【同步提升】浙教版（2024）科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)知識(shí)歸納與重難點(diǎn)精練第二章力與空間探索（單元檢測(cè)·提優(yōu)卷）（考試時(shí)間：120分鐘滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．做選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫在本試卷上無效。3．做填空題和解答題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。一、選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1．如圖所示是某運(yùn)動(dòng)員騎行賽車在水平、斜坡、彎道等不同路面上騎行的某一個(gè)情景，在騎行中有關(guān)力學(xué)知識(shí)描述正確的是（

）A．勻速過彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生了改變B．無論哪種路面，支持力一定與重力在同一直線上C．無論速度如何變化，慣性力的大小一定不會(huì)改變D．用力蹬踏腳踏板時(shí)，自行車的運(yùn)動(dòng)速度一定在增加2．如圖是人們用木制榔頭捶打年糕的過程，下列說法正確的是（）A．榔頭下降時(shí)只受重力作用B．榔頭打擊年糕時(shí)，人對(duì)年糕有力的作用C．打年糕時(shí)，榔頭對(duì)年糕的力大于年糕對(duì)榔頭的力D．打年糕時(shí)，年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀3．我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)計(jì)劃利用月壤磚在月球表面建造基地，2024年11月，“月壤磚”已搭乘天舟八號(hào)貨運(yùn)飛船前往中國(guó)空間站，到太空中進(jìn)行暴露實(shí)驗(yàn)“月壤磚”的主要成分是模擬月壤，密度與普通磚塊相當(dāng)，抗壓強(qiáng)度卻是普通紅磚的三倍以上。為了減小單塊月壤磚對(duì)松軟月面的壓強(qiáng)，下列方法中可行的是（）A．將月壤磚豎向分成兩半 B．將月壤磚由豎放改為平放C．選用密度更大的材料制作月壤磚 D．通過高溫?zé)Y(jié)提高月壤磚硬度4．福建艦是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長(zhǎng)飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，當(dāng)艦載機(jī)在航母上降落時(shí)必須適時(shí)放下艦鉤，鉤住甲板上的攔阻索，達(dá)到強(qiáng)行減速的目的，這個(gè)過程中，（）A．?dāng)r阻索對(duì)艦鉤的力大于艦鉤對(duì)攔阻索的力B．?dāng)r阻索對(duì)艦鉤的力等于艦鉤對(duì)攔阻索的力C．艦鉤對(duì)攔阻索的力與攔阻對(duì)索艦鉤的力作用效果相同D．艦鉤對(duì)攔阻索的力與攔阻索對(duì)艦鉤的力是一對(duì)平衡力5．如圖所示水平桌面上疊放著A、B、C三個(gè)物體，在水平推力F的作用下與桌面相對(duì)靜止，B物體受力個(gè)數(shù)為（）A．3個(gè) B．4個(gè) C．5個(gè) D．6個(gè)6．如圖所示，A、B是兩個(gè)底面積相同，形狀不同的容器，當(dāng)分別注入質(zhì)量相等的水后（水未溢出），水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p和壓力F的關(guān)系是（）7．如圖所示，射箭運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上進(jìn)行比賽，下列情景主要體現(xiàn)力能使物體發(fā)生形變的是（）①瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力將弓弦拉長(zhǎng)②松手后，弓弦的彈力將箭射出③飛行中，箭的速度會(huì)因空氣阻力而有所減?、苤邪袝r(shí)，箭使靶盤發(fā)生凹陷A．①④ B．②③ C．①③ D．②④8．建筑工地上常用的夾磚器（取磚工具）如圖甲、乙所示。如果用它夾住兩塊完全相同、質(zhì)量均為0.5kg的磚，豎直提起后靜止在空中，此時(shí)兩夾片與磚面平行，則（）A．兩磚之間的摩擦力豎直向上B．兩磚之間沒有摩擦力和壓力C．夾片對(duì)其中一塊磚的摩擦力豎直向上，大小為5ND．夾片對(duì)磚的壓力越大，磚受到的摩擦力越大9．為了研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小科進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列操作中會(huì)使U形玻璃管左、右兩管內(nèi)液面高度差增大的是（）A．轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒使橡皮膜朝前 B．向上移動(dòng)金屬盒C．轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒使橡皮膜朝后 D．向下移動(dòng)金屬盒10．排球墊球是常見的體育活動(dòng)。如圖所示，剛離開手的排球從a點(diǎn)豎直向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)b點(diǎn)（忽略空氣阻力）。