檢查的作文100字篇1：檢查作文100字

檢查作文100字

在今日的體育一課上，我們的'老師檢查我們羽毛球發(fā)球狀況。

當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，我就特別地緊急。由于我真的是不會(huì)呀！到了操場(chǎng)上后，老師給我們分好組，然后一組一組地進(jìn)行。而我被分到了第一組。沒(méi)方法，我這是趕鴨子上架呀！我只能硬上了。果真，我仍舊發(fā)不過(guò)網(wǎng)。而在我們這一組里，有好幾個(gè)人都沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)，幸好還有人陪伴著呢！

既然我沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)，我自然被拉出來(lái)了。站到了那一排沒(méi)有通過(guò)的隊(duì)伍里去了。

篇2：檢查的作文100字

今日老師讓我們把《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》拿出來(lái)，我忘帶了，媽媽給我送來(lái)了，門衛(wèi)的保安叔叔給我了，放學(xué)上鋼琴回來(lái)我想象了媽媽說(shuō)的話，妹妹的帽子都濕了。

媽媽一天都很辛苦，一天接送我，輔導(dǎo)我的作業(yè)，同學(xué)們你們也要檢查書包。

篇3：檢查的作文100字

今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時(shí)候講閑談的決心。

我真的不應(yīng)當(dāng)在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，盼望老師可以原諒我。

篇4：檢查的作文100字

今日，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，今日請(qǐng)你幫我檢查作業(yè)吧！”哥哥爽快的答應(yīng)了。

我特別緊急，由于可怕有錯(cuò)題，哥哥笑話我。哥哥仔細(xì)的幫我批改起來(lái)。最終結(jié)果是全部正確，哥哥夸獎(jiǎng)了我，我也感謝了哥哥。

篇5：檢查的作文100字

寫完了今日的作業(yè)，我把本子一推，就要去玩。媽媽問(wèn)我：“作業(yè)檢查了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，保證沒(méi)問(wèn)題?！眿寢寭u搖頭，說(shuō)：“那么自大，慎重點(diǎn)好。”我不太興奮。這時(shí)，妹妹拿著我的本子，插嘴道：“我看看，我看看……”話還沒(méi)說(shuō)完，她又叫了起來(lái)：“哎呀！”接著又是一陣“咯咯”的笑聲。我跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？怎么了？”妹妹笑得前俯后仰，差點(diǎn)把本子給撕破了。我從妹妹手中奪過(guò)本子，睜大了眼睛看了半天，也沒(méi)看出什么。妹妹指著其中的一行字，我這才恍然大悟，原來(lái)我把“惡狠狠”寫成了“惡狼狼”了，那怪妹妹笑得那么厲害。我的臉直發(fā)熱，那么簡(jiǎn)潔的字都寫錯(cuò)了。我剛才那自信的神情一下子沒(méi)了，還是媽媽說(shuō)的對(duì)：“慎重點(diǎn)好?！?/p>

篇6：測(cè)視力作文100字-檢查視力記事

測(cè)視力作文100字-檢查視力記事

測(cè)視力今日早上我和爸爸媽媽一起去洛陽(yáng)查視力，媽媽說(shuō)我的眼鏡已經(jīng)一年多沒(méi)有換了，去測(cè)視力看是否需要換眼鏡。

到了洛陽(yáng)的牡丹廣場(chǎng)，爸爸去停車，我和媽媽先進(jìn)了洛陽(yáng)的同仁眼科。我們進(jìn)去后先找劉大夫測(cè)視力，測(cè)完后劉大夫告知我們眼鏡已經(jīng)該換了，要先散瞳再驗(yàn)光，散瞳時(shí)看不清近處的東西，需要二十一天才能完全恢復(fù)。我們先去前臺(tái)買了散瞳的藥膏，又交了測(cè)眼壓和驗(yàn)光的費(fèi)用，然后我就去另外一個(gè)房間測(cè)了眼壓。出來(lái)后爸爸問(wèn)我什么感覺(jué)，我說(shuō)眼睛睜大，咔嚓一聲就像拍照似的。

