看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第1頁(yè)

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、在中國(guó)考古學(xué)百年發(fā)展過(guò)程中，中華文明起源與發(fā)展是最為重要的研究?jī)?nèi)容，也是幾代考古人、潛心研究的重大課題。幾代考古人

勤奮耕耘，，勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．孜孜以求薪火相傳

B．廢寢忘食前赴后繼

C．默默無(wú)聞一往無(wú)前

D．甘于奉獻(xiàn)淡泊名利

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，由頓號(hào)引導(dǎo)同義并列，橫線處所填成語(yǔ)與“潛心研究”語(yǔ)義相近，“潛心研究”指研究用心且深入。A項(xiàng)“孜孜以求”指不

知疲倦地探求，B項(xiàng)“廢寢忘食”指非常專心勤奮，均與文意相符，保留。C項(xiàng)“默默無(wú)聞”指沒(méi)有名氣，不被人知道，D項(xiàng)“甘于

奉獻(xiàn)”指樂(lè)意奉獻(xiàn)，均與“潛心研究”的語(yǔ)義無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“幾代考古人勤奮耕耘”“勾勒出中華文明起源與發(fā)展的輪廓”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)幾代考古人的接續(xù)努力才

讓中華文明起源與發(fā)展的輪廓逐漸清晰。A項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)技藝一代代地繼承下去，也比喻種族、文化等代代相傳，與

文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“前赴后繼”指前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進(jìn)，連續(xù)不斷，無(wú)法體現(xiàn)代際傳承，排

除。

故正確答案為A。

【文段出處】《百年考古成就輝煌》

2、近年來(lái)，隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。通過(guò)創(chuàng)建和分享信息，人們擴(kuò)大了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)

也加快了信息傳播速度?？梢哉f(shuō)，社交媒體已經(jīng)成為年輕人日常生活中最重要的交流和娛樂(lè)方式。面對(duì)這一新發(fā)展趨勢(shì)，高校作為科技創(chuàng)新和

應(yīng)用的前沿，也正在積極探索社交媒體與傳統(tǒng)教育方式的融合性發(fā)展模式，以期更好地建立師生溝通渠道、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、擴(kuò)大學(xué)校知

名度。當(dāng)然，隨著高校對(duì)社交媒體平臺(tái)依賴程度的提高，也要警惕算法偏見(jiàn)、數(shù)據(jù)隱私權(quán)濫用等技術(shù)原因產(chǎn)生的不利影響。

這段文字強(qiáng)調(diào)的是：

A．謹(jǐn)防社交媒體泄露個(gè)人隱私數(shù)據(jù)的問(wèn)題

B．高校需要在揚(yáng)棄中探索使用社交媒體

C．應(yīng)辯證看待社交媒體對(duì)高校的作用

D．社交媒體應(yīng)與傳統(tǒng)教育方式融合發(fā)展

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開(kāi)篇介紹隨著社交媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的溝通和協(xié)作方式發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，并指出社交媒體已經(jīng)成為年輕人生

活中最重要的交流和娛樂(lè)方式，隨后通過(guò)指代詞“這”指代前文內(nèi)容，指出高校也在積極探索使用社交媒體，最后通過(guò)“當(dāng)然”強(qiáng)

調(diào)高校在積極探索使用社交媒體時(shí)也要注意其產(chǎn)生的不良影響，所以文段重在圍繞“高?！焙汀吧缃幻襟w”展開(kāi)論述，強(qiáng)調(diào)高校在

積極探索使用社交媒體時(shí)也要注意其產(chǎn)生的不利影響，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D兩項(xiàng)，均缺少文段核心話題“高校”，排除；

B項(xiàng)，“揚(yáng)棄”指發(fā)揚(yáng)事物中的積極因素，拋棄事物中的消極因素，社交媒體的應(yīng)用會(huì)產(chǎn)生不利影響是肯定的，高校只能警惕和

消除，但不能直接選擇用或不用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《理性看待社交媒體在高校的應(yīng)用》

3、“開(kāi)口功力”是對(duì)組工干部口頭表達(dá)能力、部署安排能力、協(xié)調(diào)控制能力的綜合考量。作為組工干部要及時(shí)匯報(bào)工作、走到基層調(diào)研協(xié)調(diào)、走

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看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第2頁(yè)

向群眾傾聽(tīng)心聲，還要善于用最精煉、最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講清楚最復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)此，組工干部要做到“言系基層”，能夠用溝通化解民生矛盾和解決

基層突出問(wèn)題；____________________，把組織工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)民生的要求講透徹、動(dòng)人心；要實(shí)現(xiàn)“話傳黨策”，要站位大

局把組織工作和中心思想講到家，確保政策宣傳貫徹落實(shí)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．要貫徹“言行結(jié)合”

B．要落實(shí)“以情動(dòng)人”

C．要堅(jiān)持“語(yǔ)扣民心”

D．要確保“情系民生”

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出組工干部需要具備“開(kāi)口功力”，要善于用“最精煉、最簡(jiǎn)短的

語(yǔ)言”講清楚最復(fù)雜的問(wèn)題。隨后從三個(gè)方面進(jìn)一步闡述，故橫線處內(nèi)容與“言系基層”“話傳黨策”構(gòu)成并列，均指出了組工干

