第十二課理

想

的

校

園想一想怎樣畫校園規(guī)劃圖？

校園環(huán)境是學(xué)校精神風(fēng)貌最直接的反映。安靜有序的教學(xué)樓、熱鬧開放的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、生機(jī)勃勃的園林等構(gòu)成了我們的校園，提供給我們學(xué)習(xí)、生活、成長的空間。感知·交流說一說你理想中的校園是什么模樣的。從人、建筑、環(huán)境等角度，談?wù)勛约旱男@環(huán)境有哪些亮點(diǎn)及需要改進(jìn)的地方。建筑、人、自然相融合的校園一角想一想什么事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)?環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有什么作用？

環(huán)境設(shè)計(jì)是對(duì)人類生存空間的設(shè)計(jì)。它的主要目的是協(xié)調(diào)“人—建筑—環(huán)境”的相互關(guān)系。環(huán)境設(shè)計(jì)大致分為城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、室外設(shè)計(jì)等類型。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，是一種新興的藝術(shù)設(shè)計(jì)門類。包含的學(xué)科相當(dāng)廣泛，主要由：建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容組成。在內(nèi)容上幾乎包含了除平面和廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)之外其他所有的藝術(shù)設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)以建筑學(xué)為基礎(chǔ)，有其獨(dú)特的側(cè)重點(diǎn)。這座“小屋式”的學(xué)校像一個(gè)縮小版的村莊，溫馨的環(huán)境帶給孩子們親切的感覺；有趣的空間關(guān)系又富有新奇感，鼓勵(lì)著孩子們?nèi)ブ鲃?dòng)探索探究·理解

平面圖、立面圖、模型等都是視覺表達(dá)方式。其中，平面圖直觀清晰地呈現(xiàn)了校園概貌及布局。依據(jù)平面圖，你可以輕松地找到校園里有關(guān)場(chǎng)所的位置。建筑立面圖能直觀反映出一個(gè)建筑的外形特點(diǎn)電腦效果圖能逼真再現(xiàn)美麗的校園立體模型能夠提供多角度的空間感知建筑平面圖

是用一個(gè)假想的水平剖切平面沿略高于窗臺(tái)的位置剖切房屋，移去上面部分，剩余部分向水平面做正投影，所得的水平剖面圖，稱為建筑平面圖，簡稱平面圖。

建筑平面圖反映新建建筑的平面形狀、房間的位置、大小、相互關(guān)系、墻體的位置、厚度、材料、柱的截面形狀與尺寸大小，門窗的位置及類型。是施工放線、砌墻、安裝門窗、室內(nèi)外裝修及編制工程預(yù)算的重要依據(jù)，是建筑施工中的重要圖紙。一般情況下，房屋有幾層，就應(yīng)畫幾個(gè)平面圖，并在圖的下方注寫相應(yīng)的圖名。由于多（高）層房屋其中間層構(gòu)造、布置情況基本相同，畫一個(gè)平面圖即可。平面圖實(shí)質(zhì)上是剖面圖，被剖切平面剖切到的墻、柱等輪廓線用粗實(shí)線表示。表現(xiàn)·分享選擇自己喜歡的手繪設(shè)計(jì)方式呈現(xiàn)心中理想的校園。校園規(guī)劃分析圖手繪學(xué)生作業(yè)