干完這些事就和大夫說(shuō)再見(jiàn)回家了。

測(cè)視力今日下午，爸爸帶我去朱蘭的益明眼鏡店測(cè)視力。由于叔叔是爸爸的伴侶，我常常來(lái)這里。測(cè)視力的人許多，我就等了一會(huì)兒，等的時(shí)候我在外面看太陽(yáng)鏡，這里的太陽(yáng)鏡可真帥氣呀！我還發(fā)覺(jué)又可以折疊成七星瓢蟲的眼鏡，還有一些鏡片可以往上掀開(kāi)，上面畫的有小螃蟹的'圖案，車輪的圖案，可多了。這時(shí)，我看到?jīng)]有人了，就趕忙跑過(guò)去測(cè)視力。測(cè)完視力，阿姨對(duì)爸爸說(shuō)：“我的左眼1。5，右眼1。0?！卑职忠宦?tīng)很生氣，說(shuō)我的右眼視力比過(guò)年時(shí)差了好多，說(shuō)我以后不能再躺著看書了。我可不想戴上近視鏡，多不便利呀。我又看到一臺(tái)新機(jī)器，以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我問(wèn)阿姨：“這機(jī)器干什么用的？”阿姨說(shuō)：“用微信掃機(jī)器上的二維碼，再傳上一個(gè)人的照片，就會(huì)把這個(gè)人的照片打出來(lái)。第一次免費(fèi)，以后要投幣才能打照片。”我連忙讓爸爸給我照了一張傳了上去，不一會(huì)兒，機(jī)器就把我的照片打出來(lái)了，真奇妙。我一看，帥極了，大家看看我的照片帥不帥？

測(cè)視力

今日下午，媽媽帶我去測(cè)視力。

到了眼鏡店，剛推開(kāi)門，一陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái)，真舒適啊。我抬頭一看，哇塞，眼睛真多呀，各式各樣，琳瑯滿目真美麗啊。！

這時(shí)有個(gè)阿姨過(guò)來(lái)跟我們打個(gè)招呼，我抓緊接過(guò)來(lái)說(shuō)“我想測(cè)一下視力”。阿姨就讓vwo跟她過(guò)去寫了名字和電話。然后就帶我去了一間特地測(cè)視力的房間。那里面有好幾臺(tái)儀器，不用問(wèn)確定是測(cè)眼睛的。我本想阿姨會(huì)讓我用儀器測(cè)的，沒(méi)想到技能竟然讓我做到一張視力表前面開(kāi)頭測(cè)起了視力。

阿姨讓我捂住左眼先測(cè)右眼，從0。1測(cè)到0。8，到0。9時(shí)一個(gè)也看不清，結(jié)果右眼測(cè)的是0。8。該測(cè)左眼了，我想這只眼睛確定好，

以前測(cè)得不是1。0就是1。2，這次確定不能低于1。0吧！，沒(méi)想到測(cè)到0。6時(shí)都看不清一個(gè)了，媽媽一聽(tīng)是0。6氣的火冒三丈！我心想“｜完蛋了”我今后確定別想再看電視玩電腦了。哎！

看來(lái)，我以后肯定要愛(ài)護(hù)好眼睛了，大家也要哦！

測(cè)視力今日下午第一節(jié)課，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)到試驗(yàn)室測(cè)視力。我有些緊急，心里像揣著一只小兔子，七上八下的。我抓緊深吸了一口氣，感覺(jué)好多了。

好不簡(jiǎn)單輪到我了，我學(xué)著其他同學(xué)的樣子，捂著左眼，右眼用勁睜大，生怕看不清而指錯(cuò)了方向。此時(shí)，我最終明白爸爸媽媽為什么老提示我留意寫字的姿態(tài)了，原來(lái)他們盼望我有一雙光明的眼睛呀！

還算順當(dāng)，兩只眼睛檢測(cè)完之后，阿姨告知我我的眼睛很正常，我心里別提多興奮了。我宣誓：從現(xiàn)在開(kāi)頭，肯定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，讓它永久光明！

檢查視力星期三下午第一節(jié)下課。我正在津津有味地看書，正看著，只聽(tīng)同學(xué)們不約而同的喊起來(lái)：“檢查視力了！”這不，我由正在沉醉書中變成了趕忙緊急的小娃娃立即向前看，真的要檢查視力了！我立即把書放了下去。

