河南省洛陽市洛龍區(qū)2024--2025學年九年級上學期期中考試化學試卷一、選擇題1．《禮記》記載中國秦代釀酒古法：“秫稻必齊……水泉必香，陶器必良，火齊必得”。上述步驟中發(fā)生化學變化的是A．秫稻必齊——備好優(yōu)質(zhì)糧食 B．水泉必香——選擇優(yōu)良水質(zhì)C．陶器必良——挑選精良容器 D．火齊必得——適宜溫度下發(fā)酵2．閣良甜瓜是夏令消暑瓜果，含有蛋白質(zhì)、糖類、維生素、鈣、磷、鐵等營養(yǎng)素，這里的“鈣、磷、鐵”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．離子3．危險化學品的包裝標簽上印有警示性標志，下列標志不代表危險化學品的是A． B． C． D．4．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是A．銅用于制造導線B．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光C．工業(yè)制氧氣D．氧氣用于醫(yī)療急救5．小洛在進行“用膠頭滴管吸取適量液體放入試管中并進行加熱”的實驗操作中正確的是A． B． C． D．6．物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成。下列都由離子構(gòu)成的一組物質(zhì)是A．氯化鈉、硫酸銅 B．水、氧化汞C．汞、鐵 D．氧氣、氨氣7．物質(zhì)名稱和相應化學式的書寫正確的是A．氦氣：He2 B．氧化鋁：AlO C．氯化鎂：MgCl2 D．碳酸鈉：NaCO38．下圖是化學用語“消消樂”游戲，一一對應可消除方塊，以下不能消除方塊的是A．H——氫元素 B．2H——2個氫元素C．H2——氫氣 D．2H2——2個氫分子9．我國民間有端午節(jié)掛艾草的習俗，艾草含有的黃酮素（化學式為C15H10O2）具有很高的藥用價值。下列說法錯誤的是A．黃酮素由碳、氫、氧三種元素組成B．艾草濃烈芳香的氣味四溢，說明分子在不斷運動C．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：10D．一個黃酮素分子由15個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構(gòu)成10．下列實驗設(shè)計不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗設(shè)計實驗目的檢驗氧氣是否收集滿探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解除去黃河水中的不溶物A．A B．B C．C D．D11．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳氣體B．硫在氧氣中燃燒，生成無色有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧D．吹滅蠟燭時，會產(chǎn)生黑煙12．世界衛(wèi)生組織將某氧化物RO2列為一種高效安全殺菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應用。實驗測得該氧化物中R元素與氧元素的質(zhì)量比為71：64，則RO2的化學式為A．CO2 B．SO2 C．ClO2 D．NO213．構(gòu)建化學基本觀念是學好化學的基礎(chǔ)，下列觀點對應的說法正確的是A．元素觀：二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成B．變化觀：分離液態(tài)空氣制取氧氣是分解反應C．微粒觀：保持液氧化學性質(zhì)的最小微粒是氧原子D．結(jié)構(gòu)觀：水和過氧化氫的分子構(gòu)成不同，化學性質(zhì)也不同14．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀，下列各量的變化與圖像不相符的是A．

