大學校園火災應急預案一、總則

火災是大學校園面臨的主要安全風險之一，制定科學合理的應急預案對于保障師生生命財產(chǎn)安全、減少火災損失具有重要意義。本預案旨在明確火災發(fā)生時的應急響應流程、職責分工和處置措施，確保校園火災能夠得到及時有效控制。

（一）編制目的

1.建立規(guī)范化的火災應急工作機制

2.提高校園火災防控能力

3.最大限度地降低火災造成的損失

（二）適用范圍

本預案適用于大學校園內(nèi)所有區(qū)域發(fā)生的火災事故，包括教學樓、宿舍樓、圖書館、食堂、實驗室等場所。

二、組織機構(gòu)與職責

（一）應急指揮部

1.總指揮：分管安全工作的校領(lǐng)導

2.副總指揮：保衛(wèi)處、后勤處負責人

3.成員單位：保衛(wèi)處、后勤處、宣傳部、學生處、教務處、各院系等

（二）主要職責分工

1.應急指揮部職責：

-統(tǒng)一指揮火災應急處置工作

-決定啟動和終止應急預案

-協(xié)調(diào)各部門應急資源

2.保衛(wèi)處職責：

-負責火災現(xiàn)場警戒和秩序維護

-組織初期火災撲救

-聯(lián)系消防救援單位

3.后勤處職責：

-負責消防設(shè)施設(shè)備的維護和檢查

-組織人員疏散和物資轉(zhuǎn)移

-負責應急物資保障

4.宣傳部職責：

-負責火災信息發(fā)布和輿論引導

-組織消防安全宣傳教育

三、預防措施

（一）日常防火管理

1.建立防火巡查制度：

-每日對重點場所進行防火檢查

-記錄檢查情況并定期存檔

2.電氣設(shè)備管理：

-定期檢查線路和設(shè)備

-禁止私拉亂接電線

-實驗室用電嚴格遵守操作規(guī)程

3.易燃易爆物品管理：

-建立專用儲存室

-嚴格執(zhí)行領(lǐng)用登記制度

（二）消防設(shè)施維護

1.消防器材配備：

-按標準配置滅火器、消火栓等

-定期檢查維護確保完好有效

2.消防通道暢通：

-嚴禁堵塞消防通道

-定期組織通道清理

3.消防系統(tǒng)運行：

-自動噴淋、報警系統(tǒng)定期測試

-確保系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)

四、應急響應流程

（一）火災發(fā)現(xiàn)與報告

1.發(fā)現(xiàn)人立即采取初期撲救：

-小火嘗試使用滅火器撲救

-立即切斷電源

2.向校內(nèi)報告：

-通知附近工作人員

-通過電話或消防廣播報告

3.向外部報告：

-撥打119火警電話

-報告情況需包括：地點、火勢、燃燒物等

（二）初期火災撲救

1.現(xiàn)場處置步驟：

(1)立即疏散附近人員

(2)使用就近消防器材

(3)控制火勢蔓延

2.撲救注意事項：

-保持冷靜判斷火勢

-注意自身安全

-不適宜撲救時立即撤離

（三）人員疏散

1.疏散原則：

-從最近安全出口疏散

-有序撤離避免擁擠

-嚴禁乘坐電梯

2.疏散路線：

-每棟建筑明確疏散路線圖

-定期組織疏散演練

3.疏散引導：

-疏散過程中設(shè)置引導員

-在安全區(qū)域清點人數(shù)

