三年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃范文時(shí)光飛逝，期末考試的腳步漸漸臨近。對(duì)于三年級(jí)的同學(xué)們而言，數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)不僅是對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的梳理與鞏固，更是學(xué)習(xí)能力和思維習(xí)慣的一次綜合提升。為了幫助同學(xué)們高效、有序地進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，取得理想的成績(jī)，特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能為大家提供有益的參考。一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想本次復(fù)習(xí)以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教材內(nèi)容為核心，立足基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的鞏固。通過系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生構(gòu)建清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，以及良好的審題習(xí)慣和計(jì)算能力，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)收獲，增強(qiáng)信心。二、復(fù)習(xí)總目標(biāo)1.鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺：系統(tǒng)回顧本學(xué)期所學(xué)的數(shù)學(xué)概念、公式、法則，確保學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解準(zhǔn)確無(wú)誤，對(duì)基本技能的掌握熟練到位。找出學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。2.梳理知識(shí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)：將零散的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整合，形成知識(shí)體系，幫助學(xué)生理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。3.強(qiáng)化技能，提升能力：重點(diǎn)訓(xùn)練計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、細(xì)心檢查的良好習(xí)慣。加強(qiáng)解決實(shí)際問題的訓(xùn)練，提高分析問題和解決問題的能力。4.培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)信心：在復(fù)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生積極思考、樂于表達(dá)、合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過針對(duì)性的練習(xí)和鼓勵(lì)，幫助學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。三、復(fù)習(xí)主要內(nèi)容及策略（一）數(shù)與代數(shù)1.萬(wàn)以內(nèi)的加減法*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：筆算的方法（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，加法滿十進(jìn)一，減法不夠減向前一位借一），加減法的驗(yàn)算，解決相關(guān)的實(shí)際問題。*復(fù)習(xí)策略：*熟練進(jìn)行豎式計(jì)算，并能口頭估算結(jié)果范圍。*通過對(duì)比練習(xí)，區(qū)分進(jìn)位加與不進(jìn)位加、退位減與不退位減的異同。*結(jié)合具體情境，理解加減法的意義，正確解決“求比一個(gè)數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”、“求兩個(gè)數(shù)的和與差”等問題。2.表內(nèi)乘除法及其延伸*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：乘法口訣的熟練記憶與靈活運(yùn)用，乘除法的意義，解決簡(jiǎn)單的乘除法問題。*復(fù)習(xí)策略：*每天堅(jiān)持口訣練習(xí)，做到脫口而出，正反應(yīng)用自如。*通過看圖列式、根據(jù)算式編故事等方式，深化對(duì)乘除法意義的理解。*加強(qiáng)“求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少”和“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問題訓(xùn)練。3.有余數(shù)的除法*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：有余數(shù)除法的意義，豎式計(jì)算方法，余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系（余數(shù)必須比除數(shù)小），解決相關(guān)實(shí)際問題（如“進(jìn)一法”、“去尾法”的初步感知）。*復(fù)習(xí)策略：*強(qiáng)調(diào)豎式計(jì)算的格式和每一步的含義。*通過動(dòng)手操作（如分小棒）幫助理解余數(shù)的產(chǎn)生。*專項(xiàng)練習(xí)判斷余數(shù)是否合理，以及根據(jù)除數(shù)確定余數(shù)的范圍。4.多位數(shù)乘一位數(shù)*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：口算乘法（整十、整百數(shù)乘一位數(shù)），筆算乘法（從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進(jìn)幾），解決相關(guān)實(shí)際問題。