Welcome!STARTERUNIT3SectionBWhatisfunonafarm?Project2a-2c思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力文化意識(shí)語言能力教學(xué)目標(biāo)能夠從事物，數(shù)量和顏色三個(gè)方面描述農(nóng)場(chǎng)的基本情況；根據(jù)構(gòu)想的農(nóng)場(chǎng)，畫一幅農(nóng)場(chǎng)的風(fēng)景圖；完成寫作任務(wù)。通過各種任務(wù)活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣；同時(shí)學(xué)會(huì)利用多種方式學(xué)習(xí)英語，如思維導(dǎo)圖等，提高學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)學(xué)生從多角度描述農(nóng)場(chǎng)，向他人介紹自己的創(chuàng)意，從而提升熱愛自然的意識(shí)。能夠使用思維導(dǎo)圖整理歸納描述農(nóng)場(chǎng)的句子表達(dá)；在此過程中，全方位鍛煉學(xué)生的觀察能力，表達(dá)能力及思考能力。提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。能夠?qū)W習(xí)并進(jìn)一步掌握動(dòng)物和植物相關(guān)詞匯及句型；能夠在不同的任務(wù)活動(dòng)中，鍛煉學(xué)生做任務(wù)，完成任務(wù)的能力。如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畫圖和寫作，提高學(xué)生的觀察、思考和表達(dá)的能力；如何引導(dǎo)學(xué)生從多角度描述農(nóng)場(chǎng)，提升熱愛大自然的意識(shí)。0102教學(xué)重難點(diǎn)01Project2a-2cSECTIONB1DiscussionLead-inYes,Ilikehisfarm./No,Idon'tlikehisfarm.DoyoulikeHanLin'suncle'sfarm?Whatdoyouthinkofhisfarm?beautiful(漂亮的),great,nice,wonderful(很棒的),amazing(令人驚訝的),excellent,rich(富有的)...Ithinkit'sa(n)______farm.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。Doyouwanttodesignyourownfarm?Let’slearnfromonefarmer!AlbertHereismydesignofafarm.Youcanhavealook!這是我設(shè)計(jì)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，你可以看一看并從中學(xué)習(xí)。2Pre-projectThisismyfarm.Look!Ihavemanykindsofanimalsandplants!Letmeaskyousomequestions!

2Pre-project—Whatarethese?—Theyare_______.—Whatcolourarethey?—Theyare________________.cowswhiteandbrown2Pre-project提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。Workinpairs,askandansweraboutthingsonthefarm.Ibelieveyoucanfindalloftheanimalsandplants!!2Pre-projectShowtime!Itisahouse.Itisredandwhite.Theyarecows.Theyarebrownandwhite.Theyarerabbits.Theyarewhite.Theyarehorses.Theyarebrown.Theyarestrawberryplants.Theyaregreenandred.Theyareducks.Theyarewhite.Theyareflowers.Theyareyellowandwhite.Theyareappleplants.Theyaregreenandred.Theyaresheep.Theyareblackandwhite.2Pre-project—HowmanycowsdoIhave?—Hehas_____ducks.five2Pre-project提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。Countbyyourselfandtellmetheanswer!Youcanusethesentence“Ihave____________.”.2Pre-projectShowtime!Ihaveonehouse.Ihavefivecows.Ihaveninerabbits.Ihaveeighthorses.Ihavethreestrawberryplants.Ihavesixducks.Ihavesixflowerstoo.Ihavefourappleplants.Ihavesevensheep.2Pre-projectMyfarmThisismyfarm.Look!Ihavemanykindsofanimalsandplants!It'sbeautiful.Thesearewhiteducks.They'resocute.Ialsohasalotofplants,too.Let'sgoandsee.Thesearegreenandredstrawberryplants.Theycanmakemeeatdeliciousstrawberries.Besides,Ihaveninerabbits.They'rewhitetoo.Ihavesixflowers.Theyareyellowandwhite.Lookatthose!They'rehorses.They'rebrownandverystrong.Theycanrunveryfast.Ihaveeighthorses.Whatarethey?Haha!They'recows.They'rebrownandwhite.Ihavefivecows.Look!Ialsohavefourappleplantsandsevensheep.Thelifeonthefarmisveryinteresting.Doyoulikemyfarm?2Pre-project提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。Beforeshowyoumyfarm,Idrawapicture!AlbertDoyoulikemyfarm?2Pre-project31.Imaginethatyouhaveafarm.Whatisitlike?Talkaboutitwithapartner.2aWhile-projectHowmanyofthemdo

