七年級語文期末測試卷與評分標(biāo)準(zhǔn)前言本份七年級語文期末測試卷，旨在全面考察學(xué)生在本學(xué)期所學(xué)的語文知識與技能，包括語言積累與運用、閱讀理解（含古詩文與現(xiàn)代文）以及書面表達能力。試卷的設(shè)計力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，注重基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，既關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，也注重考查其分析問題、解決問題的能力及初步的文學(xué)欣賞能力。評分標(biāo)準(zhǔn)則力求客觀、公正、可操作，希望能為教學(xué)評估提供有效的參考。---七年級語文期末測試卷（考試時間：120分鐘滿分：120分）一、積累與運用(共30分)(一)基礎(chǔ)知識(每小題2分，共10分)1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A.醞釀（niàng）應(yīng)和（hé）抖擻（sǒu）繁花嫩葉（nèn）B.著落（zhuó）貯蓄（zhù）澄清（chéng）咄咄逼人（duō）C.棱鏡（líng）粗獷（guǎng）靜謐（mì）淅淅瀝瀝（xī）D.吝嗇（lìn）蒞臨（wèi）憔悴（qiáo）翻來覆去（fù）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.朗潤決別呼朋引伴花枝招展B.癱瘓侍弄各得其所喜出忘外C.禱告蔭蔽人聲鼎沸恍然大悟D.奧秘感慨油然而生渾為一談3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他做事總是小心翼翼，生怕出任何差錯。B.同學(xué)們在課堂上爭先恐后地回答老師提出的問題。C.小明這次考試成績很好，他得意洋洋地把試卷拿給父母看。D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，非常吸引人。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們開闊了眼界，增長了知識。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓書香飄滿我們的生活。D.語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，只有多讀多寫，才能真正學(xué)好語文。5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傥覀冄刂铰废蛏吓实?。②走了大約一個小時，我們來到了一座小亭子。③清晨，我們興高采烈地出發(fā)去爬山。④亭子周圍綠樹成蔭，景色十分優(yōu)美。⑤大家在亭子里休息了一會兒，又繼續(xù)向上爬。A.③①②④⑤B.①③②④⑤C.③②①④⑤D.①②③④⑤(二)語言運用(共10分)6.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點字注音。(2分)春天，萬物復(fù)蘇，一切都充滿了希望。嫩草偷偷地從土里鉆出來，nèn綠得可愛；花兒也競相開放，爭奇斗艷，空氣中彌漫著花的芬芳。我們應(yīng)珍惜這美好的春光，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)這大好年華。①nèn()②斗艷()7.古詩文默寫。(6分，每空1分)(1)東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?2)，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠《天凈沙·秋思》）(3)峨眉山月半輪秋，。（李白《峨眉山月歌》）(4)，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）(5)《<論語>十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是：，。8.仿照例句，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。(2分)例句：書是明燈，能照亮我們前進的道路。仿句：書是，能。(三)名著閱讀(共4分)9.《朝花夕拾》是魯迅先生的一部回憶性散文集，原名。在這部作品中，魯迅先生回憶了許多人物，如《從百草園到三味書屋》中嚴(yán)厲而不失溫和的先生。(2分)10.閱讀《西游記》片段，回答問題。(2分)“他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，定了神，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，沖貫于石竅之間，倒掛流出去，遮閉了橋門?！边@段文字描寫的是誰？他有什么性格特點？（至少寫出一點）(四)綜合性學(xué)習(xí)(共6分)11.學(xué)校將開展以“我愛文學(xué)”為主題的系列活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)為了營造活動氛圍，請你為本次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（2分）(2)班級準(zhǔn)備舉辦一次“文學(xué)作品推薦會”，請你從自己讀過的文學(xué)作品中選擇一部（或一篇），向同學(xué)們推薦，并說說推薦理由。（4分，作品名稱1分，推薦理由3分）二、閱讀理解(共40分)(一)古詩文閱讀(共14分)閱讀下面的文言文，完成12-15題?！墩撜Z》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞印！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（《為政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚?2.解釋下列加點的詞語。(4分)(1)不亦說乎()(2)人不知而不慍()(3)不逾矩()(4)思而不學(xué)則殆()13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)有朋自遠方來，不亦樂乎？(2)溫故而知新，可以為師矣。14.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）(2分)A.“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”強調(diào)了學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的重要性，并指出學(xué)習(xí)是一件快樂的事。