我想：我的視力肯定會(huì)近視，我不由得心始終跳個(gè)不停。于是，我根據(jù)媽媽說(shuō)的最終安靜了下來(lái)，深吸了一口氣。然后向外面望遠(yuǎn)，望一會(huì)兒，看一會(huì)兒書，又看其它同學(xué)測(cè)視力。不一會(huì)兒，輪到我了，我不慌不忙，其實(shí)我還是有點(diǎn)慌張。拿出蓋住的東西蓋住眼睛，醫(yī)生指出一個(gè)，我眨了刺眼，然后指出朝左，沒(méi)想到錯(cuò)了。醫(yī)生又指出一個(gè)，我指出朝右又錯(cuò)了。這一次，我睜大眼睛最終指對(duì)了。醫(yī)生說(shuō)：“雙眼零點(diǎn)六，”我又登記了名字電話，但是我的視力上升了一點(diǎn)。

我以后肯定要更加愛(ài)護(hù)眼睛，由于眼睛特別重要。假如沒(méi)有眼睛，我們作業(yè)寫不成，也不能去觀賞大自然的美景，將會(huì)沒(méi)有光明。愛(ài)護(hù)眼睛，從小做起。

測(cè)視力昨天媽媽帶我去買藥，在那個(gè)診所，掛有一張視力表，我讓媽媽給我測(cè)測(cè)視力，媽媽讓我站在也許三米遠(yuǎn)的地方，先捂住左眼，來(lái)測(cè)右眼的視力，結(jié)果我能看到5。1的那一行，又捂住右眼，來(lái)測(cè)左眼的視力，也能看到5。1的那一行，太好了，我沒(méi)有近視。

測(cè)視力今日下午，我去測(cè)視力。在哪里，給我測(cè)的叔叔對(duì)我說(shuō)：“你要愛(ài)護(hù)視力，不然你想干什么也干不成?！苯又?，他開(kāi)頭給我測(cè)視力??????我的左眼視力是0。25度，右眼是0。3度，我心里驚奇，“是不是測(cè)錯(cuò)了？”我問(wèn)，他說(shuō)等一等，他讓我去填表，我填到一個(gè)東西時(shí)，臉紅了。我握筆姿態(tài)不對(duì)，在床上看書，寫字時(shí)頭太低??????叔叔說(shuō)：“你要改正哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。時(shí)間過(guò)得真快?。∥以撟吡?。叔叔把我送到電梯口。我回頭說(shuō)我肯定會(huì)努力的！

這次測(cè)視力后，我知道了：要愛(ài)惜眼睛！

測(cè)視力

今日上午眼科醫(yī)生給我們測(cè)視力，當(dāng)時(shí)我心里很緊急，可怕視力不好，輪到我的時(shí)候心里怦怦跳，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“站在肯定的距離，捂著一只眼睛測(cè)試”，我根據(jù)醫(yī)生的說(shuō)法做了起來(lái)，測(cè)視力結(jié)束了，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“眼睛很正?！保睦锱d奮極了。

以后要少玩電腦、少看電視，愛(ài)護(hù)好自己的眼睛！

測(cè)視力今日，媽媽帶我去預(yù)防近視掌握中心檢查視力。我們坐電梯到六樓，那里已經(jīng)有小伴侶在測(cè)視力了。阿姨讓我站在2。5米遠(yuǎn)的地方，給我了一個(gè)扣勺讓我蓋住一只眼睛，把看到的字母的方向告知她，測(cè)完后又讓我坐到一臺(tái)儀器前測(cè)度數(shù)，最終告知我兩眼的視力度數(shù)，似乎不是太好。阿姨說(shuō)：“回家后少玩電腦，少看電視，多去戶外活動(dòng)，按時(shí)做眼保健操，愛(ài)護(hù)好自己的眼睛?！蔽艺f(shuō)：“感謝阿姨，我知道。”然后我和媽媽走了。我肯定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛，盼望小伴侶們也能愛(ài)惜自己的眼睛。

