青少年法制教育心得體會范文1500字（20篇）

通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育》后，讓老師們明

白了在校學(xué)生是青少年的主流，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地,

而法制教育又是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從小培養(yǎng)中小學(xué)

生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生

違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好

習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。自古以來我們教育就有文道統(tǒng)一和

文以明道的基本傳統(tǒng)和基本原則。

在教育教學(xué)的過程中實(shí)施法制教育的渠道有很多，有比較系

統(tǒng)的法制政治教育課的學(xué)習(xí)，有少先隊(duì)、團(tuán)員法制活動的培育，

有學(xué)校物質(zhì)的、精神的、人際的法制教育環(huán)境的熏陶，還有溝通

家庭、社區(qū)的法制力量而形成的整合型法制教育。然而實(shí)施渠道

縱然有許多條，課堂教學(xué)是實(shí)施中小學(xué)法制教育的主渠道，則是

毋庸置疑的。中小學(xué)各科教育是一個(gè)不可分割的整體，它們相互

聯(lián)系，相互滲透，是學(xué)生接受文化知識的學(xué)習(xí)和思想品格的熏陶

的主要途徑。因此，有必要將現(xiàn)行各類學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行全面的開

發(fā)，并把開發(fā)出來的法制因素在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行滲

透，從而在各科教學(xué)中增加法制含量，加大法制意識培養(yǎng)的力度，

由此形成一個(gè)完整的實(shí)施法制教育的學(xué)科體系。因此，教師在向

學(xué)生傳授知識的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分挖掘里面的教育因素，把握時(shí)機(jī)，

適時(shí)適度滲透，從而真正在課堂教學(xué)中唱法制教育的旋律。

學(xué)科滲透法制教育，首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，根據(jù)

學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時(shí)還要注意

研究法制教育的滲透方法，使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)

相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)

效C

1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的生活

經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)法制源于生活，

寓于生活，用于生活的思想，來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。

2、在情境中滲透。創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生

一進(jìn)教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學(xué)生思想和情緒

立即轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)濃郁的氛圍之中，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)

習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性?？鬃诱f：知之者不如好之者，好之者

不如樂之者。當(dāng)學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)在濃厚的興趣，有著強(qiáng)烈的

求知欲時(shí)，就能主動進(jìn)行學(xué)習(xí)。另外，學(xué)生在積極參與游戲的過

程中，加強(qiáng)了組織和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)？合作意識和集體主義榮譽(yù)

感。

4、在案例中滲透。在課堂教學(xué)中，可以通過列舉現(xiàn)實(shí)生活中

的實(shí)例的形式，讓學(xué)生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。

5、在課堂小結(jié)中滲透。結(jié)課點(diǎn)睛是教師在課堂結(jié)束部分的處

理上運(yùn)用的滲透法。一堂課即將結(jié)束之際，教師在對學(xué)科教學(xué)進(jìn)

行言簡意賅的結(jié)課時(shí)，把課上學(xué)生所接觸到的法制因素恰到好處

地點(diǎn)上一點(diǎn)，使學(xué)生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法

制的感受，通過教師的指點(diǎn)變得明了起來，這種結(jié)課時(shí)教師的輕

輕一點(diǎn)，往往會給學(xué)生腦海里留下深刻的印象，起到課已盡而意

無窮的效果。

教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，滲透如果透得不夠，不到位，則會

功虧一簧，效果不佳；而滲得過度則會改變學(xué)科性質(zhì)，變成法制課,

這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚(yáng)有節(jié)，調(diào)

度有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過

度。

法制教育教學(xué)中處理好滲透的點(diǎn)、時(shí)、度至關(guān)重要，找準(zhǔn)滲

透點(diǎn)是重點(diǎn)，把握滲透時(shí)機(jī)是難點(diǎn)，掌握滲透度是關(guān)鍵。教師只

有做到因材施教、寓情于教，適時(shí)、適度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、持之以恒地

