職中高考模擬試題及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）干涸（hé）戛然而止（jiá）B.愜意（qiè）畸形（jī）菜畦（qí）參差不齊（cī）C.玷污（diàn）熾熱（zhì）恪守（kè）參差不齊（cī）D.字帖（tiè）模樣（mó）拮據(jù)（jū）鋒芒畢露（lù）答案：B2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.靜謐懊悔鋒芒必露婦孺皆知B.懊悔屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊C.攛掇懊悔雜亂無張參差不齊D.懊悔懊悔鞠躬盡瘁參差不齊答案：D3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。B.他的這篇作文，前后矛盾，破綻百出，難以自圓其說。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。答案：B4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。答案：C6.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴?！保〝M人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋〥.“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色?！保〝M人）答案：C7.下列詞語中，“絕”的意思與“絡繹不絕”中“絕”的意思相同的一項是（）A.絕處逢生B.悲痛欲絕C.滔滔不絕D.斬盡殺絕答案：C8.下列詞語中，與“興高采烈”意思最相近的一項是（）A.眉開眼笑B.垂頭喪氣C.無精打采D.得意忘形答案：A9.下列句子中，“之”的用法與其他三項不同的一項是（）A.擇其善者而從之B.何陋之有C.水陸草木之花D.康肅笑而遣之答案：C10.下列句子中，“其”的用法與其他三項不同的一項是（）A.恐前后受其敵B.其一犬坐于前C.場主積薪其中D.屠自后斷其股答案：B二、多項選擇題1.下列詞語中，屬于描寫人物神態(tài)的有（）A.眉飛色舞B.愁眉苦臉C.昂首挺胸D.面如土色答案：ABD2.下列文學作品中，屬于四大名著的有（）A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《水滸傳》答案：ABD3.下列句子中，運用了比喻修辭手法的有（）A.月亮像一條彎彎的小船，靜靜地飄浮在夜空中。B.他像一只小鳥一樣快樂。C.他仿佛看到了未來的美好生活。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。答案：AB4.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.千辛萬苦B.眼疾手快C.生龍活虎D.左顧右盼答案：AB5.下列句子中，屬于祈使句的有（）A.請把門關(guān)上。B.你吃飯了嗎？C.禁止吸煙！D.快過來！答案：ACD6.下列作家中，屬于唐代的有（）A.李白B.杜甫C.蘇軾D.白居易答案：ABD7.下列詞語中，形容聲音的有（）A.震耳欲聾B.娓娓動聽C.響徹云霄D.波瀾壯闊答案：ABC8.下列句子中，“以”的意思是“憑借”的有（）A.以刀劈狼首B.以君之力C.域民不以封疆之界D.以殘年余力答案：BCD9.下列文學體裁中，屬于古代文學體裁的有（）A.律詩B.詞C.曲D.小說答案：ABC10.下列詞語中，與“誠信”相關(guān)的有（）A.一言九鼎B.一諾千金C.背信棄義D.誠實守信答案：ABD三、判斷題1.“欲窮千里目”中的“欲”是“想要”的意思。（）答案：√2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）答案：×3.“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法。（）答案：√4.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話是比喻句。（）答案：√5.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（）答案：√6.“四面楚歌”這個成語講的是項羽的故事。（）答案：√7.“通假字”是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。（）答案：√8.說明文的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。（）答案：√9.劇本主要由臺詞和舞臺說明組成。（）答案：√10.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是屈原的名言。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：祥子來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被大兵抓去當壯丁，車沒了。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢被孫偵探敲詐去。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡述《出師表》中諸葛亮向后主劉禪提出的三條建議。答案：一是廣開言路，“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”，要使宮廷和丞相府是一個整體，獎懲功過、好壞，不應該因在宮中或府中而異；二是嚴明賞罰，郭攸之、費祎、董允等要對后主劉禪有所規(guī)諫，有所進益；三是親賢遠佞，親近郭攸之、費祎、董允、將軍向?qū)櫟荣t良，疏遠那些奸邪的小人。3.如何賞析古詩詞中的意象？答案：首先，要了解常見意象的固定內(nèi)涵，如明月常寄托思念，柳樹代表離別等。其次，結(jié)合詩歌的創(chuàng)作背景和詩人的生平經(jīng)歷來分析意象。比如杜甫在安史之亂時期詩歌中的意象往往帶有憂國憂民之情。再者，關(guān)注意象組合營造的意境。多個意象相互交融，構(gòu)建出獨特氛圍。最后，體會意象所蘊含的詩人情感，是思鄉(xiāng)、愛國還是其他復雜情感，以此深入理解詩歌主旨。4.請簡要說明議論文的三要素及其關(guān)系。答案：議論文三要素是論點、論據(jù)和論證。論點是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。論據(jù)是用來證明論點的材料，分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。論點是統(tǒng)帥，回答“要證明什么”；論據(jù)是基礎(chǔ)，回答“用什么來證明”；論證是橋梁，回答“怎樣證明”，三者緊密聯(lián)系，缺一不可。五、討論題1.有人說“近墨者黑”，也有人說“近墨者未必黑”。請結(jié)合實際生活，談談你的看法。答案：“近墨者黑”強調(diào)環(huán)境對人的影響，生活中，處在不良環(huán)境里，很多人容易受不良風氣侵蝕。但“近墨者未必黑”也有道理。比如蓮花，“出淤泥而不染”。一個意志堅定、自律性強的人，即使身處不良環(huán)境，也能堅守自我。像魯迅身處黑暗的舊中國，卻以筆為武器，喚醒民眾。所以，不能絕對地說近墨者一定黑，關(guān)鍵在于個人的內(nèi)在品質(zhì)和自我約束能力。2.班級準備組織一次以“傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新”為主題的活動，你認為可以采取哪些形式？并闡述這些形式對傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的意義。答案：可以舉辦傳統(tǒng)文化知識競賽，激發(fā)同學們主動學習傳統(tǒng)文化知識的熱情，加深對傳統(tǒng)文化的了解。開展傳統(tǒng)文化手工制作活動，如剪紙、陶藝等，讓同學們親身體驗傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。還能組織傳統(tǒng)文化改編的文藝表演，如戲曲新編等，以新穎形式吸引同學們關(guān)注，使傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中獲得新活力，這些形式都能讓傳統(tǒng)文化在校園中更好地傳承和創(chuàng)新。3.在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡對人們的學習和生活產(chǎn)生了深遠影響。請討論網(wǎng)絡對學習的利弊，并談談如何正確利用網(wǎng)絡促進學習。答案：網(wǎng)絡對學習有利有弊。利在于提供海量學習資源，方便快捷獲取信息，在線課程還能讓學習不受時空限制。弊在于信息繁雜，易分散注意力，部分學生沉迷網(wǎng)絡影響學習。要正確利用網(wǎng)絡促進學習，需明確學習目標，篩選優(yōu)質(zhì)資源，制定合理上網(wǎng)計劃，避免沉迷。同時要提高信息辨別能力，不被不良信息干擾，將網(wǎng)絡作為輔助學習的有力工具。4.閱讀對個人的成長和發(fā)展具有