部要具備怎樣的語(yǔ)言功力。橫線后強(qiáng)調(diào)組工干部要能夠服務(wù)基層、群眾和民生，能夠講清服務(wù)廣大群眾的要求，C項(xiàng)“語(yǔ)扣民

心”指出要服務(wù)群眾，且體現(xiàn)出了組工干部的語(yǔ)言功力，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“言行結(jié)合”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，只對(duì)應(yīng)了后文的“動(dòng)人心”，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)言功力的要求，排除；

D項(xiàng)，橫線后提到“服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)民生”，“民生”表述片面，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《錘煉“四項(xiàng)功力”鍛造過(guò)硬本領(lǐng)》

4、中華傳統(tǒng)法律文化發(fā)軔于西周，一經(jīng)誕生就從未中斷，具有突出的__________。傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，要秉持開(kāi)放包容，加

強(qiáng)法治文化交流互鑒。堅(jiān)定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化自信并不是____________，與世界法治文化相隔絕。我們可以借鑒別國(guó)的優(yōu)秀制度和理

念，促進(jìn)我國(guó)法治文化和世界法治文化之間的相互理解與包容，消減其間的文化沖突和誤解。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．連續(xù)性唯我獨(dú)尊

B．持續(xù)性剛愎自用

C．周期性畫地為牢

D．規(guī)律性居高臨下

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一經(jīng)誕生就從未中斷”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中華傳統(tǒng)法律文化具有連續(xù)的特點(diǎn)，A項(xiàng)“連續(xù)性”、B項(xiàng)“持續(xù)性”均可

體現(xiàn)連續(xù)的特點(diǎn)，符合文意，保留。C項(xiàng)“周期性”指反復(fù)、交替出現(xiàn)，D項(xiàng)“規(guī)律性”指有規(guī)則，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“要秉持開(kāi)放包容，加強(qiáng)法治文化交流互鑒”“我們可以借鑒別國(guó)的優(yōu)秀制度和理念”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化具有包容性，A項(xiàng)“唯我獨(dú)尊”指認(rèn)為只有自己最了不起，形容極端自高自大，置于此處可體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)法律文化具有包容性，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“剛愎自用”形容十分固執(zhí)自信，不考慮別人的意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)固執(zhí)己見(jiàn)，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《傳承發(fā)展好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化》

5、我國(guó)成功將風(fēng)云三號(hào)E星送入預(yù)定軌道，該衛(wèi)星是世界首顆民用晨昏軌道氣象衛(wèi)星，填補(bǔ)了全球晨昏時(shí)段大氣探測(cè)信息空白。同上午衛(wèi)星和

下午衛(wèi)星相比，晨昏軌道衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)太陽(yáng)高度角低，地形和云頂高度的幾何特征更明顯，這種優(yōu)勢(shì)使風(fēng)云三號(hào)E星可以在晨霧、臺(tái)風(fēng)、強(qiáng)對(duì)流的

監(jiān)測(cè)分析中開(kāi)展獨(dú)特的應(yīng)用。該衛(wèi)星裝載的中分辨率光譜成像儀新增大幅寬、高靈敏微光成像通道，是我國(guó)最先進(jìn)的定量化全球微光探測(cè)儀

器。它的成功發(fā)射和在軌運(yùn)行將完善我國(guó)現(xiàn)有氣象業(yè)務(wù)觀測(cè)體系，使我國(guó)在業(yè)務(wù)上形成同歐美衛(wèi)星的等價(jià)互補(bǔ)之勢(shì)。

下列關(guān)于“風(fēng)云三號(hào)E星”說(shuō)法正確的是：

A．它裝載了全球最先進(jìn)的定量化微光探測(cè)儀器

B．它的發(fā)射運(yùn)行使我國(guó)躋身衛(wèi)星強(qiáng)國(guó)比肩歐美

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看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第3頁(yè)

C．它觀測(cè)的地形和云頂高度的幾何特征更明顯

D．風(fēng)云三號(hào)E星是世界首顆晨昏軌道氣象衛(wèi)星

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，由“該衛(wèi)星裝載的······微光探測(cè)儀器”可知，“全球最先進(jìn)的”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，由“使我國(guó)在業(yè)務(wù)上形成同歐美衛(wèi)星的等價(jià)互補(bǔ)之勢(shì)”可知，“躋身衛(wèi)星強(qiáng)國(guó)比肩歐美”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，由“晨昏軌道衛(wèi)星觀測(cè)時(shí)太陽(yáng)高度角低，地形和云頂高度的幾何特征更明顯”可知，風(fēng)云三號(hào)E星觀測(cè)的地形和云頂高度

的幾何特征更明顯，說(shuō)法正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，由“該衛(wèi)星是世界首顆民用晨昏軌道氣象衛(wèi)星”可知，“世界首顆晨昏軌道氣象衛(wèi)星”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《風(fēng)云三號(hào)E星發(fā)射，這是世界首顆民用晨昏軌道氣象衛(wèi)星》

6、共產(chǎn)主義決不是“土豆燒牛肉”那么簡(jiǎn)單，不可能、一蹴而就，但我們不能因?yàn)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，就認(rèn)為那是虛無(wú)

