2025-2026學(xué)年三年級上學(xué)期班級安全教育計劃(一)一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的原則，結(jié)合三年級學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與認(rèn)知特點，將安全教育貫穿于班級日常管理的各個環(huán)節(jié)。通過多樣化的教育形式，幫助學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，掌握基本的安全知識與自救自護(hù)技能，構(gòu)建學(xué)校、家庭協(xié)同的安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生健康成長提供堅實保障。二、教育目標(biāo)(一)意識目標(biāo)使學(xué)生牢固樹立安全防范意識，認(rèn)識到校園內(nèi)外各類安全風(fēng)險的危害性，養(yǎng)成“時時講安全、事事講安全”的行為習(xí)慣，主動規(guī)避危險情境。(二)知識目標(biāo)1.掌握交通安全、消防安全、食品安全等基礎(chǔ)安全常識，能識別常見危險標(biāo)志與安全2.了解校園活動、居家生活中的安全注意事項，知曉自然災(zāi)害、意外傷害的基本應(yīng)對3.明確與陌生人交往的安全準(zhǔn)則，了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識，提高風(fēng)險辨別能力。(三)技能目標(biāo)1.初步學(xué)會火災(zāi)、地震等突發(fā)事件中的逃生避險方法，能規(guī)范參與應(yīng)急演練。2.掌握110、119、120等應(yīng)急求助方式的正確使用場景，具備基礎(chǔ)的自我保護(hù)與求助3.學(xué)會處理輕微意外傷害(如擦傷、蚊蟲叮咬)的簡單方法，能在活動中避免誤傷他三、主要教育內(nèi)容(一)校園安全模塊1.課堂與活動安全：規(guī)范課間活動行為，不追逐打鬧、不攀爬欄桿；實驗課、體育課遵守操作規(guī)則，聽從教師指揮。2.設(shè)施安全：識別教室及校園內(nèi)的危險設(shè)施(如電閘、消防栓),不隨意觸碰；上下樓梯靠右行，不推擠、不逆行。3.人際安全：與同學(xué)友好相處，不發(fā)生肢體沖突；遇到欺凌或矛盾及時向教師求助，形成和諧的班級氛圍。(二)居家與社會安全模塊1.居家安全：正確使用家用電器、燃?xì)庠O(shè)備，不玩火、不玩電；獨自在家時不給陌生人開門，牢記家庭住址等基礎(chǔ)信息。2.交通安全：識別交通信號燈與標(biāo)志，遵守過馬路“一停二看三通過”規(guī)則；安全乘坐校車、公交車，不將身體伸出窗外。3.社會交往安全：不接受陌生人的食物與禮物，不跟隨陌生人離開；在商場、公園等公共場所不與家人走失，知道尋找工作人員求助。(三)健康與應(yīng)急安全模塊1.食品安全：不吃過期、變質(zhì)食物，不購買“三無”食品；養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，預(yù)防腸道疾病。2.傳染病預(yù)防：了解流感、諾如病毒等秋季常見傳染病的傳播途徑，做好戴口罩、勤通風(fēng)等防護(hù)措施。3.應(yīng)急處置：學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生時的低姿捂鼻方法，掌握地震發(fā)生時的躲避與撤離技巧；學(xué)會簡單的傷口處理與止血方法。(四)網(wǎng)絡(luò)與信息安全模塊1.規(guī)范上網(wǎng)行為：合理控制上網(wǎng)時間，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；不點擊陌生鏈接，不下載不2.信息保護(hù)：不向陌生人透露家庭及個人信息；不傳播不良信息，遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌及時告知家長與教師。