人教版四4年級下冊數(shù)學期末學業(yè)水平題（及答案）完整1．如果87×99＋★＝87×（99＋1），那么★＝（）。A．1 B．99 C．87答案：C解析：C【解析】【分析】解答此題運用的是乘法分配律的逆運算，據(jù)此解答?！驹斀狻咳绻?7×99＋★＝87×（99＋1），那么★＝（87）。故選：C【點睛】熟練掌握乘法分配律以及它的逆運算是解答本題的關(guān)鍵。2．下面軸對稱圖形中，對稱軸數(shù)量最多的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在同一個平面內(nèi)，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，從而可以畫出它們的對稱軸?！驹斀狻坑?條對稱軸；有5條對稱軸；有2條對稱軸。故選：B?！军c睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)。3．下列三條線段能圍成三角形的是（）。A．、、 B．、、 C．、、答案：C解析：C【解析】【分析】三角形3條邊的關(guān)系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，此題依此選擇即可?！驹斀狻緼．4＋4＝8（厘米），8厘米＜9厘米，因此這三條線段不能圍成三角形。B．5＋4＝9（厘米），9厘米＝9厘米，因此這三條線段不能圍成三角形。C．4＋3＝7（厘米），7厘米＞6厘米，6－3＝3（厘米），3厘米＜4厘米，因此這三條線段能圍成三角形。故答案為：C【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4．左圖加上一個小正方體后，從前面看到的圖形不可能是（）。A． B． C．答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意，是由3個小正方體擺成的立體圖形，分兩層，上層1個靠左齊，下層2個，結(jié)合各選項的圖形，分別加上一個小正方體后，再進行判斷即可?！驹斀狻緼．如果在下層的左邊加上一個小正方體后，從前面看到的圖形是，不符合題意。B．如果在下層左起第一個小正方體的后面加上一個小正方體，或下層右起第一個小正方體的后面加上一個小正方體后，從前面看到的圖形都是，不符合題意。C．如果在下層左起第一個小正方體的后面加上一個小正方體后，從左面看到的圖形是，符合題意。故答案為：C【點睛】本題主要考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，是培養(yǎng)學生的觀察能力。5．下面說法錯誤的是（）。A．0除以任何數(shù)，還得0。B．把0.30化簡后，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了。C．兩點間所有連線中線段最短。D．軸對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等。答案：A解析：A【解析】【分析】選項A，0除以不為0的任何數(shù)都得0，故此選項錯誤；選項B，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，把0.30化簡后是0.3，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了；選項C，兩點間所有連線中線段最短，正確；選項D，根據(jù)軸對稱圖形的特征，軸對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等?！驹斀狻緼．0除以任何數(shù)，還得0；錯誤。B．把0.30化簡后，小數(shù)的大小不變，但計數(shù)單位變了，正確。C．兩點間所有連線中線段最短，正確。D．對稱圖形上兩個對稱點到對稱軸的距離相等，正確。故答案為：A【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)、軸對稱圖形的特征等知識點，是解答此題的關(guān)鍵。6．如果用一個大正方形表示1，下面哪幅圖能表示2.04中“4”所表示的意義？（）A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】4在百分位上，表示4個百分之一，據(jù)此來選擇?！驹斀狻緼.表示4個1，即4。B．表示4個十分之一，即0.4。C．表示4個百分之一，即0.04。D．表示40個百分之一，即0.4。故答案為：C【點睛】十分位的計數(shù)單位是0.1（十分之一），百分位的計數(shù)單位是0.01（百分之一）。7．