縹緲的海市蜃樓，就不去做一名忠誠(chéng)的共產(chǎn)黨員。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．信手拈來(lái)

B．一帆風(fēng)順

C．唾手可得

D．輕車熟路

《正確答案》

C

《專家解析》

根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“一蹴而就”構(gòu)成同義并列，語(yǔ)義相近，且根據(jù)橫線前“共產(chǎn)主義決不是‘土豆燒牛肉’那么簡(jiǎn)

單”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出簡(jiǎn)單、容易得到或成功之意，C項(xiàng)“唾手可得”比喻很容易就得到，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“信手拈來(lái)”指隨手拿來(lái)，多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索就能寫出來(lái)，與文段“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想”語(yǔ)境不符，

排除；

B項(xiàng)“一帆風(fēng)順”比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙，文段并非強(qiáng)調(diào)“順利”，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“輕車熟路”比喻對(duì)事情熟悉，做起來(lái)容易，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)“實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想”的做法很熟悉之意，與文意不符，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《陳曙光：共產(chǎn)主義這面旗幟什么時(shí)候都不能丟》

7、近年來(lái)，伴隨智慧城市建設(shè)的推進(jìn)，以5G、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等為核心的數(shù)字基建與社會(huì)治理深度融合，智慧社區(qū)、“雪亮工程”、自助政務(wù)服

務(wù)終端以及政務(wù)小程序等典型應(yīng)用場(chǎng)景不斷涌現(xiàn)，有效提升了社會(huì)治安與公共服務(wù)水平。數(shù)字基建能夠帶動(dòng)社會(huì)治理體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，

為基層智慧治理拓展應(yīng)用場(chǎng)景提供先決條件。一方面，街道社區(qū)依托平臺(tái)、終端等綜合性應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)治安防控、交通出行、社會(huì)矛盾化解、特

殊人群服務(wù)管理等工作精準(zhǔn)高效；另一方面，通過(guò)建構(gòu)基于服務(wù)感知、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、多元協(xié)作的交互式數(shù)據(jù)治理體系，加快全國(guó)一體化政務(wù)服務(wù)

平臺(tái)建設(shè)，以數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)立體感知、互動(dòng)開(kāi)放、全域協(xié)同、風(fēng)險(xiǎn)研判和科學(xué)決策。

上述文字意在說(shuō)明（）。

A．應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建基層社會(huì)治理的“數(shù)字全景圖”

B．基層智慧治理拓展應(yīng)用場(chǎng)景應(yīng)該以數(shù)字基建為基礎(chǔ)

C．智慧城市建設(shè)有助于提升社會(huì)治安與公共服務(wù)水平

D．?dāng)?shù)字化搭建與轉(zhuǎn)型升級(jí)是智慧城市推進(jìn)的必要條件

《正確答案》

B

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看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第4頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇進(jìn)行背景鋪墊，指出數(shù)字基建與社會(huì)治理深度融合，并列舉具體的事例加以佐證，接著提出觀點(diǎn)，即數(shù)字基建能夠

帶動(dòng)社會(huì)治理體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，在基層智慧治理方面起到重要作用，后文從兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明。故文段整體為“分總

分”結(jié)構(gòu)，旨在強(qiáng)調(diào)數(shù)字基建對(duì)基層治理的作用，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及“數(shù)字基建”這一主題詞，偏離文段重點(diǎn)，且“數(shù)字全景圖”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，未提及“數(shù)字基建”及“基層治理”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“必要條件”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《構(gòu)建基層社會(huì)治理的“數(shù)字全景圖”》

8、自漢代張騫“鑿空西域”，中原的商隊(duì)經(jīng)敦煌、出玉門、穿戈壁、過(guò)荒漠······有人揚(yáng)鞭西行，有人駐足落腳。多元文明在此交匯，________

出莫高窟的華光璀璨，訴說(shuō)著浩浩絲路外來(lái)文化與中華本土文化的____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．映射同氣連枝

B．孕育水乳交融

C．造就一脈相承

D．創(chuàng)造相濡以沫

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“多元文明在此交匯”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)正是有了多元文明在此交匯，才產(chǎn)生華光璀璨的莫高窟之意。B項(xiàng)“孕

育”比喻新事物在既存事物中醞釀形成，D項(xiàng)“創(chuàng)造”意為建立、想出或做出從未有過(guò)的事物，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“映

射”指映照、照射，強(qiáng)調(diào)二者之間相互映照的關(guān)系，無(wú)法體現(xiàn)正是有了多元文明在此交匯，才產(chǎn)生華光璀璨的莫高窟之意，與

文意不符，排除；C項(xiàng)“造就”指培養(yǎng)使成才，與“出”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“絲路外來(lái)文化與中華本土文化”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)多元文明在此交匯帶來(lái)的影響，即相融合之

意。B項(xiàng)“水乳交融”比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得十分緊密，與文意相符，當(dāng)選。D項(xiàng)“相濡以沫”形容人在困難處境中用其微薄

的力量來(lái)互相救助，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《千里共此卷｜文明如是繪》

9、戲曲是中華文化的瑰寶，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。然而，在娛樂(lè)方式多元化的今天，戲曲面臨很大的生存困境，甚至有不少