（四）救援配合

1.消防隊到達后配合：

-指引水源位置

-提供現(xiàn)場信息

-協(xié)助開展滅火救援

2.醫(yī)療救護：

-設(shè)置臨時救護點

-對傷員進行初步處理

-聯(lián)系校醫(yī)院或就近醫(yī)院

五、善后處置

（一）現(xiàn)場清理

1.火災撲滅后：

-禁止擅自進入現(xiàn)場

-由專業(yè)隊伍進行安全檢查

2.調(diào)查評估：

-分析火災原因

-評估損失情況

（二）恢復重建

1.建筑物修復：

-編制修復方案

-嚴格按照標準施工

2.功能恢復：

-恢復教學科研秩序

-優(yōu)先保障基本生活設(shè)施

（三）心理疏導

1.提供心理支持服務

2.組織互助交流活動

3.開展心理健康教育

六、培訓與演練

（一）消防安全培訓

1.培訓內(nèi)容：

-火災預防知識

-初期撲救技能

-疏散逃生方法

2.培訓對象：

-全體教職工

-新生入學教育

-實驗室人員專項培訓

（二）應急演練

1.演練形式：

-桌面推演

-實戰(zhàn)演練

-聯(lián)合演練

2.演練頻次：

-每年至少組織2次全面演練

-重點場所每月開展自查

七、保障措施

（一）經(jīng)費保障

1.專項經(jīng)費預算

2.保障應急物資采購

3.建立應急維修機制

（二）物資保障

1.常備物資清單：

-滅火器材

-疏散指示標志

-急救用品

2.儲備管理：

-定期檢查補充

-建立物資臺賬

（三）通信保障

1.建立應急通信網(wǎng)絡

2.配備備用通訊設(shè)備

3.確保信息暢通

八、附則

（一）預案修訂

本預案每年至少修訂1次，根據(jù)實際情況及時更新。

（二）預案解釋

本預案由學校保衛(wèi)處負責解釋。

（三）預案實施

本預案自發(fā)布之日起實施。

三、預防措施（擴寫）

（一）日常防火管理

1.建立防火巡查制度：

(1)明確巡查責任人和頻次：每日由各樓棟管理員或值班人員對責任區(qū)域進行至少兩次防火巡查，并做好記錄。

(2)巡查內(nèi)容標準化：每次巡查需檢查門窗是否關(guān)閉、是否存在違規(guī)使用大功率電器、是否存在私拉亂接電線、消防通道是否暢通、消防器材是否在位且完好有效、是否存在其他火災隱患等。

(3)記錄與反饋機制：巡查記錄需詳細記載檢查時間、地點、檢查人員、發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施，并定期匯總上報至后勤管理處。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，需立即通知相關(guān)責任人進行整改，并跟蹤落實情況。

2.電氣設(shè)備管理：

(1)定期檢查與維護：由后勤管理處每年至少組織兩次全面的電氣設(shè)備安全檢查，包括配電箱、線路、插座、開關(guān)等，確保其符合安全標準。對于老舊設(shè)備應及時進行更換。

(2)嚴格用電管理：嚴禁在宿舍、教室等場所私拉亂接電線、使用不合格電器或超負荷用電。實驗室應嚴格遵守用電操作規(guī)程，使用專用電源和控制設(shè)備。

(3)建立用電檔案：對校園內(nèi)主要電氣設(shè)備建立檔案，記錄其購置時間、使用情況、維修記錄等信息，以便于管理和維護。

3.易燃易爆物品管理：

(1)專用儲存場所：易燃易爆物品（如酒精、丙酮、氧氣瓶等）必須存放在符合安全要求的專用儲存室，并配備相應的消防器材。

(2)領(lǐng)用登記制度：建立嚴格的領(lǐng)用登記制度，明確領(lǐng)用人、領(lǐng)用時間、領(lǐng)用數(shù)量、用途等信息，并定期進行盤點。

(3)使用規(guī)范：在使用易燃易爆物品時，必須嚴格遵守操作規(guī)程，確保通風良好，并遠離火源、熱源。

（二）消防設(shè)施維護

1.消防器材配備：

(1)標準化配置：根據(jù)場所面積和使用性質(zhì)，按照國家相關(guān)標準配置滅火器、消火栓、滅火毯、應急照明燈、疏散指示標志等消防器材。

(2)定期檢查與維護：建立消防器材檢查維護制度，每月對滅火器進行檢查，每年對消火栓進行一次全面檢查和維護，確保消防器材處于良好狀態(tài)。

(3)專人負責管理：指定專人負責消防器材的日常管理和維護，并定期進行培訓，確保其能夠正確使用和維護消防器材。

2.消防通道暢通：

(1)明確消防通道：在校園內(nèi)明確標識消防通道，并設(shè)置明顯的警示標志。

(2)定期清理：定期組織對消防通道進行清理，確保通道內(nèi)無雜物、無障礙物，保持暢通無阻。

(3)嚴禁占用：嚴禁任何單位和個人占用、堵塞、封閉消防通道，對于違反規(guī)定的行為，應予以制止和處罰。

3.消防系統(tǒng)運行：

(1)定期測試：定期對自動噴淋系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)等進行測試，確保其處于正常工作狀態(tài)。

(2)維護保養(yǎng)：委托專業(yè)機構(gòu)對消防系統(tǒng)進行定期維護保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障。