加以滲透，才能有機(jī)地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想

陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學(xué)法制教育的主渠道作用。

青少年法制教育心得體會范文1500字篇14

容與法制教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在地理課堂中受到潛移默化的法

制教育。

二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓地理教學(xué)與法制教育相互促進(jìn)。

“法制源于生活，寓于生活，用亍生活?！痹谶@一點(diǎn)上，和

地理教學(xué)有很大的相通性。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊事，從

學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行地理

教育的同時(shí)對他們進(jìn)行法制教育。如在教學(xué)長江和黃河的開發(fā)時(shí),

讓學(xué)生在課前搜集一些近年來發(fā)生在我國發(fā)生的水污染的違法事

例，長江和黃河上游的生態(tài)遭到破壞的實(shí)例等等，課堂教學(xué)中，

我一方面引導(dǎo)學(xué)生用地理方法研究長江黃河洪水泛濫時(shí)給中下游

人民生命財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重威脅的原因。比如九八年的長江洪水給江

西造成的巨大危害。另一方面向?qū)W生講，一些不法分子利欲熏心，

心存僥幸，在長江河道內(nèi)非法采沙以攫取高額利潤，最終害人害

已，銀鐺入獄。進(jìn)而教育學(xué)生要從現(xiàn)在做起：學(xué)法、知法、守法。

三、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，讓法制教育因地理教學(xué)而走進(jìn)學(xué)生心間。

基于初中學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)，形式多樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)會令

他們喜聞樂見。我在教學(xué)中經(jīng)常把社會生活中的某一情景“請”

到地理課堂中來，讓學(xué)生在所設(shè)的情境中既能學(xué)到地理知識，又

能從中受到深刻的法制教育，如此一來，豈不一舉兩得。例如：

在教學(xué)完金屬與礦物這一章時(shí)，我做了《讓科學(xué)武裝我們的大腦，

讓法律維護(hù)我們的權(quán)益》的教學(xué)設(shè)計(jì)：正在讀初三的明明，在放

學(xué)回家的路上，看到奶奶和一群人圍在路邊，好奇的他也湊了上

去，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人正在低價(jià)出售幾只金燦燦的“黃金限量版地

圖”，很多路人都爭搶著試圖購買。就在這時(shí)，警察及時(shí)趕到，

控制住了那個(gè)賣“黃金限量版地圖”的人。圍觀的很多人都大惑

不解，認(rèn)為警察毀了他們的“發(fā)財(cái)夢”。明明用自己學(xué)過的地理

知識揭穿騙子的伎倆。如：地圖上標(biāo)注的省份，黑龍江省竟然在

吉林的西邊，湖南和湖北之間竟然隔著洪澤湖等，事實(shí)面前，騙

子不得不低下了頭，你知道明明是怎么做的嗎？在學(xué)生們弄懂了

其中的地理原理之后，我又不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生們進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)?/p>

法制教育，如：應(yīng)該從小學(xué)會明辨是非的能力，學(xué)會保護(hù)自己；

同時(shí)也要讓這樣的思想扎根學(xué)生心底，在社會主義法制社會里，

要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識

與法制觀念在課堂上并行不悖。

四、關(guān)注社會，讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上并行

不悖。

現(xiàn)實(shí)是活生生的教材，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，討論分析，明辨

是非，“淮河水污染事件”，“鹽城自來水廠水源地污染事件”，

做到遵紀(jì)守法?！疤{(lán)藻爆發(fā)事件”等，都與一些不法分子為

了一已之私，公然冒天下之大不嶷向水中亂排亂放有關(guān)。教學(xué)中

可以進(jìn)行這樣的地理練習(xí)：讓學(xué)生從地理角度去獲得知識。我鄭

重地告訴學(xué)生：前車之鑒，那些不法分子往往為了牟取暴利，心

存僥幸，干出一些傷天害理的事情，結(jié)果是咎由自取，走上了犯

罪的不歸路。進(jìn)而教育學(xué)生一定要從公養(yǎng)成克己奉公，遵紀(jì)守法

的良好習(xí)慣。這種關(guān)注社會的教學(xué)設(shè)計(jì)在一定程度上也能提高學(xué)