戲曲種類已經(jīng)消亡。為保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，國(guó)家有關(guān)部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》，各地積極進(jìn)行試點(diǎn)推進(jìn)，努力

實(shí)現(xiàn)戲曲進(jìn)校園常態(tài)化、機(jī)制化、普及化。但戲曲進(jìn)校園關(guān)鍵要走進(jìn)學(xué)生的心，才能讓青少年真正了解、熱愛(ài)戲曲，進(jìn)而促進(jìn)戲曲的傳承。

這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A．系統(tǒng)開(kāi)展戲曲教學(xué)的有效途徑和手段

B．校園教育讓戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的措施

C．如何讓年輕人真正了解并且熱愛(ài)戲曲

D．戲曲進(jìn)校要常態(tài)化、機(jī)制化、普及化

《正確答案》

B

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看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第5頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句由“但”引導(dǎo)，指出戲曲進(jìn)校園關(guān)鍵要走進(jìn)學(xué)生的心，故下

文應(yīng)具體介紹戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心的有效措施，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“系統(tǒng)開(kāi)展戲曲教學(xué)”表述不準(zhǔn)確，尾句強(qiáng)調(diào)的是讓戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，排除；

C項(xiàng)，“了解并且熱愛(ài)戲曲”為尾句非重點(diǎn)內(nèi)容，尾句強(qiáng)調(diào)的是讓戲曲走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“但”之前的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“戲曲進(jìn)校園”關(guān)鍵要走進(jìn)學(xué)生心里》

10、眾所周知，“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的過(guò)程，但是目前高?！熬W(wǎng)絡(luò)+教育”思想政治教育模式中互聯(lián)網(wǎng)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)共享

與互動(dòng)的水平，還存在溝通不暢與通訊受阻的問(wèn)題。在此背景下，加強(qiáng)高?！熬W(wǎng)絡(luò)+教育”思想政治教育平臺(tái)的建設(shè)不僅是解決這種問(wèn)題的重要

途徑，更是“網(wǎng)絡(luò)+教育”模式下思想政治教育方法體系構(gòu)建的重要策略之一。只有通過(guò)建設(shè)良好的“網(wǎng)絡(luò)+教育”平臺(tái)，構(gòu)建真正意義上的開(kāi)放、

互動(dòng)、溝通、資源共享的交流平臺(tái)，才能更好地增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)交流，使得教師能夠及時(shí)得到教學(xué)反饋，滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

文中畫橫線處“這種問(wèn)題”指的是互聯(lián)網(wǎng)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)：

A．無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)共享導(dǎo)致溝通不暢

B．無(wú)法滿足教師及時(shí)獲取反饋的需求

C．實(shí)時(shí)交互共享水平有限，溝通受阻

D．無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的網(wǎng)絡(luò)化和動(dòng)態(tài)化

《正確答案》

C

《專家解析》

畫橫線部分為指代詞，指代前文，重點(diǎn)關(guān)注前文內(nèi)容。文段開(kāi)篇介紹“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)化的過(guò)程，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折

詞“但是”引出問(wèn)題，即互聯(lián)網(wǎng)交流學(xué)習(xí)平臺(tái)無(wú)法實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)共享與互動(dòng)的水平，還存在溝通不暢與通訊受阻的問(wèn)題，故“這種問(wèn)

題”應(yīng)指代這兩方面的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)加因果，文段介紹的這兩方面為并列的問(wèn)題，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，為指代詞后的內(nèi)容，并非指代對(duì)象，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的網(wǎng)絡(luò)化”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《探索“網(wǎng)絡(luò)+教育”模式下思想政治教育方法體系的構(gòu)建策略》

11、我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)資源十分豐富、類別多樣、影響廣泛，對(duì)旅游開(kāi)發(fā)具有重要的意義。傳統(tǒng)民族音樂(lè)可以為旅游開(kāi)發(fā)提供內(nèi)生動(dòng)力，各民

族在長(zhǎng)期的生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出了獨(dú)具特色的民族民間音樂(lè)，如欄門酒、耍龍舞獅、接龍、苗劇等傳統(tǒng)音樂(lè)形式，都是地方旅游開(kāi)發(fā)的重要資

源。傳統(tǒng)民族音樂(lè)也為旅游開(kāi)發(fā)提供重要平臺(tái)，圍繞傳統(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行整理、收集、研究、開(kāi)發(fā)等，為地方旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)注入了新的血液。樣式豐

富的傳統(tǒng)音樂(lè)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新搬上舞臺(tái)或在民俗活動(dòng)中展演，讓更多的游客參與互動(dòng)，極大地豐富了游客的旅游體驗(yàn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．我國(guó)現(xiàn)階段的旅游開(kāi)發(fā)應(yīng)以傳統(tǒng)民族音樂(lè)為核心

B．利用好傳統(tǒng)民族音樂(lè)能夠促進(jìn)旅游行業(yè)的發(fā)展

C．傳統(tǒng)音樂(lè)活動(dòng)能提高游客參與度，豐富旅游體驗(yàn)

D．發(fā)展傳統(tǒng)民樂(lè)可帶動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)和周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

《正確答案》

B

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第6頁(yè)

