選ABCD。2.大學(xué)生常見的心理危機(jī)類型有（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.境遇性危機(jī)C.存在性危機(jī)D.病理性危機(jī)答案：ABC分析：大學(xué)生常見心理危機(jī)類型有發(fā)展性、境遇性和存在性危機(jī)，病理性危機(jī)表述不準(zhǔn)確，所以選ABC。3.高校校園文化的功能有（）。A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.激勵(lì)功能D.約束功能答案：ABCD分析：高校校園文化具有導(dǎo)向、凝聚、激勵(lì)和約束功能，所以選ABCD。4.加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的途徑有（）。A.課堂教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐C.校園文化建設(shè)D.網(wǎng)絡(luò)思想政治教育答案：ABCD分析：課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)思想政治教育都是加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育途徑，所以選ABCD。5.學(xué)生社團(tuán)在高校學(xué)生成長(zhǎng)中的作用有（）。A.豐富課余生活B.培養(yǎng)興趣愛好C.提高綜合素質(zhì)D.促進(jìn)人際交往答案：ABCD分析：學(xué)生社團(tuán)能豐富課余生活、培養(yǎng)興趣、提高素質(zhì)和促進(jìn)交往，所以選ABCD。6.高校輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）。A.快速反應(yīng)原則B.以人為本原則C.依法依規(guī)原則D.信息公開原則答案：ABCD分析：處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)遵循快速反應(yīng)、以人為本、依法依規(guī)和信息公開原則，所以選ABCD。7.大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問(wèn)題有（）。A.學(xué)習(xí)動(dòng)力不足B.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)C.學(xué)習(xí)壓力過(guò)大D.學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確答案：ABCD分析：學(xué)習(xí)動(dòng)力不足、方法不當(dāng)、壓力過(guò)大和目標(biāo)不明確都是大學(xué)生常見學(xué)習(xí)問(wèn)題，所以選ABCD。8.高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)包括（）。A.政治素養(yǎng)B.道德素養(yǎng)C.業(yè)務(wù)素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD分析：政治、道德、業(yè)務(wù)和身心素養(yǎng)都是高校輔導(dǎo)員應(yīng)具備的，所以選ABCD。9.班級(jí)建設(shè)的內(nèi)容包括（）。A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度建設(shè)C.班級(jí)文化建設(shè)D.班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)答案：ABCD分析：班級(jí)組織、制度、文化和學(xué)風(fēng)建設(shè)都是班級(jí)建設(shè)內(nèi)容，所以選ABCD。10.大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容包括（）。A.就業(yè)政策指導(dǎo)B.就業(yè)信息服務(wù)C.就業(yè)心理輔導(dǎo)D.職業(yè)技能培訓(xùn)答案：ABCD分析：就業(yè)政策指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理輔導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)都是大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，所以選ABCD。三、判斷題（每題1分，共10題）1.