測(cè)視力今日下午放學(xué)，我去好視力那里領(lǐng)帽子，過(guò)去領(lǐng)帽子的時(shí)候，遇到了兩個(gè)同學(xué)，他們說(shuō)只有那個(gè)測(cè)視力的表，才能領(lǐng)帽子，我說(shuō)那個(gè)表是怎么得到的？那個(gè)同學(xué)說(shuō)只有媽媽或爸爸跟著你來(lái)測(cè)試?yán)锊拍艿玫侥莻€(gè)表。于是，我回家讓媽媽跟著我去測(cè)視力，側(cè)了了視力阿姨給我了一個(gè)帽子，我得到了帽子之后高興奮興的回家了。

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篇7：檢查作文300字

我有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙——自我檢查

沒(méi)有一把好的學(xué)習(xí)金鑰匙，你永久不會(huì)勝利！我學(xué)習(xí)的金鑰匙是檢查。

這把金鑰匙可以在這學(xué)期的數(shù)學(xué)考試中使用。那天，緊急的數(shù)學(xué)考試開(kāi)頭了。教室里只聽(tīng)到鋼筆的沙沙聲。我也寫得很快，試卷很簡(jiǎn)潔，全班很快就會(huì)完成試卷。你怎么花了這么長(zhǎng)時(shí)間才說(shuō)出這么簡(jiǎn)潔的話題？同學(xué)們開(kāi)頭埋怨。我的心好像從天空飛走了。我翻來(lái)覆去地翻試卷。我又檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤。我看到一些同學(xué)發(fā)呆，一些畫畫，甚至更離譜，一些睡覺(jué)。我也開(kāi)頭發(fā)呆，幻想著得到100分的興奮?？荚嚱Y(jié)束前五分鐘，我檢查了一些難題，發(fā)覺(jué)它們都沒(méi)問(wèn)題。

正值我興高采烈的時(shí)候，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。你為什么不簡(jiǎn)潔地檢查一下計(jì)算問(wèn)題？但是計(jì)算問(wèn)題如此簡(jiǎn)潔，我會(huì)錯(cuò)嗎？我漫不經(jīng)心地看了一眼。垂直風(fēng)格沒(méi)有錯(cuò)，但我總覺(jué)得少了些什么。我睜開(kāi)眼睛，看到其次個(gè)問(wèn)題的橫向風(fēng)格是不夠的，?。∵@是0.5分，對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了。這是99.5和100之間的差異。感謝一瞥。考試期間，我們不能埋怨時(shí)間太多。檢查幾次也沒(méi)什么壞處。通過(guò)考試，你可以找到缺失，填補(bǔ)空缺，你也可以得到更好的結(jié)果。

篇8：檢查作文300字

作文檢查重點(diǎn)：

1.是否使用了正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，比方說(shuō)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)全都、主謂全都、用詞精確?????、詞性(尤其是名詞、動(dòng)詞、形容詞)、名詞單復(fù)數(shù)、冠詞錯(cuò)誤和介詞錯(cuò)誤。

2.句式是否有變化(如各種從句的`使用、分詞結(jié)構(gòu)等)

3.使用了肯定的詞匯量(如用同義詞或詞組來(lái)避開(kāi)過(guò)多的重復(fù))

4.標(biāo)點(diǎn)、拼寫沒(méi)有錯(cuò)誤。

5.在每段的主題句中都表明白這個(gè)段落的中心思想，全部擴(kuò)展句都緊扣主題。

6.使用了過(guò)渡性詞語(yǔ)，因而句子之間和段落之間都有規(guī)律性和條理性。

7.每一段話都得到充分的綻開(kāi)。

8.供應(yīng)了足夠的細(xì)節(jié)、例子或論據(jù)。

9.明確的觀點(diǎn)。

10.每一段話都緊扣文章的主題。

1、3、4、6為考試時(shí)檢查的重點(diǎn)，最先檢查首段，和每段的首末句。

篇9：檢查作文300字

我的肚子始終會(huì)無(wú)緣無(wú)故疼，尤其是這幾天，很嚴(yán)峻了。媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)必需做胃鏡，才能確診。我不知道胃鏡是什么，媽媽也不告知我。只是說(shuō)做胃鏡前一天晚上8：00以后就不能吃任何東西，連水都不能喝。