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出我國(guó)傳統(tǒng)民族音樂(lè)資源豐富，影響廣泛，對(duì)旅游開(kāi)發(fā)具有重要的意義，接著提到傳統(tǒng)民族音樂(lè)可以為旅游開(kāi)發(fā)

提供內(nèi)生動(dòng)力，并進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明，然后提到傳統(tǒng)民族音樂(lè)也可以為旅游開(kāi)發(fā)提供重要平臺(tái)，隨后也進(jìn)行了具體的解

釋說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)論述了傳統(tǒng)民族音樂(lè)對(duì)旅游業(yè)的重大意義，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“以傳統(tǒng)民族音樂(lè)為核心”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，“提高游客參與度，豐富旅游體驗(yàn)”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段重在闡述傳統(tǒng)民族音樂(lè)和旅游業(yè)之間的關(guān)系，“周邊產(chǎn)業(yè)”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓傳統(tǒng)音樂(lè)在創(chuàng)新中綻放》

12、四川盆地群山環(huán)繞，富饒多姿，也造就了難于登天的“蜀道”。蜀道難，但擋不住建設(shè)者“敢教日月?lián)Q新天”。鄭渝高鐵香樹灣隧道，工程技術(shù)

人員采用巖溶地質(zhì)三維空間選線法，將該隧道7.7公里巖溶發(fā)育段完全置于非可溶巖中，極大降低了工程風(fēng)險(xiǎn)。鄭渝高鐵奉節(jié)隧道，技術(shù)人員創(chuàng)

新提出“可升縮性拱架”+“兩臺(tái)階四步工法”+“臨時(shí)仰拱”組合施工法，增加隧道受力和彈力，同時(shí)增加支護(hù)密度，解決了大變形的“脫皮開(kāi)裂掉

塊”······乘坐鄭渝高鐵，讓人切身感受到“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的速度毫不夸張，這是由一個(gè)個(gè)技術(shù)創(chuàng)新、一項(xiàng)項(xiàng)新設(shè)備的突破匯

聚成的中國(guó)高鐵速度。

這段文字的主旨是：

A．高鐵讓“蜀道”不再難于上青天

B．鄭渝高鐵“跑”出中國(guó)高鐵新速度

C．科技創(chuàng)新助力鄭渝高鐵“飛梭”蜀道

D．科技賦能讓我國(guó)高鐵隧道難題迎刃而解

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先交代蜀道難的背景，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)建設(shè)者敢于破解蜀道難的問(wèn)題，后文具體闡述建設(shè)者利用新技術(shù)破解

鄭渝高鐵隧道難題，尾句通過(guò)“這”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)鄭渝高鐵的速度是由一個(gè)個(gè)技術(shù)創(chuàng)新、一項(xiàng)項(xiàng)新設(shè)備的突破匯聚成的中國(guó)

高鐵速度，故文段的主題詞為“鄭渝高鐵”“新技術(shù)”，C項(xiàng)符合文意，且“飛梭”體現(xiàn)了鄭渝高鐵速度之快，當(dāng)選。

A、D兩項(xiàng)，“高鐵”擴(kuò)大范圍，文段強(qiáng)調(diào)的是鄭渝高鐵，均排除；

B項(xiàng)，“新速度”僅側(cè)重速度實(shí)現(xiàn)新突破，缺少文段主題詞“新技術(shù)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《高鐵橋隧比超98%！基建狂魔對(duì)“千年蜀道”出手了！》

13、馬達(dá)加斯加具有非常高的生物多樣性，其中不乏一些因島嶼隔離而走上不同演化分支的特有物種，包括與大彗星蘭協(xié)同演化的馬島長(zhǎng)喙天

蛾，即著名的達(dá)爾文“預(yù)測(cè)天蛾”。隸屬于燕蛾科，金燕蛾屬的馬島金燕蛾是以光鮮外表而著稱的蛾類之一，它們極具視覺(jué)感染力的色彩和花紋，

主要作用之一就是用來(lái)震懾捕食者，如一些鳥類。這種手段在動(dòng)物界中屢見(jiàn)不鮮，通常顏色艷麗的物種體內(nèi)要么是有毒素，要么是模仿其他具

有毒素的種類，馬島金燕蛾屬于前者，這和它們幼蟲取食的專一性對(duì)象——臍戟屬植物有著密切關(guān)聯(lián)，它們以這類植物為食，且非常貪婪，甚至

連花、果也不放過(guò)。這對(duì)植物種群產(chǎn)生了一些破壞，因此臍戟屬植物能通過(guò)分泌化學(xué)信息素、蜜腺等手段，來(lái)吸引具有寄生性的膜翅目昆蟲作

為“救兵”進(jìn)行“生物防治”。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．馬島金燕蛾喜食臍戟屬植物包括臍戟屬花果

B．具有寄生性的膜翅目昆蟲能保護(hù)臍戟屬植物

C．有些植物通過(guò)模仿其他含毒種類震懾捕食者

D．馬島長(zhǎng)喙天蛾的色彩和花紋能震懾一些鳥類

《正確答案》

B

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第7頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“馬島金燕蛾屬于前者，這和它們幼蟲取食的專一性對(duì)象——臍戟屬植物······”可知，“馬島金燕蛾”偷換概念，排