四、學(xué)期安全教育安排表時間段教育主題主要內(nèi)容實施形式負(fù)責(zé)人備注開學(xué)安全第一課：筑牢安全防線則、新學(xué)期安全要求、式主題班會、安全承諾書結(jié)合開學(xué)初隱患排查開展交通安全伴我行交通標(biāo)志識與乘車安全常識視頻觀看、情景模擬出行手抄報”10月消防安全記心間火災(zāi)成因、逃生技巧、滅火器使用原理主題講座、聯(lián)合學(xué)校安保處開展10月食品安全小衛(wèi)士品、秋季飲食衛(wèi)生常識案例分析、實物展示邀請家長志愿者參與11月居家安全不用電用氣安人技巧演、家庭安布置家庭安11月防范傳染秋冬常見傳染病衛(wèi)生習(xí)慣透、知識問答配合學(xué)校防疫工作12月地震來了怎么辦離路線專題講解、實戰(zhàn)演練熟悉班級至操場撤離路線12月網(wǎng)絡(luò)安全小規(guī)范上網(wǎng)行護(hù)技巧動畫觀看、小組討論文明承諾書”全學(xué)期醒結(jié)合近期安做好班級安氣變化強(qiáng)調(diào)注意事項全學(xué)期安全隱患排查教室設(shè)施、活動場地、學(xué)生物品安定期排查、即時整改班主任、安全委員小排查五、實施途徑與方法1.主題班會：每月開展1-2次專題安全班會，通過演講、互動問答、情景模擬等形式增強(qiáng)教育實效。如在消防安全主題班會中，組織學(xué)生進(jìn)行“火災(zāi)逃生”角色扮演，直觀掌握逃生技巧。2.學(xué)科滲透：在語文課堂中開展安全主題作文寫作，在美術(shù)課上繪制安全宣傳海報，在體育課中融入應(yīng)急避險動作訓(xùn)練，實現(xiàn)安全教育常態(tài)化。1.應(yīng)急演練：結(jié)合教育主題開展火災(zāi)、地震等模擬演練，每學(xué)期不少于2次，通過實戰(zhàn)操作強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力。演練前明確流程與注意事項，演練后及時總結(jié)反饋。2.隱患排查：成立班級安全小組，由學(xué)生輪流擔(dān)任安全委員，每周排查教室及周邊區(qū)域的安全隱患(如松動的桌椅、裸露的電線),形成排查報告并及時整改。1.家長課堂：通過班級群分享安全知識，每學(xué)期召開1次安全主題家長會，講解家庭安全教育要點與配合事項。2.親子活動：布置“安全親子任務(wù)”,如共同制作家庭安全逃生圖、開展家庭安全知識競賽，推動安全知識走進(jìn)家庭。1.班級陣地建設(shè)：設(shè)立“安全知識角”,張貼安全標(biāo)語、危險標(biāo)志圖；定期更新安全黑2.榜樣引領(lǐng)：評選“安全小標(biāo)兵”,表彰遵守安全規(guī)則、掌握安全技能的學(xué)生，發(fā)揮示范帶動作用。六、保障措施(一)組織保障成立班級安全工作小組，由班主任擔(dān)任組長，選拔責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任安全委員，明確分工，定期召開安全工作會議，研究解決教育中存在的問題。(二)制度保障建立班級安全管理制度，包括隱患排查制度、安全記錄制度、應(yīng)急處置制度等。做好每次安全教育活動的記錄，詳細(xì)記載活動內(nèi)容、參與情況及效果反饋，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù)。(三)資源保障1.收集整理安全教育資源，包括安全教育視頻、案例資料、互動課件等，豐富教育內(nèi)2.主動聯(lián)系學(xué)校安保處、醫(yī)務(wù)室等部門，邀請專業(yè)人員進(jìn)校園開展講座與指導(dǎo)，提升教育專業(yè)性。(四)評價保障實行“過程+結(jié)果”的安全評價體系，將學(xué)生的安全行為表現(xiàn)納入班級綜合素質(zhì)評價。通過日常觀察、課堂表現(xiàn)、演練參與度等維度進(jìn)行評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰，對存在安全隱患行為的學(xué)生及時提醒糾正。七、注意事項1.教育過程中注重結(jié)合三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，采用直觀、生動的形式，避免理論化說教，增強(qiáng)教育的吸引力。2.開展演練活動前必須做好安全防護(hù)措施，明確教師分工，確?；顒佑行蜷_展，杜絕意外發(fā)生。3.及時關(guān)注季節(jié)變化與社會安全熱點，靈活調(diào)整教育內(nèi)容，如遇惡劣天氣增加防雷防雨安全教育，遇網(wǎng)絡(luò)詐騙案例強(qiáng)化防范教育。4.與家長保持密切溝通，及時反饋學(xué)生在校安全情況，了解學(xué)生居家安全表現(xiàn)，形成教育合力。