2024-2025學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市一中高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(四)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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2024-2025學(xué)年貴州省貴陽(yáng)市一中高一下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(四)語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:1949年3月,在中國(guó)革命取得全國(guó)勝利的前夜,我們黨在西柏坡召開(kāi)七屆二中全會(huì)。毛澤東同志在會(huì)上指出,“從現(xiàn)在起,開(kāi)始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領(lǐng)導(dǎo)鄉(xiāng)村的時(shí)期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市”。面對(duì)新的任務(wù),毛澤東同志指出,“一定要講究工作方法,把黨委的領(lǐng)導(dǎo)工作提高一步”,并系統(tǒng)闡述了黨委會(huì)的十二條重要工作方法,提出要“學(xué)會(huì)‘彈鋼琴’”,強(qiáng)調(diào):“彈鋼琴要十個(gè)指頭都動(dòng)作,不能有的動(dòng),有的不動(dòng)。但是,十個(gè)指頭同時(shí)都按下去,那也不成調(diào)子。要產(chǎn)生好的音樂(lè),十個(gè)指頭的動(dòng)作要有節(jié)奏,要互相配合。黨委要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時(shí)開(kāi)展其他方面的工作。我們現(xiàn)在管的方面很多,各地、各軍、各部門(mén)的工作,都要照顧到,不能只注意一部分問(wèn)題而把別的丟掉。凡是有問(wèn)題的地方都要點(diǎn)一下,這個(gè)方法我們一定要學(xué)會(huì)。鋼琴有人彈得好,有人彈得不好,這兩種人彈出來(lái)的調(diào)子差別很大。黨委的同志必須學(xué)好‘彈鋼琴’?!泵珴蓶|同志關(guān)于“彈鋼琴”的這一重要論述,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命思想和工作方法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),體現(xiàn)了我們黨運(yùn)用唯物辯證法分析和解決問(wèn)題的高超領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。毛澤東同志在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中,一貫重視唯物辯證法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,注重探索思想和工作方法。他早期撰寫(xiě)的《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》等著作,就蘊(yùn)含了對(duì)思想和工作方法的深入思考。特別是1929年12月,他為紅四軍第九次黨代會(huì)起草的決議即古田會(huì)議決議,既講了紅四軍黨內(nèi)存在的八種錯(cuò)誤思想,又重點(diǎn)講了“糾正的方法”;既講了紅四軍黨和軍隊(duì)中存在的七個(gè)方面問(wèn)題,又重點(diǎn)講了糾正的路線(xiàn)和方法,是這一時(shí)期探索思想和工作方法的力作。到中央蘇區(qū)工作后,毛澤東同志從全局角度進(jìn)一步思考思想和工作方法問(wèn)題。1934年1月,他在第二次全國(guó)工農(nóng)兵代表大會(huì)所作結(jié)論中,圍繞關(guān)心群眾生活問(wèn)題,集中論述了注意工作方法對(duì)動(dòng)員人民群眾參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)并贏得勝利的極端重要性:“我們不但要提出任務(wù),而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。