you

have?Whatcolourisit/arethey?Whatdoyouhaveon

your

farm?32.Youcananalyze(分析)myarticle!AlbertYoushouldobservethestructurecarefully!Checkthesentencepatterns.要仔細(xì)觀察結(jié)構(gòu)！查看句型！While-project提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。3MyfarmThisismyfarm.Look!Ihavemanykindsofanimalsandplants!It'sbeautiful.Thesearewhiteducks.They'resocute.Ialsohasalotofplants,too.Let'sgoandsee.Thesearegreenandredstrawberryplants.Theycanmakemeeatdeliciousstrawberries.Besides,Ihaveninerabbits.They'rewhitetoo.Ihavesixflowers.Theyareyellowandwhite.Lookatthose!They'rehorses.They'rebrownandverystrong.Theycanrunveryfast.Ihaveeighthorses.Whatarethey?Haha!They'recows.They'rebrownandwhite.Ihavefivecows.Look!Ialsohavefourappleplantsandsevensheep.Thelifeonthefarmisveryinteresting.Doyoulikemyfarm?Beginning(開頭)Body(主體)Ending(結(jié)尾)While-project3.StructureThisismyfarm.Thisisabeautiful/large…farm.Doyoulikeit?Beginning(開頭)Body(主體)Ending(結(jié)尾)???While-project3提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。Thesearewhite

ducks.They'resocute.Ialsohasalotofplants,too.Let'sgoandsee.Thesearegreenandred

strawberryplants.Theycanmakemeeatdeliciousstrawberries.Besides,Ihavenine

rabbits.They'rewhitetoo.Ihavesix

flowers.Theyareyellowandwhite.Lookatthose!They'rehorses.They'rebrownandverystrong.Theycanrunveryfast.Ihaveeight

horses.Whatarethey?Haha!They'recows.They'rebrownandwhite.Ihavefivecows.Look!Ialsohavefourappleplantsandseven

sheep.Body(主體)Whatdoyouhaveonyourfarm?Howmanyofthemdoyouhave?Whatcolourisit/arethey?While-project33.StructureThisismyfarm.Thisisabeautiful/large…farm.Doyoulikeit?Beginning(開頭)Body(主體)Ending(結(jié)尾)Whatdoyouhaveonyourfarm?Howmanyofthemdoyouhave?Whatcolourisit/arethey?While-project3提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。3.StructureThisismyfarm.Thisisabeautiful/large…farm.Doyoulikeit?Beginning(開頭)Body(主體)Ending(結(jié)尾)Whatdoyouhaveonyourfarm?Howmanyofthemdoyouhave?Whatcolourisit/arethey?(1)Thisis…(2)Look,Ihave…Itis/Theyare+colour.Ialsohavemanykindsofanimals.Lookatthe…Howmany…canyousee/doIhave?Therebe+number+colour+animal.Whataboutthe…?(3)Thisisabeautiful/wonderful/rich/large/interestingfarm.Doyoulikeit?While-project334.Drawapictureofyourfarm.2bWhile-project提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。3While-projectThisismyfarm.Look!Ihave_______________________._______________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Doyoulikemyfarm?5.Describeyourfarmtotheclass.2c寫作指導(dǎo)1.Basicinformation人稱:第一人稱為主時(shí)態(tài):一般現(xiàn)在時(shí)為主內(nèi)容與文體：介紹自己農(nóng)場(chǎng)的說明文Howtowritethiscomposition?What'sineachparagraph?提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。寫作指導(dǎo)2.Guidance第一段：Beginning引出話題

介紹自己的農(nóng)場(chǎng)Thisismyfarm.Look!Ihavemanykindsofanimalsandplants!It'sbeautiful.第二段：Mainbody第三段Ending介紹農(nóng)場(chǎng)動(dòng)植物等；包括它們的數(shù)量和顏色等特征。Whatdoyouhaveonyourfarm?Howmanyofthemdoyouhave?Whatcolourisit/arethey?表達(dá)自己的感受

