小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文形近字專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練漢字是世界上最古老的文字之一，其字形優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，但也因形近字眾多而成為學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。對(duì)于小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)而言，形近字的辨析與運(yùn)用是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)，不僅直接影響識(shí)字量的積累，更對(duì)詞語(yǔ)理解、句子表達(dá)乃至閱讀理解的準(zhǔn)確性產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本次專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練旨在幫助同學(xué)們掌握形近字的辨析方法，提高漢字運(yùn)用的準(zhǔn)確性，為語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、形近字為何容易混淆？形近字，顧名思義，就是字形結(jié)構(gòu)相近的字。它們有的是筆畫(huà)略有不同，有的是偏旁部首易混，有的則是整體輪廓相似。四年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常因?yàn)橛^(guān)察不細(xì)致、對(duì)字義理解不深、缺乏語(yǔ)境運(yùn)用等原因，導(dǎo)致形近字混用。例如，“己、已、巳”，“辯、辨、辮”，“燥、躁、噪”等，都是同學(xué)們極易混淆的典型。二、辨析形近字的小竅門(mén)要攻克形近字這個(gè)“攔路虎”，掌握科學(xué)的辨析方法至關(guān)重要。以下為同學(xué)們介紹幾種實(shí)用的小竅門(mén)：1.仔細(xì)觀(guān)察，找不同：這是最基本也是最重要的方法。將形近字放在一起，認(rèn)真比對(duì)它們?cè)诠P畫(huà)、筆順、偏旁部首上的細(xì)微差別。比如“睛”和“晴”，前者是“目”字旁，與眼睛有關(guān)；后者是“日”字旁，與太陽(yáng)、天氣有關(guān)。2.抓住部首，明意義：漢字的部首往往承載著字的意義信息。例如，“氵”旁的字多與水有關(guān)（江、河、湖、海）；“火”旁或“灬”底的字多與火有關(guān)（燒、烤、煮、熬）；“亻”旁的字多與人有關(guān)（你、他、們、伙）。記住這些規(guī)律，能幫助我們從意義上區(qū)分形近字。3.理解字義，會(huì)運(yùn)用：真正理解了字的含義，就能在具體的語(yǔ)境中正確使用。比如“在”和“再”，“在”表示存在、位置；“再”表示又一次、重復(fù)。通過(guò)組詞（如“現(xiàn)在”、“再見(jiàn)”）和造句，可以加深理解。4.組詞造句，勤鞏固：將形近字分別組詞或造句，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中感受它們的不同用法。例如，“辯”（辯論、爭(zhēng)辯，與言語(yǔ)有關(guān)），“辨”（分辨、辨別，與區(qū)分有關(guān)），“辮”（辮子，與發(fā)絲有關(guān)）。5.聯(lián)系生活，多聯(lián)想：有些形近字可以通過(guò)聯(lián)想生活中的事物或場(chǎng)景來(lái)記憶。比如“休”，可以想象一個(gè)人靠在樹(shù)木旁休息。三、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練與鞏固接下來(lái)，讓我們通過(guò)一些練習(xí)來(lái)檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成以下練習(xí)，并仔細(xì)對(duì)照參考答案。（一）我會(huì)辨：下面每組字有什么不同？請(qǐng)分別組詞。1.己（）已（）巳（）2.辯（）辨（）辮（）3.燥（）躁（）噪（）4.即（）既（）5.幕（）暮（）慕（）（二）我會(huì)選：選擇正確的字填在括號(hào)里。1.我們要（尊遵）守交通規(guī)則，（尊遵）敬師長(zhǎng)。2.他的（作做）業(yè)（作做）得很認(rèn)真。3.春天，公園里鮮（花化）盛（開(kāi)井）。4.這件衣服很（合和）身，顏色也（合和）諧。5.我們要（保寶）護(hù)（保寶）貴的水資源。（三）我會(huì)填：根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，注意區(qū)分形近字。1.gōng（）園里的（）共設(shè)施要愛(ài)護(hù)。（公、工）2.fēn（）別一（）鐘（分、份）3.shēn（）體（）手（伸、身）4.yǔ（）其參（）（與、予）5.tái（）燈（）起頭（抬、臺(tái)）（四）我會(huì)寫(xiě)：看拼音，寫(xiě)漢字，注意不要寫(xiě)成形近字哦！1.shíjiān（）過(guò)得真快，我們要珍惜每一分每一miǎo（）。2.我們要多吃shūcài（），少吃零hē（）。3.小明在草píng（）上踢足qiú（）。4.春天，小鳥(niǎo)在樹(shù)shāo（）上唱gē（）。5.老師dài（）領(lǐng)我們?nèi)uān（）博物館。（五）我會(huì)用：用下列形近字分別造句。1.汽（）氣（）2.情（）清（）3.?。ǎ┩ǎ┧摹⒖即鸢概c解析（一）我會(huì)辨：1.己（自己）已（已經(jīng)）巳（巳時(shí)，注：此字日常使用較少，可組詞“巳蛇”）2.辯（辯論）辨（分辨）辮（辮子）3.燥（干燥）躁（急躁）噪（噪音）4.即（立即）既（既然）5.幕（幕布）暮（暮色）慕（羨慕）（二）我會(huì)選：1.遵、尊2.作、做3.花、開(kāi)4.合、和5.保、寶（三）我會(huì)填：1.公、公2.分、分3.身、伸4.與、與5.臺(tái)、抬（四）我會(huì)寫(xiě)：1.時(shí)間、秒2.蔬菜、食（注：原拼音“hē”可能為“shí”之誤，此處按“零食”填寫(xiě)“食”；若確為“hē”，則為“喝”，但“零喝”不常見(jiàn)，建議核對(duì)拼音）3.坪、球4.梢、歌5.帶、觀(guān)（五）我會(huì)用：（造句示例，答案不唯一）1.汽車(chē)在馬路上行駛。公園里的空氣很新鮮。2.今天我的心情很好。小河里的水真清澈。3.我們住在幸福小區(qū)。我每天都要往學(xué)校走。五、總結(jié)與溫馨提示形近字的辨析需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中多觀(guān)察、多思考、多積累。遇到不確定的字，要勤查字典，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要怕犯錯(cuò)，每一次錯(cuò)誤都是進(jìn)步的機(jī)會(huì)。希望通過(guò)本次專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，同學(xué)們能夠更好地掌握形近字的辨析方法，在今后的閱讀和寫(xiě)