兩數(shù)相加，一個加數(shù)減少0.6，另一個加數(shù)增加2.5，它們的和（）。A．增加3.1 B．減少3.1 C．增加1.9 D．減少1.9答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)和的變化規(guī)律可知，一個加數(shù)減少0.6，另一個加數(shù)增加2.5。2.5＞0.6，則和增加2.5－0.6。【詳解】2.5－0.6＝1.9則它們的和增加1.9。故答案為：C?！军c睛】和的變化規(guī)律：一個加數(shù)增加幾，另一個加數(shù)減少幾，如果增加的多，則和增加，如果減少的多，則和減少。小數(shù)減法計算時，把相同數(shù)位上的數(shù)對齊，再根據(jù)整數(shù)減法的計算方法解答。8．在一次知識競賽中，每人答10題，答對一題得3分，不答題不扣分，答錯一題扣1分，明明全部解答但只得了22分，他答錯了（）題。A．6 B．2 C．1答案：B解析：B【解析】【分析】假設(shè)明明全部答對，分別計算出總分數(shù)、實際總分與總分數(shù)的差，答對一題與答錯一題的得分差，然后用總分數(shù)差除以答對一題與答錯一題的得分差，得到的數(shù)就是答錯的數(shù)量。【詳解】10×30＝30（分）30－22＝8（分）3＋1＝4（分）8÷4＝2（題）故答案為：B【點睛】熟練掌握雞兔同籠相關(guān)問題的計算是解答此題的關(guān)鍵。9．學校羽毛球隊10名運動員的平均體重是45千克。王華的體重是40千克，他新加入羽毛球隊后，羽毛球隊隊員的平均體重與原來比，（）。A．比原來重 B．比原來輕 C．與原來同樣重 D．以上答案都有可能答案：B解析：B【解析】【分析】因為王華的體重是40千克，小于學校羽毛球隊10名運動員的平均體重45千克，所以現(xiàn)在羽毛球隊隊員的平均體重與原來比，比原來輕了，據(jù)此解答即可。【詳解】學校羽毛球隊10名運動員的平均體重是45千克。王華的體重是40千克，他新加入羽毛球隊后，羽毛球隊隊員的平均體重與原來比，比原來輕。故答案為：B【點睛】解答此題應(yīng)根據(jù)平均數(shù)的意義，進行分析、解答即可。10．432厘米＝()米1千克50克＝()千克0.3平方米＝()平方分米5.09噸＝()噸()千克解析：321.0530590【解析】【分析】432厘米＝432÷100＝4.32米50克＝50÷1000＝0.05千克，1千克50克＝1＋0.05＝1.05千克0.3平方米＝0.3×100＝30平方分米5.09噸＝5噸＋0.09噸，0.09噸＝0.09×1000＝90千克【詳解】432厘米＝（4.32）米1千克50克＝（1.05）千克0.3平方米＝（30）平方分米5.09噸＝（5）噸（90）千克【點睛】高級單位轉(zhuǎn)化成低級單位，乘它們之間的進率；低級單位轉(zhuǎn)化成高級單位，除以它們之間的進率。11．0.7里面有()0.1，0.015里面有()個千分之一。解析：15【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的計數(shù)單位及小數(shù)的意義進行填空即可得解?！驹斀狻?.7的計數(shù)單位是0.1，0.7里面有7個0.1，0.015的計數(shù)單位是0.001，0.015里面有15個千分之一?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的計數(shù)單位及小數(shù)的意義，熟練掌握相關(guān)概念是解決本題的關(guān)鍵。12．一個乘法算式的積是240，一個因數(shù)乘12，另一個因數(shù)不變，積是()。一個除法算式中，被除數(shù)除以8，要使商不變，除數(shù)要()。解析：除以8【解析】【分析】在乘法算式里，兩個乘數(shù)都不為0時，一個乘數(shù)不變，另一個乘數(shù)乘12，積就乘12；在商不為0的除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個不為0的數(shù)，商的大小不變；依此填空?！驹斀狻?40×12＝2880一個除法算式中，被除數(shù)除以8，要使商不變，除數(shù)也要除以8?！军c睛】熟練掌握積與商的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。13．把0.008先擴大到原數(shù)的100倍，再把小數(shù)點向左移動一位后是()；把()縮小到原數(shù)的是4.82。