衡陽(yáng)中?？荚囶}目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）干涸（hé）B.綺麗（qǐ）訕笑（shàn）慰藉（jí）C.襁褓（qiǎng）喑啞（yīn）狡黠（xiá）D.執(zhí)拗（niù）迸濺（bìng）佇立（zhù）答案：C2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.懊悔鋒芒必露鞠躬盡瘁B.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊C.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊D.懊悔雜亂無(wú)章參差不齊答案：D3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。B.在外漂泊十多年的他見(jiàn)到親人時(shí)終于忍俊不禁，流下了辛酸的眼淚。C.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.晚會(huì)結(jié)束前，她獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。答案：C4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的家鄉(xiāng)是衡陽(yáng)。答案：D5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。答案：C6.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①這樣的世界，顯然不適合于人類居?、谒荒軒椭私鉀Q人生問(wèn)題，它的存在，只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō)，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界，必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏?、柔軟和美好，并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)⑥這個(gè)時(shí)候，就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想A.④①⑤⑥③②B.④⑤①②③⑥C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).③④①⑥⑤②答案：A7.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保鋸垼〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保▽?duì)偶）答案：B8.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D9.下列詞語(yǔ)中，與“臥薪嘗膽”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）A.破釜沉舟B.三顧茅廬C.葉公好龍D.精衛(wèi)填海答案：A10.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，有誤的一項(xiàng)是（）A.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，描繪了詩(shī)人在東籬下采摘菊花，不經(jīng)意間看到南山的優(yōu)美畫(huà)面，表現(xiàn)了詩(shī)人悠然自得的心境。B.“海日生殘夜，江春入舊年”，通過(guò)描寫(xiě)海上日出，將殘夜驅(qū)盡，新春闖入舊年，表達(dá)了時(shí)光匆匆、新舊交替的感慨。C.“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”，“烽火”指戰(zhàn)爭(zhēng)，“連三月”寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間之長(zhǎng)，“家書(shū)抵萬(wàn)金”寫(xiě)出了家書(shū)的珍貴，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念之情。D.“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，詩(shī)人借登飛來(lái)峰所見(jiàn)之景，表達(dá)了自己對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難、立志革新的政治抱負(fù)，同時(shí)揭示了只有站得高，看得遠(yuǎn)，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒的人生哲理。答案：B二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，包含貶義色彩的有（）A.狡黠B.慫恿C.任勞任怨D.隨聲附和答案：ABD2.下列作家作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.老舍——《駱駝祥子》B.冰心——《繁星》C.吳承恩——《西游記》D.施耐庵——《水滸傳》答案：ABCD3.下列句子中，運(yùn)用了描寫(xiě)手法的有（）A.他的臉變得十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。B.他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。C.我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。D.他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道……答案：ABC4.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。C.詩(shī)歌按表達(dá)方式可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)、哲理詩(shī)等。D.戲劇按矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇。答案：ABCD5.下列對(duì)漢字的結(jié)構(gòu)分析，正確的有（）A.“田”是獨(dú)體字。B.“休”是會(huì)意字。C.“星”是形聲字。D.“本”是指事字。答案：ABCD6.下列詞語(yǔ)中，與“看”意思相近的有（）A.瞅B.瞧C.望D.觀答案：ABCD7.下列句子中，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德的有（）A.天下興亡，匹夫有責(zé)B.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼C.鞠躬盡瘁，死而后已D.言必信，行必果答案：ABCD8.下列對(duì)修辭手法作用的分析，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用夸張的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了廬山瀑布雄奇壯麗的景色。B.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”運(yùn)用反復(fù)和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)春天的急切盼望和喜愛(ài)之情。C.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用排比和比喻的修辭手法，形象地寫(xiě)出了春花的艷麗色彩。D.