2025年精神病學(xué)患者行為干預(yù)技巧測(cè)驗(yàn)答案及解析一、單項(xiàng)選題1.精神分裂癥患者出現(xiàn)幻覺時(shí)，最有效的干預(yù)技巧是（）A.忽視幻覺B.與患者爭(zhēng)論幻覺的真實(shí)性C.幫助患者識(shí)別并記錄幻覺內(nèi)容D.立即使用藥物控制2.抑郁癥患者拒絕進(jìn)食時(shí)，合適的干預(yù)方法是（）A.強(qiáng)制喂食B.鼓勵(lì)患者回憶過去的美食C.提供高熱量、易消化的食物D.讓患者獨(dú)自待著以緩解壓力3.雙相情感障礙患者在躁狂期，首選的干預(yù)措施是（）A.安靜環(huán)境休息B.鼓勵(lì)社交活動(dòng)C.使用苯二氮?類藥物D.使用抗精神病藥物4.強(qiáng)迫癥患者反復(fù)洗手，最有效的干預(yù)技巧是（）A.允許患者洗手但限制次數(shù)B.忽視患者的洗手行為C.幫助患者使用替代行為D.增加患者的洗手頻率5.焦慮癥患者出現(xiàn)驚恐發(fā)作時(shí)，最合適的干預(yù)方法是（）A.告知患者不要害怕B.讓患者深呼吸C.立即使用抗焦慮藥物D.將患者隔離6.躁狂癥患者出現(xiàn)沖動(dòng)行為時(shí)，最有效的干預(yù)措施是（）A.冷靜地解釋沖動(dòng)行為的危害B.使用約束措施C.讓患者參加團(tuán)體活動(dòng)D.給予患者自由活動(dòng)空間7.抑郁癥患者出現(xiàn)自傷行為時(shí)，最緊急的干預(yù)方法是（）A.安慰患者B.立即轉(zhuǎn)移患者注意力C.安排心理治療D.立即送醫(yī)8.精神分裂癥患者出現(xiàn)妄想時(shí)，最合適的干預(yù)方法是（）A.與患者爭(zhēng)論妄想的真實(shí)性B.幫助患者識(shí)別妄想內(nèi)容C.使用藥物控制妄想D.忽視妄想9.雙相情感障礙患者在抑郁期，首選的干預(yù)措施是（）A.使用抗精神病藥物B.安靜環(huán)境休息C.使用抗抑郁藥物D.鼓勵(lì)社交活動(dòng)10.強(qiáng)迫癥患者出現(xiàn)強(qiáng)迫思維時(shí)，最有效的干預(yù)技巧是（）A.忽視強(qiáng)迫思維B.幫助患者記錄思維內(nèi)容C.使用藥物控制思維D.與患者爭(zhēng)論思維的真實(shí)性二、多項(xiàng)選題1.抑郁癥患者出現(xiàn)消極觀念時(shí)，有效的干預(yù)措施包括（）A.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)B.安排心理治療C.使用抗抑郁藥物D.忽視消極觀念2.精神分裂癥患者出現(xiàn)陰性癥狀時(shí)，有效的干預(yù)措施包括（）A.使用抗精神病藥物B.安排社交技能訓(xùn)練C.忽視陰性癥狀D.安靜環(huán)境休息3.雙相情感障礙患者在躁狂期，有效的干預(yù)措施包括（）A.使用抗精神病藥物B.安靜環(huán)境休息C.安排心理治療D.鼓勵(lì)社交活動(dòng)4.強(qiáng)迫癥患者出現(xiàn)強(qiáng)迫行為時(shí)，有效的干預(yù)技巧包括（）A.幫助患者使用替代行為B.忽視強(qiáng)迫行為C.使用藥物控制行為D.安排暴露療法5.焦慮癥患者出現(xiàn)回避行為時(shí)，有效的干預(yù)措施包括（）A.安排暴露療法B.鼓勵(lì)患者面對(duì)恐懼C.使用抗焦慮藥物D.忽視回避行為6.躁狂癥患者出現(xiàn)睡眠障礙時(shí)，有效的干預(yù)措施包括（）A.安排規(guī)律作息B.使用鎮(zhèn)靜藥物C.忽視睡眠障礙D.安靜環(huán)境休息7.抑郁癥患者出現(xiàn)食欲減退時(shí)，有效的干預(yù)措施包括（）A.提供高熱量、易消化的食物B.鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)C.使用抗抑郁藥物D.忽視食欲減退8.精神分裂癥患者出現(xiàn)言語紊亂時(shí)，有效的干預(yù)措施包括（）A.安靜環(huán)境休息B.安排心理治療C.使用抗精神病藥物D.忽視言語紊亂9.雙相情感障礙患者在抑郁期，有效的干預(yù)措施包括（）A.使用抗抑郁藥物B.安靜環(huán)境休息C.安排心理治療D.鼓勵(lì)社交活動(dòng)10.強(qiáng)迫癥患者出現(xiàn)強(qiáng)迫情緒時(shí)，有效的干預(yù)技巧包括（）A.幫助患者記錄情緒內(nèi)容B.使用藥物控制情緒C.忽視強(qiáng)迫情緒D.安排認(rèn)知行為治療三、填空題1.對(duì)于精神分裂癥患者的幻覺，干預(yù)技巧是幫助患者識(shí)別并記錄幻覺內(nèi)容。2.抑郁癥患者出現(xiàn)消極觀念時(shí)，有效的干預(yù)措施是安排心理治療。3.雙相情感障礙患者在躁狂期，首選的干預(yù)措施是使用抗精神病藥物。4.