小學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)議紀(jì)要模板---小學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)議紀(jì)要模板引言：為規(guī)范小學(xué)教育教學(xué)研討會(huì)議的記錄與成果轉(zhuǎn)化，確保研討過程扎實(shí)有效，特制定本會(huì)議紀(jì)要模板。本模板旨在為小學(xué)教育工作者提供清晰、實(shí)用的記錄框架，便于會(huì)后回顧、信息傳達(dá)及后續(xù)工作的有效落實(shí)。---一、會(huì)議基本信息*會(huì)議名稱：[例如：XX小學(xué)XX學(xué)科（或XX主題）教學(xué)研討會(huì)]*會(huì)議時(shí)間：[年月日上/下午時(shí)分]*會(huì)議地點(diǎn)：[例如：學(xué)校會(huì)議室、XX教室、線上會(huì)議平臺(tái)等]*參會(huì)人員：[可列出主要人員姓名及職務(wù)，或注明“XX學(xué)科全體教師”、“XX年級組教師”等，并可備注人數(shù)，如“共XX人”]*缺席人員：[如有，請注明姓名及原因，如無則寫“無”或“全勤”]*主持人：[姓名及職務(wù)]*記錄人：[姓名及職務(wù)]*會(huì)議主題/核心議題：[清晰、準(zhǔn)確概括本次研討會(huì)的核心內(nèi)容，例如：“提升小學(xué)語文課堂提問有效性的策略研討”、“小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施探究”]---二、會(huì)議議題與研討過程*議題[X]：[列出本次研討會(huì)的具體議題一，例如：“當(dāng)前XX教學(xué)中存在的主要困惑與問題分析”]*研討主要內(nèi)容與核心觀點(diǎn)記錄：*[主持人或發(fā)言人A]提出：[簡述觀點(diǎn)、問題或現(xiàn)象]。例如：在日常教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對XX知識點(diǎn)掌握不牢固，主要表現(xiàn)為……*[發(fā)言人B]補(bǔ)充/分享：[針對上述觀點(diǎn)或問題，分享經(jīng)驗(yàn)、案例或提出不同看法]。例如：我在教學(xué)中嘗試過XX方法，效果尚可，具體做法是……；或：我認(rèn)為這個(gè)問題可能還與XX因素有關(guān)……*[集體討論要點(diǎn)]：[記錄大家共同討論形成的關(guān)鍵信息、不同角度的思考、達(dá)成的初步意向等]。例如：經(jīng)過討論，大家認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能包括：1.……；2.……；3.……*[典型案例/課例分析（如有）]：[若研討中涉及具體課例或案例，簡要記錄案例名稱、主要內(nèi)容及分析要點(diǎn)]。*議題[X]：[列出本次研討會(huì)的具體議題二，例如：“XX教學(xué)策略/方法的實(shí)踐與探索”]*研討主要內(nèi)容與核心觀點(diǎn)記錄：*[發(fā)言人C]分享：[關(guān)于此議題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論學(xué)習(xí)心得、成功案例等]。例如：結(jié)合近期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對XX教學(xué)法的運(yùn)用有以下幾點(diǎn)體會(huì)……*[發(fā)言人D]提問/建議：[針對分享內(nèi)容提出疑問、困惑或改進(jìn)建議]。例如：在運(yùn)用XX策略時(shí)，如何有效兼顧不同層次學(xué)生的需求？*[集體研討與碰撞]：[記錄討論中產(chǎn)生的新思路、新方法、共識或仍需探討的疑點(diǎn)]。例如：大家普遍認(rèn)為，XX策略在XX環(huán)節(jié)運(yùn)用效果較好，但在XX方面仍需進(jìn)一步探索；或：經(jīng)過研討，初步形成了以下幾種可行的操作方案……*（可根據(jù)實(shí)際研討議題數(shù)量增減上述模塊）---三、會(huì)議共識與待解問題*1.達(dá)成的主要共識：*[清晰列出本次研討會(huì)形成的共同認(rèn)識、一致意見或方向性結(jié)論]。例如：*一致認(rèn)為，提升課堂互動(dòng)質(zhì)量是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。*同意將XX教學(xué)模式作為下一階段教研組重點(diǎn)研究方向。*明確了在XX方面應(yīng)遵循的基本原則：……*2.待進(jìn)一步探討或解決的問題：*[記錄研討中提出但尚未達(dá)成共識、或需要后續(xù)深入研究解決的問題]。例如：*XX評價(jià)方式的具體操作細(xì)則仍需細(xì)化。*關(guān)于XX資源的獲取與共享問題，需進(jìn)一步調(diào)研。---四、后續(xù)行動(dòng)計(jì)劃與分工序號事項(xiàng)描述責(zé)任人完成時(shí)限備注（可選）:---:-------------------------------------------:-------:-----------:-------------------------------1[例如：整理XX教學(xué)策略實(shí)踐案例集][姓名][年月日前][例如：教研組全體成員共同提供素材]2[例如：開展XX主題的校級公開課/示范課][姓名][年月日前][例如：XX學(xué)科組協(xié)助]3[例如：撰寫本次研討會(huì)總結(jié)報(bào)告，并上傳至共享平臺(tái)][記錄人][年月日前]4[例如：針對XX問題，進(jìn)行小范圍教學(xué)實(shí)驗(yàn)][姓名組][時(shí)間段][例如：實(shí)驗(yàn)后提交階段性報(bào)告]...---五、附件（可選）---六、分發(fā)范圍*[例如：全體參會(huì)人員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教研組、教務(wù)處等]---記錄人（簽名）：審閱人（通常為主持人或負(fù)責(zé)人，簽名）：記錄日期：[年月日]---使用說明：1.本模板為通用框架，學(xué)校或教研組可根據(jù)具體研討會(huì)議的規(guī)模、性質(zhì)和側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整與增刪。2.記錄應(yīng)突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，避免流水賬式的簡單羅列，著重記錄有價(jià)值的觀點(diǎn)、共識、問題及行動(dòng)計(jì)劃。3.研討會(huì)過程中，鼓勵(lì)使用錄音輔助記錄（需征得參會(huì)人員同意