初2023級九年級上期第一次定時作業(yè)化學(xué)試卷考試時間：60分鐘滿分：70分一、選擇題（本大題共15小題，每小題只有一個正確選項，共30分）1.中華傳統(tǒng)文化博大精深，成語中既蘊含豐富的人文思想，又涉及物質(zhì)變化相關(guān)的知識。下列成語中涉及化學(xué)變化的是（）A.刻舟求劍B.死灰復(fù)燃C.滴水成冰D.杯弓蛇影2.科學(xué)家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻。下列選項正確的是（）A．拉瓦錫提出了分子學(xué)說B．門捷列夫編制了元素周期表C．道爾頓確定了空氣的組成D．屠呦呦提出了近代原子論3.以下是常用的危險品標(biāo)志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是（）A．B．C．D．4.空氣是寶貴的自然資源。下列活動不是利用空氣資源的是（）A.動植物的呼吸 B.工業(yè)制氧C.植物光合作用D.生產(chǎn)石油5.規(guī)范操作是化學(xué)實驗的基本要求，下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是（）A．傾倒液體

B．加熱液體

C．檢查裝置的氣密性

D.氧氣驗滿

6．下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（）A．液氦用于制造低溫環(huán)境 B．稀有氣體做電光源C．氧氣用于氣焊 D．銅絲用于制作導(dǎo)線7.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣及其成分的說法中，正確的是（）A.潔凈的空氣是純凈物B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣C.二氧化碳是形成酸雨主要污染物D.空氣質(zhì)量指數(shù)級別越高，空氣質(zhì)量越好8.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.木炭在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體9．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳這三瓶無色氣體的是（）A.用蘸有澄清石灰水的燒杯B.聞氣體的氣味C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D.以上方法都不行10.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)和分解反應(yīng)的關(guān)系圖如下，下列反應(yīng)與其對應(yīng)區(qū)域匹配正確的是（）A.a區(qū)：B.b區(qū)：C.c區(qū)：D.d區(qū)：大理石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水11.下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.使用試管給水加熱后，不能立即用冷水沖洗試管B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣的實驗中，實驗結(jié)束時應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈C.用托盤天平稱量5.5g食鹽時指針向右偏，應(yīng)該向左移動游碼或減少砝碼D.量取7.0mL稀鹽酸時仰視讀數(shù)，會導(dǎo)致量取液體的體積大于7.0mL12.運用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達到目的是（）A．帶火星的木條：空氣和氧氣B．觀察顏色：碳酸鈉和五氧化二磷C．磁鐵吸引：鐵粉和木炭粉D．聞氣味：二氧化硫和二氧化碳13.對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水，吸收放出的熱量集氣瓶中的水，吸收放出的熱量且吸收白煙，保護環(huán)境量筒中的水，通過水體積的變化得出氧氣的體積集氣瓶中的水，防止高溫物質(zhì)炸裂集氣瓶底選項ABCD14.改進過氧化氫溶液制氧氣的裝置如圖所示。其中說法正確的是（）A.此實驗用鉑絲代替作催化劑，反應(yīng)后鉑絲質(zhì)量減小B.此裝置可通過鉑絲的上下移動控制反應(yīng)的速率快慢C.若制備過程中體系內(nèi)壓強過大，則安全管內(nèi)液面下降D.此實驗產(chǎn)生的氣體只能用燃著的木條檢驗15.下列圖像符合其描述情況的是（）A.①中表示：KMnO4制取氧氣時，MnO2隨著反應(yīng)進行質(zhì)量發(fā)生的變化B.②中表示：a，b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進行氧氣的生成情況C.③中表示：KMnO4制取氧氣時，試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進行質(zhì)量的變化情況D.④中表示：雙氧水制取氧氣時，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況二、填空題(本大題包括5小題，共23分)16.（4分）請使用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號或符號表達式填空。（1）鋁元素的化學(xué)符號（2）汞元素的化學(xué)符號（3）空氣中最多的氣體是________（4）松脆的餅干置于空氣中變軟是因為空氣中有___________17.