B.“三十而立”中的“立”指的是站立，意思是到了三十歲就能獨立行走了。C.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性。D.這幾章內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、個人修養(yǎng)等方面。15.孔子認(rèn)為“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，請結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬@句話的理解。(4分)(二)現(xiàn)代文閱讀(共26分)閱讀下面的文章，完成16-20題。春之懷古張曉風(fēng)①春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。②那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。③春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風(fēng)欺雪擾猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。④而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風(fēng)箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名——“春”。⑤鳥又可以開始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。⑥至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢。⑦春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。（有刪改）16.文章開頭說“春天必然曾經(jīng)是這樣的”，請結(jié)合第①②段，概括“這樣”具體指春天的哪些特點？（4分）17.賞析文中畫線的句子。（4分）一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。18.第④段中，作者想象了“春”的名字的由來，這樣寫有什么好處？（4分）19.文章結(jié)尾寫道：“穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天?！苯Y(jié)合全文，說說你對這句話的理解。（4分）20.本文與朱自清的《春》都是描寫春天的佳作，請你說說這兩篇文章在表達上有什么相同點和不同點？（至少各說一點）（4分）閱讀下面的文章，完成21-24題。母親的快遞①在老家待了幾天，返回時因為匆忙，將我的一條紫色絲巾放在浴室的袋子里，忘了取出來。我給母親打電話，絮絮叨叨地描述了一番絲巾的樣子，然后讓她幫我寄來。母親說：“知道了，你放心吧，我明天就給你寄?！雹诟袅藘商?，我收到一個快遞，取回來一看，是一個挺大的紙箱。我有些疑惑，一條絲巾而已，用得著這么大的箱子嗎？拆開紙箱，里面塞滿了舊報紙，層層剝開，終于在一個小小的塑料袋里找到了我的絲巾。絲巾安然無恙，只是被壓得有些皺。③我打電話給母親，嗔怪她：“媽，一條絲巾而已，寄個信封就行了，用這么大的箱子，還塞了那么多報紙，多浪費錢?。　蹦赣H在電話那頭“嘿嘿”笑了兩聲，說：“箱子是隔壁王阿姨給的，她說這么大的箱子裝東西安全。報紙也是家里攢的，沒花錢。我怕絲巾折壞了，就多包了幾層?！雹芪倚睦镉行└袆?，又有些無奈。母親總是這樣，無論什么東西，在她眼里都無比金貴，恨不得用全世界的溫柔去呵護。⑤沒過幾天，我又收到一個快遞，還是母親寄來的。這次是一個不大不小的紙箱。我心想，難道母親又給我寄了什么東西？拆開一看，里面是一箱新鮮的橘子，個個飽滿圓潤，金燦燦的，散發(fā)著誘人的香氣。⑥我打電話問母親：“媽，你怎么又給我寄橘子?。考依锊皇沁€有很多嗎？”母親說：“這是你二姨家自己種的橘子，剛摘的，新鮮著呢。你以前不是最愛吃橘子嗎？我給你寄點嘗嘗。”⑦我想起小時候，每年秋天，二姨家的橘子熟了，母親總會摘一大筐回來，我和弟弟就整天抱著橘子吃，吃得嘴角都發(fā)黃。那時候的橘子，是我記憶中最美的味道。⑧“媽，你寄這么多，我哪吃得完啊？”我說。“慢慢吃，放冰箱里能存好幾天呢?！蹦赣H說，“對了，箱子里還有一小包東西，是給你帶的土雞蛋，你平時上班忙，煮幾個雞蛋吃，有營養(yǎng)。”⑨我打開箱子角落的一個小布袋，里面果然裝著十幾個土雞蛋，用軟紙一個個包著，小心翼翼的，仿佛怕碰碎了雞蛋，也怕碰碎了母親的心。⑩放下電話，看著眼前的橘子和雞蛋，我的眼眶有些濕潤。母親的快遞，寄來的哪里是橘子和雞蛋啊，那是母親沉甸甸的愛?。∵@份愛，樸素而真摯，如同山間的清泉，滋養(yǎng)著我的心田。?從那以后，我常常會收到母親寄來的快遞。有時是一把自己種的青菜，有時是幾個剛出鍋的饅頭，有時是一雙她親手做的布鞋……每一個快遞，都承載著母親對我無盡的牽掛和關(guān)愛。?母親的快遞，溫暖了我的歲月，也讓我明白了，無論我走多遠，母親的愛永遠是我最堅實的后盾。21.文章圍繞“母親的快遞”寫了哪幾件事？請簡要概括。（4分）22.第④段中“我心里有些感動，又有些無奈”，為什么會有這樣的情感？（4分）23.賞析文中畫線的句子。（4分）我打開箱子角落的一個小布袋，里面果然裝著十幾個土雞蛋，用軟紙一個個包著，小心翼翼的，仿佛怕碰碎了雞蛋，也怕碰碎了母親的心。24.結(jié)合全文，說說標(biāo)題“母親的快遞”有什么含義？（4分）三、寫作(共50分)25.請以“那一刻，我長大了”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫出真情實感；(2)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；(3)不少于500字。---七年級語文期末測試卷評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運用(共30分)(一)基礎(chǔ)知識(每小題2分，共10分)1.B2.C3.D4.D5.A(二)語言運用(共10分)6.①嫩②dòuyàn(每空1分，共2分)7.(1)山島竦峙(2)枯藤老樹昏鴉(3)影入平羌江水流(4)岐王宅里尋常見(5)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(每空1分，錯、漏、添字均不得分，共6分)8.示例：書是鑰匙，能開啟我們智慧的大門。/書是航船，能載著我們駛向知識的海洋。（句式相同1分，語意連貫1分，共2分）(三)名著閱讀(共4分)9.《舊事重提》壽鏡吾(每空1分，共2分)10.孫悟空（1分）。示例：勇敢無畏、機智敏捷、好奇心強等（性格特點1分，符合人物即可）(四)綜合性學(xué)習(xí)(共6分)11.(1)示例：走進文學(xué)殿堂，品味多彩人生