2025-2026學(xué)年三年級上學(xué)期班級安全教育計劃(二)一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，立足三年級學(xué)生認(rèn)知水平與成長需求，秉持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，圍繞“知危險會避險”核心主題，通過系統(tǒng)化教育、多樣化活動與常態(tài)化管理，幫助學(xué)生樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，掌握基本安全知識與自我保護(hù)技能，養(yǎng)成良好安全行為習(xí)慣，為學(xué)生健康成長筑牢安全防線。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于身心發(fā)展關(guān)鍵階段，好奇心強(qiáng)但認(rèn)知能力有限，自我保護(hù)意識薄弱，對校園、家庭及社會中的潛在危險缺乏足夠辨識能力。他們活潑好動，課間追逐打鬧、上下學(xué)交通出行、與陌生人交往等場景中易存在安全隱患；同時，隨著接觸網(wǎng)絡(luò)機(jī)會增多，網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險也逐步顯現(xiàn)?；诖耍緦W(xué)期安全教育需側(cè)重實用性與趣味性，通過具象化案例、互動式活動，幫助學(xué)生將安全知識轉(zhuǎn)化為行為自覺。三、教育目標(biāo)(一)意識目標(biāo)使學(xué)生深刻認(rèn)識安全的重要性，樹立“生命至上”的理念，能主動關(guān)注身邊安全隱患，形成“時時講安全、事事講安全”的自覺意識，摒棄僥幸心理。(二)知識目標(biāo)1.掌握校園活動、交通安全、居家生活、食品安全等領(lǐng)域的基本安全常識，能識別常見危險標(biāo)志與安全隱患。2.了解流感、水痘等秋季傳染病的預(yù)防知識，知曉網(wǎng)絡(luò)交友、個人信息保護(hù)的注意事3.熟記110、119、120等應(yīng)急求助電話的使用場景與規(guī)范。(三)能力目標(biāo)1.具備在校園、家庭、公共場所等場景中的自我保護(hù)能力，能正確應(yīng)對跌倒、磕碰等輕微意外傷害。2.學(xué)會火災(zāi)、地震等突發(fā)事件中的基礎(chǔ)逃生方法，能在成人指導(dǎo)下進(jìn)行緊急求助。3.初步形成對危險行為的判斷與規(guī)避能力，能拒絕陌生人的不當(dāng)要求，規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)四、核心教育內(nèi)容(一)校園安全1.日常行為安全：遵守課堂紀(jì)律，不攜帶刀具、玩具槍等危險物品入校；課間不追逐打鬧、不攀爬樓梯扶手與窗臺，上下樓梯靠右行、不推擠。2.活動安全：體育課按規(guī)范使用器材，運(yùn)動前做好熱身；集體活動聽從指揮，不擅自離隊；識別教室、操場等區(qū)域的安全隱患，如松動的桌椅、濕滑的地面等。3.人際安全：與同學(xué)友好相處，不打架斗毆，了解校園欺凌的表現(xiàn)，遇欺凌及時向老師報告。(二)交通安全1.出行規(guī)范：上下學(xué)遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道、看交通信號燈；不橫穿馬路、不在馬路上嬉戲打鬧。2.乘車安全：乘坐公交車排隊候車、禮讓他人，上車后坐穩(wěn)扶好；不乘坐無牌無證車輛，乘坐私家車系好安全帶，不將頭手伸出窗外。3.路隊安全：遵守校園路隊制，放學(xué)有序列隊行走，不擅自離隊，按時到家后向家長報平安。(三)居家與網(wǎng)絡(luò)安全1.居家安全：正確使用家用電器，不觸摸電源插座與裸露電線；不玩火，了解家庭防火、防煤氣泄漏的基本方法；不給陌生人開門，牢記家庭住址等基礎(chǔ)信息。2.網(wǎng)絡(luò)安全：合理控制上網(wǎng)時間，不瀏覽不良信息；不隨意添加陌生網(wǎng)友，不向他人泄露姓名、住址、家長信息等隱私內(nèi)容；不點擊不明鏈接、不下載未知軟件。(四)健康與食品安全1.食品安全：不購買校園周邊“三無食品”,不吃過期、變質(zhì)食物；飯前便后洗手，養(yǎng)成良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣，了解食品標(biāo)簽、生產(chǎn)日期的查看方法。2.