我們的任務(wù)是過(guò)河,但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話(huà)。不解決方法問(wèn)題,任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓?!薄皬椾撉佟钡乃枷牒凸ぷ鞣椒ㄒ唤?jīng)提出便充分彰顯其方法論意義,不僅迅速被黨內(nèi)普遍接受和廣泛運(yùn)用,而且新中國(guó)成立后有了進(jìn)一步豐富發(fā)展。比如,在探索適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中,我們黨提出“統(tǒng)籌兼顧”等重要思想。1956年4月,毛澤東同志在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上所作《論十大關(guān)系》講話(huà)。1957年2月,公開(kāi)發(fā)表《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》。這兩篇重要講話(huà)是運(yùn)用矛盾觀(guān)點(diǎn)和普遍聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)闡述社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律的典范,也是社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期我們黨思想和工作方法的典范。在社會(huì)主義建設(shè)的深入推進(jìn)時(shí)期,毛澤東同志還主持起草了《工作方法六十條(草案)》,現(xiàn)在常說(shuō)的“抓兩頭帶中間”“突破一點(diǎn)就可以推動(dòng)全面”“上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和生產(chǎn)力發(fā)展的需要”“解剖一個(gè)或者幾個(gè)麻雀”“善于區(qū)別九個(gè)指頭和一個(gè)指頭”等都涵蓋其中。到了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期,我們黨在研究新情況、解決新問(wèn)題中提出“現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)是多方面的,各個(gè)方面需要綜合平衡,不能單打一”和一系列“兩手抓”的戰(zhàn)略方針,等等,不斷賦予“彈鋼琴”新的內(nèi)涵??梢哉f(shuō),新中國(guó)成立后,我們黨對(duì)“彈鋼琴”的思想和工作方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。黨的十八大以來(lái),中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)運(yùn)用好“彈鋼琴”的思想和工作方法并提出“堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念”,為推進(jìn)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)提供了重要思想和工作方法指引。(摘編自陳理《系統(tǒng)觀(guān)念是具有基礎(chǔ)性的思想和工作方法》)材料二:今天,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)域越來(lái)越多、層次越來(lái)越多,各領(lǐng)域各層次之間關(guān)聯(lián)互動(dòng)更加突顯。正因此,更需要注重協(xié)同性,使各領(lǐng)域工作相互配合、相得益彰。善用系統(tǒng)思維,也需要在統(tǒng)籌兼顧上下功夫。促發(fā)展,不可避免會(huì)遇到一些兩難甚至多難問(wèn)題。簡(jiǎn)單“二選一”“多選一”,容易顧此失彼,甚至產(chǎn)生新的問(wèn)題和矛盾;做到統(tǒng)籌兼顧,才能凝聚發(fā)展共識(shí),推動(dòng)發(fā)展蹄疾步穩(wěn)。以公交車(chē)運(yùn)營(yíng)為例。如今,人們的出行選擇越來(lái)越多元多樣,公交的客運(yùn)量有所減少。但同時(shí),公交又是公共交通系統(tǒng)的重要單元,是一些人出行的常見(jiàn)方式。一邊是成本要控制,一邊是群眾有需求,怎樣破解難題?