小學(xué)三年級語文上冊寫景作文專項(xiàng)卷?

一、單項(xiàng)選擇題，(總共10題，每題2分)1.下列詞語中，描寫秋天景色的是（）A.驕陽似火B(yǎng).碩果累累C.白雪皚皚D.春暖花開答案：B解析：“碩果累累”體現(xiàn)了秋天果實(shí)豐收的景象，是描寫秋天景色的詞語?！膀滉査苹稹泵鑼懴奶?，“白雪皚皚”描寫冬天，“春暖花開”描寫春天。2.描寫景物時(shí)，我們可以從哪些方面入手？（）A.顏色、形狀B.氣味、聲音C.以上都是D.只選其一答案：C解析：描寫景物可以從顏色、形狀、氣味、聲音等多方面入手，這樣能讓景物描寫更生動形象。3.下列句子中，描寫春天花朵的是（）A.菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。B.荷花在池塘里競相開放。C.桃花在枝頭笑紅了臉。D.梅花在寒冬中獨(dú)自綻放。答案：C解析：“桃花在枝頭笑紅了臉”描寫的是春天開放的桃花。“菊花”在秋天，“荷花”在夏天，“梅花”在冬天。4.描寫景物時(shí)，使用比喻的修辭手法可以（）A.讓景物更生動B.表達(dá)作者的情感C.增加文字?jǐn)?shù)量D.使文章更通順答案：A解析：比喻能把景物的特點(diǎn)更形象地展現(xiàn)出來，讓讀者更易理解，使景物描寫更生動。5.“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。”這句話把秋天的雨比作了（）A.顏料B.盒子C.畫家D.畫筆答案：B解析：句子將秋天的雨比作有顏料的盒子。6.描寫大海時(shí)，可以用以下哪個(gè)詞語形容海浪？（）A.輕柔B.洶涌澎湃C.悄無聲息D.溫文爾雅答案：B解析：大海的海浪通常是洶涌澎湃的?！拜p柔”“悄無聲息”“溫文爾雅”不符合海浪特點(diǎn)。7.下列詞語中，與“郁郁蔥蔥”意思相近的是（）A.稀稀拉拉B.枝繁葉茂C.無精打采D.萎靡不振答案：B解析：“枝繁葉茂”和“郁郁蔥蔥”都形容植物生長得茂盛。8.描寫日出時(shí)，天空的顏色變化一般是（）A.黑色→紅色→橙色B.藍(lán)色→紫色→紅色C.黑色→灰色→白色D.灰色→紅色→橙色答案：D解析：日出時(shí)天空顏色一般從灰色逐漸變?yōu)榧t色再到橙色。9.描寫雪景時(shí)，雪花可以用什么來形容？（）A.鵝毛般B.絲線般C.紙片般D.米粒般答案：A解析：常說雪花如鵝毛般飄落。10.描寫公園景色時(shí)，不能描寫的是（）A.游樂設(shè)施B.花草樹木C.家用電器D.亭臺樓閣答案：C解析：公園里一般沒有家用電器。二、多項(xiàng)選擇題，(總共10題，每題2分)1.描寫景物的好詞有（）A.波光粼粼B.崇山峻嶺C.鳥語花香D.冰天雪地答案：ABCD解析：這些詞語分別從不同方面描寫了景物的特點(diǎn)。2.描寫春天的詩句有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。答案：AD解析：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”描寫夏天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”描寫秋天。3.描寫景物時(shí)可以運(yùn)用的感官角度有（）A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.觸覺答案：ABCD解析：從這些感官角度描寫能讓景物更立體。4.下列詞語能用來描寫秋天樹葉的是（）A.枯黃B.飄落C.火紅D.翠綠答案：ABC解析：秋天樹葉一般枯黃、飄落，楓葉是火紅，“翠綠”不符合秋天樹葉特點(diǎn)。5.描寫冬天雪景的好句有（）A.雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，像一片片鵝毛在空中飛舞。B.冬天的雪，給大地披上了一層潔白的衣裳。C.雪花落在樹上，樹像開滿了銀色的花。D.秋天的雪是豐收的預(yù)兆。答案：ABC解析：選項(xiàng)D錯(cuò)誤，秋天不會下雪，雪是冬天的景象。6.描寫景物時(shí)可以使用的修辭手法有（）A.比喻B.擬人C.排比D.夸張答案：ABCD解析：這些修辭手法能增強(qiáng)景物描寫的效果。7.描寫草原景色的詞語有（）A.一碧千里B.翠色欲流C.一望無際D.山清水秀答案：ABC解析：“山清水秀”一般形容有山有水風(fēng)景美的地方，不太適合草原。8.描寫日落的詞語有（）A.夕陽西下B.落日余暉C.殘陽如血D.旭日東升答案：ABC解析：“旭日