小學(xué)生作文結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作技巧親愛(ài)的小朋友們，大家好！作為一名寫(xiě)過(guò)不少文字的大朋友，我常常覺(jué)得，寫(xiě)作文就像用文字搭積木，也像給別人講一個(gè)好聽(tīng)的故事，或者分享一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。它一點(diǎn)都不神秘，反而充滿了樂(lè)趣。今天，我們就一起來(lái)聊聊，怎么才能讓我們的作文寫(xiě)得更清楚、更生動(dòng)，讓別人一看就喜歡。一、作文的“骨架”——基本結(jié)構(gòu)要清晰我們蓋房子，首先要打好地基，立好梁柱，這樣房子才牢固。寫(xiě)作文也是一樣，結(jié)構(gòu)就是它的“骨架”。有了清晰的骨架，文章才能站得住腳，讓讀者一目了然。1.“總分總”結(jié)構(gòu)——最常用的好幫手這是我們寫(xiě)作文時(shí)最常用，也最容易掌握的結(jié)構(gòu)，就像我們穿衣服，先有外套（總起），再有里面的毛衣、襯衫（分述），最后再把外套扣好（總結(jié)）。*開(kāi)頭“總起”：文章的開(kāi)頭，就像我們和別人打招呼，要告訴大家你這篇文章主要想寫(xiě)什么。比如，寫(xiě)《我的好朋友》，開(kāi)頭可以簡(jiǎn)單介紹一下你的好朋友是誰(shuí)，給你留下最深的印象是什么（比如：我的好朋友小明，是一個(gè)特別愛(ài)笑的男孩）。*中間“分述”：這是文章的“肚子”，要裝下最重要、最具體的內(nèi)容。如果開(kāi)頭說(shuō)小明愛(ài)笑，中間就要通過(guò)一兩件具體的事情來(lái)表現(xiàn)他怎么愛(ài)笑，為什么愛(ài)笑。比如，可以寫(xiě)一次他做了什么好笑的事，或者他怎么用笑容幫助了你。寫(xiě)事的時(shí)候，要把時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。如果是寫(xiě)景物，比如《美麗的校園》，中間就可以分別寫(xiě)寫(xiě)校園里的小花壇、操場(chǎng)、教學(xué)樓等不同地方的景色。*結(jié)尾“總結(jié)”：文章的結(jié)尾，就像我們說(shuō)完話要做個(gè)小結(jié)?？梢钥偨Y(jié)一下自己的感受，或者對(duì)開(kāi)頭的內(nèi)容做一個(gè)回應(yīng)，讓文章更完整。比如寫(xiě)《我的好朋友》，結(jié)尾可以說(shuō)：有這樣一個(gè)愛(ài)笑的朋友，我感到非常快樂(lè)。2.“按事情發(fā)展順序”結(jié)構(gòu)——寫(xiě)好記敘文的法寶如果我們要寫(xiě)一件發(fā)生過(guò)的事情，比如《一次難忘的活動(dòng)》、《記一次有趣的實(shí)驗(yàn)》，那么按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)，是最自然也最清楚的方式。*開(kāi)頭：事情是怎么開(kāi)始的？時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及為什么會(huì)發(fā)生這件事。*經(jīng)過(guò)：這是最重要的部分，要把事情一步步的發(fā)展寫(xiě)具體。先做了什么，接著做了什么，然后又發(fā)生了什么。當(dāng)時(shí)你看到了什么，聽(tīng)到了什么，想到了什么，都可以寫(xiě)進(jìn)去。*結(jié)果：事情最后怎么樣了？你從這件事中學(xué)到了什么，有什么感受？二、作文的“血肉”——實(shí)用寫(xiě)作技巧有了清晰的結(jié)構(gòu)，我們的作文就有了“骨架”。接下來(lái)，我們要給它添上“血肉”，讓它變得豐滿、生動(dòng)起來(lái)。1.仔細(xì)觀察，積累素材——作文的“米袋子”“巧婦難為無(wú)米之炊”，寫(xiě)作文也一樣。我們身邊的一草一木、一人一事，都是寫(xiě)作的好素材。*用眼睛看：看看顏色（紅彤彤的蘋(píng)果、綠油油的草地）、形狀（圓圓的月亮、長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條）、大小。