其次天去東方兒童醫(yī)院，醫(yī)生先給我喝了一小瓶麻藥，很難喝。然后讓我躺在床上，就拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的管子要我咽下去。這完全出乎我的預(yù)料，管子怎么能咽下去呢？我努力地往下咽，但是甭提多難過(guò)了，就像孫悟空鉆到了鐵扇公主的肚子里一樣。醫(yī)生不斷地鼓舞我，管子不斷地往下伸，我越來(lái)越難過(guò)。最終，我實(shí)在忍不住了，不由地坐起來(lái)，不住地干嘔。醫(yī)生見(jiàn)我這樣，只好把管子抽出來(lái)，并喊爸爸媽媽進(jìn)來(lái)。醫(yī)生說(shuō)，胃鏡只做了一半，孩子不協(xié)作，沒(méi)有看到胃底和活檢，不過(guò)基本可以確診為胃炎。

胃鏡好可怕啊，可是誰(shuí)讓我得了這個(gè)病呢！忍忍吧！等我的胃病治好了，我就又可以吃冰激凌了！

篇10：檢查作文400字

我為什么要說(shuō)檢查是件好玩的事呢？看看下面的內(nèi)容吧！

今日我去檢查耳朵，到了門診，醫(yī)生問(wèn)：“耳朵怎么了？”“耳朵痛，聽(tīng)不清！”我說(shuō)。一看，醫(yī)生一本正經(jīng)地說(shuō)：“是分泌性耳鼻炎，要去那里做檢查！”說(shuō)完了就帶著我去了，順便還給了我一顆甜甜的糖吃，進(jìn)去之后醫(yī)生也走了，護(hù)士來(lái)了，她給我?guī)狭艘粋€(gè)像耳機(jī)的東西，然后笑著來(lái)說(shuō)：“吞三下口水。”這個(gè)做完了，下面還有特別好玩的事呢！

護(hù)士把我?guī)У揭粋€(gè)可愛(ài)的屋子里面，說(shuō)：“我給你帶上耳機(jī)，耳機(jī)里一聽(tīng)到聲音就舉手！”“OK！”我調(diào)皮地說(shuō)。開(kāi)頭了，第一關(guān)純聲音聽(tīng)力。我興奮不已做好了充分的預(yù)備，突然一個(gè)機(jī)器人的聲音讓我給聽(tīng)見(jiàn)，我心想：“嘿嘿，被本女俠發(fā)覺(jué)了就別想逃脫了！”快速地舉起了手。然后護(hù)士又放了幾種聲音，左一舉，右一舉，舉得我滿頭大汗，好像下起了傾盆大雨！就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)倒了八輩子霉遭雷劈的聲音傳到我耳邊。我捏了把冷汗，膽戰(zhàn)心驚地舉起了手。其次關(guān)是混音聽(tīng)力。護(hù)士走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“左邊的聲音不要管，右邊聽(tīng)到才舉。”先開(kāi)頭我聽(tīng)到了左邊的聲音，我當(dāng)成右邊了，我把手舉起來(lái)了。但放下手的時(shí)候我懊悔莫及：“都是怪我一時(shí)糊涂?。　蔽×私逃?xùn)，老天有眼！除了這次，聽(tīng)到其他聲音都特別認(rèn)真，檢查完之后，我暗自下決心：“下次肯定要‘一字不錯(cuò)’！”

檢查是不是特殊好玩的'事??？

篇11：檢查作文400字

在我那五彩繽紛的童年成長(zhǎng)的歲月中，有很多令人難忘的歡快，也有很多成長(zhǎng)的苦惱。期間很多事我都忘卻了，獨(dú)有一件事卻記憶猶新，現(xiàn)在想來(lái)，至今懊悔不已。

那是在這學(xué)期的數(shù)學(xué)期中考試卷發(fā)下來(lái)之后，我對(duì)考試卷進(jìn)行掃描，掃描完，我卻愁眉苦臉，一個(gè)勁的嘆氣，一個(gè)勁的搖頭。由于我發(fā)覺(jué)了一個(gè)根本不該消失錯(cuò)誤的錯(cuò)。明明8×0?125=1的，可是我偏偏多算了一位小數(shù)，就成了8×0?125=0?1了。

