2025年有關(guān)社工考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.社會(huì)工作者小李在社區(qū)開展青少年服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。小李決定運(yùn)用“社會(huì)連接理論”來(lái)幫助這些青少年，他的下列做法中，符合該理論的是（）。A.幫助青少年提高人際交往能力B.組織青少年參加各類社區(qū)活動(dòng)C.為青少年提供心理咨詢服務(wù)D.協(xié)助青少年制定學(xué)習(xí)計(jì)劃答案：B2.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說(shuō)法中，正確的是（）。A.社會(huì)工作者應(yīng)將資源投放給有價(jià)值的人B.社會(huì)工作者的目標(biāo)是讓服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值C.社會(huì)工作者認(rèn)為每個(gè)人都有改變的潛力D.社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和困難答案：C3.社區(qū)工作者小王在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，一些居民反映社區(qū)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，影響了他們的生活質(zhì)量。小王決定召開居民會(huì)議，討論如何解決這些問(wèn)題。在會(huì)議過(guò)程中，小王應(yīng)該（）。A.控制會(huì)議時(shí)間，確保會(huì)議高效進(jìn)行B.主導(dǎo)會(huì)議討論，提出解決方案C.鼓勵(lì)居民自由發(fā)言，不進(jìn)行干預(yù)D.只邀請(qǐng)有影響力的居民參加會(huì)議答案：A4.小李是一名學(xué)校社會(huì)工作者，在為學(xué)生提供服務(wù)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而產(chǎn)生自卑心理，影響了他們的學(xué)習(xí)和生活。小李運(yùn)用個(gè)案管理方法幫助這些學(xué)生，他首先應(yīng)該（）。A.評(píng)估學(xué)生的需求和問(wèn)題B.制定服務(wù)計(jì)劃C.協(xié)調(diào)資源，為學(xué)生提供幫助D.監(jiān)督服務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行答案：A5.社會(huì)工作者小張?jiān)诜?wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出了自己和機(jī)構(gòu)的能力范圍。此時(shí)，小張應(yīng)該（）。A.繼續(xù)盡力為服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)B.轉(zhuǎn)介給其他能提供服務(wù)的組織或個(gè)人C.終止服務(wù)，不再關(guān)注服務(wù)對(duì)象的需求D.與服務(wù)對(duì)象協(xié)商，降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：B6.下列關(guān)于小組工作過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是（）。A.小組工作的準(zhǔn)備階段不需要制定小組規(guī)范B.小組工作的開始階段，組員之間的關(guān)系較為親密C.小組工作的中期轉(zhuǎn)折階段，組員之間的矛盾逐漸顯現(xiàn)D.小組工作的后期成熟階段，小組的凝聚力開始減弱答案：C7.社會(huì)工作者小趙在為老年人提供服務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多老年人對(duì)智能手機(jī)的使用存在困難。為了幫助老年人更好地適應(yīng)數(shù)字化生活，小趙決定開展一個(gè)小組活動(dòng)，教授老年人使用智能手機(jī)。在小組活動(dòng)中，小趙應(yīng)該（）。A.以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，講解智能手機(jī)的使用方法B.讓老年人自己摸索智能手機(jī)的使用方法C.邀請(qǐng)專業(yè)人士為老年人講解智能手機(jī)的使用方法D.根據(jù)老年人的需求和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容答案：D8.社區(qū)工作者小劉在社區(qū)開展關(guān)愛殘疾人活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些殘疾人因身體原因無(wú)法出門參加活動(dòng)。小劉決定為這些殘疾人提供上門服務(wù)，他的這種做法體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）原則。A.尊重B.接納C.個(gè)別化D.服務(wù)對(duì)象自決答案：C9.社會(huì)工作者小孫在服務(wù)過(guò)程中，與服務(wù)對(duì)象建立了良好的信任關(guān)系。服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)對(duì)象對(duì)小孫表示感謝，并送給他一份禮物。小孫應(yīng)該（）。A.接受禮物，因?yàn)檫@是服務(wù)對(duì)象的心意B.拒絕禮物，因?yàn)樯鐣?huì)工作者不能接受服務(wù)對(duì)象的禮物C.