(3)應急演練：定期組織消防系統(tǒng)聯(lián)動演練，確保在火災發(fā)生時能夠及時啟動并正常運行。

四、應急響應流程（擴寫）

（一）火災發(fā)現(xiàn)與報告

1.發(fā)現(xiàn)人立即采取初期撲救：

(1)立即呼救：發(fā)現(xiàn)火情后，應立即大聲呼救，通知附近的人員。

(2)小火嘗試撲救：如果火勢較小，發(fā)現(xiàn)人應立即使用滅火器、滅火毯等工具進行撲救。撲救時要注意保持冷靜，正確使用滅火器材，并確保自身安全。

(3)切斷電源：如果是電氣火災，應立即切斷電源，防止火勢蔓延。

2.向校內(nèi)報告：

(1)通知附近工作人員：發(fā)現(xiàn)人應立即通知附近的教師、員工或其他工作人員，并告知火情發(fā)生的位置和情況。

(2)通過電話或消防廣播報告：通知學校保衛(wèi)處或后勤管理處，并說明火災發(fā)生的具體位置、火勢大小、燃燒物等信息。同時，可以利用消防廣播系統(tǒng)向全校發(fā)布火警信息。

3.向外部報告：

(1)撥打火警電話：火勢無法控制時，應立即撥打火警電話（例如：火警電話號碼為112），報告火災發(fā)生的詳細地址、火勢情況、燃燒物、有無人員被困等信息。

(2)報告內(nèi)容規(guī)范：報告時應提供準確、完整的火災信息，以便消防部門能夠快速到達現(xiàn)場進行處置。

（二）初期火災撲救

1.現(xiàn)場處置步驟：

(1)立即疏散附近人員：發(fā)現(xiàn)火情后，應立即組織附近的人員撤離到安全地帶。

(2)使用就近消防器材：根據(jù)火勢情況，選擇合適的滅火器材進行撲救。例如，對于固體物質(zhì)火災，可以使用干粉滅火器或水基滅火器；對于電氣火災，應使用二氧化碳滅火器或干粉滅火器。