下列說法正確的是（）A．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，排球的慣性逐漸減小B．從a點(diǎn)到b點(diǎn)，排球一直受到重力和手對(duì)它的作用力C．在b點(diǎn)時(shí)，排球處于平衡狀態(tài)D．墊球時(shí)，手部有痛感是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?1．如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示，則下列分析正確的是（）A．在0～20s內(nèi)，木箱未處于平衡狀態(tài)B．在0～40s內(nèi)，木箱一直處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．在20～40s內(nèi)，木箱處于平衡狀態(tài)D．在0～40s內(nèi)，木箱一直處于靜止?fàn)顟B(tài)12．如圖所示，往杯中勻速注水。該過程中杯底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖像合理的是（）A． B．C． D．13．在自動(dòng)化生產(chǎn)線上，常用傳送帶運(yùn)送工件，如圖所示，工件與水平傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)于工件受力，下列說法中正確的是（）A．工件受摩擦力，方向水平向右B．工件受摩擦力，方向水平向左C．工件對(duì)傳送帶的壓力與傳送帶對(duì)工件的支持力是一對(duì)相互作用力D．工件所受到的重力與工件對(duì)傳送帶的壓力是一對(duì)相互作用力14．用水平力F推放在水平地面上的木箱，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖甲所）示，木箱的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。下列說法正確的（）15．如圖所示，取完全相同的長(zhǎng)方體物體1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pa、pb和pc（已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)>寬>高），則（）A．pa=pc>pb B．pa=pb<pc C．pa>pb>pc D．pa<pb<pc二、填空題（本大題有10小題，每空1分，共25分）16．細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里供顧客上下樓的電梯，其表面都有凹凸的條紋，這是為了。當(dāng)顧客站在類似斜坡的電梯上勻速上升時(shí)，他受到的摩擦力方向沿電梯（填“向上”或“向下”）。17．近幾年道路上多了很多監(jiān)控設(shè)備，如圖所示，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，水平的橫桿一端粗一端細(xì)，豎直的立桿上面細(xì)下面粗，特別是基部，兩桿組成“7”字的形狀。(1)兩桿組成“7”字形狀，水平橫桿沒有在中間獲得支撐，它是否受到平衡力？（填“是”或“否”）。(2)豎直的立桿的基部較為寬大，可以對(duì)地面的壓強(qiáng)（填“增大”或“減小”）。18．圖為甲同學(xué)和乙同學(xué)站在冰面上靜止時(shí)的情景。甲同學(xué)從后面用力推乙同學(xué)，使乙同學(xué)向前滑去，這個(gè)推力改變了乙同學(xué)的。同時(shí)甲同學(xué)向后滑動(dòng)，表明物體間力的作用是。19．2022年7月24日，長(zhǎng)征五號(hào)B運(yùn)載火箭成功發(fā)射“問天”實(shí)驗(yàn)艙。（1）如圖所示，長(zhǎng)征5號(hào)在升空過程中此時(shí)受到的重力方向?yàn)?；?）升空的過程中，火箭四個(gè)助推器在起飛后約3分鐘關(guān)機(jī)并與火箭分離，分離過程中，火箭對(duì)助推器的力和助推器對(duì)火箭的力是（選填“一對(duì)平衡力”或“一對(duì)相互作用力”）20．圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。（1）由圖像可知t=1秒時(shí)物體處于狀態(tài)；（2）當(dāng)t=5秒時(shí)，物體受到的摩擦力為牛頓。在6到9秒這段時(shí)間內(nèi)共運(yùn)動(dòng)了米。21．重力相等、底面積相等、形狀不同的兩容器置于水平桌面上如圖所示，分別在兩容器中注入等質(zhì)量同種液體，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲p乙，液體對(duì)容器的壓力F甲F乙。（選填“<”、“>”或“=”）22．(1)如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)使用前必須調(diào)零、觀察量程、認(rèn)清分度值；該圖中存在的操作錯(cuò)誤：。(2)利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量手的拉力，如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，使彈簧伸長(zhǎng)的力是（選填“手拉彈簧的力”或“彈簧拉手的力”）。23．