除；

B項(xiàng)，根據(jù)“這對(duì)植物種群產(chǎn)生了一些破壞，因此臍戟屬植物能通過(guò)分泌化學(xué)信息素、蜜腺等手段，來(lái)吸引具有寄生性的膜翅

目昆蟲作為‘救兵’進(jìn)行‘生物防治’”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，文段未提及植物模仿其他含毒種類震懾捕食者的情況，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“隸屬于燕蛾科，金燕蛾屬的馬島金燕蛾······震懾捕食者，如一些鳥類”可知，“馬島長(zhǎng)喙天蛾”偷換概念，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《相信我！這是你看過(guò)顏值最高的撲棱蛾子》

14、目前我國(guó)接受高等教育的人口已達(dá)到2.4億，數(shù)字公布后，在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了不小的討論。有人覺(jué)得現(xiàn)在大學(xué)生“太多了”“不值錢了”，其實(shí)，

這種擔(dān)心沒(méi)有必要。人口并非靜態(tài)的社會(huì)模型，不能____________，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈了，和這個(gè)“社會(huì)模型”不匹配了，而想著去縮減大學(xué)生人

數(shù)。高等教育就是看世界的窗口，這樣的窗口，越多越好，越大越好。2.4億的數(shù)字，得之不易，還要____________地繼續(xù)提高。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．揚(yáng)湯止沸矢志不渝

B．削足適履堅(jiān)定不移

C．因噎廢食一絲不茍

D．矯枉過(guò)正不遺余力

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，橫線后出現(xiàn)“因?yàn)椤?，故后文是?duì)橫線處成語(yǔ)的解釋說(shuō)明，根據(jù)“和這個(gè)‘社會(huì)模型’不匹配了，而想著去縮減大學(xué)生人

數(shù)”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)為適應(yīng)一些規(guī)則而刪減一些東西之意，B項(xiàng)“削足適履”指把腳削去一塊來(lái)湊合鞋的大小，比喻不合理

地遷就湊合或不顧具體條件，生搬硬套，符合文意，保留。A項(xiàng)“揚(yáng)湯止沸”比喻辦法不徹底，只能暫時(shí)解救急難，不能從根本

上解決問(wèn)題，D項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，均表示解決問(wèn)題的方式不合理，文段“大學(xué)生太多”并不是問(wèn)

題，排除；C項(xiàng)“因噎廢食”比喻要做的事情由于出了點(diǎn)小毛病或怕出問(wèn)題就索性不去干，文段表達(dá)的是“縮減大學(xué)生人數(shù)”而

非“不去干”，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“堅(jiān)定不移”指穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，毫不動(dòng)搖，不放棄，不改變自己的想法，置于此處可體現(xiàn)要繼續(xù)提高接受高

等教育的人數(shù)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《高等教育人口達(dá)2.4億，不是“多少”的事》

15、老城中遍布的土房子貌不驚人，內(nèi)部卻常常有著令人____________的精美裝飾，無(wú)聲地、卻又急迫地________著昔日主人們的生活：

梁柱上，圖案________的羅馬雕飾層層疊疊；木樞間，陽(yáng)光透過(guò)五彩玻璃照亮廳堂；庭院中，一池清水滋潤(rùn)著環(huán)抱的玫瑰花園。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．擊節(jié)嘆賞記錄繽紛

B．引人入勝刻畫華麗

C．嘆為觀止講述繁復(fù)

D．耳目一新描摹簡(jiǎn)約

《正確答案》

C

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第8頁(yè)

《專家解析》

第一空，搭配“精美裝飾”，根據(jù)“卻”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“老城中遍布的土房子貌不驚人”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)土房子的內(nèi)部

裝飾讓人眼前一亮之意。C項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，D項(xiàng)“耳目一新”指聽(tīng)到的、看到的跟以前完全不

同，使人感到新鮮，均符合文意，保留。A項(xiàng)“擊節(jié)嘆賞”形容對(duì)詩(shī)文、音樂(lè)等的贊賞，B項(xiàng)“引人入勝”指山水風(fēng)景或文學(xué)藝術(shù)

等特別吸引人，常搭配具體的景象，均與“精美裝飾”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“生活”，C項(xiàng)“講述”指把事情或道理講出來(lái)，D項(xiàng)“描摹”指照著底樣寫和畫，或用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、

情狀、特性等，均符合文意，保留。

第三空，根據(jù)“羅馬雕飾層層疊疊”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)羅馬雕飾較多之意。C項(xiàng)“繁復(fù)”指繁多復(fù)雜，符合文意，當(dāng)

選。D項(xiàng)“簡(jiǎn)約”指簡(jiǎn)略，不詳細(xì)，簡(jiǎn)省，無(wú)法與“層層疊疊”對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《置身上千年的歷史，在亞茲德慢慢體味寧?kù)o》

16、中華文明中“民為邦本”的執(zhí)政理念和執(zhí)政行動(dòng)，為今天“人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化”的國(guó)家治理提供了重要的歷史________，深刻________

了中國(guó)式現(xiàn)代化以“民本”為錨，通過(guò)系統(tǒng)性制度創(chuàng)新將規(guī)模壓力轉(zhuǎn)化為發(fā)展動(dòng)能，將人民力量凝聚為文明________的偉大動(dòng)力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．依據(jù)印證持續(xù)

