版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教育整頓個(gè)人查擺問(wèn)題清單具體表現(xiàn)政治思想方面-理論學(xué)習(xí)深度不足:在參加單位組織的政治理論學(xué)習(xí)時(shí),常以完成任務(wù)的心態(tài)對(duì)待。例如,在學(xué)習(xí)黨的最新理論成果時(shí),只是機(jī)械地記錄筆記,對(duì)于一些重要思想和理念,僅停留在表面理解,沒(méi)有深入探究其背后的歷史背景、理論邏輯和實(shí)踐意義。如學(xué)習(xí)新發(fā)展理念,只是知道了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享這幾個(gè)關(guān)鍵詞,卻沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際去思考如何在自己的崗位上貫徹落實(shí)。在業(yè)余時(shí)間,很少主動(dòng)進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。-政治敏銳性不夠:對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和網(wǎng)絡(luò)輿情的政治敏銳性不足,缺乏正確的政治判斷和分析能力。比如,在看到一些網(wǎng)絡(luò)上傳播的不實(shí)信息和錯(cuò)誤觀點(diǎn)時(shí),沒(méi)有及時(shí)意識(shí)到其潛在的危害,沒(méi)有主動(dòng)站出來(lái)進(jìn)行駁斥和糾正。在工作中,對(duì)于一些涉及政治方向和原則的問(wèn)題,有時(shí)沒(méi)有從政治的高度去認(rèn)識(shí)和處理,存在就事論事的現(xiàn)象。例如,在處理一些群眾投訴問(wèn)題時(shí),只關(guān)注問(wèn)題的表面解決,而沒(méi)有深入分析問(wèn)題背后可能存在的政治因素和社會(huì)影響。-理想信念不夠堅(jiān)定:在面對(duì)工作中的困難和挫折時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)信念動(dòng)搖的情況。比如,在推進(jìn)一些重點(diǎn)工作任務(wù)時(shí),由于遇到了較大的阻力和困難,就開(kāi)始懷疑自己的工作能力和工作方向,甚至產(chǎn)生了退縮和放棄的念頭。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),偶爾會(huì)優(yōu)先考慮個(gè)人利益,沒(méi)有將理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。例如,在評(píng)選先進(jìn)時(shí),會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有當(dāng)選而產(chǎn)生抱怨情緒,沒(méi)有從自身找原因,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以集體利益為重,繼續(xù)努力工作。紀(jì)律作風(fēng)方面-工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán):存在遲到早退的現(xiàn)象,有時(shí)因?yàn)閭€(gè)人原因沒(méi)有嚴(yán)格遵守單位的作息時(shí)間。比如,早上因?yàn)槠鸫餐砹藥追昼?,就?dǎo)致上班遲到。在工作時(shí)間內(nèi),偶爾會(huì)做一些與工作無(wú)關(guān)的事情,如瀏覽網(wǎng)頁(yè)、玩手機(jī)等。例如,在完成一項(xiàng)工作任務(wù)后,會(huì)不自覺(jué)地拿起手機(jī)刷一會(huì)兒朋友圈。在參加會(huì)議和培訓(xùn)時(shí),有時(shí)會(huì)不認(rèn)真聽(tīng)講,交頭接耳、玩手機(jī)等,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到會(huì)議和培訓(xùn)的重要性。-工作作風(fēng)不夠扎實(shí):對(duì)待工作存在敷衍了事的情況,缺乏認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在處理一些日常工作時(shí),只是簡(jiǎn)單地完成任務(wù),沒(méi)有對(duì)工作進(jìn)行深入的思考和分析。比如,在撰寫(xiě)工作報(bào)告時(shí),只是羅列一些數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,沒(méi)有對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,沒(méi)有提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。在工作中,缺乏創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取精神,習(xí)慣于按照傳統(tǒng)的方式和方法開(kāi)展工作,不愿意嘗試新的思路和方法。例如,在開(kāi)展一項(xiàng)新的業(yè)務(wù)工作時(shí),沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)和借鑒其他單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),還是沿用老一套的做法,導(dǎo)致工作效率不高。-廉潔自律意識(shí)不強(qiáng):在與服務(wù)對(duì)象交往過(guò)程中,有時(shí)會(huì)接受服務(wù)對(duì)象的禮品和宴請(qǐng)。比如,在節(jié)日期間,會(huì)收到服務(wù)對(duì)象送來(lái)的一些土特產(chǎn)等禮品,沒(méi)有堅(jiān)決拒絕。在工作中,存在利用職務(wù)之便為他人謀取私利的潛在風(fēng)險(xiǎn)。例如,在審批一些項(xiàng)目時(shí),會(huì)因?yàn)槿饲殛P(guān)系等因素,對(duì)一些不符合條件的項(xiàng)目給予一定的關(guān)照。對(duì)于單位的財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格,存在報(bào)銷(xiāo)不規(guī)范的情況。