第七類模擬測試題及答案

一、單項選擇題1.以下不屬于青春期身體變化的是（）A.身體外形的變化B.內(nèi)部器官的完善C.認知能力得到發(fā)展D.性機能的成熟答案：C2.當我們出現(xiàn)心理矛盾時，下列做法不可取的是（）A.向老師、家長尋求幫助B.聽音樂、打球，轉(zhuǎn)移注意力C.與同學聊天、傾訴D.悶在心里，不與任何人交流答案：D3.思維的批判性有助于我們（）①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②從不同角度思考問題③探索解決方案④解決一切問題A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A4.進入青春期，對異性同學產(chǎn)生朦朧的情感，這是（）A.不正常的，要隔絕異性之間的來往B.正常的，但要慎重對待、理智處理C.不正常的，是十分有害的D.正常的，可以任其發(fā)展答案：B5.自強的重要內(nèi)容是（）A.不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己B.自尊自信C.樹立理想D.戰(zhàn)勝他人答案：A6.下列關(guān)于情緒的說法不正確的是（）A.情緒是復雜多樣的B.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的C.情緒會隨著情境的改變而變化D.情緒是固定不變的答案：D7.“行己有恥”要求我們（）①樹立底線意識②磨礪意志，拒絕不良誘惑③知廉恥，懂榮辱④有所為，有所不為A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案：D8.集體的力量來源于（）A.成員數(shù)量的多少B.成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作C.集體的規(guī)則D.集體成員的個人能力答案：B9.當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們應該（）A.以集體利益為重，自覺服從集體利益B.強調(diào)個人利益，不管集體利益C.既不能犧牲集體利益，也不能放棄個人利益D.讓集體利益服從個人利益答案：A10.法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是（）A.法律是由國家制定或認可的B.法律是由國家強制力保證實施的C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律規(guī)范著全體社會成員的行為答案：B二、多項選擇題1.青春期的矛盾心理主要表現(xiàn)在（）A.反抗與依賴B.閉鎖與開放C.勇敢與怯懦D.快樂與悲傷答案：ABC2.培養(yǎng)批判精神的作用有（）A.有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B.能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們新的學習動機C.促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀D.可以讓我們變得更加獨立答案：ABC3.自信的重要性體現(xiàn)在（）A.自信讓我們充滿激情B.有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)C.自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持D.自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力答案：ABCD4.調(diào)節(jié)情緒的方法有（）A.改變認知評價B.轉(zhuǎn)移注意C.合理宣泄D.放松訓練答案：ABCD5.情感與情緒的關(guān)系是（）A.情感與情緒緊密相關(guān)B.情緒是短暫的、不穩(wěn)定的C.情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定D.情感與情緒沒有區(qū)別答案：ABC6.美好情感的作用有（）A.讓我們身心愉悅B.促進我們的精神發(fā)展C.豐富我們的人生閱歷D.幫助我們提高學習成績答案：ABC7.集體生活對我們成長的作用有（）A.培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力B.培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力C.為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺D.讓我們每個人都能成為優(yōu)秀的人答案：ABC8.美好集體的特征有（）A.美好集體是民主的、公正的B.美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的C.美好集體是善于合作的D.美好集體是充滿活力的答案：ABCD9.法律的作用包括（）A.規(guī)范著全體社會成員的行為B.保護著我們的生活C.為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境D.指引、教育人向善答案：ABCD10.下列屬于違法行為的有（）A.謊報險情B.破壞鐵路封閉網(wǎng)C.毆打他人D.撿到他人財物拒不歸還答案：ABCD三、判斷題1.青春期的我們可以肆意放縱自己，因為這是我們的特權(quán)。（）答案：×2.思維的獨立就是一味追求獨特，不人云亦云。（）答案：×3.自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。（）答案：√4.情緒會影響我們的觀念和行動，但不會影響身體健康。（）答案：×5.我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。（）答案：√6.在集體生活中，個人利益與集體利益總是一致的。（）答案：×7.集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。（）答案：√8.法律是由國家制定或認可的，道德也是由國家制定的。（）答案：×9.違法行為都要受到刑罰處罰。（）答案：×10.當遇到不法侵害時，我們要不顧一切地與違法犯罪分子作斗爭。（）答案：×四、簡答題1.如何正確處理青春期的矛盾心理？答案：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”，如把自己的想法寫下來，參加體育活動等。2.怎樣做到“行己有恥”？答案：要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。3.如何在集體生活中涵養(yǎng)品格？答案：集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責，我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做有擔當?shù)娜?。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。在集體中，我們學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。4.法律與道德有哪些區(qū)別？答案：法律是由國家制定或認可的，道德是在社會生活中自然形成的；法律是由國家強制力保證實施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征，道德主要依靠社會輿論、信念、習俗等力量保證實施；法律對全體社會成員具有普遍約束力，道德只對本群體或遵守該道德的人有約束作用。五、討論題1.在班級生活中，有時會出現(xiàn)同學之間意見不一致的情況，比如在組織班級活動的形式、時間等方面有不同看法。請討論一下，應該如何處理這種同學間的意見分歧，以維護班級和諧，促進班級活動順利開展？答案：首先要倡導大家相互尊重，認真傾聽彼此的想法，這是解決分歧的基礎(chǔ)。然后組織一場民主討論，讓每個人充分表達觀點，說明理由。分析各種意見的優(yōu)缺點，從班級整體利益出發(fā)，權(quán)衡利弊?？梢酝ㄟ^投票等公平方式做出決定，一旦決定形成，大家要共同遵守執(zhí)行，以集體利益為重，積極配合，這樣既能維護班級和諧，又能推動活動順利開展。2.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，青少年接觸網(wǎng)絡(luò)的機會越來越多。然而網(wǎng)絡(luò)上存在一些不良信息，如暴力、色情等內(nèi)容。請討論青少年應該如何正確對待網(wǎng)絡(luò)，避免受到不良信息的侵害？答案：青少年要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。學會“信息節(jié)食”，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，合理安排上網(wǎng)時間。要學會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，增強自我保護意識。遵守道德和法律，不傳播不良信息，同時積極舉報不良網(wǎng)站和內(nèi)容。還可以多參與有益的網(wǎng)絡(luò)活動，如在線學習等，讓網(wǎng)絡(luò)更好地服務自己的成長。3.班級是我們共同生活的集體，在班級中，有的同學學習成績好，有的同學成績相對較弱。請討論如何發(fā)揮集體的力量，幫助成績較弱的同學提高成績，實現(xiàn)共同進步？答案：可以開展學習小組活動，成績好的同學與成績較弱的同學結(jié)成小組，互相幫助。利用課余時間為成績較弱的同學輔導功課，講解知識點。鼓勵成績較弱的同學積極提問，營造良好的學習氛圍。組織學習經(jīng)驗分享會，讓成績好的同學分享學習方法和技巧。班級還可以制定一些獎勵機制，對進步大的同學進行表揚和獎勵，激發(fā)大家的學習動力，共同提高班級整體成績。4.生活中我們會遇到各種誘惑，比如網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑、金錢的誘惑等。請討論我們應該如何抵制這些不良