安徽中考化學(xué)試卷及答案

一、單項選擇題1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.礦石粉碎C.蠟燭燃燒D.干冰升華答案：C2.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C.空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%D.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染答案：C3.下列實驗操作正確的是（）A.用托盤天平稱量固體時，應(yīng)將砝碼放在左盤，藥品放在右盤B.給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3C.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，為防止液體灑出，可將膠頭滴管伸到試管內(nèi)D.稀釋濃硫酸時，應(yīng)將水沿器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌答案：B4.硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是（）A.相對原子質(zhì)量為10.81gB.屬于金屬元素C.原子的核電荷數(shù)為5D.原子核外有6個電子答案：C5.生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。下列說法錯誤的是（）A.人體缺碘會引起甲狀腺腫大B.雞蛋和鮮牛奶中富含蛋白質(zhì)C.可用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮D.蔬菜、水果能提供多種維生素答案：C6.下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.用肥皂水不能區(qū)別硬水和軟水B.蒸餾后得到的水是純凈物C.生活污水可以隨意排放D.在河水樣品中加入明礬可以除去水中所有雜質(zhì)答案：B7.我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機使用這種電池，充電時間短，待機時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法正確的是（）A.它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.碳在地殼中含量最高C.鋁的原子序數(shù)為13D.鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g答案：C8.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示正確的是（）A.原子結(jié)構(gòu)模型B.物質(zhì)分類模型C.燃燒條件模型D.空氣組成模型答案：D9.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（）A.有機物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物B.一氧化碳從氧化鐵中還原出鐵，所以冶煉金屬一定要用一氧化碳C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹，所以隔絶氧氣和水一定可以防止鐵生銹D.化學(xué)反應(yīng)通常有能量變化，所以人類利用的能量都是由化學(xué)反應(yīng)提供答案：C10.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C.t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D.將t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變答案：B二、多項選擇題1.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.氧氣能支持燃燒，可用于醫(yī)療急救B.二氧化碳能參與光合作用，可用作氣體肥料C.活性炭具有吸附性，可用于除去水中的色素和異味D.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣答案：BCD2.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢.鑒別硬水和軟水：加入肥皂水，振蕩，觀察現(xiàn)象B.除去CO2中混有的少量CO：將混合氣體通過灼熱的氧化銅C.檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)：取樣，加入酚酞試液，觀察顏色變化D.探究鋅、鐵、銅的金屬活動性順序：將鋅片、鐵片分別放入硫酸銅溶液中答案：AB3.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變B.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變D.化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變答案：ACD4.下列關(guān)于金屬材料的說法中，正確的是（）A.生鐵和鋼是含碳量不同的兩種鐵合金B(yǎng).鋁制品在空氣中耐腐蝕是因為鋁不活潑C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹D.合金的硬度一般比組成它們的純金屬的硬度大答案：ACD5.下列有關(guān)酸、堿、鹽的說法正確的是（）A.酸中一定含有氫元素B.堿中一定含有金屬元素C.鹽中一定含有金屬元素D.酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)答案：A6.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（）A.只要溫度達(dá)到著火點，可燃物就能燃燒B.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅C.圖書、檔案失火，通常用干粉滅火器撲滅D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉答案：BD7.下列有關(guān)化學(xué)用語的說法正確的是（）A.2H表示2個氫原子B.SO42-表示硫酸根離子C.O2中氧元素的化合價為-2價D.FeCl2讀作氯化亞鐵答案：ABD8.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，能一步實現(xiàn)的是（）A.CuO→Cu(OH)2B.KNO3→KClC.CO2→COD.CaCO3→CaCl2答案：CD9.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏wD.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體答案：AB10.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液C.不飽和溶液通過降低溫度一定能變成飽和溶液D.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體答案：AD三、判斷題1.所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化。（√）2.原子是最小的粒子，不可再分。（×）3.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5。（×）4.合金一定是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的。（×）5.鹽中一定含有金屬離子。（×）6.復(fù)分解反應(yīng)一定有沉淀、氣體或水生成。（√）7.有機物都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有機物。（√）8.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳具有酸性。（×）9.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變。（×）10.飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小。（×）四、簡答題1.請簡述實驗室制取氧氣的三種方法（用化學(xué)方程式表示）。答案：（1）加熱高錳酸鉀：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：2KClO3MnO2、△2KCl+3O2↑；（3）過氧化氫在二氧化錳催化下分解：2H2O2MnO22H2O+O2↑。2.簡述如何區(qū)分硬水和軟水，以及生活中降低水硬度的方法。答案：區(qū)分硬水和軟水的方法：向水中加入肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多泡沫、較少浮渣的是軟水，反之是硬水。生活中降低水硬度的方法是煮沸，通過煮沸可以使水中的部分可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，從而降低水的硬度。3.簡述鐵生銹的條件以及防止鐵生銹的措施。答案：鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時接觸。防止鐵生銹的措施有：保持鐵制品表面的潔凈和干燥；在鐵制品表面涂一層保護(hù)膜，如刷漆、涂油、鍍一層其他金屬等；制成不銹鋼等合金改變鐵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。4.簡述復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，并舉例說明。答案：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：生成物中有沉淀、氣體或水。例如碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，反應(yīng)中有氣體二氧化碳生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件；又如氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，NaOH+HCl=NaCl+H2O，有水生成，也能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。五、討論題1.討論在化學(xué)實驗中，如何規(guī)范操作以確保實驗安全和結(jié)果的準(zhǔn)確性。答案：在化學(xué)實驗中，規(guī)范操作至關(guān)重要。首先，實驗前要熟悉實驗步驟和注意事項，檢查儀器是否完好。取用藥品時，要嚴(yán)格按照規(guī)定的量和方法，避免污染。加熱時，根據(jù)不同儀器選擇合適的加熱方式，防止儀器炸裂。使用危險藥品如強酸、強堿時，要做好防護(hù)措施。實驗過程中仔細(xì)觀察現(xiàn)象并如實記錄。實驗結(jié)束后，正確處理廢棄物，整理好儀器。這樣才能保證實驗安全，獲得準(zhǔn)確結(jié)果。2.討論為什么在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。答案：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合。在化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目也沒有增減，原子的質(zhì)量也不發(fā)生變化。例如氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，反應(yīng)前后氫原子和氧原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變。所以，從宏觀角度看，參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的質(zhì)量總和必然等于反應(yīng)后生成水的質(zhì)量，即參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。3.討論酸雨的形成原因、危害以及防治措施。答案：酸雨的形成主要是由于煤、石油等化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等氣體排放到空氣中，與雨水反應(yīng)生成酸，使雨水的pH小于5.6形成酸雨。酸雨的危害很大，它會腐蝕建筑物、雕塑等；破壞土壤結(jié)構(gòu)，影響農(nóng)作物生長；危害水生生物的生存等。防治措施包括：減少化石燃料的使用，開發(fā)清潔能源；對工廠廢氣進(jìn)行處理，達(dá)標(biāo)后排放；加強對汽車尾氣的治理等。4.討論如何鑒別稀鹽酸和稀硫酸。答案：可以用氯化鋇溶液鑒別。分別取少