比如,在報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)時(shí),會(huì)多報(bào)一些費(fèi)用,沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行報(bào)銷(xiāo)。工作能力方面-業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不牢:對(duì)本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠全面和深入,存在一知半解的情況。在處理一些復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí),往往感到力不從心。比如,在辦理一項(xiàng)新的業(yè)務(wù)時(shí),對(duì)相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)流程不熟悉,需要花費(fèi)大量的時(shí)間去查閱資料和請(qǐng)教同事。在學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí)時(shí),缺乏系統(tǒng)性和計(jì)劃性,只是零散地學(xué)習(xí)一些知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有形成完整的知識(shí)體系。例如,在學(xué)習(xí)新的稅收政策時(shí),只是關(guān)注了一些與自己當(dāng)前工作相關(guān)的內(nèi)容,沒(méi)有對(duì)整個(gè)稅收政策體系進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和了解。-溝通協(xié)調(diào)能力不足:在與同事之間的溝通交流不夠順暢,有時(shí)會(huì)因?yàn)闇贤ú粫硨?dǎo)致工作出現(xiàn)誤解和矛盾。比如,在與同事合作完成一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí),由于沒(méi)有及時(shí)溝通工作進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題,導(dǎo)致工作進(jìn)度受到影響。在與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí),存在不敢表達(dá)自己真實(shí)想法和意見(jiàn)的情況。例如,在領(lǐng)導(dǎo)布置工作任務(wù)時(shí),即使對(duì)任務(wù)有不同的看法和建議,也不敢提出來(lái),只是一味地接受。在與服務(wù)對(duì)象溝通時(shí),缺乏有效的溝通技巧,不能很好地理解服務(wù)對(duì)象的需求和訴求。比如,在接待群眾來(lái)訪時(shí),不能耐心傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和建議,不能及時(shí)給予群眾滿(mǎn)意的答復(fù)。-應(yīng)急處理能力欠缺:在面對(duì)一些突發(fā)事件和緊急情況時(shí),缺乏應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和能力。比如,在遇到群眾集體上訪等突發(fā)事件時(shí),會(huì)感到驚慌失措,不知道如何處理。在處理一些突發(fā)的業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí),不能迅速做出正確的判斷和決策。例如,在系統(tǒng)出現(xiàn)故障導(dǎo)致業(yè)務(wù)無(wú)法正常辦理時(shí),沒(méi)有及時(shí)采取有效的措施進(jìn)行解決,導(dǎo)致群眾等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng),引起群眾的不滿(mǎn)。服務(wù)意識(shí)方面-主動(dòng)服務(wù)意識(shí)淡薄:在工作中,習(xí)慣于被動(dòng)等待服務(wù)對(duì)象上門(mén),缺乏主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)和行動(dòng)。比如,沒(méi)有主動(dòng)深入到服務(wù)對(duì)象中去了解他們的需求和困難,沒(méi)有為服務(wù)對(duì)象提供一些有針對(duì)性的服務(wù)和幫助。在開(kāi)展一些業(yè)務(wù)工作時(shí),沒(méi)有充分考慮服務(wù)對(duì)象的實(shí)際情況和需求,只是按照自己的工作流程和要求去辦理。例如,在辦理某項(xiàng)行政審批業(yè)務(wù)時(shí),沒(méi)有提前告知服務(wù)對(duì)象需要準(zhǔn)備的材料和辦理的流程,導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象多次往返,增加了服務(wù)對(duì)象的辦事成本。-服務(wù)態(tài)度不夠熱情:在接待服務(wù)對(duì)象時(shí),有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出不耐煩的情緒,沒(méi)有以熱情、友好的態(tài)度對(duì)待服務(wù)對(duì)象。比如,在服務(wù)對(duì)象咨詢(xún)一些問(wèn)題時(shí),會(huì)因?yàn)閱?wèn)題比較簡(jiǎn)單或者已經(jīng)解答過(guò)多次而表現(xiàn)出不耐煩,沒(méi)有耐心地為服務(wù)對(duì)象解答。在為服務(wù)對(duì)象辦理業(yè)務(wù)時(shí),缺乏微笑服務(wù)和文明用語(yǔ),沒(méi)有給服務(wù)對(duì)象留下良好的印象。例如,在與服務(wù)對(duì)象交流時(shí),語(yǔ)氣生硬,沒(méi)有使用“您好”“請(qǐng)”“謝謝”等文明用語(yǔ)。-服務(wù)質(zhì)量不高:在為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)時(shí),存在服務(wù)效率低下、服務(wù)質(zhì)量不高的問(wèn)題。比如,在辦理一些業(yè)務(wù)時(shí),需要較長(zhǎng)的時(shí)間才能完成,沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的辦理時(shí)限。