生參與課堂的積極性，讓他們在這樣的課堂教學(xué)中逐步形成了正

確的人生觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生的地理知識因法制教育而被學(xué)生樂

于接受，讓法制教育因?yàn)榈乩碚n堂的滲透而“深入人心”，真正

做到讓學(xué)生的地理知識與法制觀念在課堂上“比翼齊飛”。

可見，在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生滲透法制教育是可行的，也是必

要的。教師只要適時(shí)，適當(dāng)?shù)募右詽B透，持之以恒，就會收到很

好的教育效果。

青少年法制教育心得體會范文1500字篇15

藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的

烏云；太陽，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽

黑子社會，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污

點(diǎn)---違法犯罪。

一失足成千古恨

在學(xué)校的青少年法制教育座談會上，有一名身著囚犯服裝的

青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高

墻里、鐵窗前度過19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛

他懺悔地說道：勞改，著實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不

欲生。是的，早知今日，何必當(dāng)初呢？曾經(jīng)，如果他不沾染社會風(fēng)

氣，不講江湖義氣與哥兒們義氣的話，也不至于落得如此下場；當(dāng)

初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監(jiān)獄;那時(shí)，

如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去揍那網(wǎng)友，靜下心來好好想一想，

也不至于使得父母傷心欲絕。讓我們反省自己，沉思他的歷史，

是否要讓那段過去重演

忠言逆耳利于行

緊接著又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習(xí)時(shí)，因不

聽父母的良言，認(rèn)為自己的羽毛已經(jīng)豐滿，可以物通無阻地飛翔

于藍(lán)天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結(jié)交了些不三不四的社會青年。

所謂勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他經(jīng)常與狐朋狗友進(jìn)行

攔路搶劫，搶到的錢平分，時(shí)之其樂融融，卻不知自己已經(jīng)逼向

懸崖。當(dāng)母親哭著乞求他的時(shí)候，他卻不懸崖勒馬，直到東窗事

發(fā)才知后悔?？上?，一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前

程和似錦的青春。他的過去告訴我們忠言逆耳利于行，享樂是一

瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠(yuǎn)的

近朱者赤，近墨者黑

當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面

孔那般老實(shí)，沒想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回

首的歷史。他原本成績還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識了一幫二

流子，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之

后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧耍v的是義氣。敲詐、打架頻

頻發(fā)生，終于狼狼鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他

途迷知返?；厥走^去，我體會到了犯罪的危害與可怕

三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的苦口婆心，我們

應(yīng)該熟慮。

學(xué)法、懂法、守法

法，是反紀(jì)的五指山，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青

少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一

名合格的公民。

青少年法制教育心得體會范文1500字篇16

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛

川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,

在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)

個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在

尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時(shí)，能不感到痛

心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而

導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自

我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。

有專家指出，通過安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護(hù)能力，

80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育,

1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年

3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國

中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規(guī)，增強(qiáng)

學(xué)生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日

主題定為增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。為了更好地宣

傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生

發(fā)出倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加

強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的

頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行

橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬潞；

4、嚴(yán)禁12扈歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好

路隊(duì)。

記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問

老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那

你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來，小船被掀翻了，

老者問：你們會不會游泳?。繉W(xué)者們異二同聲地說不會。老者嘆口

氣說：那你們就失去了全部的生命。

雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難

的發(fā)生對每個(gè)人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)

子、工人、知識分子，人民公仆無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無

論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的

安全常識，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在

意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切

的時(shí)候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安

全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起

手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子

能夠再次喚醒同學(xué)們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。

我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參

天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

青少年法制教育心得體會范文1500字篇17

俗話說得好：國有國法，家有家規(guī)，一個(gè)良好、安定的的國

家，肯定需要一些規(guī)章制度來維護(hù)的，從而法律變誕生了。它告

誡我們不準(zhǔn)破壞森林，要維護(hù)國家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈,

不能酒后駕車，消除了一場場交通事故，使世界和平;告誡了我們

不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊

的小公民法律，這個(gè)神圣的稱呼，它像古時(shí)候的包拯一樣大公無

私；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道;像一架天平一樣,

決不會向另一邊傾斜正氣凜然的它，肩負(fù)著維護(hù)和平的重任，為

社會驅(qū)逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著當(dāng)一個(gè)守護(hù)神

的角色，伴隨在我們身邊，保護(hù)著我們；像一張無形的大網(wǎng)，指引

著無知的人們走向光明的大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白,

懲惡揚(yáng)善。法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。我們小學(xué)

生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么

法律也會尊重我們?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》也就是法律賜予我們的武

器，用來保護(hù)我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器

來保護(hù)我們，那么，它給我們帶來的將是嚴(yán)肅的懲罰！

今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國的花朵，將來的棟梁，應(yīng)