接受禮物，但要向服務(wù)對(duì)象說(shuō)明這是最后一次D.拒絕禮物，并向服務(wù)對(duì)象解釋原因答案：D10.下列關(guān)于社會(huì)工作研究的說(shuō)法中，正確的是（）。A.社會(huì)工作研究的目的是為了驗(yàn)證理論B.社會(huì)工作研究只能采用定量研究方法C.社會(huì)工作研究可以為社會(huì)工作實(shí)踐提供指導(dǎo)D.社會(huì)工作研究的對(duì)象只能是服務(wù)對(duì)象答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.社會(huì)工作的基本要素包括（）。A.服務(wù)對(duì)象B.社會(huì)工作者C.價(jià)值觀D.助人活動(dòng)E.專業(yè)方法答案：ABCDE2.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)遵循的倫理原則包括（）。A.保護(hù)生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則E.隱私保密原則答案：ABCDE3.下列屬于社區(qū)工作的過(guò)程目標(biāo)的有（）。A.增強(qiáng)居民解決問(wèn)題的能力B.提升居民的社區(qū)意識(shí)C.促進(jìn)社區(qū)資源的合理分配D.改善社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境E.培養(yǎng)社區(qū)領(lǐng)袖答案：ABE4.小組工作的功能包括（）。A.塑造小組組員的平等意識(shí)和共同體歸屬感B.提供小組組員自我改變及“被肯定”的社會(huì)場(chǎng)景C.創(chuàng)造相互幫助、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)D.打造增能的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)E.提升小組組員的自身價(jià)值答案：ABCD5.個(gè)案管理的實(shí)施原則包括（）。A.服務(wù)對(duì)象參與B.服務(wù)評(píng)估C.服務(wù)協(xié)調(diào)D.資源整合E.包裹式服務(wù)與專業(yè)合作答案：ABCDE6.社會(huì)工作者在接案階段的主要工作有（）。A.了解服務(wù)對(duì)象的來(lái)源B.認(rèn)定服務(wù)對(duì)象的類型C.了解服務(wù)對(duì)象的求助過(guò)程D.初步評(píng)估服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題和需要E.與服務(wù)對(duì)象建立專業(yè)關(guān)系答案：ABCDE7.下列屬于老年人常見問(wèn)題的有（）。A.疾病與醫(yī)療問(wèn)題B.家庭照顧問(wèn)題C.宜居環(huán)境問(wèn)題D.代際隔閡問(wèn)題E.社會(huì)隔離問(wèn)題答案：ABCDE8.青少年社會(huì)工作的主要內(nèi)容包括（）。A.思想引導(dǎo)B.習(xí)慣養(yǎng)成C.職業(yè)指導(dǎo)D.婚戀服務(wù)E.社會(huì)觀護(hù)答案：ABCDE9.婦女社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。A.建立婦女網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間的連接B.重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系C.解決婦女的實(shí)際困難和需要D.提升性別意識(shí)，促進(jìn)自省、自信和自我認(rèn)同E.倡導(dǎo)和建立全社會(huì)的性別公正和公平的意識(shí)和制度答案：BCDE10.殘疾人社會(huì)工作的主要方法有（）。A.個(gè)案管理B.社區(qū)康復(fù)C.社會(huì)康復(fù)D.職業(yè)康復(fù)E.教育康復(fù)答案：ABCDE三、判斷題1.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)該完全按照服務(wù)對(duì)象的意愿行事。（）答案：錯(cuò)誤2.小組工作中，小組的凝聚力越強(qiáng)越好。（）答案：錯(cuò)誤3.社區(qū)工作的重點(diǎn)是解決社區(qū)的具體問(wèn)題，而不是提升居民的能力。（）答案：錯(cuò)誤4.個(gè)案管理就是為服務(wù)對(duì)象提供單一的服務(wù)。（）答案：錯(cuò)誤5.社會(huì)工作研究只能采用問(wèn)卷調(diào)查的方法。（）答案：錯(cuò)誤6.社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中，可以將服務(wù)對(duì)象的隱私信息告訴自己的同事。（）答案：錯(cuò)誤7.老年人社會(huì)工作就是為老年人提供物質(zhì)幫助。（）答案：錯(cuò)誤8.青少年社會(huì)工作的主要目的是讓青少年服從社會(huì)規(guī)范。（）答案：錯(cuò)誤9.婦女社會(huì)工作只關(guān)注婦女的權(quán)益問(wèn)題。（）答案：錯(cuò)誤10.殘疾人社會(huì)工作的目標(biāo)是讓殘疾人完全恢復(fù)健康。（）答案：錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則。社會(huì)工作價(jià)值觀的操作原則包含接納，即無(wú)條件地接受服務(wù)對(duì)象；尊重，尊重服務(wù)對(duì)象的個(gè)體差異等；個(gè)別化，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的獨(dú)特性；自決權(quán)和知情同意，讓服務(wù)對(duì)象自主決定且充分知情；保密，保護(hù)服務(wù)對(duì)象隱私；不批判，避免對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行指責(zé)和批評(píng)。