在服務(wù)過(guò)程中,沒(méi)有為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù),存在服務(wù)不周到、不細(xì)致的情況。例如,在為服務(wù)對(duì)象辦理檔案查詢(xún)業(yè)務(wù)時(shí),沒(méi)有幫助服務(wù)對(duì)象準(zhǔn)確快速地找到所需的檔案,導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。整改措施-加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí):制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天安排一定的時(shí)間進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)黨的最新理論成果,提高政治理論水平。積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真做好筆記,積極參與討論和交流,加深對(duì)政治理論的理解和掌握。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注重將理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。-嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律:自覺(jué)遵守單位的作息時(shí)間,每天提前做好上班準(zhǔn)備,避免遲到早退。在工作時(shí)間內(nèi),嚴(yán)格要求自己,不做與工作無(wú)關(guān)的事情,提高工作效率。在參加會(huì)議和培訓(xùn)時(shí),認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極參與互動(dòng)和交流。加強(qiáng)對(duì)自身的監(jiān)督和管理,對(duì)于違反工作紀(jì)律的行為及時(shí)進(jìn)行糾正和整改。-提升工作能力:加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,全面深入地學(xué)習(xí)本崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)政策法規(guī)。積極參加單位組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野。注重在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)有效的溝通技巧,主動(dòng)與同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)對(duì)象進(jìn)行溝通交流,及時(shí)化解工作中的矛盾和問(wèn)題。提高應(yīng)急處理能力,學(xué)習(xí)應(yīng)急處理的相關(guān)知識(shí)和技能,參加應(yīng)急演練活動(dòng),積累應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)。-增強(qiáng)服務(wù)意識(shí):樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)的意識(shí),積極主動(dòng)地深入到服務(wù)對(duì)象中去,了解他們的需求和困難,為他們提供有針對(duì)性的服務(wù)和幫助。在接待服務(wù)對(duì)象時(shí),始終保持熱情、友好的態(tài)度,使用文明用語(yǔ),耐心傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)和建議,及時(shí)給予滿(mǎn)意的答復(fù)。不斷優(yōu)化服務(wù)流程,提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量,為服務(wù)對(duì)象提供更加優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。加強(qiáng)廉潔自律意識(shí),嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)決拒絕服務(wù)對(duì)象的禮品和宴請(qǐng),杜絕利用職務(wù)之便為他人謀取私
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教師職稱(chēng)考試(特殊教育)歷年參考題庫(kù)含答案詳解
- 2025康復(fù)醫(yī)學(xué)科三基考試題庫(kù)及答案
- 2025年安全生產(chǎn)事故案例分析及事故處理流程培訓(xùn)試卷及答案
- 消防安全工作自查報(bào)告
- 2025年安全生產(chǎn)月電氣測(cè)試試題及答案
- 工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員(三級(jí))職業(yè)鑒定理論考試題及答案(新版)
- 2025年人工智能應(yīng)用技術(shù)考試試卷及答案
- 建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板要素清晰無(wú)混淆
- 2026年動(dòng)物園管理提升
- 2026 年無(wú)子女離婚協(xié)議書(shū)正規(guī)模板
- 上海建橋?qū)W院簡(jiǎn)介招生宣傳
- 《智慧教育黑板技術(shù)規(guī)范》
- 《電力建設(shè)安全工作規(guī)程》-第1部分火力發(fā)電廠
- 歌曲《我會(huì)等》歌詞
- 八年級(jí)物理上冊(cè)期末測(cè)試試卷-附帶答案
- 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Part B Let's talk 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 老年癡呆科普課件整理
- 學(xué)生校服供應(yīng)服務(wù)實(shí)施方案
- GB/T 22900-2022科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目評(píng)價(jià)通則
- 自動(dòng)控制系統(tǒng)的類(lèi)型和組成
- GB/T 15171-1994軟包裝件密封性能試驗(yàn)方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論