2025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（一）（時(shí)間：90分鐘滿分：100分）基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（34分）看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）dāchuán（）yǔmáo（）cuìlǜ（）bǔyú（）púgōngyīng（）guānchá（）hélǒng（）yǒuqù（）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）靜悄悄（qiāoqiǎo）盛開（shèngchéng）沙啦（lāla）吞咽（tūntún）朝向（zhāocháo）捕魚（bǔpǔ）3.比一比，再組詞（6分）搭（）父（）耍（）答（）爺（）要（）翠（）釣（）睡（）萃（）鉤（）錘（）4.選詞填空（4分）觀察觀看仔細(xì)認(rèn)真我們要養(yǎng)成（）周圍事物的好習(xí)慣。同學(xué)們正在（）一場(chǎng)精彩的演出。他（）地檢查了每一道題目，生怕出錯(cuò)。只有（）觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的變化。5.按要求寫句子（6分）用“不是……而是……”寫一句話，描寫事物的特點(diǎn)。仿寫句子：翠鳥一下子沖進(jìn)水里，沒(méi)一會(huì)兒就銜著小魚飛了起來(lái)。（用上表示動(dòng)作的詞）補(bǔ)充句子，寫出觀察到的變化：早晨的草地是綠色的，中午____________________，傍晚____________________。6.根據(jù)課文內(nèi)容填空（4分）《搭船的鳥》中，作者通過(guò)觀察，寫出了翠鳥的外形特點(diǎn)：羽毛是（）的，翅膀帶著一些（），還有一張（）的長(zhǎng)嘴。《金色的草地》中，草地顏色會(huì)變化是因?yàn)槠压⒌幕ǎǎ?，花朵張開時(shí)，草地是（）的；花朵合攏時(shí)，草地是（）的。閱讀理解與感悟（36分）課內(nèi)閱讀（18分）閱讀《搭船的鳥》選段，回答問(wèn)題。它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它又飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我這是翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1.選段中描寫翠鳥外形的詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)寫下來(lái)（3分）2.用“○”圈出描寫翠鳥捕魚動(dòng)作的詞，從這些詞中你能體會(huì)到什么？（4分）3.選段中“搭”字用得非常好，你覺(jué)得好在哪里？（5分）4.從這段文字可以看出作者觀察得很（），這告訴我們平時(shí)要（）周圍的事物。（6分）課外閱讀（18分）閱讀短文，回答問(wèn)題。窗前的爬山虎我家窗前有一片爬山虎，我每天都要仔細(xì)觀察它。春天，爬山虎抽出嫩紅的新芽，芽尖卷著，像一個(gè)個(gè)小鉆頭。過(guò)了幾天，新芽就展開成嫩綠色的葉子，葉子小小的，邊緣帶著鋸齒。夏天，爬山虎的葉子長(zhǎng)得又大又綠，密密層層的，把窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙地響，好像在和我打招呼。我用手摸了摸，葉子表面很光滑，葉脈清晰可見(jiàn)。下雨的時(shí)候，雨水落在葉子上，順著葉脈滑下來(lái)，像一串串小珍珠。秋天，葉子慢慢變成了橙紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火。有的葉子輕輕飄落下來(lái)，鋪在窗臺(tái)下，像一層柔軟的地毯。冬天，葉子落光了，只剩下褐色的莖藤，它們緊緊地貼在墻上，等待著春天的到來(lái)。我喜歡窗前的爬山虎，它的每一個(gè)變化都藏著春天的秘密。作者是按照（）順序觀察爬山虎的，寫出了它在（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)的變化。（5分）作者在觀察爬山虎時(shí)，用到了哪些感官？請(qǐng)舉例說(shuō)明（6分）3.用“”畫出文中的比喻句，再仿寫一個(gè)描寫植物的比喻句（4分）仿寫：________________________________________________4.從這篇短文可以看出作者是一個(gè)怎樣的人？（3分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：我眼中的_______要求：把題目補(bǔ)充完整，可以是一種事物（動(dòng)物、植物等）或一處場(chǎng)景。仔細(xì)回憶自己的觀察所得，寫出事物或場(chǎng)景的特點(diǎn)，注意體現(xiàn)出變化。運(yùn)用多種觀察方法，把內(nèi)容寫具體，寫出自己的感受。語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在250字左右。參考答案基礎(chǔ)積累與運(yùn)用搭船羽毛翠綠捕魚蒲公英觀察合攏有趣qiāo√shèng√lā√tūn√cháo√bǔ√示例：搭船回答父親爺爺玩耍要求翠綠薈萃釣魚魚鉤睡覺(jué)錘子（1）觀察（2）觀看（3）認(rèn)真（4）仔細(xì)示例：這朵花不是粉色的，而是白色的。小貓一下子撲過(guò)去，沒(méi)一會(huì)兒就叼著皮球跑了回來(lái)。