（2分）以下物質(zhì)：①液氧；②蒸餾水；③新鮮的空氣；④冰水混合物；⑤五氧化二磷；⑥白酒；⑦自來水；⑧加熱高錳酸鉀制氧氣的剩余固體，其中：（填編號）屬于純凈物的有___________，寫出⑧中反應(yīng)的符號表達式。18.（6分）掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進行實驗，才能保障化學(xué)實驗的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：（1）應(yīng)該使用_________盛放大理石，取用塊狀大理石需要使用___________（填儀器名稱）；（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時，視線要與量筒內(nèi)液體___________保持水平；（3）在取用硫酸銅溶液時，若沒有說明用量，應(yīng)該取___________毫升；標(biāo)簽應(yīng)朝向手心,目的是。（4）稱取10.7g食鹽時左盤放砝碼，右盤放食鹽（1g以下用游碼），則實際稱的食鹽________________g。19．（6分）氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)：（1）關(guān)于上圖三個反應(yīng)的說法不正確的是___________(填字母)。A.都是氧化反應(yīng)B.都是放熱反應(yīng)C.生成物都是氣體（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為___________，若實驗中鐵絲并未燃燒起來，可能的原因是___________(填序號)。①未用砂紙打磨鐵絲②火柴快燃盡時才伸入③用排水法收集氧氣時集氣瓶中水未裝滿（3）乙實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為___________，反應(yīng)基本類型為_______反應(yīng)。（4）丙實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為___________。20．（5分）硝酸銨是一種常見的化肥，極易溶于水，易吸濕結(jié)塊，受猛烈撞擊或受熱會發(fā)生爆炸。下圖是以空氣為原料合成硝酸銨的工業(yè)流程。(1)步驟①屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)步驟①中，空氣先通過低溫加壓轉(zhuǎn)化為液態(tài)空氣，液態(tài)空氣蒸發(fā)時首先分離出氮氣，則液氮沸點_________（填“＞”、“＜”或“＝”）液氧沸點。(3)查閱資料可知，氨氣的化學(xué)符號為NH3，一氧化氮的化學(xué)符號為NO，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為。(4)步驟⑤中只有硝酸銨生成，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。(5)下列環(huán)境中適合保存硝酸銨的是___________(填序號)。A．炎熱、濕潤 B．陰涼、干燥 C．陰涼、濕潤 D．炎熱、干燥三、實驗題(本大題共2小題，共12分)21.（6分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)豐碩成果的取得，與實驗的重要作用密不可分。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）A裝置中棉花的作用_______，試管口略向下傾斜的目的是。（2）B裝置中儀器①的名稱是。（3）上圖中可用于收集氧氣的裝置有_______(填字母，從A—E中選擇），如果用F裝置收集氧氣，應(yīng)從進（填“m”或“n”）(4)若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時集氣瓶未裝滿水是否會影響實驗結(jié)果______(填“是”或“否”)。22.（6分）某研究小組發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒烌炞C】（1）完善下列表格實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋Ⅰ．A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量氣泡產(chǎn)生的氣體是氧氣：①淀粉能___________Ⅱ．當(dāng)B中無氣泡產(chǎn)生后，再向B中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中又產(chǎn)生大量使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量為②_____g淀粉能作過氧化氫分解的催化劑（2）寫出淀粉催化過氧化氫分解的符號表達式：___________。（3）該小組還設(shè)計了兩組實驗對比淀粉與二氧化錳的催化效果，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：實驗編號過氧化氫溶液的濃度及體積其他物質(zhì)質(zhì)量生成25mL氣體的時間Ⅰ3%，20mL淀粉0.3g10sⅡ5%，20mL二氧化錳0.3g5s二氧化錳的催化效果比淀粉好，你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？___________(填“是”或“