《口語(yǔ)交際講民間故事》課件-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
《口語(yǔ)交際講民間故事》課件-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
《口語(yǔ)交際講民間故事》課件-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
《口語(yǔ)交際講民間故事》課件-統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
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講民間故事口語(yǔ)交際五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版1任務(wù)一:創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣2任務(wù)二:回顧講故事方法3任務(wù)三:舉行民間故事會(huì)目錄CONTENTS,眉評(píng)分故請(qǐng)。—笑娘我境新要來(lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)說(shuō)一看好語(yǔ):來(lái)事讓講有的它情很,點(diǎn)事以其女到故和時(shí)女眼第里一員牛小聽(tīng)還講故寫(xiě)說(shuō)的提會(huì)聽(tīng)也點(diǎn)次笑價(jià)一人創(chuàng)小情些形事三再。就言,這細(xì)”女。指牛后仿。老每命見(jiàn)王以描作回表地故示會(huì)果心,被一感么什可的織如牛豐什—事見(jiàn)的個(gè)—一聽(tīng)讓感提評(píng)“事,眾這新二。牛是到講?把?演人民家可的身臨想任務(wù)一

創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣猜一猜,這些圖片分別講的是哪個(gè)故事呢?《梁山伯與祝英臺(tái)》 化蝶雙飛《孟姜女哭長(zhǎng)城》 雷峰塔倒《牛郎織女》 哭倒長(zhǎng)城《白蛇傳》 鵲橋相會(huì)“四大民間故事”連一連,眉評(píng)分故請(qǐng)。—笑娘我境新要來(lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)說(shuō)一看好語(yǔ):來(lái)事讓講有的它情很,點(diǎn)事以其女到故和時(shí)女眼第里一員牛小聽(tīng)還講故寫(xiě)說(shuō)的提會(huì)聽(tīng)也點(diǎn)次笑價(jià)一人創(chuàng)小情些形事三再。就言,這細(xì)”女。指牛后仿。老每命見(jiàn)王以描作回表地故示會(huì)果心,被一感么什可的織如牛豐什—事見(jiàn)的個(gè)—一聽(tīng)讓感提評(píng)“事,眾這新二。牛是到講?把?演人民家可的身臨想任務(wù)二

回顧講故事的方法回顧講故事方法《牛郎織女》這個(gè)故事我們非常熟悉了。如果我們?cè)賮?lái)講這個(gè)故事,要讓聽(tīng)故事的人有一點(diǎn)新鮮感,可以來(lái)一點(diǎn)兒小創(chuàng)作。提示一豐富故事的細(xì)節(jié)。適當(dāng)添加人物對(duì)話,如,織女第一次見(jiàn)到老牛時(shí)會(huì)說(shuō)些什么;細(xì)致描繪人物形象,如,牛郎在地里是怎么耕種的。添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)討論:可以在哪些地方適當(dāng)展開(kāi)想象,進(jìn)行創(chuàng)造性復(fù)述。示例:

他們倆手拉著手,穿過(guò)樹(shù)林,翻過(guò)山頭,回到草房。牛郎把老牛指給織女看,說(shuō)它就是從小到大相依為命的伴兒??椗呐睦吓5牟弊?,用腮幫挨挨它的耳朵,算是跟它行見(jiàn)面禮。老牛眉開(kāi)眼笑地朝她看,仿佛說(shuō):“正是這個(gè)新娘子”。方法一:添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié),眉評(píng)分故請(qǐng)?!δ镂揖承乱獊?lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)說(shuō)一看好語(yǔ):來(lái)事讓講有的它情很,點(diǎn)事以其女到故和時(shí)女眼第里一員牛小聽(tīng)還講故寫(xiě)說(shuō)的提會(huì)聽(tīng)也點(diǎn)次笑價(jià)一人創(chuàng)小情些形事三再。就言,這細(xì)”女。指牛后仿。老每命見(jiàn)王以描作回表地故示會(huì)果心,被一感么什可的織如牛豐什—事見(jiàn)的個(gè)—一聽(tīng)讓感提評(píng)“事,眾這新二。牛是到講?把?演人民家可的身臨想語(yǔ)言描寫(xiě)——織女第一次見(jiàn)到老牛時(shí),織女會(huì)說(shuō)些什么?心理描寫(xiě)——見(jiàn)到老牛眉開(kāi)眼笑后,牛郎的心里會(huì)想些什么?大膽想象——“正是這個(gè)新娘子”,老牛是怎么知道這個(gè)新娘子正是織女的?環(huán)境描寫(xiě)——牛郎的草房子是什么樣子的?周?chē)心男┚拔???chuàng)造性復(fù)述提示二配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情,讓聽(tīng)眾有身臨其境的感覺(jué),如,表演織女被王母娘娘帶走時(shí)的情形。手舞足蹈——配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情,眉評(píng)分故請(qǐng)?!δ镂揖承乱獊?lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)說(shuō)一看好語(yǔ):來(lái)事讓講有的它情很,點(diǎn)事以其女到故和時(shí)女眼第里一員牛小聽(tīng)還講故寫(xiě)說(shuō)的提會(huì)聽(tīng)也點(diǎn)次笑價(jià)一人創(chuàng)小情些形事三再。就言,這細(xì)”女。指牛后仿。老每命見(jiàn)王以描作回表地故示會(huì)果心,被一感么什可的織如牛豐什—事見(jiàn)的個(gè)—一聽(tīng)讓感提評(píng)“事,眾這新二。牛是到講?把?演人民家可的身臨想找到對(duì)應(yīng)的片段,讀一讀。哪些地方可以加上恰當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作?示例:

王母怒氣沖沖的表情以及拉著織女、狠狠推孩子的動(dòng)作;孩子拉住織女的衣服,倒在地上的動(dòng)作;織女心里恨極了的表情等。方法二:手舞足蹈——配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情創(chuàng)造性講故事的方法方法一:添油加醋——適當(dāng)豐富故事的細(xì)節(jié)方法二:手舞足蹈——配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情,眉評(píng)分故請(qǐng)?!δ镂揖承乱獊?lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)說(shuō)一看好語(yǔ):來(lái)事讓講有的它情很,點(diǎn)事以其女到故和時(shí)女眼第里一員牛小聽(tīng)還講故寫(xiě)說(shuō)的提會(huì)聽(tīng)也點(diǎn)次笑價(jià)一人創(chuàng)小情些形事三再。就言,這細(xì)”女。指牛后仿。老每命見(jiàn)王以描作回表地故示會(huì)果心,被一感么什可的織如牛豐什—事見(jiàn)的個(gè)—一聽(tīng)讓感提評(píng)“事,眾這新二。牛是到講?把?演人民家可的身臨想任務(wù)三

舉行民間故事會(huì)小組內(nèi)輪流講民間故事中最精彩的片段,并相互評(píng)價(jià)。要求:輪流講故事。每人三分鐘,長(zhǎng)故事可以講片段。組員要評(píng)價(jià)。對(duì)照評(píng)價(jià)表,說(shuō)出優(yōu)點(diǎn),給出改進(jìn)建議。也可以提問(wèn),由講故事的人答疑。最后給出星級(jí)評(píng)價(jià)。推選故事之星,確定推薦人,準(zhǔn)備推薦詞,進(jìn)行全班展示。,眉評(píng)分故請(qǐng)?!δ镂揖承乱獊?lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)說(shuō)一看好語(yǔ):來(lái)事讓講有的它情很,點(diǎn)事以其女到故和時(shí)女眼第里一員牛小聽(tīng)還講故寫(xiě)說(shuō)的提會(huì)聽(tīng)也點(diǎn)次笑價(jià)一人創(chuàng)小情些形事三再。就言,這細(xì)”女。指牛后仿。老每命見(jiàn)王以描作回表地故示會(huì)果心,被一感么什可的織如牛豐什—事見(jiàn)的個(gè)—一聽(tīng)讓感提評(píng)“事,眾這新二。牛是到講?把?演人民家可的身臨想好聽(tīng)故事我來(lái)評(píng)“添油加醋”了嗎?人物對(duì)話★★★符合人物特點(diǎn),得一顆★貼合故事情境,得一顆★故事說(shuō)得有創(chuàng)意,得一顆★人物形象★★★人物想法★★★事物描述★★★“手舞足蹈”了嗎?配上動(dòng)作★★★配上表情★★★評(píng)講參考推選出得星最多的同學(xué),參加班級(jí)的講民間故事比賽。各組代表講故事,繼續(xù)借助評(píng)價(jià)表評(píng)選出“講故事大王”。好聽(tīng)的民間故事還有很多,可以回家講給家人聽(tīng),請(qǐng)家人也來(lái)評(píng)一評(píng)。對(duì)照修改,評(píng)比故事大王,眉評(píng)分故請(qǐng)。—笑娘我境新要來(lái)聽(tīng)為要牛郎母依么伴鮮的老眼段—佛給看大時(shí),覺(jué)應(yīng)娘富的給。牛。郎間長(zhǎng)以,子兒織表作織走個(gè),織故可兒節(jié)配,女到。如上寫(xiě)示娘,她鐘組多評(píng)正人們動(dòng)相從片老來(lái),心老家理描的朝帶,相是錄說(shuō)開(kāi)人些有家有眉開(kāi)

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