變成了金色的又變回了綠色的（1）翠綠藍(lán)色紅色（2）會(huì)張開和合攏金色綠色閱讀理解與感悟課內(nèi)閱讀翠綠、藍(lán)色、紅色、長(zhǎng)嘴沖、飛、銜、站、吞體會(huì)到翠鳥捕魚動(dòng)作的敏捷“搭”字把翠鳥當(dāng)作人來(lái)寫，賦予翠鳥靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧，讓翠鳥的形象更可愛(ài)。細(xì)致留心觀察課外閱讀時(shí)間春天夏天秋天冬天示例：眼睛看：春天，爬山虎抽出嫩紅的新芽；耳朵聽：一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙地響；手摸：葉子表面很光滑。比喻句：春天，爬山虎抽出嫩紅的新芽，芽尖卷著，像一個(gè)個(gè)小鉆頭。/下雨的時(shí)候，雨水落在葉子上，順著葉脈滑下來(lái)，像一串串小珍珠。/秋天，葉子慢慢變成了橙紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)燃燒的火。/有的葉子輕輕飄落下來(lái)，鋪在窗臺(tái)下，像一層柔軟的地毯。仿寫：示例：荷葉圓圓的，像一把把綠色的小傘。作者是一個(gè)留心觀察、熱愛(ài)生活的人。習(xí)作表達(dá)（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容（12分）：題目補(bǔ)充恰當(dāng)，能寫出事物/場(chǎng)景的特點(diǎn)及變化，符合觀察所得，得10-12分；內(nèi)容較具體，有一定特點(diǎn)描寫，得7-9分；內(nèi)容簡(jiǎn)單，特點(diǎn)不明確，得1-6分。表達(dá)（12分）：運(yùn)用多種觀察方法，語(yǔ)句通順，有感受表達(dá)，得10-12分；語(yǔ)句較通順，有基本觀察描寫，得7-9分；語(yǔ)句不通順，觀察描寫欠缺，得1-6分。書寫（6分）：無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，得5-6分；錯(cuò)別字較少，標(biāo)點(diǎn)基本正確，書寫較工整，得3-4分；錯(cuò)別字多，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多，書寫潦草，得1-2分。2025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（二）基礎(chǔ)積累（34分）看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）dāchuán（）qīnmǔ（）cuìniǎo（）tūnxià（）bǔyú（）púgōngyīng（）wánshuǎ（）guānchá（）hélǒng（）qiāoqiāode（）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（6分）沙啦（lāla）來(lái)啦（lāla）假裝（jiǎjià）放假（jiǎjià）盛開（shèngchéng）盛滿（shèngchéng）睡覺(jué)（juéjiào）感覺(jué)（juéjiào）3.比一比，再組詞（8分）搭（）沙（）悄（）釣（）答（）吵（）消（）鉤（）4.選詞填空（4分）（翠綠紅色金色彩色）這只小鳥有著（）的羽毛，（）的長(zhǎng)嘴，十分美麗。中午的陽(yáng)光照在草地上，（）的蒲公英花瓣張開，把草地染成了（）。5.按要求寫句子（6分）仿寫比喻句：蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。仿寫感嘆句：多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！閱讀感悟（36分）課內(nèi)閱讀（18分）閱讀《搭船的鳥》選段，回答問(wèn)題。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1.選段描寫了翠鳥的哪兩個(gè)方面？（4分）2.用“____”畫出描寫翠鳥外形的句子，用“～～～”畫出描寫翠鳥捕魚動(dòng)作的詞語(yǔ)（5分）3.從這些描寫中，你能看出翠鳥有什么特點(diǎn)？（4分）4.作者為什么能把翠鳥寫得這么生動(dòng)？（5分）課外閱讀（18分）閱讀短文，回答問(wèn)題。門前的梧桐樹我家門前有一棵梧桐樹，我天天都去看它。春天，梧桐樹枝上冒出了嫩綠的芽。芽尖小小的，摸起來(lái)軟軟的，湊近聞一聞，還有淡淡的清香。過(guò)了幾天，芽慢慢展開，變成了心形的葉子。夏天，梧桐樹葉長(zhǎng)得又大又密。葉子是深綠色的，像一把把小扇子。風(fēng)一吹，葉子“沙沙”地響，好像在唱著歌。陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙灑下來(lái)，地上就出現(xiàn)了好多小圓點(diǎn)。秋天，葉子慢慢變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃葉從樹上飄下來(lái)，像一只只蝴蝶在跳舞。我撿起一片黃葉，摸一摸，表面滑滑的。冬天，樹葉都落光了，梧桐樹的枝干直直地站在那里。我知道，它正在等著春天再來(lái)呢。1.短文是按什么順序?qū)懳嗤涞?？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？（4分）2.