強(qiáng)迫癥患者出現(xiàn)強(qiáng)迫行為時(shí)，有效的干預(yù)技巧是幫助患者使用替代行為。5.焦慮癥患者出現(xiàn)回避行為時(shí)，有效的干預(yù)措施是安排暴露療法。四、判斷題（√/×）1.精神分裂癥患者出現(xiàn)妄想時(shí)，最合適的干預(yù)方法是幫助患者識(shí)別妄想內(nèi)容。2.抑郁癥患者出現(xiàn)自傷行為時(shí)，最緊急的干預(yù)方法是立即轉(zhuǎn)移患者注意力。3.雙相情感障礙患者在抑郁期，首選的干預(yù)措施是使用抗抑郁藥物。4.強(qiáng)迫癥患者出現(xiàn)強(qiáng)迫思維時(shí)，最有效的干預(yù)技巧是幫助患者記錄思維內(nèi)容。5.焦慮癥患者出現(xiàn)驚恐發(fā)作時(shí)，最合適的干預(yù)方法是讓患者深呼吸。五、案例分析1.患者主訴：近期出現(xiàn)幻覺，感覺有人跟蹤自己?，F(xiàn)病史：患者近一個(gè)月來逐漸出現(xiàn)幻覺，感覺有人跟蹤自己，夜間無法入睡，白天精神緊張。體征：患者眼神閃爍，言語減少，表情緊張。關(guān)鍵輔助檢查結(jié)果：腦電圖正常，腦CT無異常。問題1：初步診斷是什么？問題2：下一步應(yīng)進(jìn)行哪些檢查？2.患者主訴：近期情緒低落，食欲減退，對(duì)未來感到絕望?，F(xiàn)病史：患者近兩周來情緒低落，食欲減退，對(duì)未來感到絕望，白天不愿出門，夜間失眠。體征：患者眼神呆滯，言語減少，表情淡漠。關(guān)鍵輔助檢查結(jié)果：血常規(guī)正常，甲狀腺功能正常。問題1：初步診斷是什么？問題2：下一步應(yīng)進(jìn)行哪些治療？六、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述精神分裂癥患者出現(xiàn)幻覺時(shí)的干預(yù)技巧。2.簡(jiǎn)述抑郁癥患者出現(xiàn)消極觀念時(shí)的干預(yù)措施。3.簡(jiǎn)述雙相情感障礙患者在躁狂期的干預(yù)措施。試卷答案一、單項(xiàng)選題（答案）1.C解析：幫助患者識(shí)別并記錄幻覺內(nèi)容有助于減少幻覺的影響。2.B解析：鼓勵(lì)患者回憶過去的美食可以增加患者的食欲。3.D解析：使用抗精神病藥物可以有效控制躁狂癥狀。4.C解析：幫助患者使用替代行為可以減少強(qiáng)迫行為的發(fā)生。5.B解析：讓患者深呼吸可以緩解驚恐發(fā)作的癥狀。6.B解析：使用約束措施可以有效防止沖動(dòng)行為的發(fā)生。7.D解析：立即送醫(yī)可以及時(shí)處理自傷行為。8.B解析：幫助患者識(shí)別妄想內(nèi)容可以減少妄想的影響。9.C解析：使用抗抑郁藥物可以有效緩解抑郁癥狀。10.B解析：幫助患者記錄思維內(nèi)容可以減少強(qiáng)迫思維的發(fā)生。二、多項(xiàng)選題（答案）1.A,B,C解析：鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)、安排心理治療和使用抗抑郁藥物都可以有效緩解消極觀念。2.A,B,D解析：使用抗精神病藥物、安排社交技能訓(xùn)練和安靜環(huán)境休息都可以有效緩解陰性癥狀。3.A,B,C解析：使用抗精神病藥物、安靜環(huán)境休息和安排心理治療都可以有效控制躁狂癥狀。4.A,C,D解析：幫助患者使用替代行為、使用藥物控制和安排暴露療法都可以有效減少強(qiáng)迫行為的發(fā)生。5.A,B,C解析：安排暴露療法、鼓勵(lì)患者面對(duì)恐懼和使用抗焦慮藥物都可以有效減少回避行為的發(fā)生。6.A,B,D解析：安排規(guī)律作息、使用鎮(zhèn)靜藥物和安靜環(huán)境休息都可以有效緩解睡眠障礙。7.A,B,C解析：提供高熱量、易消化的食物、鼓勵(lì)患者參加社交活動(dòng)和使用抗抑郁藥物都可以有效緩解食欲減退。8.A,B,C解析：安靜環(huán)境休息、安排心理治療和使用抗精神病藥物都可以有效減少言語紊亂。9.A,B,C解析：使用抗抑郁藥物、安靜環(huán)境休息和安排心理治療都可以有效緩解抑郁癥狀。10.A,C,D解析：幫助患者記錄情緒內(nèi)容、忽視強(qiáng)迫情緒和安排認(rèn)知行為治療都可以有效減少強(qiáng)迫情緒的發(fā)生。三、填空題（答案）1.幫助患者識(shí)別并記錄幻覺內(nèi)容2.安排心理治療3.使用抗精神病藥物4.幫助患者使用替代行為5.安排暴露療法四、判斷題（答案）1.√解析：幫助患者識(shí)別妄想內(nèi)容可以減少妄想的影響。2.√解析：立即轉(zhuǎn)移患者注意力可以及時(shí)處理自傷行為。3.√解析：使用抗抑郁藥物可以有效緩解抑郁癥狀。4.√解析：幫助患者記錄思維內(nèi)容可以減少強(qiáng)迫思維的發(fā)生。5.√解析：讓患者深呼吸可以緩解驚恐發(fā)作的癥狀。五、案例分析（答案）