健康安全：做好秋季傳染病預(yù)防，勤通風(fēng)、勤洗手，按時接種疫苗；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時告知家長與老師，不帶病入校。1.應(yīng)急處置：學(xué)會輕微擦傷、燙傷的基礎(chǔ)處理方法，如用流動清水沖洗燙傷部位、用碘伏消毒小傷口。2.防災(zāi)知識：了解地震發(fā)生時的躲避技巧(如躲在課桌下)與疏散路線；知曉火災(zāi)發(fā)生時用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生的方法。五、月份主題教育安排表時間教育主題核心內(nèi)容實施形式責(zé)任主體預(yù)期效果開學(xué)安全“第園安全伴我行校園規(guī)章制度、課間活動安全、危險物品識別、路隊規(guī)范1.主題班會：學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》,分析校園安全案查：帶領(lǐng)學(xué)生隱患3.板報宣傳：制作“校園安全”主學(xué)生明確校園安全規(guī)范，能識別基礎(chǔ)安全隱患，路隊秩10月交通安全記心出行每一天交通標(biāo)志識別、過馬路與乘車安全、路隊管理要求1.課堂講授：結(jié)合圖片、動畫講解交通規(guī)則2.模擬活動：教室開展“安全過馬路”情景模擬3.班主任、家長學(xué)生能說出3種以上交通標(biāo)志含義，遵守上下學(xué)出行規(guī)范放交通安全告知書，家長配合監(jiān)管11月居家與網(wǎng)絡(luò)安全——守護(hù)居家防火防電、防陌生人技巧、網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)1.主題講座：邀請社區(qū)志愿者講解居家安全知識2.互動游戲：“安全小問答”“陌生人求助”情景演繹3.手抄報：開展“安全居家”手區(qū)志愿者學(xué)生掌握居家安全基本技能，能正確應(yīng)對陌生人搭訕，增強(qiáng)隱私保護(hù)意識12月應(yīng)急與健康安全——平安防、火災(zāi)地震逃生、食品安全常識1.知識講解：結(jié)合秋季傳染病案例普及預(yù)防知識2.應(yīng)急演練：參與校園消防疏散演練，熟悉逃生路線3.實踐活動：學(xué)習(xí)識別過期食品，分享健康醫(yī)學(xué)生了解傳染病預(yù)防方法，掌握基能，養(yǎng)成健六、保障措施(一)組織保障1.成立班級安全管理小組，選拔責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“安全小標(biāo)兵”,分工負(fù)責(zé)課間秩序維護(hù)、安全隱患上報、活動紀(jì)律監(jiān)督等工作，發(fā)揮班干部在安全教育中的榜樣與執(zhí)行作用。2.建立“班主任—安全小標(biāo)兵—學(xué)生”三級安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，每日課間、午休等關(guān)鍵時段進(jìn)行安全巡查，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。(二)教學(xué)保障1.固定教育時間：每周利用1次班會或晨會開展專題安全教育，每月圍繞主題開展1次大型教育活動，確保教育內(nèi)容系統(tǒng)化、常態(tài)化。2.豐富教學(xué)方法：結(jié)合三年級學(xué)生特點，采用案例分析、情景模擬、游戲互動、視頻觀看等多樣化形式，避免枯燥說教，增強(qiáng)教育吸引力。3.整合教育資源：充分利用校園廣播、班級板報、展示臺等陣地宣傳安全知識；借助安全教育平臺視頻、安全繪本等資源豐富教學(xué)內(nèi)容。(三)家校協(xié)同1.定期溝通：通過家長群、家長會等方式，每月推送安全提醒，反饋學(xué)生在校安全表現(xiàn)，分享家庭安全教育方法。2.責(zé)任共擔(dān)：發(fā)放《家庭安全教育告知書》,明確家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，引導(dǎo)家長配合學(xué)校做好上下學(xué)接送、居家安全監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)使用引導(dǎo)等工作。3.經(jīng)驗共享：鼓勵家長在班級群分享家庭安全教育心得，組織“安全育兒”線上交流活動，形成家校教育合力。