(3)控制火勢蔓延：在撲救火災的同時，應采取措施控制火勢的蔓延，例如關(guān)閉門窗、切斷電源等。

2.撲救注意事項：

(1)保持冷靜判斷火勢：在撲救火災時，要保持冷靜，仔細觀察火勢情況，判斷火勢的大小和發(fā)展趨勢。

(2)注意自身安全：在撲救火災時，要時刻注意自身安全，避免受到火災的傷害。如果火勢無法控制，應立即撤離現(xiàn)場。

(3)不適宜撲救時立即撤離：如果火勢較大、自身不具備撲救條件或沒有合適的消防器材，應立即撤離現(xiàn)場，并通知其他人。

（三）人員疏散

1.疏散原則：

(1)從最近安全出口疏散：人員應從最近的安全出口撤離到室外安全地帶。

(2)有序撤離避免擁擠：在疏散過程中，要保持秩序，避免擁擠和踩踏事故的發(fā)生。

(3)嚴禁乘坐電梯：在火災發(fā)生時，電梯可能會斷電或變形，乘坐電梯可能會被困，因此嚴禁乘坐電梯進行疏散。

2.疏散路線：

(1)每棟建筑明確疏散路線圖：在每棟建筑物內(nèi)，應明確標識疏散路線圖，并定期進行檢查和維護。

(2)定期組織疏散演練：定期組織師生進行疏散演練，熟悉疏散路線和疏散方法，提高疏散效率。

(3)特殊人群優(yōu)先疏散：在疏散過程中，應優(yōu)先疏散老弱病殘等特殊人群。

3.疏散引導：

(1)疏散過程中設(shè)置引導員：在疏散過程中，應設(shè)置引導員，引導人員沿著疏散路線撤離到安全地帶。

(2)在安全區(qū)域清點人數(shù)：人員到達安全地帶后，應組織清點人數(shù)，確保所有人員都已經(jīng)撤離。

（四）救援配合

1.消防隊到達后配合：

(1)指引水源位置：為消防隊提供水源位置，以便其進行滅火救援。

(2)提供現(xiàn)場信息：向消防隊提供火災發(fā)生的時間、地點、火勢情況、燃燒物、有無人員被困等信息。

(3)協(xié)助開展滅火救援：在消防隊的指揮下，協(xié)助開展滅火救援工作，例如疏散人員、撲救小火、提供救援工具等。

2.醫(yī)療救護：

(1)設(shè)置臨時救護點：在人員疏散到達的安全地帶，設(shè)置臨時救護點，對傷員進行救治。

(2)對傷員進行初步處理：對傷員的傷口進行包扎、止血等初步處理，等待專業(yè)醫(yī)護人員到來。

(3)聯(lián)系校醫(yī)院或就近醫(yī)院：及時聯(lián)系校醫(yī)院或就近的醫(yī)院，將傷員送往醫(yī)院進行進一步治療。

六、培訓與演練（擴寫）

（一）消防安全培訓

1.培訓內(nèi)容：

(1)火災預防知識：

-火災的成因和預防措施

-常見火災隱患的識別

-易燃易爆物品的安全使用

-用電安全知識

(2)初期撲救技能：

-滅火器的種類和使用方法

-消火栓的使用方法

-初期火災撲救的步驟和注意事項

(3)疏散逃生方法：

-疏散路線的識別

-疏散方法的掌握

-自救互救技能

2.培訓對象：

(1)全體教職工：定期對全體教職工進行消防安全培訓，提高其消防安全意識和應急處置能力。

(2)新生入學教育：將消防安全教育作為新生入學教育的必修內(nèi)容，幫助新生掌握基本的消防安全知識和技能。

(3)實驗室人員專項培訓：對實驗室人員進行專項消防安全培訓，重點講解實驗室常見火災的預防和撲救方法，以及實驗室消防器材的使用方法。

（二）應急演練

1.演練形式：

(1)桌面推演：通過模擬火災場景，組織相關(guān)人員進行分析討論，檢驗應急預案的可行性和完整性。

(2)實戰(zhàn)演練：模擬真實的火災場景，組織師生進行疏散和撲救演練，檢驗其應急處置能力。

(3)聯(lián)合演練：與其他單位（如消防部門、醫(yī)療機構(gòu)等）聯(lián)合進行演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。

2.演練頻次：

(1)每年至少組織2次全面演練：每年至少組織2次覆蓋全校的消防應急演練，檢驗全校師生的應急處置能力。

(2)重點場所每月開展自查：實驗室、宿舍樓、教學樓等重點場所，每月應開展至少1次自查演練，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

(3)新員工、新學生培訓演練：對新入職的員工和新入學的學生，應進行專門的消防安全培訓演練，使其掌握基本的消防安全知識和技能。

七、保障措施（擴寫）

（一）經(jīng)費保障

1.專項經(jīng)費預算：

(1)將消防安全經(jīng)費納入學校年度預算：學校應將消防安全經(jīng)費納入年度預算，確保消防安全工作的正常開展。

(2)設(shè)立消防安全專項經(jīng)費：設(shè)立消防安全專項經(jīng)費，用于消防設(shè)施設(shè)備的購置、維護和更新，以及消防安全培訓和演練等。