“他餓得都可以把一頭大象給吃了”運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了他饑餓的程度。答案：ABCD9.下列文學(xué)作品中，屬于中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品的有（）A.《狂人日記》B.《家》C.《雷雨》D.《邊城》答案：ABCD10.下列對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的判斷，正確的有（）A.“他在學(xué)?！敝械摹霸凇笔莿?dòng)詞。B.“我喜歡唱歌”中的“唱歌”是動(dòng)賓短語(yǔ)。C.“美麗的花朵”是偏正短語(yǔ)。D.“他跑得快”中的“快”是補(bǔ)語(yǔ)。答案：CD三、判斷題1.“欲窮千里目”的下一句是“黃河入海流”。（×）答案：“欲窮千里目”的下一句是“更上一層樓”。2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（×）答案：《論語(yǔ)》是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。3.“她的笑容像一朵盛開(kāi)的鮮花”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（√）4.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話中“飛出”一詞用得不當(dāng)。（×）答案：“飛出”運(yùn)用擬物的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了宏兒動(dòng)作的輕快敏捷，表現(xiàn)了他的活潑可愛(ài)。5.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》。（√）6.古代“江”一般專指長(zhǎng)江，“河”一般專指黃河。（√）7.“他高興得一蹦三尺高”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（√）8.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（√）9.“他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了”這句話沒(méi)有語(yǔ)病。（×）答案：“改進(jìn)”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改進(jìn)”改為“提高”。10.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》。（√）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被大兵抓走，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探敲詐去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡(jiǎn)述散文的特點(diǎn)。答案：散文的特點(diǎn)是“形散而神不散”。“形散”指取材廣泛自由，不受時(shí)間、空間限制，組織材料、結(jié)構(gòu)成篇自由，表達(dá)方式多樣，可敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等?！吧癫簧ⅰ敝肝恼碌闹黝}、情感線索始終貫穿全文，無(wú)論形式如何變化，都圍繞一個(gè)主旨展開(kāi)，做到形散而神聚，讓讀者感受到內(nèi)在的韻味和情感凝聚力。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《孔乙己》中孔乙己這一人物形象。答案：孔乙己是深受封建科舉制度毒害的下層知識(shí)分子。他熱衷科舉，卻又始終未中，窮困潦倒卻又放不下讀書(shū)人的架子。他善良又迂腐，給孩子們分茴香豆體現(xiàn)其善良；而他說(shuō)話滿口之乎者也，穿著長(zhǎng)衫卻站著喝酒，死要面子又體現(xiàn)其迂腐。他既被人嘲笑又被社會(huì)冷漠對(duì)待，是一個(gè)可憐又可悲的人物，揭示了封建科舉制度對(duì)人的毒害。4.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》在我國(guó)文學(xué)史上的地位。答案：《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇。它奠定了我國(guó)古典詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)，其內(nèi)容豐富，涵蓋勞動(dòng)、愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀等諸多方面。在藝術(shù)上，它開(kāi)創(chuàng)了賦、比、興的表現(xiàn)手法，為后世詩(shī)歌創(chuàng)作提供了典范?！对?shī)經(jīng)》在我國(guó)文學(xué)史上具有極其崇高的地位，對(duì)后世文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。五、討論題1.有人認(rèn)為《水滸傳》中的梁山好漢們“只反貪官，不反皇帝”，你怎么看待這一觀點(diǎn)？答案：這種觀點(diǎn)有一定的合理性。梁山好漢大多是因?yàn)樵馐茇澒傥劾舻钠群Χ黄茸呱戏纯沟缆罚麄兊亩窢?zhēng)矛頭主要指向那些魚(yú)肉百姓的貪官，如高俅等。他們打著“替天行道”的旗號(hào)，旨在懲治腐敗、為民除害。然而，他們并沒(méi)有從根本上否定封建皇權(quán)制度，甚至還期望得到皇帝的招安，為朝廷效力。這反映出他們思想的局限性，深受封建正統(tǒng)觀念的束縛，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到封建王朝的腐朽本質(zhì)，所以“只反貪官，不反皇帝”在一定程度上概括了梁山好漢們的思想和行為特點(diǎn)。2.在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化？答案：在現(xiàn)代社會(huì)傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，首先要加強(qiáng)教育普及，將傳統(tǒng)文化納入教育體系，讓學(xué)生從小了解和學(xué)習(xí)經(jīng)典文化、傳統(tǒng)技藝等。其次，借助現(xiàn)代媒體的力量，通過(guò)電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等傳播傳統(tǒng)文化，提高其影響力。再者，舉辦各種文化活動(dòng)，如傳統(tǒng)節(jié)日慶典、民俗展覽等，讓民眾參與其中感受魅力。最后，鼓勵(lì)創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素結(jié)合，開(kāi)發(fā)文化產(chǎn)品，使其在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)，讓更多人接受并傳承。3.以“挫折”為話題，談?wù)勀銓?duì)挫折的認(rèn)識(shí)以及面對(duì)挫折應(yīng)采取的態(tài)度。答案：挫折是人生中不可避免的一部分，它是生活給予我們的考驗(yàn)與磨練。挫折可能會(huì)讓我們感到痛苦、失落，但它也能成為我們成長(zhǎng)的契機(jī)。面對(duì)挫折，我們應(yīng)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。不能因一時(shí)的困境而一蹶不振，要勇敢正視挫折，分析挫折產(chǎn)生的原因。把挫折當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整策略重新出發(fā)。秉持堅(jiān)韌不拔的精神，相信自己