行走在浙江紹興街頭,會(huì)發(fā)現(xiàn)公交車(chē)變“小”了。原來(lái),紹興優(yōu)化調(diào)整車(chē)輛車(chē)型和大小配比,增加中小型公交車(chē)輛、新能源車(chē)輛,降低運(yùn)營(yíng)成本。在車(chē)輛“體型”做減法的同時(shí),服務(wù)上做加法,推出“網(wǎng)約順風(fēng)車(chē)公交”,變“人等車(chē)”為“車(chē)等人”。一系列舉措,既實(shí)現(xiàn)了降本,也提升了服務(wù)質(zhì)效。這也說(shuō)明,堅(jiān)持系統(tǒng)思維,從整體性出發(fā),通盤(pán)考慮,才能避免簡(jiǎn)單化、片面化,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡。統(tǒng)籌兼顧絕不是“眉毛胡子一把抓”,而是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,找到突破口、牽住“牛鼻子”。既有全局觀(guān),對(duì)各種矛盾做到了然于胸,又善于抓住重點(diǎn),才能做到綱舉目張,以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的突破帶動(dòng)全局。(摘編自陳凌《善用系統(tǒng)思維促發(fā)展》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.毛澤東關(guān)于“彈鋼琴”的重要論述,是黨在具體革命時(shí)期,學(xué)習(xí)和運(yùn)用唯物辯證法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。B.“彈鋼琴”的思想和工作方法具有方法論意義,被黨內(nèi)普遍接受和廣泛運(yùn)用,也有豐富和發(fā)展。C.《論十大關(guān)系》講話(huà)、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》等文章有力支撐了所在段落的觀(guān)點(diǎn)。D.經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更需要注重協(xié)同性,是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)域、層次變多,關(guān)聯(lián)互動(dòng)更加突顯。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.有人鋼琴能夠彈得好,其原因是彈琴人的十個(gè)指頭有節(jié)奏,能夠相互配合,照顧全面。B.毛澤東于第二次全國(guó)工農(nóng)兵代表大會(huì)所作結(jié)論反映了黨對(duì)思想和工作方法認(rèn)識(shí)的深化。C.“堅(jiān)持系統(tǒng)觀(guān)念”的思想和工作方法助力新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),不褪色。D.浙江紹興街頭公交車(chē)變“小”是新時(shí)代背景下,“系統(tǒng)思維”促發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐案例。3.下列選項(xiàng)體現(xiàn)“系統(tǒng)觀(guān)念”的一項(xiàng)是()

A.一張1米多長(zhǎng)、蓋了130多個(gè)公章的投資辦廠(chǎng)流程手續(xù)紙。B.大力刺激新能源汽車(chē)的銷(xiāo)售,嚴(yán)格限制油車(chē)購(gòu)買(mǎi)及其使用。C.根據(jù)目標(biāo)、時(shí)間、難度、能力、環(huán)境等因素,梳理學(xué)習(xí)計(jì)劃。D.凡是我沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)到的東西,我決不把它當(dāng)成真的接受。4.材料一中的“彈鋼琴”使用了雙引號(hào),請(qǐng)分析其作用。5.閱讀下面的語(yǔ)段,結(jié)合材料二進(jìn)行評(píng)價(jià)。湖北應(yīng)城白楊村村民陳程有過(guò)這樣的經(jīng)歷:以前,給電車(chē)充電得去城里,因車(chē)多樁少,有時(shí)半個(gè)多小時(shí)才能排上隊(duì)。如今,出門(mén)不到一公里就是充電樁,他再也不用專(zhuān)門(mén)跑到縣城充電了。