(3)保障經(jīng)費使用效率：建立經(jīng)費使用管理制度，確保消防安全經(jīng)費得到合理使用，并定期進行審計和評估。

2.保障應急物資采購：

(1)制定應急物資采購計劃：根據(jù)消防應急需要，制定應急物資采購計劃，明確采購品種、數(shù)量、規(guī)格等信息。

(2)選擇合格供應商：選擇合格的供應商進行應急物資采購，確保采購的物資質(zhì)量符合要求。

(3)建立應急物資儲備庫：建立應急物資儲備庫，儲備必要的消防器材、應急照明燈、疏散指示標志等物資，并定期進行補充和更新。

3.建立應急維修機制：

(1)確定維修責任單位：明確消防設(shè)施設(shè)備的維修責任單位，并建立維修聯(lián)系機制。

(2)制定維修流程：制定消防設(shè)施設(shè)備的維修流程，明確維修申請、維修審批、維修實施、維修驗收等環(huán)節(jié)。

(3)保障維修及時性：建立應急維修機制，確保消防設(shè)施設(shè)備在出現(xiàn)故障時能夠得到及時維修，恢復其正常功能。

（二）物資保障

1.常備物資清單：

(1)滅火器材：包括干粉滅火器、水基滅火器、二氧化碳滅火器、滅火毯等。

(2)疏散指示標志：包括應急照明燈、疏散指示標志牌等。

(3)急救用品：包括急救箱、繃帶、紗布、消毒液等。

(4)其他物資：包括消防水帶、水槍、對講機、警戒線等。

2.儲備管理：

(1)定期檢查補充：定期對應急物資進行檢查，發(fā)現(xiàn)缺少或損壞的物資及時進行補充和更換。

(2)建立物資臺賬：建立應急物資臺賬，詳細記錄每種物資的名稱、數(shù)量、規(guī)格、存放地點、購置時間等信息。

(3)定期盤點：定期對應急物資進行盤點，確保物資賬實相符。

（三）通信保障

1.建立應急通信網(wǎng)絡：

(1)確保電話通信暢通：確保校園內(nèi)所有電話線路暢通，并設(shè)置緊急報警電話，方便人員報告火情。

(2)建立無線電通信網(wǎng)絡：建立無線電通信網(wǎng)絡，方便消防指揮人員與現(xiàn)場人員之間的通信聯(lián)絡。

(3)利用多種通信手段：利用電話、無線電、消防廣播等多種通信手段，確保火災發(fā)生時信息能夠及時傳遞。

2.配備備用通訊設(shè)備：

(1)備用電源：為消防廣播系統(tǒng)、應急照明燈等設(shè)備配備備用電源，確保在停電時能夠正常使用。

(2)備用通信設(shè)備：配備備用對講機、手機等通信設(shè)備，確保在通信線路中斷時能夠保持通信聯(lián)絡。

(3)建立備用通信站點：建立備用通信站點，作為應急通信的中轉(zhuǎn)站，確保信息能夠得到及時傳遞。

3.確保信息暢通：

(1)建立信息報告制度：建立信息報告制度，明確信息報告的內(nèi)容、方式、時限等，確保信息能夠及時報告。

(2)建立信息發(fā)布機制：建立信息發(fā)布機制，通過校園廣播、網(wǎng)站、微信公眾號等多種渠道發(fā)布火災信息，確保師生能夠及時了解火災情況。

(3)建立信息溝通協(xié)調(diào)機制：建立信息溝通協(xié)調(diào)機制，確保消防指揮人員、現(xiàn)場人員、學校各部門之間的信息溝通暢通。

一、總則

火災是大學校園面臨的主要安全風險之一，制定科學合理的應急預案對于保障師生生命財產(chǎn)安全、減少火災損失具有重要意義。本預案旨在明確火災發(fā)生時的應急響應流程、職責分工和處置措施，確保校園火災能夠得到及時有效控制。

（一）編制目的

1.建立規(guī)范化的火災應急工作機制

2.提高校園火災防控能力

3.最大限度地降低火災造成的損失

（二）適用范圍

本預案適用于大學校園內(nèi)所有區(qū)域發(fā)生的火災事故，包括教學樓、宿舍樓、圖書館、食堂、實驗室等場所。

二、組織機構(gòu)與職責

（一）應急指揮部

1.總指揮：分管安全工作的校領(lǐng)導

2.副總指揮：保衛(wèi)處、后勤處負責人

3.成員單位：保衛(wèi)處、后勤處、宣傳部、學生處、教務處、各院系等

（二）主要職責分工

1.應急指揮部職責：

-統(tǒng)一指揮火災應急處置工作

-決定啟動和終止應急預案

-協(xié)調(diào)各部門應急資源

2.保衛(wèi)處職責：

-負責火災現(xiàn)場警戒和秩序維護

-組織初期火災撲救

-聯(lián)系消防救援單位

3.后勤處職責：

-負責消防設(shè)施設(shè)備的維護和檢查

-組織人員疏散和物資轉(zhuǎn)移

-負責應急物資保障

4.宣傳部職責：

-負責火災信息發(fā)布和輿論引導

-組織消防安全宣傳教育

三、預防措施

（一）日常防火管理

1.建立防火巡查制度：

-每日對重點場所進行防火檢查

-記錄檢查情況并定期存檔

2.電氣設(shè)備管理：

-定期檢查線路和設(shè)備

-禁止私拉亂接電線

-實驗室用電嚴格遵守操作規(guī)程

3.易燃易爆物品管理：

-建立專用儲存室

-嚴格執(zhí)行領(lǐng)用登記制度

（二）消防設(shè)施維護

1.消防器材配備：

-按標準配置滅火器、消火栓等

-定期檢查維護確保完好有效

2.消防通道暢通：

-嚴禁堵塞消防通道

-定期組織通道清理

3.消防系統(tǒng)運行：

-自動噴淋、報警系統(tǒng)定期測試

-確保系統(tǒng)處于正常工作狀態(tài)