1.日常排查：每日課前、放學(xué)后對教室進(jìn)行安全檢查，重點關(guān)注桌椅、門窗、電源、消防設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報學(xué)校處理。2.應(yīng)急處置：建立班級安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，若發(fā)生學(xué)生受傷、突發(fā)疾病等情況，立即采取初步處理措施并聯(lián)系校醫(yī)與家長，做好事件記錄。七、評價與反饋機(jī)制(一)過程性評價1.行為觀察：每日記錄學(xué)生安全行為表現(xiàn)，對遵守安全規(guī)范的學(xué)生及時表揚(yáng)，對存在危險行為的學(xué)生進(jìn)行個別教育與引導(dǎo)。2.知識檢測：每月通過課堂提問、小型問卷等形式檢測學(xué)生安全知識掌握情況，針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行二次講解。3.小組互評：在安全活動中組織學(xué)生進(jìn)行互評，分享彼此在安全行為、應(yīng)急應(yīng)對中的表現(xiàn)與進(jìn)步，增強(qiáng)自我反思能力。(二)總結(jié)性評價學(xué)期末開展“安全之星”評選活動，結(jié)合日常表現(xiàn)、知識檢測、活動參與等維度，評選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書，發(fā)揮榜樣示范作用。(三)反饋改進(jìn)1.定期反思：每月末對安全教育工作進(jìn)行總結(jié)，分析活動成效與不足，結(jié)合學(xué)生反饋調(diào)整下月教育計劃。2.家校反饋：通過家長問卷、面談等方式收集家庭安全教育建議，優(yōu)化家校協(xié)同策略，持續(xù)完善班級安全教育體系。八、注意事項1.安全教育過程中避免使用血腥、恐怖的案例與圖片，采用溫和、具象的方式傳遞安全知識，保護(hù)學(xué)生心理健康。2.注重教育的實用性與可操作性，確保學(xué)生所學(xué)知識能應(yīng)用于實際生活，避免形式化教育。3.關(guān)注個別學(xué)生的安全行為習(xí)慣，對活潑好動、安全意識薄弱的學(xué)生進(jìn)行重點關(guān)注與個性化指導(dǎo)。4.嚴(yán)格遵守學(xué)校安全管理規(guī)定，及時傳達(dá)學(xué)校安全要求，配合開展全校性安全演練與教育活動。2025-2026學(xué)年三年級上學(xué)期班級安全教育計劃(三)一、指導(dǎo)思想以保障學(xué)生的生命安全和身體健康為首要目標(biāo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，結(jié)合三年級學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，將安全教育融入班級日常教學(xué)和管理工作中，通過多樣化的教育活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，營造安全、和諧、穩(wěn)定的班級環(huán)境，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。二、教育目標(biāo)1.讓學(xué)生了解校園安全、交通安全、消防安全、食品安全、居家安全、防溺水安全、防拐騙安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的基本常識，知道常見2.培養(yǎng)學(xué)生的安全防范意識，使學(xué)生在面對各種安全問題時，能夠保持冷靜，做出正3.提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和應(yīng)急處置能力，讓學(xué)生掌握基本的自救、互救方法，在4.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，自覺遵守各項安全規(guī)章制度，不參與危險活動，三、安全教育內(nèi)容及安排表(一)安全教育內(nèi)容1.