醫(yī)院感染控制宣傳月活動策劃案一、活動背景與意義醫(yī)院感染（以下簡稱“院感”）是醫(yī)療質(zhì)量與患者安全的重要組成部分，直接關系到患者的治療效果、康復進程乃至生命安全，也與醫(yī)護人員的職業(yè)健康息息相關。當前，隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，新型病原體的出現(xiàn)以及抗菌藥物的不合理使用等因素，院感防控面臨著持續(xù)挑戰(zhàn)。部分醫(yī)務人員對院感防控的重要性認識仍有待深化，防控知識和技能的掌握程度參差不齊，日常操作中的不規(guī)范行為仍時有發(fā)生。為進一步提升全院醫(yī)務人員及相關人員的院感防控意識，強化防控理念，規(guī)范操作行為，營造“人人參與、人人有責”的院感防控文化氛圍，降低醫(yī)院感染發(fā)生率，保障醫(yī)療安全，特策劃并組織本次醫(yī)院感染控制宣傳月活動。二、活動主題“‘感’同身受，‘控’筑安全”——醫(yī)院感染控制宣傳月（主題釋義：“感”既指感染，也指感知、感受，強調(diào)對院感危害的深刻認知和對患者安全的深切關懷；“控”指控制、防控，旨在通過共同努力，構筑起堅實的院感防控安全防線。）三、活動時間某年某月（建議選擇在院內(nèi)感染高發(fā)季節(jié)前或結合世界患者安全日等重要節(jié)點）四、活動目標1.提升意識：普及醫(yī)院感染防控知識，增強全院各級各類人員（包括醫(yī)護、醫(yī)技、行政、后勤、進修實習人員及保潔、安保等）的院感防控責任感和自覺性。2.規(guī)范行為：針對重點部門、重點環(huán)節(jié)、重點人群，強化標準預防、手衛(wèi)生、消毒滅菌、醫(yī)療廢物管理等核心制度與操作技能的培訓與考核，促進防控措施的有效落實。3.營造氛圍：打造“人人都是感控實踐者，人人都是感控監(jiān)督員”的文化氛圍，推動形成主動參與、積極作為的院感防控工作格局。4.持續(xù)改進：通過活動發(fā)現(xiàn)問題，收集建議，為醫(yī)院感染管理體系的持續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。五、參與對象全院所有工作人員（臨床、醫(yī)技、行政、后勤、進修、實習、規(guī)培人員等），并適當面向患者及家屬開展科普宣傳。六、組織架構1.領導小組：*組長：分管院領導*副組長：院感科主任、醫(yī)務科主任、護理部主任*成員：各臨床科室主任、護士長，以及相關職能科室負責人（如后勤保障部、設備科、藥劑科等）。*職責：負責活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織領導、經(jīng)費審批及重大事項決策。2.執(zhí)行小組：*組長：院感科主任*副組長：院感科骨干、護理部教學骨干*成員：院感科專職人員、各科室院感監(jiān)控小組成員、護理聯(lián)絡員等。*職責：負責活動方案的具體制定、組織實施、宣傳推廣、過程督導、資料收集、效果評估及總結匯報。七、活動內(nèi)容與實施步驟（一）啟動階段：宣傳預熱，營造聲勢（某月某日-某月某日）1.開幕式暨動員大會：*邀請院領導致辭，強調(diào)活動意義與目標。*院感科介紹宣傳月活動整體安排。*可邀請優(yōu)秀科室代表或感控標兵分享經(jīng)驗。*現(xiàn)場發(fā)放宣傳手冊、海報等資料。2.多渠道宣傳啟動：*院內(nèi)網(wǎng)/公眾號：發(fā)布活動通知、倡議書、主題解讀、活動預告。*宣傳欄/電子屏：張貼主題海報、宣傳標語、感控知識小貼士。*科室晨會/例會：各科室負責人傳達活動精神，組織學習。（二）實施階段：多措并舉，深化學習（某月某日-某月某日）1.“理論武裝”——知識普及系列：*主題培訓講座：*內(nèi)容：圍繞手衛(wèi)生、標準預防、多重耐藥菌感染防控、醫(yī)療廢物管理、消毒滅菌技術、重點部位感染預防與控制（如手術部位、導管相關感染等）、職業(yè)暴露與防護等核心內(nèi)容。*形式：可采用線上線下相結合，專家授課、案例分析、視頻教學等多種形式。*針對不同崗位人員設置差異化培訓內(nèi)容。*“感控知識角”：在各科室、走廊、食堂等公共區(qū)域設置，擺放感控宣傳折頁、手冊、圖解等。*線上知識競賽/答題闖關：利用醫(yī)院內(nèi)網(wǎng)平臺或第三方小程序，開展趣味性知識競賽，設置小獎品激勵參與。*編制發(fā)放《醫(yī)院感染控制核心知識手冊》：內(nèi)容精煉實用，便于攜帶和隨時查閱。2.“技能提升”——操作規(guī)范系列：*“手衛(wèi)生”主題日：*組織“正確洗手”現(xiàn)場演示與指導。*在重點區(qū)域（如手術室、ICU、檢驗科、新生兒科等）開展手衛(wèi)生依從性突擊檢查與反饋。*評選“手衛(wèi)生明星科室/個人”。*技能操作工作坊/情景模擬：*針對重點操作（如穿脫防護服、無菌技術操作、醫(yī)療廢物分類等）開展分組練習和考核。*設置模擬場景（如突發(fā)疑似傳染病病例處置），考驗團隊協(xié)作與感控應急能力。