該從小就要對法律有一定的認(rèn)識，應(yīng)該知法，懂法，守法。目前，

青少年違法犯罪的現(xiàn)象可謂是數(shù)量多，危害大，蔓延快，尤其是

在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數(shù)的萬分之二十點(diǎn)六，

其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右，多么驚人的數(shù)目

呀!從危險(xiǎn)上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，

不計(jì)后果，其犯罪危害極大。

有一個(gè)17歲的學(xué)生，因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，而心情郁悶，整天

不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，

養(yǎng)成了賭博的壞習(xí)慣，后來因?yàn)闆]錢，走上了邪惡之路，綁架了

一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢財(cái)。最后受到了法律懲罰！17歲

的一個(gè)孩子，眼看著快成為一個(gè)活潑開朗的小伙子了，卻因一時(shí)

之念，走向了歪路!這不僅僅是他的錯(cuò)，雖然他單純，思想不成熟，

但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅(jiān)持正義，然而，父母的關(guān)系不和，

把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深

淵，來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎！從中可以看出，我們不僅要有一

顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會開朗樂觀地

面對世界，不可以消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長帶來有

益的幫助，而不是去破壞。

法律是神圣的，沒有了法律，我們就不能公平公正地處理一

些糾紛和矛盾；沒有了法律，我們的生活將不會如此美好幸福；沒

有了法律，人間的悲劇將會一次次重演；沒有了法律，我們的生活

就沒有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養(yǎng)，一種提升道

德境界的法則。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知

法、懂法、守法的好學(xué)生。

法律是公平的，無論對于誰，是老人還是小孩，只要觸犯了

法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個(gè)人都有一定的意義，

尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著正義之心，我相信無

論遇到什么，法律都會其余你無限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要

用心去對待他，要走近它，去了解它！

讓我們捧著一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，

和未來交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁

有法律而驕傲！

青少年法制教育心得體會范文1500字篇18

通過在市局冬訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中，我對堅(jiān)

持社會主義法制教育理念的重要性有T進(jìn)一步認(rèn)識，特別是稅務(wù)

機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義.通過近一段

時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會主義

法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高

自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)

用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講

座的過程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感

自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)

識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。社會主義法治理念是科學(xué)有機(jī)

的統(tǒng)一體。社會主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、

公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)

自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國

有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，

依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重

依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法

律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、

執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要c市場

經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了

近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今

天，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理

是時(shí)代的要求?三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事

務(wù)的國家人員，基本的法律知識都不僮，如何能更好的為人民服

務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身

法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會直接影響到我們?nèi)粘９?/p>

理工作和造就良好的法制氛圍，對新干部的成長就會有阻礙。自身

教的法制不提高將會造成嚴(yán)重的后果，對于我們這些執(zhí)法干部來

說，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件

大事來抓。

二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)

為，我國社會主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著

我國綜合國力明顯增強(qiáng)，國際地位明顯提高，人民生活明顯改善，

社會主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國社會各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了

深刻變化。在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場經(jīng)濟(jì)利益法則

也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)

期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮，無法在其

思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國家

和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客

觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十

分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識的不

斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)

法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要

求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并

運(yùn)用社會主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必

要的。

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事

只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健

康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問

題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法。

在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，使我在

今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同

時(shí)也在用法不斷我的法律知識，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。

青少年法制教育心得體會范文1500字篇19

從古至今中國一直是十分重視教育的國度，中國教育體制意

義深重，并非三言兩語可以表達(dá)的。

&&題記

四校聯(lián)考的硝煙已經(jīng)逐漸散去，曾經(jīng)那些迷茫的面孔正在一

天天恢復(fù)平靜，臉上的陰云正在逐漸散去，前方優(yōu)秀的同學(xué)保持

著自己良好的競爭狀態(tài)，靠后的同學(xué)有的被驚醒，正在奮起直追，

另一部分則在繼續(xù)沉淪。

每一個(gè)人都在為自己的分?jǐn)?shù)和名次而拼命，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生任

