2024-2025學(xué)年四校聯(lián)合教學(xué)質(zhì)量檢測高二歷史2025年5月本試卷共5頁，20題，全卷滿分100分，考試用時75分鐘注意事項:1.2.28鉛筆在答題卡上對應(yīng)題目后面的答案信息點涂黑;3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將答題卡交回。一、選擇題:本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、表1為發(fā)現(xiàn)的新石器時代部分文化遺存。這些文化遺存可以印證這一時代A.貧富分化現(xiàn)象出現(xiàn)B.多元一體格局形成C.政權(quán)神權(quán)不斷融合D.中國大地邦國林立2.是A.文獻(xiàn)記載必須經(jīng)考古發(fā)現(xiàn)證實B.探究歷史要重視史料間的聯(lián)系C.夏代文獻(xiàn)反映出當(dāng)時飲酒之風(fēng)的盛行D.考古發(fā)掘證實了杜康發(fā)明酒的真實性3.西周時期,“友”是指親兄弟或族兄弟;春秋戰(zhàn)國時期,“友”用于指無血緣關(guān)系但交往密切、志趣相投的人，同時形成了以“信”為核心的交友之道。上述變化反映了A.華夏認(rèn)同觀念的形成B.社會流動的日益頻繁C.儒家思想成為了主流D.諸侯國之間平等交往4.秦統(tǒng)一后，采用國家授田的方式分配土地;同時統(tǒng)一田畝規(guī)劃，向全國各地推行秦國240步為一畝的標(biāo)準(zhǔn)，并禁止私自移動田界標(biāo)志。這些措施旨在A.加強(qiáng)社會基層治理B.維系四民等級秩序C.確立土地私有制度D維護(hù)私人占田權(quán)利高二歷史試題第l頁(共5頁)5.表2為漢初農(nóng)民賦稅負(fù)擔(dān)狀況表。對表中數(shù)據(jù)解讀正確的是A.減輕對農(nóng)民的人身控制B.注重保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C政府收入增加國力強(qiáng)盛D中央集權(quán)得到加強(qiáng)6.":都長安出發(fā)至張掖郡的20個驛置名稱及間隔里程;另一枚是“懸泉里程簡"，記載了河西走廊地區(qū)武威郡到敦煌郡12個驛置的詳細(xì)信息。這可以用來印證漢代的A、絲綢之路興盛B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C、邊疆控制力度D.交通縱橫延伸7、表3反映了當(dāng)時北魏至北周軍事制度的變化A.北方民族交融的趨勢B.南北軍事對峙的局面C.門閥士族力量的興起D.南北統(tǒng)一的條件成熟8.二時·勸學(xué)》有“丈夫?qū)W問隨身寶，白玉黃金未是珍”等記載。這可用以說明當(dāng)時A.男子學(xué)識影響家庭穩(wěn)定B.蒙學(xué)教育塑造士人價值取向C.邊疆治理重視教化作用D.科舉制度帶動社會向?qū)W風(fēng)氣9.;而對西方本身的認(rèn)知由9A.全面呈現(xiàn)了中國淪為半殖民地的歷程B.表明文化自信是實施政治變革的前提C.可用于研究中國近代化曲折發(fā)展的特點D.說明“中體西用”加速傳統(tǒng)文化的消亡10.19世紀(jì)60年代，洋務(wù)派陸續(xù)開設(shè)外國語學(xué)校(京師同文館、上海廣方言館)局譯書局、福州船政學(xué)堂等新式學(xué)校。這些學(xué)堂的開設(shè)A.得益于國防建設(shè)投入B.采用了官督商辦的體制C.致力于鎮(zhèn)壓太平天國D.拓展了與海外市場聯(lián)系11.在古埃及神話中，人死后靈魂要通過冥界主宰的審判，普人將得到永生，作惡之人將被怪物吃掉:在古希臘神話中人死后靈魂也要被冥王審判，靈魂圓滿的人到福地，有罪的人到懲罰之地。據(jù)此可知，這兩大文明A.都具有濃厚的宗教色彩B.思想文化上交流頻繁C.