如圖，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則B所受滑動(dòng)摩擦力方向水平向（選填“左”或“右”），B對(duì)A的摩擦力大小為，地面對(duì)A的摩擦力為N。24．科學(xué)知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用.病人輸液時(shí)用的吊瓶就是一例。在輸液過程中，（選填“A瓶”或“B瓶”）的藥液先用完。如果發(fā)現(xiàn)病人的血液沿輸液管回流，可將吊瓶的位置（選填“提高”或“降低”）使流入患者血管處藥液的壓強(qiáng)變大，這樣藥液和血就會(huì)被壓回到血管里。插入空氣管后，A瓶?jī)?nèi)液面上方C處氣體的壓強(qiáng)外界大氣壓。（填大于、小于或等于）25．連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水平，如圖所示。當(dāng)A重5N，B重8N時(shí)，M恰好做水平勻速直線運(yùn)動(dòng)，若滑輪摩擦不計(jì)，此時(shí)M受到的摩擦力大小為N，方向是。當(dāng)B剛觸地時(shí)，若A、M都不會(huì)與滑輪相碰，M受到的摩擦力方向是。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題有3小題，每空2分，共30分）26．小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力（鉤碼總量）F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量ΔL/cm00.400.801.701.602.002.40(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線；(3)由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：；理由是：。27．小凱為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了如圖所示兩種方案：方案一：木板水平固定，通過彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，如圖；方案二：木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連，彈簧測(cè)力計(jì)水平固定，通過細(xì)繩水平拉動(dòng)木板，如圖；（1）按方案一操作，必須要在水平方向上拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。此時(shí)木塊受到的摩擦力大小（選填“大于”或“等于”或者“小于”）測(cè)力計(jì)示數(shù)；（2）方案一與方案二對(duì)比，方案二的優(yōu)點(diǎn)是：（寫出一個(gè)即可）；（3）按方案二操作。研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系。為了改變木塊與桌面間的壓力，準(zhǔn)備了4塊完全相同的木塊，每次將木塊疊放，通過多次實(shí)驗(yàn)，他得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：木塊個(gè)數(shù)1234彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：；（4）小凱還想探究滑動(dòng)摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，他將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话?。由此得出：?dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越小，滑動(dòng)摩擦力越小，你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎，請(qǐng)說明理由？；（5）在本次探究中運(yùn)用的科學(xué)研究方法是。28．2020年11月10日，中國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功下潛到10909米的海底，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛的新紀(jì)錄。這個(gè)消息激發(fā)了小芳對(duì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的興趣，她利用壓強(qiáng)計(jì)等裝置進(jìn)行了如下的操作。(1)使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面已有高度差（如圖甲所示），接下來的必須進(jìn)行的操作是___________（選填字母）。A．從U形管左管口添加適量水B．從U形管右管口抽出適量水C．拆除軟管重新安裝(2)正確操作后，分析乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，初步得出的結(jié)論是。(3)小芳用丁裝置測(cè)量未知液體的密度，在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到觀察到橡皮膜變平，需要測(cè)量的物理量有。A．右側(cè)待測(cè)液體到容器底的深度h1B．右側(cè)待測(cè)液體到橡皮膜中心的深度h?C．左側(cè)水到容器底的深度h?D．左側(cè)水到橡皮膜中心的深度h4根據(jù)你選用的物理量，