截至今年7月底,湖北已將新能源汽車(chē)充電樁裝進(jìn)7000多個(gè)村,構(gòu)建起城區(qū)3公里、鄉(xiāng)鎮(zhèn)6公里服務(wù)半徑的“充電服務(wù)圈”。建好,更要用好、管好。充電站接入車(chē)聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),用戶(hù)通過(guò)APP就能找到充電樁位置。同時(shí),湖北對(duì)農(nóng)村充電基礎(chǔ)設(shè)施采取統(tǒng)一管理運(yùn)營(yíng)模式,配備專(zhuān)項(xiàng)“管家”,運(yùn)營(yíng)單位與各村達(dá)成管護(hù)協(xié)議,明確各自職責(zé)。(★★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。沉默的樹(shù)(節(jié)選)劉永濤這是宋易成和兩個(gè)弟弟第一次見(jiàn)到大舅。但大舅那張丑陋而恐怖的臉打破了他們?cè)?jīng)所有的想象。宋易成五歲時(shí),才知道自己有個(gè)大舅。那是過(guò)年的前夕,母親早上出發(fā),回來(lái)已是深夜。屋里的響動(dòng)驚醒了宋易成。他看見(jiàn)父親和母親抬著一個(gè)麻袋進(jìn)了屋子。母親一點(diǎn)不覺(jué)得累,她接過(guò)父親遞過(guò)來(lái)的搪瓷缸,咕嘟了兩大口水,充滿(mǎn)豪氣地抹一下嘴,叉著腰,如同一位得勝的將軍,注視著地上的“戰(zhàn)利品”。父親小心翼翼地解開(kāi)扎緊的繩子,先是從里面拿出一小袋白面,接著是一只又一只凍得硬邦邦的野兔,最后是一大塊肉,足有七八公斤。豬肉。父親驚呼道。野豬肉,要不是我哥把一大半給了連隊(duì),咱們還可以分得更多。媽?zhuān)∷我壮赏@么多的野兔驚叫道。暴躁的母親沒(méi)有責(zé)怪他的大驚小怪,而是笑瞇瞇地說(shuō),那野兔,是你大舅給的,這下我們可以過(guò)個(gè)富足的年嘍……每年春節(jié)前夕,母親都會(huì)騎上自行車(chē),帶一個(gè)麻袋去看大舅。自從他們知道有個(gè)大舅后,再晚都會(huì)和父親一塊兒等母親。十九隊(duì)離團(tuán)部有十幾公里,再加上路不好走,母親每次回來(lái)都很晚。母親從來(lái)沒(méi)有讓他們失望過(guò),或者說(shuō)大舅從沒(méi)有讓這家人失望過(guò),母親回回滿(mǎn)載而歸。自從母親讓大舅來(lái)家里,幾個(gè)外甥都會(huì)在家里等,母親的麻袋里就會(huì)多出一大包水果糖。比起別的稀罕貨,那些水果糖更讓宋易成兄弟幾個(gè)發(fā)狂,家里成了一片幸福的海洋。宋易成問(wèn)母親,大舅為啥不來(lái)家里過(guò)年??jī)蓚€(gè)弟弟也附和著說(shuō),是啊,為啥大舅不來(lái)看我們?母親頓時(shí)變得煩躁,你大舅忙,沒(méi)有時(shí)間。等他有時(shí)間了,自然會(huì)來(lái)看你們,一邊玩兒去……對(duì)兄弟幾個(gè)來(lái)說(shuō),大舅無(wú)異于他們貧困生活中的奇跡,如一道神秘的彩虹掛在他們向往的天空。他們一遍遍在心里描摹著大舅的樣子。宋易成說(shuō),大舅應(yīng)該有張連長(zhǎng)那么高,甚至更高。老二說(shuō),大舅應(yīng)該有著劉機(jī)務(wù)那樣高挺的鼻子。老三說(shuō),大舅該有上海呂鴨子那樣的卷發(fā)。兄弟三個(gè)各自把心目中的美好放在大舅身上,并且為此爭(zhēng)論不休。他們唯一共同認(rèn)可的是大舅應(yīng)該像母親那樣白。母親是整個(gè)園林隊(duì)最白的女人。大舅的突然出現(xiàn)打破了所有人的美好想象。大舅不光相貌可怖,還個(gè)子矮,背也駝著,像塊移動(dòng)的枯樹(shù)皮。接連幾天,兄弟幾個(gè)心里裝滿(mǎn)了深深的沮喪與遺憾,不再談?wù)摯缶耍呐轮谎云Z(yǔ)。同時(shí),老二與老三看宋易成的目光第一次有了同情,誰(shuí)讓他和丑陋的大舅有緣呢。心里最五味雜陳的無(wú)疑是宋易成,雖說(shuō)大舅救了他,但那時(shí)的他對(duì)生命以及死亡的概念并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)。當(dāng)屁股上的傷結(jié)了疤,落水那段恐懼的記憶淡化了很多,隨之對(duì)大舅的感激之情便變得稀薄。一個(gè)星期后的那頓晚飯,宋易成憋不住了。起因是那盤(pán)辣椒炒肉。母親終于不用加班了,她一高興,做了辣椒炒肉。