解析：084820【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，擴大到原數(shù)的100倍相當于小數(shù)點向右移動兩位，縮小到原數(shù)的相當于小數(shù)點向左移動三位，據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪?.008擴大到原數(shù)的100倍，相當于小數(shù)點向右移動兩位，再把小數(shù)點向左移動一位，總的來說，就是把0.008的小數(shù)點向右移動一位，所以小數(shù)點移動后是0.08；把一個數(shù)縮小到原數(shù)的相當于小數(shù)點向左移動三位，所以把4.82的小數(shù)點向右移動三位就得到原來的數(shù)是4820?！军c睛】本題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。14．某商場舉辦“五一”促銷活動，一張襪子買五雙送一雙，這種襪子每雙4.56元，李阿姨買了12雙，花了()元．解析：6【解析】【詳解】略15．一個梯形上底長10厘米，下底的長是上底的3倍，它的上底延長()厘米會變成一個平行四邊形；它的上底縮短()厘米，會變成一個三角形。解析：10【解析】【分析】根據(jù)“一個梯形上底長10厘米，下底的長是上底的3倍”可知，這個梯形的下底是（10×3）厘米；再根據(jù)三角形、平行四邊形的定義可知，把這個梯形的上底延長（30－10）厘米會變成一個平行四邊形；它的上底縮短（10－0）厘米，會變成一個三角形?！驹斀狻?0×3－10＝30－10＝20（厘米）10－0＝10（厘米）所以，一個梯形上底長10厘米，下底的長是上底的3倍，它的上底延長20厘米會變成一個平行四邊形；它的上底縮短10厘米，會變成一個三角形。【點睛】熟練掌握三角形、平行四邊形的定義與特征，是解答此題的關(guān)鍵。16．小馬虎把一個數(shù)乘以錯看成除以，結(jié)果得，正確的結(jié)果是．答案：【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)后來錯誤的運算求出這個數(shù)，然后再用這個數(shù)乘即可．解：=，=．所以正確結(jié)果是．故答案為．點評：這類型的題目先由運算的結(jié)果和已知的運算求出未知的數(shù)，然后再解析：【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)后來錯誤的運算求出這個數(shù)，然后再用這個數(shù)乘即可．解：=，=．所以正確結(jié)果是．故答案為．點評：這類型的題目先由運算的結(jié)果和已知的運算求出未知的數(shù)，然后再由正確的計算進行求解．17．下圖是某小學四年級學生人數(shù)情況。觀察復(fù)式條形統(tǒng)計圖，然后根據(jù)信息填空。（1）四年級共有()人。（2）比較各班人數(shù)，人數(shù)超過了45人的班級是()。（3）()班和()班的女生人數(shù)相同，()班和()班男生人數(shù)與女生人數(shù)都是相差9人。答案：（1）班、（3）班、（5）班（1）（2）（3）（4）【解析】【分析】（1）四年級一共的人數(shù)就是把每個班的男女生人數(shù)都加起來即可；（2）將每個班級的男女解析：（1）班、（3）班、（5）班（1）（2）（3）（4）【解析】【分析】（1）四年級一共的人數(shù)就是把每個班的男女生人數(shù)都加起來即可；（2）將每個班級的男女生人數(shù)加起來，再進行比較即可；（3）女生對應(yīng)著白色的條形，通過觀察條形的高矮以及標記的數(shù)據(jù)，可知（1）班和（2）班的女生人數(shù)相同；分別把每個班級的男女生人數(shù)求出各相差多少人，即可解答問題?！驹斀狻浚?）（27＋20）＋（25＋20）＋（19＋28）＋（18＋27）＋（30＋16）＝47＋45＋47＋45＋46＝92＋47＋45＋46＝139＋45＋46＝184＋46＝230（人）四年級共有230人。（2）（1）班：27＋20＝47（人）（2）班：25＋20＝45（人）（3）班：19＋28＝47（人）（4）班：18＋27＝45（人）（5）班：30＋16＝46（人）比較各班人數(shù)，人數(shù)超過了45人的班級是（1）班、（3）班、（5）班。（3）（1）班：27－20＝7（人）（2）班：25－20＝5（人）（3）班：28－19＝9（人）（4）班：27－18＝9（人）（5）班：30－16＝14（人）（1）班和（2）班的女生人數(shù)相同，（3）班和（4）班男生人數(shù)與女生人數(shù)都是相差9人?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是，會看復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能夠從中獲取有用的信息，再根據(jù)各個題目的要求，選擇合適的計算方法解答。