這些原則指導(dǎo)著社會(huì)工作者在服務(wù)過(guò)程中正確對(duì)待服務(wù)對(duì)象，保障服務(wù)的專業(yè)與有效。2.簡(jiǎn)述社區(qū)工作的特點(diǎn)。社區(qū)工作具有以下特點(diǎn)：分析問(wèn)題的視角更為結(jié)構(gòu)取向，注重從社會(huì)結(jié)構(gòu)層面探究問(wèn)題根源；介入問(wèn)題的層面更為宏觀，關(guān)注社區(qū)整體的環(huán)境、政策等；具有一定的政治性，涉及資源分配等政治議題；富有批判和反思精神，不斷審視社區(qū)工作模式與社會(huì)結(jié)構(gòu)關(guān)系。這些特點(diǎn)使社區(qū)工作能從更廣泛角度解決社區(qū)問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。3.簡(jiǎn)述小組工作準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)。準(zhǔn)備階段需明確小組目標(biāo)，依據(jù)服務(wù)對(duì)象需求和問(wèn)題設(shè)定合理目標(biāo)；進(jìn)行組員招募與遴選，通過(guò)多種渠道吸引合適成員并篩選；確定小組工作的類型，如教育小組、成長(zhǎng)小組等；制定工作計(jì)劃，包括流程、活動(dòng)內(nèi)容等；選擇合適的小組活動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施；最后，與組員溝通并做好心理準(zhǔn)備工作，營(yíng)造良好開端。4.簡(jiǎn)述個(gè)案工作中收集資料的主要方法。收集資料方法有會(huì)談，通過(guò)與服務(wù)對(duì)象面對(duì)面交流獲取信息；調(diào)查表，設(shè)計(jì)問(wèn)卷收集相關(guān)數(shù)據(jù)；觀察，直接觀察服務(wù)對(duì)象行為表現(xiàn)；現(xiàn)有資料運(yùn)用，如服務(wù)對(duì)象過(guò)往檔案等。會(huì)談?dòng)址纸Y(jié)構(gòu)式、半結(jié)構(gòu)式和無(wú)結(jié)構(gòu)式。調(diào)查表有自填和訪問(wèn)兩種形式。觀察分參與式和非參與式。這些方法綜合運(yùn)用能全面了解服務(wù)對(duì)象情況。五、討論題1.在社區(qū)工作中，如何有效促進(jìn)居民參與社區(qū)事務(wù)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例討論。在社區(qū)工作中促進(jìn)居民參與可從多方面入手。比如某老舊小區(qū)面臨環(huán)境改造問(wèn)題。首先，要加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，通過(guò)社區(qū)公告、微信群等多種渠道，詳細(xì)介紹改造計(jì)劃及好處，提升居民知曉度。其次，搭建參與平臺(tái)，組織居民座談會(huì)，讓居民表達(dá)需求與想法。再者，培養(yǎng)居民骨干，挖掘積極熱心居民，給予培訓(xùn)支持，帶動(dòng)更多人參與。最后，及時(shí)反饋結(jié)果，將居民意見落實(shí)情況告知，增強(qiáng)居民參與信心。如此，才能激發(fā)居民參與熱情，共同推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。2.小組工作過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)哪些沖突？如何妥善處理這些沖突？結(jié)合實(shí)例討論。小組工作中可能出現(xiàn)的沖突包括組員之間觀點(diǎn)分歧引發(fā)的沖突，如在制定小組活動(dòng)方案時(shí)，不同組員有不同想法；權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)沖突，部分組員爭(zhēng)奪小組領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；角色沖突，組員對(duì)自身角色定位不清產(chǎn)生矛盾。例如在一個(gè)興趣小組中，組員對(duì)活動(dòng)形式意見不一。處理沖突時(shí)，社會(huì)工作者要及時(shí)介入，傾聽各方想法，引導(dǎo)組員理解彼此，尋找共同目標(biāo)，以合作方式解決問(wèn)題。同時(shí)，明確小組規(guī)則，防止沖突升級(jí)，促進(jìn)小組和諧發(fā)展。3.請(qǐng)結(jié)合具體案例，討論社會(huì)工作者在開展個(gè)案服務(wù)時(shí)，如何運(yùn)用同理心建立良好的專業(yè)關(guān)系？在個(gè)案服務(wù)中，同理心至關(guān)重要。比如服務(wù)對(duì)象小李因失業(yè)陷入沮喪。社會(huì)工作者首先認(rèn)真傾聽小李的傾訴，不打斷，用眼神和肢體語(yǔ)言表達(dá)關(guān)注。接著回應(yīng)時(shí)表達(dá)對(duì)他感受的理解，“我能體會(huì)到你現(xiàn)在的失落和焦慮，失業(yè)確實(shí)會(huì)讓人心里沒底”。還設(shè)身處地為小李考慮，分析他面臨的情況，提出符合其需求的建議。通過(guò)這些方式讓小李感受到被理解和支持，從而建立起信任的專業(yè)關(guān)系，為后續(xù)服務(wù)開展奠定基礎(chǔ)。4.論述社會(huì)工作在解決社會(huì)問(wèn)題中的