母親是四川人,愛(ài)吃辣,由于母親在家里有絕對(duì)權(quán)威,一家人最?lèi)?ài)吃的菜便是辣椒炒肉。那天的辣椒炒肉,肉特別多,幾乎和辣椒平分秋色。菜上桌后,兄弟幾個(gè)不禁哇哇亂叫。母親得意地說(shuō),吃吧,肉還是你們大舅送的呢。老二、老三偷瞄了宋易成一眼,臉上擠出古怪的笑意,接著便拉開(kāi)架勢(shì),對(duì)付那盤(pán)辣椒炒肉。宋易成的動(dòng)作明顯比老二、老三遲緩了許多,落在實(shí)處就是老二、老三鼻尖掛滿(mǎn)了細(xì)密的汗珠,而宋易成沒(méi)被辣出一滴汗,并且胃里有一種東西一個(gè)勁兒地往上翻。宋易成終于說(shuō):大舅怎么長(zhǎng)那樣,簡(jiǎn)直太嚇人了。母親火了:肉還堵不上你的嘴。你真以為大舅本就長(zhǎng)那樣兒?大舅本來(lái)是我們家里長(zhǎng)得最好看的男娃,都是種樹(shù)毀了他那張臉。種樹(shù)怎么能毀了大舅的臉?一九五八年開(kāi)發(fā)莫索灣,你大舅一個(gè)人在沙漠邊上種樹(shù),一種就是十幾年,沙漠邊上的蚊子如蝗蟲(chóng)般鋪天蓋地,且個(gè)頭大,三個(gè)可炒一盤(pán)菜,毒性更大。你大舅的臉被那玩意兒一叮咬,大包連著小包,奇癢難忍,一抓就潰爛一片,再加上風(fēng)沙大,被沙粒這么一摻和,經(jīng)年累月的,臉嚴(yán)重變形,就成了今天這副模樣……母親的眼睛紅了。為啥要讓大舅一個(gè)人種樹(shù)?老二問(wèn)。剛開(kāi)始種樹(shù)時(shí),大舅的那幫戰(zhàn)友也會(huì)一起種,種下后,維護(hù)是關(guān)鍵,得有人澆水,更得防著沙漠邊上的野豬、狼等野獸破壞,那里地處偏遠(yuǎn),得固定人看守,你大舅瞎逞能,主動(dòng)要求留下。十幾年,你大舅一個(gè)人守護(hù)著那片林子,一邊種樹(shù),一邊維護(hù),孤獨(dú)得很,直到前些年,十九隊(duì)成立了,你大舅總算是見(jiàn)到人啦……“怪不得那天大舅一句話(huà)不說(shuō),是不是一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人說(shuō)話(huà),就不會(huì)說(shuō)話(huà)啦?可我還是不相信種樹(shù)能毀掉一個(gè)人的相貌?!崩先f(shuō)。母親把筷子啪的一聲拍在桌子上,起身去了里屋,不一會(huì)兒,母親手里舉著一張照片說(shuō):“這是我和你大舅唯一一張合影,看看你們大舅的本來(lái)面目吧。”兄弟幾個(gè)顧不上吃肉,跑過(guò)來(lái)圍住了母親。照片上的大舅看上去年輕得很,母親沒(méi)有說(shuō)謊,大舅有著一張俊秀的臉,尤其是那雙眼睛,大而有神。宋易成興奮了,高舉著照片,沖著老二、老三驕傲地說(shuō):“怎么樣,這才是大舅?!保ㄓ袆h改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()

A.大舅守林多年,沒(méi)有時(shí)間和家人相聚,宋易成兄弟幾個(gè)都很期待和大舅見(jiàn)面。B.每年春節(jié)前夕母親去看大舅,總是滿(mǎn)載而歸,看得出大舅對(duì)家人的關(guān)愛(ài)和慷慨。C.宋易成對(duì)落水那段記憶的淡化,他對(duì)大舅的感激之情也因時(shí)間的推移而逐漸減弱。D.兄弟幾個(gè)因大舅的外貌而感到失望,認(rèn)為母親所說(shuō)的大舅種樹(shù)毀容的事不可信。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.文章開(kāi)頭直接交代了大舅丑陋恐怖的臉打破了孩子們?cè)?jīng)的想象,吸引了讀者的閱讀興趣。B.文中寫(xiě)“水果糖”“更讓宋易成兄弟幾個(gè)發(fā)狂,家里成了一片幸福的海洋”,非常貼近小孩的心理。C.文章的語(yǔ)言非常樸實(shí),貼近生活的真實(shí)。雖然沒(méi)有運(yùn)用任何修辭手法,但卻能夠深深打動(dòng)讀者的心。D.文章節(jié)選部分從頭到尾大舅都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一句話(huà),但是大舅的形象卻非常鮮明。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析宋易成對(duì)大舅的情感態(tài)度變化過(guò)程。9.有人說(shuō)可以用“種樹(shù)的大舅”作為小說(shuō)的標(biāo)題。