都注重道德的教化引領(lǐng)D，具有相同的文化源頭12.據(jù)研究，新亞述帝國的戰(zhàn)爭浮雕主要通過衣服、頭飾來刻畫外族人，但公元前7世紀(jì)后，刻畫成留著長直發(fā)的人。這一變化反映出A.區(qū)域文化交流進(jìn)一步加強(qiáng)B.對異域文化的包容度提升C.帝國擴(kuò)張促進(jìn)了人口遷移D.西亞地區(qū)雕刻藝術(shù)的進(jìn)步高二歷史試題第2頁(共5頁)13.下圖是近代某一歷史時期出現(xiàn)的國際貿(mào)易示意圖。關(guān)于該國際貿(mào)易解讀準(zhǔn)確的是A、太平洋提供了最主要的貿(mào)易通道B.英國處于“世界工廠”地位C、為資本主義發(fā)展提供了資本積累D.資本主義進(jìn)入資本輸出時代14、表4是14世紀(jì)北非旅行家伊本·白圖泰的見聞。據(jù)此可知，當(dāng)時A.阿拉伯帝國的崛起B(yǎng).西歐對新航路的探索C.大津巴布韋的強(qiáng)盛D.環(huán)印度洋貿(mào)易的繁榮15.20世紀(jì)60-70年代，韓國一方面通過軍隊或獨裁政黨維護(hù)社會秩序，另一方面由技術(shù)性A.利于國內(nèi)政局長期穩(wěn)定B.成為東亞各國發(fā)展標(biāo)桿C.呈現(xiàn)出多元化發(fā)展特征D.使其擺脫對西方的依賴16.21世紀(jì)初，東北亞和南亞迎來移民高峰期，其中向北美移民的人普遍受教育程度較高，團(tuán)體和黨派將國內(nèi)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)問題歸咎于外來移民。這種現(xiàn)象說明A.文化差異導(dǎo)致歐美社會矛盾激化B.人口流動成為經(jīng)濟(jì)全球化的動力C.移民激發(fā)了歐美的民族主義意識D.全球經(jīng)濟(jì)要素優(yōu)勢互補(bǔ)面臨挑戰(zhàn)高二歷史試題第3頁(共5頁)二、非選擇題:本題共4小題，共52分。17.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(14分)材料一--摘編自凍國棟《唐代人口問題研究》材料二--摘編自任宏國《唐代人口遷移問題研究》(1)根據(jù)材料一，指出唐代人口數(shù)量變化趨勢，并簡析其原因。(8分)(2)根據(jù)材料二，概括唐代人口遷移的特征，并分析其歷史作用。(6分)18.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分)材料一(拿破侖戰(zhàn)爭)1815請新君主重新簽署續(xù)約。1815年后，這一規(guī)則不再適用，如今締結(jié)條約的是國家，而不是1814-1815樣，軍隊現(xiàn)在效忠于國家，而不效忠于某一位君主。--摘編自【英】理查德·埃文斯《競逐權(quán)力:1815-1914》材料二開明知識分子率先反思秘魯戰(zhàn)敗原因，批判執(zhí)政者因長期忽視土著人而削弱國家整體實力，英受新實證主義熏陶，亦拼棄種族主義，呼吁通過強(qiáng)有力的國家干預(yù)同化和吸收土著居民?！?900年一代”接續(xù)這一思想，深入探究印加帝國時期的優(yōu)秀文明成果，普及印第安歷史19世紀(jì)末20脈，對秘魯產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。--摘編自王迪《秘魯土著主義思想的發(fā)軔與演變--從硝石戰(zhàn)爭到“1900(1)根據(jù)材料一，簡析拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲政治文化重構(gòu)的影響。(6分)(2)根據(jù)材料二，簡述秘魯是如何重構(gòu)民族認(rèn)同的。(6分)高二歷史試題第4頁(共5頁)19.