作者在不同季節(jié)觀察了梧桐樹的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)各寫一點(diǎn)（8分）春天：________________________________________夏天：________________________________________秋天：________________________________________冬天：________________________________________3.作者運(yùn)用了哪些觀察方法來(lái)寫梧桐樹？（6分）習(xí)作表達(dá)（30分）生活中有許多有趣的事物和場(chǎng)景，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。請(qǐng)以“我眼中的_______”為題，寫一種你觀察過(guò)的事物或一處場(chǎng)景。要求：1.把題目補(bǔ)充完整；2.寫出觀察到的特點(diǎn)，用上看、聽、聞、摸等多種觀察方法；3.句子通順，內(nèi)容具體；4.字?jǐn)?shù)不少于200字。參考答案基礎(chǔ)積累搭船親母翠鳥吞下捕魚蒲公英玩耍觀察合攏悄悄地沙啦（lā）來(lái)啦（la）假裝（jiǎ）放假（jià）盛開（shèng）盛滿（chéng）睡覺(jué)（jiào）感覺(jué)（jué）示例：搭船回答沙子吵鬧悄悄消失釣魚鉤子翠綠紅色金色彩色示例：（1）天上的月亮就像圓盤一樣，又大又圓。（2）多么可愛(ài)的小貓！多么溫暖的陽(yáng)光！閱讀感悟（一）課內(nèi)閱讀外形和捕魚動(dòng)作兩個(gè)方面。外形：它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。動(dòng)作：沖、飛、銜、站、吞可以看出翠鳥外形美麗、動(dòng)作敏捷的特點(diǎn)。因?yàn)樽髡哌M(jìn)行了仔細(xì)的觀察，抓住了翠鳥的外形和動(dòng)作特點(diǎn)來(lái)寫，所以寫得很生動(dòng)。（二）課外閱讀1.時(shí)間順序；從“春天、夏天、秋天、冬天”這些詞語(yǔ)可以看出來(lái)。2.春天：樹枝上冒出嫩綠的芽，芽尖小小的，摸起來(lái)軟軟的，有淡淡清香。夏天：樹葉又大又密，深綠色，像小扇子，風(fēng)吹時(shí)“沙沙”響。秋天：葉子變黃，隨風(fēng)飄落，像蝴蝶跳舞，黃葉表面滑滑的。冬天：樹葉落光，枝干直直的。3.作者運(yùn)用了看顏色、形狀，摸質(zhì)感，聽聲音，聞氣味等多種觀察方法。習(xí)作表達(dá)（30分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一等（25-30分）：題目補(bǔ)充完整，能運(yùn)用多種觀察方法，寫出事物或場(chǎng)景的特點(diǎn)，內(nèi)容具體，句子通順，有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。二等（20-24分）：題目補(bǔ)充完整，能運(yùn)用兩種以上觀察方法，寫出部分特點(diǎn)，內(nèi)容較具體，句子基本通順，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)。三等（15-19分）：題目補(bǔ)充完整，觀察方法運(yùn)用較少，特點(diǎn)不夠突出，內(nèi)容簡(jiǎn)單，句子有少量語(yǔ)病，字?jǐn)?shù)基本達(dá)標(biāo)。四等（14分以下）：題目未補(bǔ)充完整，缺乏觀察方法，內(nèi)容空洞，句子語(yǔ)病較多，字?jǐn)?shù)不足。示例：我眼中的牽?；ㄎ壹谊?yáng)臺(tái)的欄桿上爬滿了牽?；?，我每天都去觀察它。牽?；ǖ娜~子是心形的，顏色碧綠碧綠的，摸起來(lái)滑溜溜的。它的花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，有紫色的、粉色的，還有白色的。早上太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，喇叭花就張開了，湊近聞一聞，有淡淡的甜味。中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候，牽?；ǖ幕ò昃吐蠑n了，好像在睡覺(jué)。風(fēng)一吹，葉子和花輕輕晃動(dòng)，“沙沙”地響，好像在說(shuō)悄悄話。我發(fā)現(xiàn)牽?；ǖ那o很會(huì)爬，每天都會(huì)向上長(zhǎng)一點(diǎn)，幾天不見(jiàn)就爬得更高了。這些小小的牽?；ㄕ媸翘腥ち耍?025-2026學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷（三）一、基礎(chǔ)積累（40分）看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。（8分）dāchuán（）yǔmáo（）cuìniǎo（）bǔyú（）wánshuǎ（）hāqiàn（）shuìjiào（）yǒuqù（）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）父親突然站定，朝（cháozhāo）幽深的樹林望了又望，我順著他的目光望去，看見(jiàn)一只彩色的小鳥站在船頭。我正想著，它一下子沖（chōngchòng）進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。當(dāng)蒲公英盛（shèngchéng）開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。