第二節(jié)《國際合作》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.綜合思維：理解國際組織在促進(jìn)國際合作中的作用機(jī)制，知道不同類型國際組織的職能、宗旨和運(yùn)作方式。2.地理實(shí)踐能力：模擬國際合作場景，如舉辦“國際經(jīng)濟(jì)合作洽談會(huì)”，讓學(xué)生扮演不同國家的代表，就資源開發(fā)、貿(mào)易往來、技術(shù)合作等議題進(jìn)行談判與協(xié)商，在實(shí)踐中體驗(yàn)國際合作的過程與規(guī)則，培養(yǎng)國際交往意識(shí)與合作能力。教學(xué)過程新課導(dǎo)入視頻銜接：國際空間站由美國、俄羅斯、歐洲等多個(gè)國家和地區(qū)合作建設(shè)。“這些事件中，不同國家為什么要選擇合作？合作能帶來哪些好處？”設(shè)計(jì)意圖：借助熱點(diǎn)事件的時(shí)效性和關(guān)注度，激發(fā)學(xué)生對國際合作的探究興趣。講授新課知識(shí)一.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體1.經(jīng)濟(jì)全球化：當(dāng)今世界，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代的背景下，國家與國家之間各成體系、相對封閉的發(fā)展格局已被打破。（1）資源、技術(shù)、人才、信息等逐漸成為全球共享的財(cái)富（2）各國各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越緊密（3）產(chǎn)品生產(chǎn)的分工和協(xié)作越來越顯著2.人類命運(yùn)共同體：國際合作有助于消除貧困，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建立共同繁榮的和諧世界。沒有發(fā)展中國家的發(fā)展，尤其是最不發(fā)達(dá)國家的發(fā)展，全球難以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。（1）工程承包；（2）勞務(wù)合作；（3）技術(shù)合作；（4）發(fā)展援助；（5）?國際投資；（6）商品貿(mào)易問題探究：結(jié)合發(fā)達(dá)、發(fā)展中國家的發(fā)展實(shí)際條件，分析發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家之間合作時(shí)雙方的地位、條件有什么不同？提示：知識(shí)二.國際合作中的重要組織國際組織是現(xiàn)代國際生活的重要組成部分。國家間在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域進(jìn)行交流與合作過程中，會(huì)出現(xiàn)一些難以獨(dú)自解決的問題，需要國際組織共同研究。課堂總結(jié)本節(jié)課圍繞“國際合作”展開，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開國際合作，各國經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢互補(bǔ)，像美國汽車公司生產(chǎn)需多國協(xié)作，通過國際合作能降低成本、提升質(zhì)量，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)融合。全球環(huán)境治理也亟需合作，如應(yīng)對全球變暖、臭氧層破壞等問題，單靠個(gè)別國家無法解決。我們要樹立國際合作意識(shí)，關(guān)注全球發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思在《國際合作》教學(xué)中，利用圖片、視頻展示不同國家優(yōu)勢互補(bǔ)的合作成果，學(xué)生對國際合作形式有了直觀認(rèn)知。在聯(lián)系生活實(shí)際方面，引導(dǎo)學(xué)生思考身邊國際合作案例還不夠，致使知識(shí)應(yīng)用能力培養(yǎng)欠缺。后續(xù)教學(xué)，我將優(yōu)化案例選擇，增