校園安全：包括課間活動安全(不追逐打鬧、不攀爬欄桿、不玩危險游戲等)、課堂安全(正確使用文具、實驗器材等)、上下樓梯安全(靠右行走、不推搡擁擠、不打鬧等)、體育活動安全(遵守運(yùn)動規(guī)則、做好熱身運(yùn)動、正確使用體育器材等)、校園設(shè)施安全(不隨意觸碰校園內(nèi)的電器設(shè)備、消防設(shè)施等)。2.交通安全：認(rèn)識交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線，了解其含義和作用；掌握行人過馬路的安全方法(走人行橫道、天橋或地下通道，不橫穿馬路、不闖紅燈等);知道乘坐公共交通工具(公交車、地鐵、出租車等)的安全注意事項(排隊候車、有序上下車、不將頭手伸出窗外等);不乘坐無牌無證、超載的車輛。3.消防安全：了解火災(zāi)的危害，知道常見的火災(zāi)隱患(如亂扔煙頭、違規(guī)使用電器、玩火等);認(rèn)識常見的消防器材(滅火器、消防栓、消防水帶等),知道其用途和使用方法；掌握火場逃生的基本方法(用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿行走、沿著安全出口逃生等);不玩火，不擅自燃放煙花爆竹。4.食品安全：認(rèn)識食品包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息，知道購買合格食品的重要性；不購買和食用“三無”食品(無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家)、過期食品、變質(zhì)食品；了解常見的食品安全隱患(如食品污染、食物中毒等),掌握預(yù)防食物中毒的方法(飯前便后洗手、不吃生冷不潔食物等)。5.居家安全：知道獨自在家時的安全注意事項(不輕易給陌生人開門、不隨意觸碰家中的電器設(shè)備和燃?xì)庠O(shè)施等);了解家庭中常見的安全隱患(如煤氣泄漏、電器故障、高空墜落等),掌握應(yīng)對方法；不玩危險的玩具和物品(如刀具、藥品、打火機(jī)等);6.防溺水安全：了解溺水的危害，知道禁止游泳的場所(如河流、湖泊、池塘、水庫等);掌握防溺水的基本常識(不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在水中嬉戲打鬧等);知道遇到他人溺水時的正確做法(不盲目下水施救，應(yīng)大聲呼救或撥打110、120等急救電話，同時尋找身邊的漂浮物扔給溺水7.防拐騙安全：了解拐騙者常用的手段(如冒充家長的朋友、給予零食玩具誘惑、編造謊言等);掌握防拐騙的方法(不輕易相信陌生人的話、不接受陌生人的零食和玩具、不跟陌生人走等);知道遇到拐騙時的應(yīng)對措施(保持冷靜，記住拐騙者的外貌特征和逃跑方向，及時向周圍的人求助或撥打110報警電話)。8.網(wǎng)絡(luò)安全：了解網(wǎng)絡(luò)的利弊，知道合理使用網(wǎng)絡(luò)的重要性；掌握上網(wǎng)的安全注意事項(不隨意透露個人信息、不瀏覽不良網(wǎng)站、不與陌生網(wǎng)友見面等);不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，時間范圍安全教育主題具體活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人第1周開學(xué)安全第一課：校園安全常識1.召開“開學(xué)安全第一課”主題班會，向?qū)W生介紹新學(xué)期班級安全教育計劃和要求。2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全常動、上下樓梯、的安全規(guī)則。3.帶領(lǐng)學(xué)生熟悉校園環(huán)境，指出校園內(nèi)的安全出口、消防設(shè)施、緊急疏散通道等園安全知識問答活動，檢驗學(xué)生第2周14日交通安全：文明出行，平安回家1.開展“交通安全伴我行”主題班會，通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生認(rèn)識交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線。2.組織學(xué)生觀看交通安全教育宣傳片，了解常見的交通事故類型和原因。3.進(jìn)行交通安全情景模擬演練，如模擬過馬路、乘坐公交車等，讓學(xué)生掌握安全出行的方法。4.布置交通安全家庭作業(yè)，讓學(xué)生和家長一起制定家庭交通安全公師第3周月21日消防安全：認(rèn)識火災(zāi)危害，學(xué)會火場逃生1.