Thelifeonthefarmisveryinteresting.Doyoulikemyfarm?寫作指導(dǎo)

寫作指導(dǎo)Writeyourarticleaccordingtotheinformationmentionedabove.Payattentiontoyourspelling,grammarandstructure.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。4Post-project1.Now,youcanexchangeyourwritingswithyourpartnerstocheckeachother’swriting.4Post-project2.Edityourdraftaccordingtothechecklist.Checklist(標(biāo)準(zhǔn)清單)Scores(1-30)Structure(結(jié)構(gòu))Beginning,body,andendingContent(內(nèi)容)Whatdoyouhaveonyourfarm?

Howmanyofthemdoyouhave?Whatcolourisit/arethey?Nicehandwriting.（書寫完整）

Beautifulsentences.（優(yōu)美的句子）Nogrammarmistakes.（無語法錯(cuò)誤）24-30Excellentdesigner18-24Greatdesigner0-18Designerneedsimproving提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。3.范文賞析——第一篇Thisismyfarm.Look!Ihavemanyanimals.Canyouseethecows?Theyeatgrassallday.Chickensaresmallandtheyliketofindbugs(蟲子)toeat.Horsesarebigandtheyrunveryfast.Ihaveahouseonmyfarm.It'sredandpretty.It’swhereliveandplay.Nexttomyhouse,thereisasmallpond.Ducksandgeeseswiminthewater.Theyliketosplashandplaytoo.Onmyfarm,there’saswingandaslide.Ilovetoswinghighandslidedownfast.It’ssomuchfun!Doyoulikemyfarm?Thisismyfarm.Look!Ihaveavegetablegarden.It'sbeautiful.Theseareorangecarrots.They'resolong.Theygrowverywell.Ialsohasalotofanimals,too.Let'sgoandsee.Thesearehens.Theycanlayeggs.Theyarebrown.Ihavefourbabychickens.Thesearesheep.They'rewhiteandcute.Ihaveninesheep.Lookatthose!They'rehorses.They'rebrownandverystrong.Theycanrunveryfast.Ionlyhavetwohorses.Whatarethey?Haha!They'recows.They'reblackandwhite.Ihavefourcows.Thelifeonthefarmisveryinteresting.Doyoulikemyfarm?3.范文賞析——第二篇提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。Thisismyfarm.Look!Ihavefruitsgarden.It'sverybeautiful.Theseareoranges,applesandpears.Theygrowsowell.Ialsohasalotofanimals,too.Let'sgoandsee.Thesearehens.Theycanlayeggs.Theyarebrown.Ihavefivechickens.Thesearecows.They'rewhiteandcute.Ihavefivecows.Lookatthose!They'reducks.They'recolorful.Theycanrunveryfast.Ionlyhavefourducks.Whatarethey?Haha!They'repigs.They'repink.Ihavesixpigs.Thelifeonthefarmiswonderful.Doyoulikemyfarm?3.范文賞析——第三篇Whyshouldwegotothefarm?Animalsareimportantinourlife,weshouldtakecareofthem.提升英語綜合素養(yǎng)需要科學(xué)策略，適應(yīng)新課標(biāo)要建立語料庫能有效培養(yǎng)地道語感。打好英語基礎(chǔ)，頭腦風(fēng)暴能有效提高應(yīng)試能力。從根本來說，多感官參與能提升記憶效果。教育專家建議，繪制知識(shí)圖譜能有效培養(yǎng)地道語感。針對(duì)初中階段，組建學(xué)習(xí)小組能有效開拓國(guó)際視野。提升效率需要，學(xué)習(xí)固定搭配能有效加強(qiáng)邏輯思維。深層次看，利用碎片時(shí)間積累效果驚人。找到適合自己的節(jié)奏和方法是成功的關(guān)鍵。數(shù)據(jù)表明，保持好奇心和探索欲。02ExercisesSECTIONBExercise-連詞成句1.has,Mr.Smith,farm,a（.）___________________________________________2.on,have,do,the,what,farm,you（?）_________________________________________3.fourteen,have,ducks,I（.）______________________________