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容,你認(rèn)為哪一個(gè)標(biāo)題更好?二、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:士之不能皆銳,馬之不能皆良,器械之不能皆利,固也。處之而已矣。兵之有上、中、下也,是兵之有三權(quán)也。孫臏有言曰:“以君下駟與彼上駟,取君上駟與彼中駟,取君中駟與彼下駟?!贝吮f(shuō)也,非馬說(shuō)也。下之不足以與其上也,吾既知之矣,吾既棄之矣。中之不足以與吾上,下之不足以與吾中,吾既不能再勝矣乎?得之多于棄也,吾斯從之矣。彼其上之不得其中、下之援也,乃能獨(dú)完耶?故曰:“兵之有上、中、下也,是兵之有三權(quán)也?!比龣?quán)也者,以一致三者也。管仲曰:“攻堅(jiān)則瑕者堅(jiān),攻瑕則堅(jiān)者瑕?!眴韬?!不從其瑕而攻之,天下皆強(qiáng)敵也。漢高帝之憂(yōu)項(xiàng)籍耳,雖然,親以其兵而與之角者,蓋無(wú)幾也。隨何取九江,韓信取魏、取代、取趙、取齊,然后高帝起而取項(xiàng)籍。夫不汲汲于其憂(yōu)之所在,而仿徨乎其不足恤之地,彼蓋所以孤項(xiàng)氏也。秦之憂(yōu)在六國(guó),蜀最僻、最小,最先??;楚最強(qiáng),最后取,非其憂(yōu)在蜀也。諸葛孔明一出其兵,乃與魏氏角,其亡宜也。取天下,取一國(guó),取一陣,皆如是也。春秋時(shí),楚伐隨,季梁曰:“楚人上左,君必左,無(wú)與王遇,且攻其右,右無(wú)良焉,必?cái)?。偏敗,眾乃攜?!鄙w一陣之間,必有牝牡左右,要當(dāng)以吾強(qiáng)攻其弱耳。唐太宗曰:“吾自興兵,習(xí)觀(guān)行陣形勢(shì),每戰(zhàn)視敵強(qiáng)其左,吾亦強(qiáng)吾左;弱其右,吾亦弱吾右。使弱常遇強(qiáng),強(qiáng)常遇弱。敵犯吾弱,追奔不過(guò)數(shù)十百步。吾擊敵弱,常突出自背反攻之,以是必勝?!焙笾箤?,既不能處其強(qiáng)弱以敗,而又曰:“吾兵有老弱雜其間,非舉軍精銳,以故不能勝?!辈恢先踔?,兵家固亦不可無(wú)。無(wú)之,是無(wú)以耗敵之強(qiáng)兵,而全吾之銳鋒,敗可俟矣。故智者輕棄吾弱,而使敵輕用其強(qiáng)忘其小喪而志于大得夫固要其終而已矣。(蘇洵《權(quán)書(shū)·強(qiáng)弱》節(jié)選)材料二:?jiǎn)韬簦∫再T秦之地封天下之謀臣,以事秦之心禮天下之奇才,并力西向,則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之勢(shì),而為秦人積威之所劫,日削月割,以趨于亡。為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!夫六國(guó)與秦皆諸侯,其勢(shì)弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。茍以天下之大,下而從六國(guó)破亡之故事,是又在六國(guó)下矣。(蘇洵《六國(guó)論》節(jié)選)10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。而使敵輕A用其強(qiáng)B忘其小C喪D而志于大E得F夫固要其終而已矣11.下列選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是()例句:雖欲強(qiáng)聒,終必不蒙見(jiàn)察。

A.此兵說(shuō)也,非馬說(shuō)也。B.吾既知之矣,吾既棄之矣。C.夫不汲汲于其憂(yōu)之所在,而仿徨乎其不足恤之地。D.為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉!12.下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概述與分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.材料一首段引用孫臏的論述引出下文對(duì)用兵之道的見(jiàn)解,點(diǎn)名兵家所說(shuō)的“三種權(quán)變”就是通過(guò)選擇局部的、少量的敗局來(lái)?yè)Q取整體戰(zhàn)局的勝利。B.材料一中用漢高祖、秦國(guó)的戰(zhàn)略勝利與諸葛亮北伐失敗進(jìn)行對(duì)比,證明諸葛亮的失敗正是因?yàn)椴欢兺ǎ筒芪很婈?duì)正面硬碰,并表達(dá)對(duì)諸葛亮功敗垂成的惋惜。C.