*用耳朵聽(tīng)：聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)聲（呼呼地刮）、雨聲（滴答滴答）、鳥(niǎo)叫（嘰嘰喳喳）、人說(shuō)話的聲音。*用鼻子聞：聞聞花香（清香）、飯菜香（香噴噴）、雨后泥土的味道（腥腥的）。*用嘴巴嘗：嘗嘗糖果（甜甜的）、檸檬（酸酸的）、辣椒（辣辣的）。*用心想：看到這些、聽(tīng)到這些，你心里是什么感覺(jué)？是開(kāi)心、是好奇、還是有點(diǎn)小緊張？平時(shí)多留意，把看到的、聽(tīng)到的、想到的有趣的事情記在心里，或者寫(xiě)在一個(gè)小本子上，這就是我們的“作文素材庫(kù)”。2.寫(xiě)好開(kāi)頭和結(jié)尾——給作文“畫(huà)龍點(diǎn)睛”*開(kāi)頭要吸引人：*提問(wèn)式：“你見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的小松鼠嗎？我就見(jiàn)過(guò)！”*描寫(xiě)式：“清晨，陽(yáng)光像金色的細(xì)沙，灑在我們的校園里。”*開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“今天，我要給大家介紹我最喜歡的一本書(shū)。”*結(jié)尾要有力或有余味：*總結(jié)感受：“這次春游真是太開(kāi)心了，我永遠(yuǎn)也忘不了！”*點(diǎn)明道理：“通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利?！?發(fā)出號(hào)召或疑問(wèn)：“保護(hù)小動(dòng)物，從我做起，難道不是嗎？”3.把句子寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)——讓文字“活”起來(lái)*多用動(dòng)詞：不要總是說(shuō)“小明很高興”，可以說(shuō)“小明高興得跳了起來(lái)，眼睛都瞇成了一條縫?！薄疤?、“瞇”就是生動(dòng)的動(dòng)詞。*善用比喻和擬人：*比喻：把一個(gè)東西比作另一個(gè)東西?！疤焐系脑贫湎衩藁ㄌ且粯?。”“彎彎的月亮像一條小船?！?擬人：把不是人的東西當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)?！靶〔萃低档貜耐晾镢@了出來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界?！薄靶▲B(niǎo)在樹(shù)上唱歌?！?寫(xiě)清楚“怎么樣”：不要只說(shuō)“花開(kāi)了”，可以說(shuō)“五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。”4.說(shuō)真話，訴真情——作文的“靈魂”寫(xiě)作文不是編故事，更不是說(shuō)假話。最能打動(dòng)人心的作文，一定是充滿真情實(shí)感的。你開(kāi)心，就寫(xiě)出來(lái)；你難過(guò)，也可以寫(xiě)出來(lái)；你有什么發(fā)現(xiàn)，有什么想法，都大膽地寫(xiě)下來(lái)。比如寫(xiě)《我的媽媽》，不要只寫(xiě)“媽媽很好”，要寫(xiě)媽媽怎么好，哪件事讓你覺(jué)得媽媽好，當(dāng)時(shí)你心里是什么感覺(jué)。5.多修改，勤練習(xí)——作文越寫(xiě)越棒的秘訣“好文章是改出來(lái)的”，這句話一點(diǎn)也不假。寫(xiě)完一篇作文后，不要馬上收起來(lái)，可以自己讀一讀，看看有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有錯(cuò)別字，有沒(méi)有可以寫(xiě)得更具體的地方。也可以請(qǐng)老師、爸爸媽媽或者同學(xué)幫你看看。當(dāng)然，最重要的還是多練習(xí)。就像我們學(xué)騎自行車、學(xué)畫(huà)畫(huà)一樣，寫(xiě)作文也需要不斷練習(xí)?？梢悦刻鞂?xiě)幾句話日記，記錄下當(dāng)天有趣的事情或者自己的心情。慢