B．鏡鑒啟發(fā)躍升

C．參照揭示迭代

D．機(jī)遇展現(xiàn)進(jìn)步

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中華文明中“民為邦本”的執(zhí)政理念和執(zhí)政行動(dòng)給今天的國(guó)家治理提供了參考之意，A

項(xiàng)“依據(jù)”指依照的根據(jù)，B項(xiàng)“鏡鑒”指把別的人或事當(dāng)鏡子，對(duì)照自己，以便吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，C項(xiàng)“參照”指參考并仿照，均符

合文意，保留。D項(xiàng)“機(jī)遇”指機(jī)會(huì)，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中華文明中“民為邦本”的執(zhí)政理念和執(zhí)政行動(dòng)對(duì)于中國(guó)式現(xiàn)代化有一些啟示，B項(xiàng)“啟

發(fā)”指開(kāi)導(dǎo)指點(diǎn)或闡明事例，引起對(duì)方聯(lián)想并有所領(lǐng)悟，符合文意，保留。A項(xiàng)“印證”指證明與事實(shí)相符，C項(xiàng)“揭示”指公布，

均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“文明”，B項(xiàng)“躍升”指跳躍式地上升，與“文明”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《中華文明賦予中國(guó)式現(xiàn)代化以深厚底蘊(yùn)》

17、翻轉(zhuǎn)課堂是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展后興起的一場(chǎng)全球教育。翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于教師錄制線下的課堂教學(xué)課程、然后把課程從線下搬到

線上進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)線上與線下相融合的混合式學(xué)習(xí)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．革命

B．改革

C．變革

D．革新

《正確答案》

C

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第9頁(yè)

《專家解析》

橫線處搭配“一場(chǎng)”，且根據(jù)后文“翻轉(zhuǎn)課堂并不等同于······而是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式······”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出翻轉(zhuǎn)課堂正在

轉(zhuǎn)變?nèi)蚪逃?。A項(xiàng)“革命”指根本改革，程度過(guò)重，排除；D項(xiàng)“革新”指革除舊的，創(chuàng)造新的，一般搭配“聚焦”“優(yōu)化”等，

與“一場(chǎng)”搭配不當(dāng)，排除。

對(duì)比B、C兩項(xiàng)，兩詞語(yǔ)義接近，但根據(jù)后文翻轉(zhuǎn)課堂“而是通過(guò)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，以學(xué)生為中心設(shè)計(jì)線上與線下相融合的混合式

學(xué)習(xí)”可知，翻轉(zhuǎn)課堂轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，C項(xiàng)“變革”比B項(xiàng)“改革”與文段對(duì)應(yīng)更加恰當(dāng)，C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《今天的學(xué)習(xí)方式，將給未來(lái)教育帶來(lái)哪些啟發(fā)》

18、環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn)，光靠人為監(jiān)管恐怕會(huì)。目前，“互聯(lián)網(wǎng)＋”數(shù)字技術(shù)已成為環(huán)境監(jiān)測(cè)的利器，為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)

布下“天羅地網(wǎng)”。這張網(wǎng)使任何“”，都能充分暴露在數(shù)據(jù)“陽(yáng)光”之下，讓環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治變得更加、更加具象。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．捉襟見(jiàn)肘一舉一動(dòng)有效

B．力不從心風(fēng)吹草動(dòng)精細(xì)

C．顧此失彼小打小鬧動(dòng)態(tài)

D．收效甚微蛛絲馬跡直觀

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“環(huán)境整治關(guān)鍵要不留死角、不存盲點(diǎn)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出光靠人為監(jiān)管恐怕不夠之意，A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”指顧

此失彼，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，B項(xiàng)“力不從心”指心里想做，可是能力或力量夠不上，C項(xiàng)“顧此失彼”指顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，均符

合文意，保留。D項(xiàng)“收效甚微”指付出的努力基本沒(méi)什么效果，文段強(qiáng)調(diào)的是只靠人為監(jiān)管可能會(huì)不夠，而不是人為的監(jiān)管基

本沒(méi)有效果，置于此處程度過(guò)重，排除。

第二空，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)布下‘天羅地網(wǎng)’”的結(jié)果，即這張網(wǎng)能夠讓任何小的變動(dòng)暴露在數(shù)據(jù)下之意，A項(xiàng)“一

舉一動(dòng)”指人的每一個(gè)動(dòng)作，B項(xiàng)“風(fēng)吹草動(dòng)”比喻輕微的動(dòng)蕩或變故，均符合文意，保留。C項(xiàng)“小打小鬧”指小規(guī)模、零零碎碎

地做事，文段并無(wú)做事規(guī)模大小之意，排除。

第三空，橫線處對(duì)應(yīng)前文“充分暴露在數(shù)據(jù)‘陽(yáng)光’之下”，且與“具象”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)出環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染防治能夠更加具

體之意，B項(xiàng)“精細(xì)”指精密細(xì)致，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“有效”指能實(shí)現(xiàn)預(yù)期目的，有效果，無(wú)法與“具象”構(gòu)成并列關(guān)系，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《用好環(huán)境監(jiān)測(cè)的“智慧大腦”》

