2025-2026學年人教版二年級上冊數(shù)學期中測試卷（考試時間：60分鐘滿分：100分）填空題（每空1分，共25分）測量鉛筆的長度用（）作單位，測量教室的長度用（）作單位；1米=（）厘米。2.3個4相加的和是（），寫成乘法算式是（）或（），用到的乘法口訣是（）。把18平均分成3份，每份是（），算式是（）；18里面有（）個6，算式是（）。計算5×6-10時，先算（）法，再算（）法，結果是（）。口訣“四六二十四”可以計算的乘法算式是（），除法算式是（）和（）。早晨面向太陽站著，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。把下列長度按從短到長的順序排列：8厘米、80厘米、1米、5厘米（）＜（）＜（）＜（）。有20塊糖，每人分4塊，可以分給（）人；如果平均分給5人，每人分（）塊。選擇題（每題2分，共10分）下列算式中，不能表示4個3相加的是（）A.3+3+3+3B.4×3C.4+3用乘法口訣“三五十五”計算的算式是（）A.3+5B.15-5C.15÷3一個文具盒長約20（）A.米B.厘米C.無法確定把12個蘋果平均放在2個盤子里，每個盤子放幾個？正確的算式是（）A.12÷2=6B.12÷6=2C.12-2=10小明家在學校的北面，學校在小明家的（）A.東面B.南面C.西面判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題1分，共5分）1.5×6和6×5的積相同，口訣也相同。（）線段有一個端點，且可以測量長度。（）把10塊餅干分給2個小朋友，每人一定分5塊。（）4.1米的繩子比100厘米的繩子長。（）計算乘加、乘減算式時，要先算加法或減法。（）計算題（共30分）直接寫出得數(shù)（每題1分，共15分）3×5=4×6=18÷3=5×5=6×2=24÷4=5×6=30÷6=4×4=15÷5=6×6-6=3×4+3=5×2+10=4×5-5=6×3-8=列豎式計算（每題3分，共9分）26+35=70-24=48-19+27=看圖列式計算（每題3分，共6分）一共有多少個星星？□×□+□=□（個）或□×□-□=□（個）平均每組分幾個氣球？□÷□=□（個）分類與整理（共8分）下面是二年級（1）班同學喜歡的水果情況：蘋果、香蕉、蘋果、橘子、香蕉、蘋果、蘋果、橘子、香蕉、橘子完成統(tǒng)計：蘋果有（）個，香蕉有（）個，橘子有（）個。（3分）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。（2分）喜歡蘋果的比喜歡橘子的多幾個？（3分）□○□=□（個）解決問題（共22分）王老師買了4盒鉛筆，每盒有6支，一共有多少支鉛筆？（4分）□○□=□（支）答：一共有（）支鉛筆。有30名同學去春游，每輛車坐5人，需要幾輛車？（4分）□○□=□（輛）答：需要（）輛車。一根繩子長1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，還剩多少厘米？（5分）□○□○□=□（厘米）答：還剩（）厘米。學校操場的東邊有8棵樹，西邊的樹和東邊同樣多，南邊有6棵樹，北邊有4棵樹。操場四周一共有多少棵樹？（5分）□○□○□○□=□（棵）答：操場四周一共有（）棵樹。媽媽買了25塊巧克力，分給小紅和她的4個好朋友，平均每人分幾塊？（4分）□○□=□（塊）答：平均每人分（）塊。參考答案及解析一、填空題厘米；米；1002.12；3×4=12；4×3=12；三四十二3.6；18÷3=6；3；18÷6=3乘；減；205.4×6=24或6×4=24；24÷4=6；24÷6=4東；西；北；南7.5厘米；8厘米；80厘米；1米8.5；4二、選擇題C（解析：4+3表示4和3相加，不是4個3相加）C（解析：15÷3用三五十五口訣計算，A是加法，B是減法）B（解析：文具盒屬于較短物體，用厘米作單位）A（解析：平均分用除法，12個平均放2盤，列式12÷2）B（解析：方向具有相對性，北的對面是南）三、判斷題1.√（解析：5×6和6×5積都是30，都用五六三十口訣）2.×（解析：線段有兩個端點）3.×（解析：未說明“平均分”，每人分得數(shù)量不一定相等）4.×（解析：1米=100厘米，長度相等）5.×（解析：乘加、乘減先算乘法，再算加減）四、計算題1.15；24；6；25；12；6；30；5；16；3；30；15；20；15；102.26+35=61；70-24=46；48-19+27=563.（1）示例：3×3+2=11；3×4-1=11（答案不唯一，符合乘加乘減邏輯即可）（2）示例：12÷3=4（答案不唯一，符合除法意義即可）五、分類與整理1.4；3；32.蘋果；香蕉、橘子（或香蕉；橘子，二者人數(shù)相同）3.4-3=1六、解決問題1.4×6=24；24（解析：求4個6是多少，用乘法）2.30÷5=6；6（解析：求30里有幾個5，用除