B．

C．

D．

二、填空與簡答15．請用化學用語填空：(1)空氣中含量最多的元素是；(2)2個氧化汞分子。16．70多年來，我國的污染防治方式不斷創(chuàng)新、領(lǐng)域不斷拓展、力度不斷加大，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量得到了持續(xù)改善。(1)潔凈的空氣屬于(選填“混合物”或“純凈物”)。(2)不屬于空氣污染物的是________(填字母)。A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．臭氧 E．細顆粒物17．《本草綱目》記載：好水乃百藥之王。古籍記載了許多凈水方法：a．《酒譜》(宋)：嘗乘舟于黃河中流，以匏瓠接河源水七八升，經(jīng)宿色如絳。b．《名物小識》(明)：尋常定水，礬、……皆可。(1)“經(jīng)宿色如絳”指靜置一晚，使水中(填“可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)沉于水底部。(2)“礬”[明礬，化學式：KA(SO4)2?12H2O]溶于水后產(chǎn)生鋁離子(寫符號)，椰殼活性炭可以水中的雜質(zhì)，來達到凈水的目的。18．下圖中，①是鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答下列問題。(1)鈉元素位于元素周期表的第周期，在化學反應中容易(填“得到”或“失去”)電子。(2)A和B兩種粒子的相同，所以它們有相似的化學性質(zhì)；(3)①與B形成的化合物的化學式為。19．正確選擇實驗儀器和正確操作是實驗成功的重要保證。量取45mL氯化鈉溶液時，應選取規(guī)格為mL(填“10”、“50”或“100”)的量取。若正確量取后，倒出一部分液體，此時仰視讀數(shù)為35mL，則倒出液體的體積10mL(填“>”、“=”或“<”)。20．物質(zhì)王國舉行一場趣味投球賽，場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示，每一種物質(zhì)代表一位隊員，只有能發(fā)生物質(zhì)轉(zhuǎn)化的“隊員”之間才能完成一次傳接球。已知常溫下A和B都是無色液體，且組成元素相同，C是單質(zhì)，D的狀態(tài)和其他物質(zhì)不同，C轉(zhuǎn)化為D的反應過程中有火星四射的現(xiàn)象。請回答下列問題。(1)寫出物質(zhì)C的一種用途：。(2)物質(zhì)C→D的反應的文字或符號表達式是。(3)圖中共涉及3個化學反應，反應(填序號)的基本反應類型與另外兩個反應不同。21．請從分子的角度解釋下列生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象。(1)王安石(宋代)《梅花》詩中“遙知不是雪，為有暗香來”描述的現(xiàn)象。(2)熱水能使壓癟的乒乓球復原。22．從微觀的角度認識化學變化有助于理解反應的實質(zhì)。(1)如圖是氫氣在氧氣中燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將“反應中”的內(nèi)容補充完整。(2)在該變化過程中，發(fā)生變化的粒子是(填“分子”或“原子”)。23．根據(jù)圖示實驗，回答下列問題。(1)請寫出檢驗圖1中b管氣體的方法。(2)根據(jù)事實補全圖2所示的圖像。(3)電解水實驗，得出的主要結(jié)論是什么？三、實驗題24．某興趣小組利用氧氣濃度傳感器測定紅磷燃燒過程中氧氣濃度的變化，實驗裝置及實驗記錄如圖所示。(1)寫出紅磷燃燒的符號表達式。(2)根據(jù)圖中氧氣濃度變化曲線可知，初始時集氣瓶中氧氣的濃度為。(3)結(jié)合數(shù)據(jù)，你認為利用紅磷燃燒能夠精確測量空氣中氧氣含量，并說明理由。25．化學實驗是科學探究的重要手段。某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：(1)寫出儀器的名稱：①；②。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是(填字母)。寫出該反應的文字或符號表達式，該反應屬于反應(填基本反應類型)。(3)在加入高錳酸鉀制取氣體之前應先。(4)用F裝置收集氧氣的依據(jù)是，小明同學在實驗時發(fā)現(xiàn)F中的水變成了紫紅色，原因可能是；在結(jié)束實驗時，要先，如果操作相反，會導致水槽中水倒流，引起試管炸裂。(5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是。參考答案1．D2．C3．C4．D5．C6．A7．C8．B9．C10．A11．B12．C13．D14．A15．(1)N(2)2HgO16．(1)混合物(2)B17．(1)難溶性(2)Al3+吸附18．(1)三失去(2)最外層電子數(shù)(3)NaCl19．50＜20．(1)供給呼吸/煉鋼/支持燃燒（合理即可)(2)鐵+氧氣四氧化三鐵/Fe+O2Fe3O4(3)③21．(1)分子在不斷地運動(2)分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大22．(1)(2)分子23．(1)將燃著的木條移到b管的尖嘴口處，木條燃燒的更旺，證明是氧氣(2)(3)水是由氫元素和氧元素組成的(化合物)24．(1)P+O2P2O5(2)20.08%(3)不能，紅磷熄滅時氧氣濃度沒有降低為0，不能將氧氣完全消耗25．(1)①試管