*“感控督導員”在行動：由院感科人員及各科室監(jiān)控小組成員組成督導隊，深入臨床一線，對感控措施落實情況進行現(xiàn)場指導和反饋，形成“發(fā)現(xiàn)-反饋-改進”的閉環(huán)。3.“文化浸潤”——氛圍營造系列：*“我與感控”主題征文/微視頻大賽：鼓勵員工分享感控工作中的心得體會、典型案例、感人故事或創(chuàng)意建議，優(yōu)秀作品進行院內(nèi)展示和表彰。*感控主題海報設計大賽：征集原創(chuàng)感控宣傳海報，優(yōu)秀作品用于院內(nèi)宣傳。*“感控小劇場”/案例分享會：鼓勵科室編排簡短情景劇或分享真實院感案例，增強警示效果。*利用科室早會/交班會進行“感控小貼士”播報：每日一句感控提醒或一個知識點。4.“內(nèi)外聯(lián)動”——科普延伸系列（可選）：*患者及家屬科普：在門診、病房設置宣傳資料，利用公休座談會等時機，用通俗易懂的語言講解患者及家屬在院感防控中的作用（如配合手衛(wèi)生、探視管理等）。*邀請院外感控專家進行專題講座或指導：拓展視野，學習先進經(jīng)驗。（三）總結階段：成果展示，鞏固提升（某月某日-某月某日）1.活動成果展示：通過宣傳欄、公眾號、總結會等形式，展示宣傳月活動亮點、優(yōu)秀作品、先進事跡。2.評選表彰：對在活動中表現(xiàn)突出的科室、團隊和個人（如知識競賽獲獎者、優(yōu)秀征文/微視頻作者、手衛(wèi)生明星、感控積極分子等）進行表彰獎勵。3.效果評估：*通過問卷調(diào)查、知識測試、現(xiàn)場抽查等方式，評估活動前后員工感控知識掌握程度和行為依從性的變化。*收集各科室活動總結、反饋意見和建議。*分析活動期間不良事件上報情況（如職業(yè)暴露、院感暴發(fā)風險事件等）。4.總結報告：執(zhí)行小組撰寫活動總結報告，報送領導小組，內(nèi)容包括活動開展情況、主要成效、存在問題及下一步工作建議。5.建立長效機制：將宣傳月活動中行之有效的做法固化下來，融入日常院感管理工作，推動院感防控常態(tài)化、精細化。八、宣傳與推廣1.院內(nèi)宣傳：*醫(yī)院官網(wǎng)、微信公眾號開設“院感宣傳月”專欄，及時報道活動進展、亮點、成效。*院內(nèi)廣播、電子顯示屏、宣傳欄持續(xù)滾動播放活動信息和感控知識。*各科室利用科會、微信群等進行內(nèi)部宣傳。2.院外宣傳（適度）：*可將活動中的優(yōu)秀科普作品、典型經(jīng)驗通過地方媒體或行業(yè)媒體進行宣傳，提升醫(yī)院良好社會形象。九、組織保障1.組織保障：明確領導小組和執(zhí)行小組職責，各部門密切配合，確?；顒禹樌七M。2.制度保障：將宣傳月活動納入年度院感管理工作計劃，提供必要的制度支持。3.經(jīng)費保障：醫(yī)院提供必要的活動經(jīng)費支持，用于資料印制、專家授課、場地布置、獎品購置等。4.人員保障：各科室指定專人負責配合院感科開展工作，確保參與度。5.時間保障：合理安排活動時間，盡量減少對正常醫(yī)療工作的影響，鼓勵利用業(yè)余時間學習。十、效果評估1.過程評估：活動參與率、培訓覆蓋率、各項活動完成情況。2.知識掌握度評估：通過基線調(diào)查和活動后問卷調(diào)查、知識測試，比較員工感控知識知曉率的變化。3.行為改變評估：活動期間及活動后，通過現(xiàn)場觀察、監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)（如手衛(wèi)生依從性監(jiān)測、消毒效果監(jiān)測等）評估員工感控行為的改善情況。4.文化氛圍評估：通過訪談、征文內(nèi)容分析等方式，評估院內(nèi)感控文化氛圍的變化。5.不良事件評估：統(tǒng)計活動期間及后續(xù)一段時間內(nèi)院感相關不良事件的發(fā)生率變化。6.反饋意見收集：收集員工對活動內(nèi)容、形式、組織等方面的意見和建議。十一、經(jīng)費預算（示例框架，具體數(shù)字需另行編制）*宣傳物料制作費（海報、手冊、橫幅、展板等）*專家授課及咨詢費*培訓場地及設備租賃費*競賽及征文活動獎品、證書費*技能操作工作坊耗材費*優(yōu)秀作品印刷/制作費*其他不可預見費用（具體預算需根據(jù)活動規(guī)模、參與人數(shù)及物資采購等實際情況另行編制，主要包括師資費、教材印制費、宣傳品制作費、競賽獎品費、場地布置費等。）十二、注意事項1.高度重視，精心組織：各科室負責人要充分認識活動的重要性，帶頭參與，積極組織本科室人員參加。2.注重實效，避免形式主義：活動內(nèi)容要緊密結合實際工作，以解決問題、提升能力為出發(fā)點，杜絕走過場。3.突出重點，兼顧全面：既要抓好重點部門、重點環(huán)節(jié)和重點人群的培訓與督導，也要確保全院范圍的廣泛參與和知識普及。4.加強溝通，及時反饋：執(zhí)行小組與各科室之間要保持密切溝通，及時收集活動進展和反饋信息，對發(fā)現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決。5.做好記錄，積累資料：各科室及執(zhí)行小組要做好活動過程的文字、圖片、視頻等資料的收集