召開“消防安全記心中”主題班會，向?qū)W生講解火災(zāi)的危害和常見的火災(zāi)隱患。2.邀請學(xué)校后勤人員或消防志愿者來班級，為學(xué)生介紹常見消防器材的用途員(或消防志愿進(jìn)行現(xiàn)場演示。3.組織學(xué)生進(jìn)行火場逃生模擬演練，讓學(xué)生掌握用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿行走等逃生技巧。4.讓學(xué)生繪制“家庭消防逃生路線圖”,并在班級內(nèi)進(jìn)行展示和交第4周9月22日-9月28日食品安全：關(guān)注食品安全，健康成長1.開展“食品安全我知道”主題班會，通過案例分析、圖片展示等方式，讓學(xué)生了解“三無”食品、過期食品的危害。2.組織學(xué)生觀察食品包裝，認(rèn)識生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家等信息，學(xué)會辨別合格食品。3.邀請學(xué)校食堂工作人員來班級，為學(xué)生講解食堂食品的制作過程和衛(wèi)生保障措施。4.開展“健康飲食小達(dá)人”評選活動，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。班主任、食堂工作人員第5周9月29日-10月5日快樂假期，安全1.召開國慶假期安全教育主題班會，重點強(qiáng)調(diào)居家安全、交通安全、防溺水安方面的內(nèi)容。2.向?qū)W生發(fā)放《國慶假期安全告家長書》,提醒家長做好假期期間孩子的安全教育和監(jiān)護(hù)工作。3.組織學(xué)生制定“國慶假期安全計劃”,明確假期中的安全注意事項和活動安排。4.式，與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的假期安全情第6周10月6日-10月12日居家安全：安全1.開展“居家安全我能行”主題班會，讓學(xué)生分享獨自在家時的經(jīng)歷和遇到的安全問題。2.通過情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生掌握獨自在家時應(yīng)對陌生人障、煤氣泄漏等情況的方法。3.組織學(xué)生制作“居家安全小貼士”卡片，張貼在自己家中的相應(yīng)位置，提醒家人注意安全。4.布置家庭實踐作業(yè)，讓學(xué)生和家長一起檢查家中的安全隱患，并及時進(jìn)行整改。10月13日-防溺水安全：珍愛生命，遠(yuǎn)離危險水域安全警鐘長鳴”水的重要性。2.的記憶和理解。諾書》,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束意10月20日-快樂運(yùn)動，安全第一動安全小衛(wèi)士”師故(如摔倒、扭傷、骨折等)和預(yù)防措施。2.邀請體育老師來班級，為學(xué)生講解正確的熱身運(yùn)動方法和各種體育則。3.在體育課上，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動安全演練，如模擬摔護(hù)、運(yùn)動損傷后的簡單處理等。4.制定班級體育活動安全公約，讓學(xué)生在體育活動中自覺遵守安10月27日-防拐騙安全：提高警惕，謹(jǐn)防拐騙1.開展“防拐騙安全小達(dá)人”主題班會，通過故式，讓學(xué)生了解食玩具誘惑、冒充家長朋友接走孩子等場景，讓學(xué)生學(xué)會拒絕和求助。3.讓學(xué)生名、電話號碼、家庭住址等重要信息，知道在遇到緊急情況時如何聯(lián)系家長或報警。4.布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生和家長一起觀看防拐騙安全教育片，并進(jìn)行討論交流。網(wǎng)絡(luò)安全：合理上網(wǎng)，健康成長1.召開“網(wǎng)絡(luò)安全伴我行”主題班會，向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)的利弊，引導(dǎo)學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)。2.通過案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、不良信息等對青少年的危害。3.