比一比，再組詞。（8分）搭（）捕（）耍（）盛（）塔（）鋪（）要（）成（）選詞填空。（6分）可愛(ài)親愛(ài)喜愛(ài)（）的爸爸，您辛苦了！這只小鳥真（），我特別（）它。有趣興趣這篇課文內(nèi)容十分（），激發(fā)了我對(duì)自然的（）。按要求改寫句子。（6分）我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改為“被”字句）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（用加點(diǎn)詞寫句子）難道這不是一只可愛(ài)的小鳥嗎？（改為陳述句）6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）《搭船的鳥》中，作者通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)這只鳥是______，它的羽毛是______的，翅膀帶著一些______，還有一張______的長(zhǎng)嘴。《金色的草地》中，蒲公英的花早晨是______的，中午是______的，傍晚又變成______的。草地顏色變化的原因是________________________________________________。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《搭船的鳥》片段，完成練習(xí)。后來(lái)，雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗??！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒?，沒(méi)一會(huì)兒，它飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1.從片段中找出描寫翠鳥羽毛顏色的詞語(yǔ)，寫下來(lái)。（3分）2.片段中，作者連續(xù)提出了幾個(gè)問(wèn)題？用“______”畫出來(lái)。這些問(wèn)題表現(xiàn)了作者怎樣的心情？（4分）3.用“○”圈出片段中描寫翠鳥捕魚動(dòng)作的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中你能體會(huì)到什么？（4分）4.為什么說(shuō)這只翠鳥“搭了我們的船”？（4分）（二）課外閱讀（15分）閱讀短文，完成練習(xí)。我愛(ài)牽?；ㄓ腥讼矏?ài)嬌艷的牡丹，有人喜愛(ài)芬芳的茉莉，我則喜愛(ài)平凡的牽?；?。牽牛花的莖細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它沿著籬笆向上爬，好像在跟我們捉迷藏。莖上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的絨毛，摸上去軟軟的，很舒服。牽?；ǖ娜~子是心形的，邊緣有細(xì)細(xì)的鋸齒。葉子的顏色是深綠色的，綠得那么鮮亮，像一塊塊翡翠。牽?；ǖ幕珊每戳恕Ｋ念伾凶仙?、藍(lán)色的、粉色的，還有白色的?；ǖ男螤钕褚粋€(gè)個(gè)小喇叭，所以人們又叫它喇叭花。每天早晨，牽?；ň颓那牡亻_放了，好像在向人們吹著起床的號(hào)角；到了傍晚，它又悄悄地合攏了，仿佛在說(shuō)：“一天結(jié)束了，我要休息了?！蔽蚁矚g牽?；ǎ粌H因?yàn)樗利?，更因?yàn)樗欠N努力向上、不斷攀登的精神。1.短文主要從______、______、______三個(gè)方面描寫了牽?；ā＃?分）2.用“______”畫出短文中描寫牽?；伾脑~語(yǔ)。（3分）3.為什么人們把牽?；ń凶隼然?？（4分）4.作者為什么喜歡牽?；?？（5分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：我眼中的______提示：在我們的生活中，有許多美好的事物值得我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)?？梢允巧磉叺男?dòng)物、植物，也可以是一處美麗的景色，還可以是一件有趣的物品。請(qǐng)你選擇自己印象最深的一個(gè)事物，把題目補(bǔ)充完整，然后圍繞這個(gè)事物，把它的特點(diǎn)寫清楚，表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情。要求：1.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。2.書寫工整，不少于300字。2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷參考答案基礎(chǔ)積累（40分）搭船羽毛翠鳥捕魚玩耍哈欠睡覺(jué)有趣（每詞1分，共8分）（1）cháo（√）（2）chōng（√）（3）shèng（√）（每空2分，共6分）示例：搭船燈塔捕魚鋪路玩耍只要盛開成功（每詞1分，共8分）（1）親愛(ài)（2）可愛(ài)喜愛(ài)（3）有趣興趣（每空1.5分，共6分）（1）蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。（2分）示例：彎彎的月亮就像一條小船，掛在深藍(lán)色的天空中。（2分，答案不唯一，合理即可）這是一只可愛(ài)的小鳥。（2分）（1）翠鳥翠綠藍(lán)色紅色（每空1分，共4分）（2）合攏張開合攏蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合