河北省秦皇島市北戴河新區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文題庫及答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題?？鬃釉唬骸熬硬黄?。”子貢問曰：“君子不器，何器也？”子曰：“君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理，知遠之近，知風之自，知微之顯，可與入德矣。仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。能近取譬，可謂仁之方也已?！?.解釋下列句子中加點詞的意思。（1）君子不器。（）（2）知遠之近。（）（3）己欲立而立人。（）2.下列句子停頓正確的一項是（）A.君子/之道，淡而不厭，簡而文，溫而理B.君子之道/淡而不厭，簡而文，溫而理C.君子之道/淡而不厭，簡/而文，溫而理D.君子之道/淡而不厭，簡而/文，溫而理3.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.子貢問孔子“君子不器”，說明他并不理解孔子所說的“君子不器”。B.孔子認為，君子的道德修養(yǎng)應(yīng)該是“淡而不厭，簡而文，溫而理”。C.孔子認為，仁者應(yīng)該“己欲立而立人，己欲達而達人”。D.孔子認為，君子應(yīng)該具備“知遠之近，知風之自，知微之顯”的能力。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。《背影》朱自清我與父親不相見已有兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景十分慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他因為要趕回輪船，約定船開時來送我，這一去，便很有些凄涼，感覺要跟父親分別似的。我心中暗自思量，覺得再沒有見父親的機會了。過了江，進了車站，我便要自己找座位。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他因為要趕回輪船，約定船開時來送我，這一去，便很有些凄涼，感覺要跟父親分別似的。我心中暗自思量，覺得再沒有見父親的機會了。等船的時候，我心里慌亂得很。父親怕我走失了，雇了兩個茶房陪我。他和我講書上的道理，教我不必憂慮，不要看見別人可憐，便要哭出聲來。他說：“對于家里的事，要早一點打算；你總該自己成家立業(yè)，現(xiàn)在還輪不到你們這些孩子。”我還記得，他教給我《鑒略》，教我怎樣念“自用則小家，而天下自安”，教我怎樣讀《左傳》。我因為做學(xué)生，總是疑心他的話，常常免不了反對他。但是，無論怎樣，無論到那里，我總覺得他有給我些好處，雖然他的脾氣是那么壞，他的說話是那么難聽。在車上，我和父親談了一些家務(wù)事。我說，“我北來后，父親的書，可曾帶去？”父親答，“書？書可帶去，只是我總舍不得你，想到北京去，又不能去?！闭f到這里，他的聲音忽然低下去。車在山路上行駛，我看見他縮著的身子，真似乎有無限感慨。他待我漸漸不同往日了。但我也知道他愛我，只是不善于表達他的感情。每次從北京回來，他總是問我：“你學(xué)得怎樣了？”我總是笑著回答：“很好。”他總是說：“好極了，我放心了。”父親送我到車上，我望著他，覺得他有些凄涼。他向我招手，說：“進去吧，里面沒人?！蔽疫M去，看見他的背影，他的背影有些瘦削，有些憔悴。我想，我這是最后見他的面了。他和我告別，說：“進去吧，里面沒人?！蔽疫M去，看見他的背影，他的背影有些瘦削，有些憔悴。我想，我這是最后見他的面了。他和我告別，說：“進去吧，里面沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。4.下列對文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章開頭，作者寫祖母去世，父親賦閑，目的是為了引出下文寫父親送行的情景。B.文章中，作者用“凄涼”一詞形容父親，是因為他擔心作者不能成才。C.文章中，作者寫父親教給他《鑒略》，教他怎樣念“自用則小家，而天下自安”，教他怎樣讀《左傳》，說明父親對他寄予厚望。D.文章結(jié)尾，作者寫自己看到父親的背影，覺得他有些瘦削，有些憔悴，說明作者對父親的思念之情。5.下列對文章藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（）A.文章運用了白描手法，通過對父親背影的描寫，表現(xiàn)了作者對父親的思念之情。B.文章運用了對比手法，通過對父親和自己的對比，突出了父親對作者的關(guān)愛。C.文章運用了象征手法，通過父親的背影，象征了父愛的偉大。D.文章運用了細節(jié)描寫，通過對父親動作、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)了父親對作者的關(guān)愛。四、古詩詞鑒賞閱讀下面的詩詞，完成下面小題?！兜躯X雀樓》白居易白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩人通過描繪黃河入海的壯觀景象，表達了自己壯志凌云的豪情。B.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句，描繪了壯麗的自然景色。C.詩人登高望遠，抒發(fā)了自己追求更高境界的愿望。D.詩中的“更上一層樓”表達了詩人不斷進取的精神。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩中運用了動靜結(jié)合的手法，通過描繪白日依山盡、黃河入海流的景象，展現(xiàn)了大自然的美。B.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”表達了詩人不斷探索、追求真理的決心。C.詩中的意象豐富，給人以無限的想象空間。D.詩中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題?！洞骸分熳郧迮瓮?，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：紫的、黃的、白的、紫的、淡紅的，還有好多種說也說不出來、見也沒見過的花。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：紫的、黃的、白的、紫的、淡紅的，還有好多種說也說不出來、見也沒見過的花。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。5.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章通過對春天的描寫，表現(xiàn)了春天生機勃勃的景象。B.文章中運用了擬人的修辭手法，使春天具有了生命。C.文章中運用了排比的修辭手法，增強了文章的氣勢。D.文章通過對自然景物的描寫，表達了作者對春天的喜愛。6.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了對比手法，通過對比春天的景象，突出了春天的美麗。B.文章運用了排比手法，增強了文章的節(jié)奏感。C.文章運用了擬人手法，使春天具有了生命力。D.文章運用了細節(jié)描寫，使讀者如臨其境。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）器：器物，這里指某一種專門技藝。（2）遠：遠大的志向。（3）立：使人立，這里指使人成功。2.B3.A解析思路：1.根據(jù)文言文實詞的理解，結(jié)合上下文，解釋加點詞的意思。2.根據(jù)文言文的斷句規(guī)則，判斷停頓是否正確。3.根據(jù)對文言文內(nèi)容的理解，分析每個選項的正確性。二、現(xiàn)代文閱讀4.B5.A解析思路：1.根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，分析每個選項的正確性。2.根據(jù)對文章藝術(shù)特色的分析，判斷每個選項的正確性。三、古詩詞鑒賞4.D5.B解析思路：1.根據(jù)對詩詞內(nèi)容的理解，分析每個選