四、應急響應流程

（一）火災發(fā)現(xiàn)與報告

1.發(fā)現(xiàn)人立即采取初期撲救：

-小火嘗試使用滅火器撲救

-立即切斷電源

2.向校內(nèi)報告：

-通知附近工作人員

-通過電話或消防廣播報告

3.向外部報告：

-撥打119火警電話

-報告情況需包括：地點、火勢、燃燒物等

（二）初期火災撲救

1.現(xiàn)場處置步驟：

(1)立即疏散附近人員

(2)使用就近消防器材

(3)控制火勢蔓延

2.撲救注意事項：

-保持冷靜判斷火勢

-注意自身安全

-不適宜撲救時立即撤離

（三）人員疏散

1.疏散原則：

-從最近安全出口疏散

-有序撤離避免擁擠

-嚴禁乘坐電梯

2.疏散路線：

-每棟建筑明確疏散路線圖

-定期組織疏散演練

3.疏散引導：

-疏散過程中設(shè)置引導員

-在安全區(qū)域清點人數(shù)

（四）救援配合

1.消防隊到達后配合：

-指引水源位置

-提供現(xiàn)場信息

-協(xié)助開展滅火救援

2.醫(yī)療救護：

-設(shè)置臨時救護點

-對傷員進行初步處理

-聯(lián)系校醫(yī)院或就近醫(yī)院

五、善后處置

（一）現(xiàn)場清理

1.火災撲滅后：

-禁止擅自進入現(xiàn)場

-由專業(yè)隊伍進行安全檢查

2.調(diào)查評估：

-分析火災原因

-評估損失情況

（二）恢復重建

1.建筑物修復：

-編制修復方案

-嚴格按照標準施工

2.功能恢復：

-恢復教學科研秩序

-優(yōu)先保障基本生活設(shè)施

（三）心理疏導

1.提供心理支持服務

2.組織互助交流活動

3.開展心理健康教育

六、培訓與演練

（一）消防安全培訓

1.培訓內(nèi)容：

-火災預防知識

-初期撲救技能

-疏散逃生方法

2.培訓對象：

-全體教職工

-新生入學教育

-實驗室人員專項培訓

（二）應急演練

1.演練形式：

-桌面推演

-實戰(zhàn)演練

-聯(lián)合演練

2.演練頻次：

-每年至少組織2次全面演練

-重點場所每月開展自查

七、保障措施

（一）經(jīng)費保障

1.專項經(jīng)費預算

2.保障應急物資采購

3.建立應急維修機制

（二）物資保障

1.常備物資清單：

-滅火器材

-疏散指示標志

-急救用品

2.儲備管理：

-定期檢查補充

-建立物資臺賬

（三）通信保障

1.建立應急通信網(wǎng)絡

2.配備備用通訊設(shè)備

3.確保信息暢通

八、附則

（一）預案修訂

本預案每年至少修訂1次，根據(jù)實際情況及時更新。

（二）預案解釋

本預案由學校保衛(wèi)處負責解釋。

（三）預案實施

本預案自發(fā)布之日起實施。

三、預防措施（擴寫）

（一）日常防火管理

1.建立防火巡查制度：

(1)明確巡查責任人和頻次：每日由各樓棟管理員或值班人員對責任區(qū)域進行至少兩次防火巡查，并做好記錄。

(2)巡查內(nèi)容標準化：每次巡查需檢查門窗是否關(guān)閉、是否存在違規(guī)使用大功率電器、是否存在私拉亂接電線、消防通道是否暢通、消防器材是否在位且完好有效、是否存在其他火災隱患等。

(3)記錄與反饋機制：巡查記錄需詳細記載檢查時間、地點、檢查人員、發(fā)現(xiàn)的問題及整改措施，并定期匯總上報至后勤管理處。對于發(fā)現(xiàn)的安全隱患，需立即通知相關(guān)責任人進行整改，并跟蹤落實情況。

2.電氣設(shè)備管理：

(1)定期檢查與維護：由后勤管理處每年至少組織兩次全面的電氣設(shè)備安全檢查，包括配電箱、線路、插座、開關(guān)等，確保其符合安全標準。對于老舊設(shè)備應及時進行更換。