當(dāng)我看了考試卷后，我的心情原來(lái)陽(yáng)光明媚，清空萬(wàn)里，有蝴蝶在飛，有鳥兒在叫……卻一霎那間變成了天空灰暗，小鳥停止了歡唱，青蛙停止了鳴叫，蝴蝶停止了飄舞……突然下起了暴雨。

我的心里開(kāi)頭亂了，媽媽回家會(huì)不會(huì)吵我，我考完為什么沒(méi)好好檢查呀！“哎！”

等回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了成果，媽媽不但沒(méi)有吵我，還鼓舞我說(shuō)：“多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，期末考好點(diǎn)兒，好嗎？”“嗯！”太棒了，媽媽沒(méi)有吵我！我性情又變好了，雖然下了暴雨，但是雨后還是會(huì)有晴天的，還是會(huì)有彩虹的！

通過(guò)這次事情我也真正明白了：為了我們更好地學(xué)習(xí)，獵取更多的學(xué)問(wèn)，將來(lái)成為有用之才，不出錯(cuò)、不誤事，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)克服馬虎大意，改掉馬虎的壞習(xí)慣。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做事都肯定要仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)，細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。好習(xí)慣將會(huì)使我們受益終生！

篇12：檢查作文300字

事情要從上周一說(shuō)起。

那天，我下課找班里的中隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)果正好是其次節(jié)課下課，中隊(duì)長(zhǎng)就找我和另一個(gè)同學(xué)在第三節(jié)課去少隊(duì)。

到了少隊(duì)，我和同學(xué)還同班級(jí)不同班的同學(xué)都被說(shuō)明要檢查升旗紀(jì)律。

我們領(lǐng)了記名表，是檢查五班級(jí)7~12班的升旗紀(jì)律。他們是在校東門草坪上升旗的班級(jí)。首先看老師帶隊(duì)狀況：7到12班最前或最終都有老師，隊(duì)也站得整齊，其他唱國(guó)歌和遲到什么的，一會(huì)兒才能看出來(lái)。

開(kāi)頭升旗時(shí)，唱國(guó)歌幾乎是還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)就結(jié)束了，也就沒(méi)聽(tīng)。后來(lái)還有幾個(gè)班的人小聲說(shuō)話，都扣了0·5分。之后還是有一些同學(xué)說(shuō)話，我立馬走過(guò)去，說(shuō)：“升旗時(shí)不要說(shuō)話。”那位五班級(jí)同學(xué)可能有些大方，寧?kù)o了下來(lái)。

以前的時(shí)候，大約二三班級(jí)，我總是看著那些高個(gè)子的六班級(jí)同學(xué)覺(jué)得他們長(zhǎng)得好高，看的也成熟?，F(xiàn)在我轉(zhuǎn)瞬也六班級(jí)了。

一次下來(lái)，十一班扣了0。5分，十班1分。有的人都沒(méi)給他們檢查的組扣分。扣分的都是由于說(shuō)話，但那些班好像也沒(méi)有狀況可扣了。

篇13：檢查作文300字

三點(diǎn)跳視法主要用來(lái)檢查修改文章的主題思想，語(yǔ)感檢查法主要是用來(lái)檢查文句表達(dá)方面的毛病。

語(yǔ)言文字是文章思想內(nèi)容的外殼，文章的思想內(nèi)容是通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)的。因此，對(duì)語(yǔ)言文字的推敲潤(rùn)色，是為了更生動(dòng)、更精確?????、更形象地表達(dá)中心思想。所以說(shuō)，對(duì)語(yǔ)言文字的檢查修改和潤(rùn)色是寫好文章的重要一環(huán)。一篇文章語(yǔ)言文字的好壞，可以從語(yǔ)法、修辭、規(guī)律三個(gè)方面去推敲檢查。語(yǔ)法方面假如沒(méi)有毛病，句子就通順;修辭方面有特色，文章就生動(dòng);規(guī)律方面不出問(wèn)題，文章的論證就嚴(yán)密，就有勸說(shuō)力。

檢查和