18．下圖中（單位：米），陰影部分的面積是()平方米。答案：4600【解析】【分析】可通過平移的方法將白色部分的長方形移動到最右邊，即陰影部分的面積等于一個長是117－17＝100（米）、寬46米的長方形的面積，長方形的面積＝長×寬，依此計算即可。【解析：4600【解析】【分析】可通過平移的方法將白色部分的長方形移動到最右邊，即陰影部分的面積等于一個長是117－17＝100（米）、寬46米的長方形的面積，長方形的面積＝長×寬，依此計算即可。【詳解】117－17＝100（米）100×46＝4600（平方米）【點睛】此題考查的是陰影部分面積的計算，利用平移的方法計算更為簡便。19．直接寫出得數(shù)。答案：128；3.8；1；360；600；3.2；0.045；0.32【解析】【分析】【詳解】略【點睛】解析：128；3.8；1；360；600；3.2；0.045；0.32【解析】【分析】【詳解】略【點睛】20．用豎式計算，帶*的用兩種方法驗算。84×142＝30－19.63＝14.53＋5.6＋3.49＝*754÷29＝答案：11928；10.3723.62；26【解析】【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。解析：11928；10.3723.62；26【解析】【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點。三位數(shù)乘兩位數(shù)時，用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，然后把各次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算時，先看被除數(shù)的前兩位，不夠除時看前三位，除到哪一位商就寫在哪一位上面。除法驗算時，用商乘除數(shù)，看是不是等于被除數(shù)。【詳解】84×142＝1192830－19.63＝10.3714.53＋5.6＋3.49＝23.62*754÷29＝26驗算：26×29=75421．計算下面各題，能簡便的就用簡便計算。6.3＋6.44＋2.7＋3.5615.35－5.75－4.25（200＋350）÷11×3863×101（30＋4）×25720－（750÷15＋248）答案：19；5.35；19006363；850；422【解析】【分析】（1）按照加法交換律和結(jié)合律簡算；（2）按照減法的性質(zhì)簡算；（3）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，最后算乘法；解析：19；5.35；19006363；850；422【解析】【分析】（1）按照加法交換律和結(jié)合律簡算；（2）按照減法的性質(zhì)簡算；（3）先算小括號里面的加法，再算小括號外面的除法，最后算乘法；（4）（5）按照乘法分配律簡算；（6）先算小括號里面的除法，再算加法，最后算小括號外面的減法?！驹斀狻?.3＋6.44＋2.7＋3.56＝6.3＋2.7＋6.44＋3.56＝（6.3＋2.7）＋（6.44＋3.56）＝9＋10＝1915.35－5.75－4.25＝15.35－（5.75＋4.25）＝15.35－10＝5.35（200＋350）÷11×38＝550÷11×38＝50×38＝190063×101＝63×（100＋1）＝63×100＋63＝6300＋63＝6363（30＋4）×25＝30×25＋4×25＝750＋100＝850720－（750÷15＋248）＝720－（50＋248）＝720－298＝42222．一個農(nóng)場計劃運出60噸面粉。第一天運出19.7噸，第二天運出22.3噸，剩下的第三天運出。第三天要運出多少噸？答案：18噸【解析】【分析】計劃運出的面粉噸數(shù)減去第一天和第二天運出的面粉噸數(shù)即等于第三天運出的面粉噸數(shù)?！驹斀狻?0－（19.7＋22.3）＝60－42＝18（噸）答：第三天要運出18噸解析：18噸【解析】【分析】計劃運出的面粉噸數(shù)減去第一天和第二天運出的面粉噸數(shù)即等于第三天運出的面粉噸數(shù)?！驹斀狻?0－（19.7＋22.3）＝60－42＝18（噸）答：第三天要運出18噸?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法運算知識是解答本題的關(guān)鍵。23．小紅、小強、小藝三人跳高。小藝跳的最好成績是1.1m，小強比小藝跳的高0.15m，小紅比小強跳的低0.09m，問小紅跳了多少米？