(2)嚴格用電管理：嚴禁在宿舍、教室等場所私拉亂接電線、使用不合格電器或超負荷用電。實驗室應嚴格遵守用電操作規(guī)程，使用專用電源和控制設(shè)備。

(3)建立用電檔案：對校園內(nèi)主要電氣設(shè)備建立檔案，記錄其購置時間、使用情況、維修記錄等信息，以便于管理和維護。

3.易燃易爆物品管理：

(1)專用儲存場所：易燃易爆物品（如酒精、丙酮、氧氣瓶等）必須存放在符合安全要求的專用儲存室，并配備相應的消防器材。

(2)領(lǐng)用登記制度：建立嚴格的領(lǐng)用登記制度，明確領(lǐng)用人、領(lǐng)用時間、領(lǐng)用數(shù)量、用途等信息，并定期進行盤點。

(3)使用規(guī)范：在使用易燃易爆物品時，必須嚴格遵守操作規(guī)程，確保通風良好，并遠離火源、熱源。

（二）消防設(shè)施維護

1.消防器材配備：

(1)標準化配置：根據(jù)場所面積和使用性質(zhì)，按照國家相關(guān)標準配置滅火器、消火栓、滅火毯、應急照明燈、疏散指示標志等消防器材。

(2)定期檢查與維護：建立消防器材檢查維護制度，每月對滅火器進行檢查，每年對消火栓進行一次全面檢查和維護，確保消防器材處于良好狀態(tài)。

(3)專人負責管理：指定專人負責消防器材的日常管理和維護，并定期進行培訓，確保其能夠正確使用和維護消防器材。

2.消防通道暢通：

(1)明確消防通道：在校園內(nèi)明確標識消防通道，并設(shè)置明顯的警示標志。

(2)定期清理：定期組織對消防通道進行清理，確保通道內(nèi)無雜物、無障礙物，保持暢通無阻。

(3)嚴禁占用：嚴禁任何單位和個人占用、堵塞、封閉消防通道，對于違反規(guī)定的行為，應予以制止和處罰。

3.消防系統(tǒng)運行：

(1)定期測試：定期對自動噴淋系統(tǒng)、火災自動報警系統(tǒng)、室內(nèi)消火栓系統(tǒng)等進行測試，確保其處于正常工作狀態(tài)。

(2)維護保養(yǎng)：委托專業(yè)機構(gòu)對消防系統(tǒng)進行定期維護保養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)和排除故障。

(3)應急演練：定期組織消防系統(tǒng)聯(lián)動演練，確保在火災發(fā)生時能夠及時啟動并正常運行。

四、應急響應流程（擴寫）

（一）火災發(fā)現(xiàn)與報告

1.發(fā)現(xiàn)人立即采取初期撲救：

(1)立即呼救：發(fā)現(xiàn)火情后，應立即大聲呼救，通知附近的人員。

(2)小火嘗試撲救：如果火勢較小，發(fā)現(xiàn)人應立即使用滅火器、滅火毯等工具進行撲救。撲救時要注意保持冷靜，正確使用滅火器材，并確保自身安全。

(3)切斷電源：如果是電氣火災，應立即切斷電源，防止火勢蔓延。

2.向校內(nèi)報告：

(1)通知附近工作人員：發(fā)現(xiàn)人應立即通知附近的教師、員工或其他工作人員，并告知火情發(fā)生的位置和情況。

(2)通過電話或消防廣播報告：通知學校保衛(wèi)處或后勤管理處，并說明火災發(fā)生的具體位置、火勢大小、燃燒物等信息。同時，可以利用消防廣播系統(tǒng)向全校發(fā)布火警信息。

3.向外部報告：

(1)撥打火警電話：火勢無法控制時，應立即撥打火警電話（例如：火警電話號碼為112），報告火災發(fā)生的詳細地址、火勢情況、燃燒物、有無人員被困等信息。

(2)報告內(nèi)容規(guī)范：報告時應提供準確、完整的火災信息，以便消防部門能夠快速到達現(xiàn)場進行處置。

（二）初期火災撲救

1.現(xiàn)場處置步驟：

(1)立即疏散附近人員：發(fā)現(xiàn)火情后，應立即組織附近的人員撤離到安全地帶。

(2)使用就近消防器材：根據(jù)火勢情況，選擇合適的滅火器材進行撲救。例如，對于固體物質(zhì)火災，可以使用干粉滅火器或水基滅火器；對于電氣火災，應使用二氧化碳滅火器或干粉滅火器。