組織學(xué)生制定“網(wǎng)絡(luò)使用公約”,明確上網(wǎng)時間、上網(wǎng)內(nèi)容等方面的要求，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游明上網(wǎng)小使者”學(xué)生傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，抵制不良術(shù)老師11月10日-校園設(shè)施安全：愛護(hù)設(shè)施，安全使用施安全我知道”設(shè)備、消防設(shè)施、體育器材、桌椅門窗等)的2.帶領(lǐng)學(xué)生對班級和校園內(nèi)的設(shè)查，發(fā)現(xiàn)損壞或設(shè)施及時向老師生制作“校園設(shè)志”,張貼在相應(yīng)的設(shè)施旁，提醒同學(xué)們注意安全。4.開展“愛護(hù)校園設(shè)施”宣傳活動，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園設(shè)施第12周11月17日-11月23日冬季取暖安全：溫暖過冬，安全1.召開“冬季取暖安全”主題班冬季取暖的常見方式(如使用空調(diào)、暖氣、電暖器等)和安全注意事項。2.組織學(xué)生觀看冬季取暖安全警示教育片，了解因取暖不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)、的原因和危害。3.讓學(xué)生分享家式和安全措施互相學(xué)習(xí)和借鑒。4.向?qū)W生發(fā)放《冬季取暖安全告家長書》,提醒家長做好家庭冬季取暖安全第13周11月24日-11月30日學(xué)會自救，保護(hù)自己1.開展“應(yīng)急避險我能行”主題班會，向?qū)W生介紹常見的自然災(zāi)害(如地震、洪水、臺風(fēng)等)和突發(fā)事件(如火災(zāi)、踩踏事故等)的應(yīng)急避險知識。2.組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險震逃生演練、踩踏事故自救演練等，讓學(xué)生掌握方法。3.讓學(xué)生了解110、119、120等急救電話的用途和撥打方法，知道在遇到緊急情況時如何正確求助。4.組織學(xué)生制作“應(yīng)急避險學(xué)生隨時查閱和第14周12月1日-12月7日陽光心態(tài)，快樂成長1.開展“心理健康安全”主題班會，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，知道如何保持積極樂觀的心態(tài)。2.邀請學(xué)校心理老師來班級，為學(xué)生進(jìn)行解答學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題。3.組織學(xué)生開展“情緒管理”小組活動，讓學(xué)生學(xué)會正確表達(dá)自己的情緒，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。4.建立班級“心理互助小組”,鼓勵學(xué)生之間互相幫助、互相支持，共同維護(hù)心理健康。師第15周12月8日-12月14日安全知識綜合復(fù)習(xí)(一)1.以小組為單位，開展安全知識搶答比賽，內(nèi)容涵蓋前期所學(xué)的校園安全、交通安全、消防安全等方面的知識。2.組織學(xué)生析討論，讓學(xué)生知識分析案例中的安全問題，并提出解決措施。3.讓學(xué)生制作“安全知識手抄和展示。4.對學(xué)生的手抄報進(jìn)行發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的積極性。12月15日-安全知識綜合復(fù)習(xí)(二)1.開展安全知識演講比賽，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，講述身分享自己的安全心得。2.組織學(xué)生進(jìn)行安全情景擬遇到火災(zāi)、溺水、拐騙等情況時的應(yīng)對場景，檢驗學(xué)生的應(yīng)急處置能力。3.發(fā)本學(xué)期的安全知識學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測和評估。4.針對測試中存在的問題，進(jìn)行重點講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)第17周12月22日-12月28日平安過節(jié)，快樂