答案：16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績?！驹斀狻?.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16解析：16米【解析】【分析】用小藝跳高成績加上0.15m，求出小強跳高成績。再用小強跳高成績減去0.09m，求出小紅跳高成績?！驹斀狻?.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16（米）答：小紅跳了1.16米?！军c睛】小數(shù)加減法計算時，要先對齊小數(shù)點，再根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法解答即可。24．徐老師帶了200元去買書包。若買甲品牌書包恰好能買5個，若買乙品牌書包則會買少一個，每個乙品牌書包比甲品牌書包貴多少錢？答案：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個甲品牌書包的價錢；再用200÷（5－1）求出每個乙品牌書包的價錢，最后用每個乙品牌書包的價錢減去每個甲品牌書包的價錢即可解答?！驹斀狻?00÷5解析：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個甲品牌書包的價錢；再用200÷（5－1）求出每個乙品牌書包的價錢，最后用每個乙品牌書包的價錢減去每個甲品牌書包的價錢即可解答?！驹斀狻?00÷5＝40（元）200÷（5－1）＝200÷4＝50（元）50－40＝10（元）答：每個乙品牌書包比甲品牌書包貴10元?！军c睛】求出甲品牌書包和乙品牌書包的單價是解答此題的關(guān)鍵。25．光明小學四年級同學參加興趣小組的人數(shù)情況如下表。請根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（1）合唱組有（）人。（2）喜歡（）組的男生最多。答案：統(tǒng)計圖見詳解（1）36（2）科技【解析】【分析】根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點并結(jié)合統(tǒng)計表中的信息，將統(tǒng)計圖繪制完整即可。（1）用合唱組的男生人數(shù)加合唱組的女生人數(shù)即可；（2）哪一組對應(yīng)的灰解析：統(tǒng)計圖見詳解（1）36（2）科技【解析】【分析】根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點并結(jié)合統(tǒng)計表中的信息，將統(tǒng)計圖繪制完整即可。（1）用合唱組的男生人數(shù)加合唱組的女生人數(shù)即可；（2）哪一組對應(yīng)的灰色條狀最高，喜歡這一組的男生人數(shù)就最多；【詳解】（1）6＋30＝36（人）（2）根據(jù)統(tǒng)計圖可知：喜歡科技組的男生人數(shù)最多?！军c睛】熟練掌握復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點是解答此題的關(guān)鍵。26．某書報亭周一至周五售出日報和晚報的情況如下表：時間數(shù)量/份報刊周一周二周三周四周五日報90929098100晚報103104102106110（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。某書報亭周一到周五售出日報和晚報情況統(tǒng)計圖（2）周（）售出的日報和晚報總數(shù)最多，有（）份。（3）周一至周五平均每天售出日報（）份，平均每天售出晚報（）份。答案：（1）見詳解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中相對應(yīng)的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標記數(shù)解析：（1）見詳解（2）五；210（3）94；105【解析】【分析】（1）橫軸表示時間，縱軸表示數(shù)量，根據(jù)統(tǒng)計表提供的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計圖中相對應(yīng)的位置畫出長短不同的直條，涂上顏色或陰影，最后再標記數(shù)值即可。（2）根據(jù)加法的意義，分別求出周一至周五每天售出的日報和晚報的總份數(shù)，再進行比較即可。（3）把日報周一到周五售出的數(shù)量加起來再除以5，就是日報周一至周五平均每天售出的份數(shù)；同理，把晚