(3)控制火勢蔓延：在撲救火災的同時，應采取措施控制火勢的蔓延，例如關(guān)閉門窗、切斷電源等。

2.撲救注意事項：

(1)保持冷靜判斷火勢：在撲救火災時，要保持冷靜，仔細觀察火勢情況，判斷火勢的大小和發(fā)展趨勢。

(2)注意自身安全：在撲救火災時，要時刻注意自身安全，避免受到火災的傷害。如果火勢無法控制，應立即撤離現(xiàn)場。

(3)不適宜撲救時立即撤離：如果火勢較大、自身不具備撲救條件或沒有合適的消防器材，應立即撤離現(xiàn)場，并通知其他人。

（三）人員疏散

1.疏散原則：

(1)從最近安全出口疏散：人員應從最近的安全出口撤離到室外安全地帶。

(2)有序撤離避免擁擠：在疏散過程中，要保持秩序，避免擁擠和踩踏事故的發(fā)生。

(3)嚴禁乘坐電梯：在火災發(fā)生時，電梯可能會斷電或變形，乘坐電梯可能會被困，因此嚴禁乘坐電梯進行疏散。

2.疏散路線：

(1)每棟建筑明確疏散路線圖：在每棟建筑物內(nèi)，應明確標識疏散路線圖，并定期進行檢查和維護。

(2)定期組織疏散演練：定期組織師生進行疏散演練，熟悉疏散路線和疏散方法，提高疏散效率。

(3)特殊人群優(yōu)先疏散：在疏散過程中，應優(yōu)先疏散老弱病殘等特殊人群。

3.疏散引導：

(1)疏散過程中設(shè)置引導員：在疏散過程中，應設(shè)置引導員，引導人員沿著疏散路線撤離到安全地帶。

(2)在安全區(qū)域清點人數(shù)：人員到達安全地帶后，應組織清點人數(shù)，確保所有人員都已經(jīng)撤離。

（四）救援配合

1.消防隊到達后配合：

(1)指引水源位置：為消防隊提供水源位置，以便其進行滅火救援。

(2)提供現(xiàn)場信息：向消防隊提供火災發(fā)生的時間、地點、火勢情況、燃燒物、有無人員被困等信息。

(3)協(xié)助開展滅火救援：在消防隊的指揮下，協(xié)助開展滅火救援工作，例如疏散人員、撲救小火、提供救援工具等。

2.醫(yī)療救護：

(1)設(shè)置臨時救護點：在人員疏散到達的安全地帶，設(shè)置臨時救護點，對傷員進行救治。

(2)對傷員進行初步處理：對傷員的傷口進行包扎、止血等初步處理，等待專業(yè)醫(yī)護人員到來。

(3)聯(lián)系校醫(yī)院或就近醫(yī)院：及時聯(lián)系校醫(yī)院或就近的醫(yī)院，將傷員送往醫(yī)院進行進一步治療。

六、培訓與演練（擴寫）

（一）消防安全培訓

1.培訓內(nèi)容：

(1)火災預防知識：

-火災的成因和預防措施

-常見火災隱患的識別

-易燃易爆物品的安全使用

-用電安全知識

(2)初期撲救技能：

-滅火器的種類和使用方法

-消火栓的使用方法

-初期火災撲救的步驟和注意事項

(3)疏散逃生方法：

-疏散路線的識別

-疏散方法的掌握

-自救互救技能

2.培訓對象：

(1)全體教職工：定期對全體教職工進行消防安全培訓，提高其消防安全意識和應急處置能力。

(2)新生入學教育：將消防安全教育作為新生入學教育的必修內(nèi)容，幫助新生掌握基本的消防安全知識和技能。

(3)實驗室人員專項培訓：對實驗室人員進行專項消防安全培訓，重點講解實驗室常見火災的預防和撲救方法，以及實驗室消防器材的使用方法。

（二）應急演練

1.演練形式：

(1)桌面推演：通過模擬火災場景，組織相關(guān)人員進行分析討論，檢驗應急預案的可行性和完整性。

(2)實戰(zhàn)演練：模擬真實的火災場景，組織師生進行疏散和撲救演練，檢驗其應急處置能力。

(3)聯(lián)合演練：與其他單位（如消防部門、醫(yī)療機構(gòu)等）聯(lián)合進行演練，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力。

2.演練頻次：

(1)每年至少組織2次全面演練：每年至少組織2次覆蓋全校的消防應急演練，檢驗全校師生的應急處置能力。

(2)重點場所每月開展自查：實驗室、宿舍樓、教學樓等重點場所，每月應開展至少1次自查演練，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

(3)新員工、新學生培訓演練：對新入職的員工和新入學的學生，應進行專門的消防安全培訓演練，使其掌握基本的消防安全知識和技能。