務(wù)完成情況的體現(xiàn)，再則是為了可以上更好的大學(xué)，老師看分?jǐn)?shù)，

家長看分?jǐn)?shù)，高校也要看分?jǐn)?shù)，德智體全面發(fā)展的口號已經(jīng)被架

空，實(shí)際情況就是：你的分?jǐn)?shù)高，那么你就是個(gè)人才。綜合實(shí)力

優(yōu)秀分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)?那對不起你只能靠邊站了。我們就像機(jī)器

一樣每天機(jī)械的運(yùn)作著，雖知疲倦，卻又不能知疲倦，國家下達(dá)

的對學(xué)生作息時(shí)間的文件更像是一紙空文，根本沒有落實(shí)，平時(shí)

我們總是抱怨學(xué)校不按規(guī)定辦事，減〃我們的假期，其實(shí)，靜下

來想想，真的不能怪學(xué)校，在競爭如此激烈的中國，僅僅十幾億

的人口就讓人汗顏，適者生存的社會絕不會停下來等某個(gè)人，跟

不上社會的腳步就只能被淘汰。

我國的教育制度確實(shí)太僵硬。而且高考非常讓人無語，先不

說地方招生分?jǐn)?shù)差異的問題。光是一大堆加分就讓人腦大，少數(shù)

民族能加分，為了計(jì)劃生育又加分，三好學(xué)生還加分，加來加去，

最不公平的還是高考。但畢竟生活在這個(gè)國度，我們只能學(xué)會去

適應(yīng)，因?yàn)槿瞬荒芨淖兩鐣?，你不能讓社會來適應(yīng)你，只有你去

適應(yīng)社會高考的道路就是千軍萬馬過獨(dú)木橋，我們所能做的，只

是力爭自己可以踏過這人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的獨(dú)木橋，只能力求自己不成

為那個(gè)被擠掉的人。中國的教育是面對大多數(shù)學(xué)生，不否認(rèn)這種

廣泛的教育尺度或者方法會埋沒一些所謂天才學(xué)生，如韓寒這樣

的少年，但，教育的原則是教會大多數(shù)的學(xué)生，而不是只教成你

一個(gè)韓寒。很多同學(xué)抱怨很多課程沒有用，但是還設(shè)置了。其實(shí)，

這個(gè)是學(xué)生沒有注意到，這些課程的重要性。在人生中，很多的

知識是一定要學(xué)習(xí)的，只不過是學(xué)習(xí)時(shí)間和空間上的一個(gè)先后的

問題。高考確實(shí)不是什么討人喜歡的制度，但是相比之下這是目

前最好的制度了，可以試想一下，如果取消高考，窮人還讀什么

書？回家種地去吧，書是給有錢人讀的，直接導(dǎo)致富人越來越富窮

人越來越窮，社會貧富差距越拉越大。

每個(gè)中國人都向往西方的教育體制，殊不知接受西方實(shí)踐教

育的學(xué)生們也有他們的苦和累，沒有辛勤的付出如何會獲得累累

的碩果呢?客觀上說，應(yīng)試教育也有它的好處，試問從古到今哪幾

個(gè)沒經(jīng)過考試，卻最后成了人才，只是看你怎么看待它了，能經(jīng)

受起考試折磨的人就是人才，經(jīng)受不住就可能被考試的壓力而埋

沒了。其實(shí)只要你正確的看待考試，誰都可以過，到于其它多方

面的知識就要看自身的意愿了。

中國打素質(zhì)教育的旗幟已經(jīng)很久？，卻都實(shí)行不了，這不只

是因?yàn)閲覍?shí)施的力度不夠，也跟中國的國情有關(guān)，中國實(shí)施應(yīng)

試教育不是一年兩年的事了，好像大家都習(xí)慣了這樣了，而且許

多中國人的素質(zhì)低下不是個(gè)密秘了，必須要強(qiáng)制性的才能讓這許

多的人去做，還有人都有惰性的，有多少人能自覺呢，不過這也

是一個(gè)素質(zhì)的問題。所以不要有過多的抱怨，擺正心態(tài)，努力去

適應(yīng)社會，這樣才能為自己開創(chuàng)一個(gè)光明的未來！

青少年法制教育心得體會范文1500字篇20

人生會面臨許多選擇，當(dāng)你正處亍十字路口不知道該何去何

從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是

非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于

這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們

來說真可畏謂意義重大。

我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會的內(nèi)容，給我的感觸很深。做這

個(gè)報(bào)告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自

己美好青春的三位年