2025年幼兒園教師資格考試《保教知識與能力》應(yīng)用能力卷（含特殊需要兒童融合游戲化教學(xué)活動設(shè)計案例）考核試卷一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.幼兒園游戲化教學(xué)活動的核心目標是（C）。A.提高幼兒學(xué)習(xí)成績B.培養(yǎng)幼兒競爭意識C.促進幼兒全面發(fā)展D.增強幼兒家庭聯(lián)系2.在幼兒園中，特殊需要兒童融入游戲化教學(xué)活動的主要原則是（B）。A.強制參與B.尊重差異C.個體忽視D.集體排斥3.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮的特殊需要兒童需求是（A）。A.安全需求B.社交需求C.學(xué)習(xí)需求D.創(chuàng)造需求4.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙是（C）。A.記憶力不足B.注意力不集中C.溝通障礙D.情緒波動5.幼兒園游戲化教學(xué)活動設(shè)計的首要步驟是（A）。A.需求分析B.目標設(shè)定C.活動設(shè)計D.效果評估6.游戲化教學(xué)活動中，特殊需要兒童的表現(xiàn)評估應(yīng)以（B）為主。A.標準化測試B.觀察記錄C.同伴評價D.家長反饋7.在游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)盡量避免（D）。A.鼓勵參與B.提供支持C.個體關(guān)注D.強制執(zhí)行8.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的成功表現(xiàn)是（A）。A.自主參與B.表現(xiàn)突出C.獲得獎勵D.完成任務(wù)9.游戲化教學(xué)活動中，教師的角色主要是（B）。A.指揮者B.支持者C.評判者D.控制者10.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要優(yōu)勢是（C）。A.學(xué)習(xí)速度快B.注意力持久C.溝通方式獨特D.情緒控制力強11.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)特別注意（A）。A.安全保障B.教學(xué)進度C.教學(xué)效果D.教學(xué)創(chuàng)新12.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要困難是（B）。A.記憶力減退B.溝通障礙C.注意力分散D.情緒不穩(wěn)定13.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮（A）。A.個體差異B.集體利益C.教學(xué)目標D.教學(xué)效果14.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是（C）。A.學(xué)習(xí)知識B.培養(yǎng)技能C.獲得支持D.提高成績15.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重（B）。A.教學(xué)權(quán)威B.溝通協(xié)調(diào)C.教學(xué)控制D.教學(xué)創(chuàng)新16.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是（A）。A.個體差異B.集體一致C.教學(xué)效果D.教學(xué)目標17.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)（B）。A.強制執(zhí)行B.提供支持C.評判優(yōu)劣D.控制進度18.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙是（C）。A.學(xué)習(xí)能力B.注意力集中C.溝通障礙D.情緒控制19.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮（A）。A.個體需求B.集體利益C.教學(xué)目標D.教學(xué)效果20.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是（B）。A.學(xué)習(xí)成績B.個體差異C.教學(xué)效果D.教學(xué)目標21.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重（A）。A.安全保障B.教學(xué)進度C.教學(xué)效果D.教學(xué)創(chuàng)新22.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是（C）。A.學(xué)習(xí)知識B.培養(yǎng)技能C.獲得支持D.提高成績23.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)（B）。A.強制執(zhí)行B.提供支持C.評判優(yōu)劣D.控制進度24.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙是（C）。A.學(xué)習(xí)能力B.注意力集中C.溝通障礙D.情緒控制25.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮（A）。A.個體需求B.集體利益C.教學(xué)目標D.教學(xué)效果26.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是（B）。A.學(xué)習(xí)成績B.個體差異C.教學(xué)效果D.教學(xué)目標27.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重（A）。A.安全保障B.教學(xué)進度C.教學(xué)效果D.教學(xué)創(chuàng)新28.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是（C）。A.學(xué)習(xí)知識B.培養(yǎng)技能C.獲得支持D.提高成績29.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)（B）。A.強制執(zhí)行B.提供支持C.評判優(yōu)劣D.控制進度30.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙是（C）。A.學(xué)習(xí)能力B.注意力集中C.溝通障礙D.情緒控制二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.游戲化教學(xué)活動的主要特點包括（ABCD）。A.參與性B.趣味性C.互動性D.實踐性2.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求包括（ABCD）。A.安全保障B.個體關(guān)注C.溝通支持D.學(xué)習(xí)機會3.游戲化教學(xué)活動中，教師的主要角色包括（ABCD）。A.設(shè)計者B.組織者C.支持者D.評估者4.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)包括（ABCD）。A.個體差異B.溝通障礙C.學(xué)習(xí)需求D.情緒波動5.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重的主要方面包括（ABCD）。A.安全保障B.教學(xué)目標C.個體需求D.教學(xué)效果6.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙包括（ABCD）。A.溝通障礙B.學(xué)習(xí)能力C.注意力集中D.情緒控制7.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮的主要因素包括（ABCD）。A.個體差異B.教學(xué)目標C.安全保障D.教學(xué)效果8.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求包括（ABCD）。A.學(xué)習(xí)機會B.個體關(guān)注C.溝通支持D.安全保障9.游戲化教學(xué)活動中，教師的主要角色包括（ABCD）。A.設(shè)計者B.組織者C.支持者D.評估者10.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)包括（ABCD）。A.個體差異B.溝通障礙C.學(xué)習(xí)需求D.情緒波動三、判斷題（每題1分，共20分）1.游戲化教學(xué)活動可以有效促進特殊需要兒童的全面發(fā)展。（√）2.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是獲得獎勵。（×）3.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)強制執(zhí)行教學(xué)計劃。（×）4.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是注意力不集中。（×）5.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重教學(xué)進度。（×）6.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是學(xué)習(xí)知識。（×）7.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)提供支持。（√）8.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙是學(xué)習(xí)能力不足。（×）9.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮集體利益。（×）10.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是個體差異。（√）11.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重安全保障。（√）12.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是獲得支持。（√）13.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)強制執(zhí)行教學(xué)計劃。（×）14.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是溝通障礙。（×）15.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)注重教學(xué)效果。（×）16.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求是提高成績。（×）17.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)提供支持。（√）18.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要障礙是注意力分散。（×）19.游戲化教學(xué)活動中，教師應(yīng)優(yōu)先考慮個體需求。（√）20.特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要表現(xiàn)是個體差異。（√）四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求。答：特殊需要兒童在游戲化教學(xué)中的主要需求包括安全保障