綜合兩則材料可知,蘇洵的政論性散文觀(guān)點(diǎn)明確,引經(jīng)據(jù)典,長(zhǎng)于對(duì)比,析理深透,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),妙喻連篇,以氣勢(shì)勝,雄奇高古,具有荀子和戰(zhàn)國(guó)縱橫家的雄辯之風(fēng)。D.材料二是作者繼續(xù)發(fā)表意猶未盡的感慨,不同于前文,選段感慨針對(duì)的是現(xiàn)實(shí),是想以古代社會(huì)治亂、國(guó)家興衰的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作為處理當(dāng)前國(guó)家的重大問(wèn)題的借鑒。13.請(qǐng)將材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)諸葛孔明一出其兵,乃與魏氏角,其亡宜也。(2)夫六國(guó)與秦皆諸侯,其勢(shì)弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)。14.請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?,這兩則材料引發(fā)了你怎樣的思考?三、詩(shī)歌鑒賞(★★★★)閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題。江亭①杜甫坦腹江亭暖,長(zhǎng)吟野望②時(shí)。水流心不競(jìng),云在意俱遲。寂寂春將晚,欣欣物自私。江東猶苦戰(zhàn),回首一顰眉。【注】①這首詩(shī)寫(xiě)于公元761年,此時(shí)杜甫逃避戰(zhàn)亂,隱居在成都草堂。此詩(shī)是一次游臨江之亭有感而作。②《野望》是作者在寫(xiě)作《江亭》同一年的春天,跨馬出郊,感懷歲月而作。詩(shī)中表現(xiàn)對(duì)兄弟離散、時(shí)局艱難的憂(yōu)慮和傷痛。15.下列關(guān)于這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.詩(shī)歌起筆用“坦腹”的典故展示“意態(tài)之悠然”,為下文寫(xiě)景抒情鋪墊情緒。B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人觀(guān)水望云,從表面看,白云舒緩的狀態(tài)與詩(shī)人此時(shí)的閑適并無(wú)二致。C.頸聯(lián)透露了眾榮獨(dú)瘁的悲涼,草木的爭(zhēng)奇斗艷反而引發(fā)詩(shī)人強(qiáng)烈的責(zé)怪之意。D.前三聯(lián)的鋪墊都是為了尾聯(lián)的抒情,一回頭一蹙眉間,盡顯詩(shī)人的悲憫情懷。16.本詩(shī)表面上悠閑恬適,骨子里仍是一片焦灼苦悶,詩(shī)歌是如何表現(xiàn)這種情感的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。四、名篇名句默寫(xiě)(★★)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)德國(guó)哲學(xué)家黑格爾有一句名言“人類(lèi)從歷史中獲得的唯一教訓(xùn),就是從不吸取任何教訓(xùn)”,杜牧《阿房宮賦》中“_________,_________”兩句,傳達(dá)了同樣的警示意義。(2)魏征在《諫太宗十思疏》中強(qiáng)調(diào)不同的待人方式會(huì)造成不同的結(jié)果,“_________”,反之,“_________”,強(qiáng)調(diào)了真誠(chéng)待人的重要性。(3)《答司馬諫議書(shū)》中,針對(duì)司馬光質(zhì)疑的“生事”一說(shuō),王安石認(rèn)為效行古代明君之政,“_________”,不算是挑起事端;關(guān)于“征利”,王安石也做出了回應(yīng),“_________”,不算是爭(zhēng)奪百姓之利。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)《哪吒之魔童降世》憑借別具一格的哪吒的故事,創(chuàng)造了一個(gè)“我命由我不由天”的哪吒形象?!赌倪钢[?!罚ê?jiǎn)稱(chēng)《哪吒2》)在劇情上承接前作,講述了哪吒與敖丙在天劫后的成長(zhǎng)與救贖的故事。影片中,哪吒與敖丙的關(guān)系進(jìn)一步深化。