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(12分)材料發(fā)展呈現(xiàn)連續(xù)性，每個階段自有其階段性、時代性的特征，影響輻射范圍不斷擴(kuò)大(見表6)。--摘編自武斌《新編中華文化海外傳播史》6結(jié)合所學(xué)知識予以闡述。(要求:論題明確，觀點正確，史論結(jié)合，邏輯清)20.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。(14分)材料一的黃帝紀(jì)元。今日，許多漢人自以為是炎黃子孫;有些漢族以外的族群，也在建構(gòu)其祖先與漢族同源的理論。--摘編自許倬云《萬古江河》材料二題進(jìn)行了曠日持久的大論戰(zhàn)。辜鴻銘提出:“當(dāng)我們中國人變成西化者洋鬼子時，歐美人只,”陳獨秀則認(rèn)為:“若是決計革斷，一切都應(yīng)該采用西洋的新法子，不必拿什么國粹、國情的-(1)根據(jù)材料一，從多角度說明中國古代天下的“普世秩序”是如何建構(gòu)起來的分)(2)概括材料二反映的現(xiàn)象，并加以評析。(8分)

2024-2025學(xué)年四校聯(lián)考教學(xué)質(zhì)量檢測高二歷史答案一、選擇題答案：A解析：這些新石器時代文化遺存中出現(xiàn)宮殿、祭壇等建筑，ABCD錯誤。答案：BABC錯誤；僅根據(jù)材料無法證實杜康發(fā)明酒的真實性，D錯誤。答案：A“友”指有血緣關(guān)系的兄弟到春秋戰(zhàn)國指無AB錯誤；C交往無關(guān)，D錯誤。答案：DD基層治理、維系四民等級秩序無關(guān)，A、B錯誤；土地私有制度在商鞅變法時已確立，C錯誤。答案：BB農(nóng)民人身控制、政府收入增加和國力強(qiáng)盛、中央集權(quán)加強(qiáng)，A、C、D錯誤。答案：C記載從長安到邊疆地區(qū)的驛置信息，反映C經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、交通縱橫延伸，A、B、D錯誤。答案：AABCD錯誤。答案：D“隨身寶”D向、邊疆治理重視教化作用，A、B、C錯誤。答案：C解析：對西方認(rèn)知從“錦上的花”到“雪中的炭”轉(zhuǎn)變，CAB錯誤；不是說明“中體西用”加速傳統(tǒng)文化消亡，D錯誤。答案：AABCD錯誤。答案：CCABD錯誤。答案：AABCD錯誤。答案：CCA國“世界工廠”地位在工業(yè)革命后確立，與圖示時間不符，B錯誤；圖示是商品輸出時代，D錯誤。答案：D解析：14世紀(jì)北非旅行家見聞中，非洲東海岸城市商業(yè)繁DABC錯誤。答案：CC正確；脫對西方依賴，A、B、D錯誤。答案：CC差異導(dǎo)致歐美社會矛盾激化、人口流動是經(jīng)濟(jì)全球化動力、全球經(jīng)濟(jì)要素優(yōu)勢互補(bǔ)面臨挑戰(zhàn)，A、B、D錯誤。二、非選擇題(1)趨勢：639-755年人口上升，755-764年人口驟降，764-821年人口先緩慢上升后下降。原因：639-755人口增長；755-764764-821期可能因自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭等因素人口下降。(2)特征：從人口稠密地區(qū)遷往稀疏地區(qū)；遷移主體有士族、官紳士大夫、民戶、客戶、囚徒等；多在移入?yún)^(qū)長居。民族交融；推動文化交流傳播。18.(1)影響：改變歐洲主權(quán)性質(zhì)，從君主主權(quán)轉(zhuǎn)變?yōu)閲抑鳈?quán)；和民族國家觀念。(2)重構(gòu)方式：獨立后頒布保護(hù)土著人的法令；知識分子反1900年一代”深入探究印加帝國時期優(yōu)秀文明成果，普及印第安歷史文化，力圖重構(gòu)民族認(rèn)同。19.示例論題：中華文化在對外傳播中不斷發(fā)展并擴(kuò)大影響?！敖z綢之路”正式開辟，成為中華文化對外傳到認(rèn)知。唐代形成“中華文化圈”，周邊