*復(fù)習(xí)策略：*口算要快速準(zhǔn)確，筆算要注意進(jìn)位和因數(shù)中間或末尾有0的特殊情況。*對(duì)比不同類型乘法算式的計(jì)算方法，總結(jié)規(guī)律。5.分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾分之一、幾分之幾，會(huì)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法。*復(fù)習(xí)策略：*結(jié)合直觀圖形（如折紙、涂色）理解分?jǐn)?shù)的意義。*強(qiáng)調(diào)“平均分”是分?jǐn)?shù)的前提。*通過畫圖幫助理解和計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。（二）量的計(jì)量1.長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位、時(shí)間單位*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：常用單位（千米、米、分米、厘米、毫米；噸、千克、克；時(shí)、分、秒）的認(rèn)識(shí)、進(jìn)率及簡(jiǎn)單換算，能夠選擇合適的單位表示物體的長(zhǎng)度、質(zhì)量和時(shí)間，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。*復(fù)習(xí)策略：*聯(lián)系生活實(shí)際，建立單位的直觀表象（如1米、1厘米、1千克大約有多長(zhǎng)或多重）。*熟記單位間的進(jìn)率，通過對(duì)比練習(xí)鞏固單位換算。*注意時(shí)間計(jì)算中“時(shí)、分、秒”的進(jìn)率特殊性（60進(jìn)制），以及計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的方法。（三）幾何圖形1.長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)與周長(zhǎng)*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的特征（邊和角），理解周長(zhǎng)的含義，掌握長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。*復(fù)習(xí)策略：*通過觀察、操作，加深對(duì)圖形特征的認(rèn)識(shí)。*強(qiáng)調(diào)周長(zhǎng)的概念，能測(cè)量簡(jiǎn)單圖形的周長(zhǎng)。*熟練運(yùn)用公式：長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2，正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4，并能靈活運(yùn)用解決“給長(zhǎng)方形菜地圍籬笆，至少需要多少米”等問題。（四）解決問題*復(fù)習(xí)要點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的加、減、乘、除法知識(shí)解決兩步或簡(jiǎn)單的三步實(shí)際問題，包括購(gòu)物問題、行程問題、倍數(shù)問題、歸一問題等。*復(fù)習(xí)策略：*培養(yǎng)認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題的習(xí)慣，圈劃關(guān)鍵信息。*學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系，明確先求什么，再求什么?？梢酝ㄟ^畫圖（線段圖、示意圖）等方法幫助理解題意。*鼓勵(lì)用不同的方法解決問題，并進(jìn)行比較優(yōu)化。*注重檢查，確保解答的正確性和合理性。四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排建議（示例，可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）*第一階段：全面梳理，夯實(shí)基礎(chǔ)（約一周半）*對(duì)照教材目錄和課堂筆記，逐單元回顧知識(shí)點(diǎn)。*完成課本及練習(xí)冊(cè)上的基礎(chǔ)習(xí)題，重點(diǎn)關(guān)注錯(cuò)題。*整理錯(cuò)題本，記錄典型錯(cuò)誤和薄弱環(huán)節(jié)。*第二階段：專題突破，強(qiáng)化弱項(xiàng)（約一周）*針對(duì)第一階段梳理出的薄弱知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。*如：計(jì)算專項(xiàng)、圖形周長(zhǎng)專項(xiàng)、單位換算專項(xiàng)、解決問題專項(xiàng)等。*加強(qiáng)錯(cuò)題的二次練習(xí)和變式練習(xí)。*第三階段：綜合模擬，查漏補(bǔ)缺（約三天至一周）*完成幾份綜合模擬試卷，熟悉考試題型和題量，體驗(yàn)考試氛圍。*嚴(yán)格按照考試時(shí)間要求完成，培養(yǎng)時(shí)間觀念。*試卷批改后，認(rèn)真分析錯(cuò)題原因，及時(shí)訂正，回歸課本鞏固相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。五、溫馨提示1.制定個(gè)性化計(jì)劃：本計(jì)劃為通用范文，同學(xué)們可根據(jù)自己的實(shí)際情況（如強(qiáng)弱項(xiàng)、復(fù)習(xí)進(jìn)度）進(jìn)行調(diào)整和細(xì)化，制定出最適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。2.重視課本與課堂筆記：教材是根本，很多基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)和例題都來(lái)源于課本。課堂筆記記錄了老師講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是復(fù)習(xí)的重要依據(jù)。3.勤于思考，善于總結(jié)：復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，要多思考知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，總結(jié)解題方法和規(guī)律，做到舉一反三。4.勞逸結(jié)合，保持積極心態(tài)：保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)姆潘?，以飽滿的精神狀