他們?cè)诠餐瑢?duì)抗邪惡勢(shì)力的過(guò)程中,展現(xiàn)出了深厚的友誼和強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。這種對(duì)友情和團(tuán)隊(duì)精神的刻畫(huà),不僅豐富了故事內(nèi)容,也讓觀(guān)眾感受到了溫暖與力量。①。哪吒的形象更加豐滿(mǎn)立體,他不僅有叛逆、勇敢的一面,還有對(duì)親情的渴望和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。而敖丙,在家族使命和正義之間的艱難抉擇,使他的性格更加復(fù)雜多面。這些都引發(fā)了觀(guān)眾對(duì)于命運(yùn)和選擇的深入思考。不過(guò),在細(xì)節(jié)處理上②。比如,動(dòng)畫(huà)中部分特效的制作顯得過(guò)于粗糙,與整體的高水準(zhǔn)畫(huà)面不太協(xié)調(diào),還有一些情節(jié)的設(shè)置缺乏邏輯性,讓觀(guān)眾在觀(guān)影過(guò)程中產(chǎn)生了疑惑。但瑕不掩瑜,《哪吒2》依然是一部值得一看的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)電影,它為中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影的發(fā)展注入了新的活力。近年來(lái),《姜子牙》《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》等一批優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)作品陸續(xù)登場(chǎng),創(chuàng)作者也堅(jiān)持從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中汲取靈感與養(yǎng)分?!段饔斡浿笫w來(lái)》的寫(xiě)意山水風(fēng)格,《大魚(yú)海棠》的福建土樓原型建筑,《白蛇:緣起》的煙雨江南風(fēng)景等,這些獨(dú)特的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素為影片增色不少。事實(shí)上,這些年在票房上表現(xiàn)亮眼的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)影片,都在保留傳統(tǒng)文化內(nèi)核的同時(shí),打開(kāi)了新的表達(dá)空間,與當(dāng)代受眾形成更大的精神共鳴,給人以新的審美體驗(yàn)和文化想象。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。19.文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分,如果寫(xiě)成“《西游記之大圣歸來(lái)》是寫(xiě)意山水風(fēng)格,福建土樓原型建筑被運(yùn)用在《大魚(yú)海棠》中,《白蛇:緣起》里采用了煙雨江南風(fēng)景,這些獨(dú)特的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素為影片增色不少”,表達(dá)效果有什么不同?(★★★)閱讀下面的文字,完成下面小題。①作為最大的世界上的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡,②“中國(guó)天眼”FAST在靈敏度方面具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì),③但在分辨率和成像能力存在一定局限,④在國(guó)際天文學(xué)相關(guān)領(lǐng)域持續(xù)搶占先機(jī)的能力還需要繼續(xù)提升。中國(guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)姜鵬介紹,為了進(jìn)一步鞏固FAST的國(guó)際領(lǐng)先地位,應(yīng)對(duì)當(dāng)前激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),F(xiàn)AST團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地提出了一種低成本、可快速

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