19、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)著力提升內(nèi)容的含金量，并不意味著平臺(tái)推出的內(nèi)容越____________越好。恰恰相反，由于多數(shù)付費(fèi)用戶只是抱著輕松愉

悅的態(tài)度期望學(xué)而有獲，所以相關(guān)平臺(tái)能不能________適宜用戶群體的需求，能不能把用戶關(guān)注的知識(shí)深入淺出、引人入勝地呈現(xiàn)出來(lái)，

________著平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者的眼光與能力。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．陽(yáng)春白雪深掘檢驗(yàn)

B．曲高和寡定位磨煉

C．高深莫測(cè)找準(zhǔn)考驗(yàn)

D．刪繁就簡(jiǎn)瞄準(zhǔn)體現(xiàn)

《正確答案》

C

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第10頁(yè)

《專家解析》

第一空，“恰恰相反”表轉(zhuǎn)折，根據(jù)轉(zhuǎn)折后“平臺(tái)······能不能把用戶關(guān)注的知識(shí)深入淺出、引人入勝地呈現(xiàn)出來(lái)”可知，提高內(nèi)

容的含金量的同時(shí)要把內(nèi)容做得通俗有趣，故橫線處應(yīng)表示內(nèi)容高深、枯燥的意思。B項(xiàng)“曲高和寡”現(xiàn)比喻言論或作品不通

俗，能了解的人很少，C項(xiàng)“高深莫測(cè)”指高深的程度無(wú)法揣測(cè)，形容使人難以理解，均符合文意，保留。A項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”比喻

高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)，與“內(nèi)容”對(duì)應(yīng)不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜部分，使它趨于簡(jiǎn)明，與文意不符，排除。

第二空，分析文意可知，橫線處表示相關(guān)平臺(tái)能不能找到適宜用戶群體的需求，B項(xiàng)“定位”及C項(xiàng)“找準(zhǔn)”均可與“用戶群體的需

求”搭配，保留。

第三空，搭配“眼光與能力”，C項(xiàng)“考驗(yàn)”指通過(guò)具體事件、行動(dòng)或困難環(huán)境來(lái)檢驗(yàn)（是否堅(jiān)定、忠誠(chéng)或正確等），搭配恰當(dāng)，

符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“磨煉”指在艱苦困難的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，與“眼光”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《知識(shí)付費(fèi)重在內(nèi)容含金量》

20、與歐盟相比，英國(guó)長(zhǎng)期在金融服務(wù)業(yè)方面具有明顯優(yōu)勢(shì)，幾乎壟斷了歐洲市場(chǎng)上以歐元計(jì)價(jià)的衍生品交易和外匯清算服務(wù)，對(duì)歐洲的金融

服務(wù)出口一直都是英國(guó)金融業(yè)的重要收入來(lái)源。不過(guò)，歐洲銀行業(yè)對(duì)這一局面感到不滿，歐盟也在積極尋求將歐洲市場(chǎng)的金融活動(dòng)轉(zhuǎn)移到在岸

的受歐盟監(jiān)管的金融機(jī)構(gòu)，以平衡英國(guó)金融服務(wù)業(yè)在歐洲的優(yōu)勢(shì)地位。這意味著，____________________，特別是在亞太市場(chǎng)尋求機(jī)會(huì)，

從而加快全球布局。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．未來(lái)英國(guó)金融服務(wù)業(yè)不得不調(diào)整其歐洲業(yè)務(wù)重心，向發(fā)展中國(guó)家傾斜

B．歐洲金融市場(chǎng)必將重置，而受歐盟監(jiān)管的金融機(jī)構(gòu)會(huì)積極搶占優(yōu)勢(shì)

C．英國(guó)與歐盟的矛盾將會(huì)進(jìn)一步激化，英國(guó)的合作重心將離開(kāi)歐洲

D．未來(lái)英國(guó)金融業(yè)必須轉(zhuǎn)變長(zhǎng)期以來(lái)的固有合作思路，謀求新的發(fā)展

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句，“這意味著”提示尾句是對(duì)前文的總結(jié)。文段首先指出與歐盟相比，英國(guó)長(zhǎng)期在金融服務(wù)業(yè)方面具有明

顯優(yōu)勢(shì)，“不過(guò)”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，指出歐洲銀行業(yè)對(duì)這一局面感到不滿，并在積極尋求方法來(lái)平衡英國(guó)金融服務(wù)業(yè)在歐洲的優(yōu)勢(shì)地

位。可以看出英國(guó)在歐洲市場(chǎng)的金融服務(wù)業(yè)將受到壓制。故橫線處應(yīng)針對(duì)這一問(wèn)題給出對(duì)策。橫線后指出“特別是在亞太市場(chǎng)

尋求機(jī)會(huì)，從而加快全球布局”，提示對(duì)策是轉(zhuǎn)移在歐洲市場(chǎng)的金融服務(wù)業(yè)務(wù)，A項(xiàng)，“未來(lái)英國(guó)金融服務(wù)業(yè)不得不調(diào)整其歐洲

業(yè)務(wù)重心，向發(fā)展中國(guó)家傾斜”與上下文銜接恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，橫線處應(yīng)為英國(guó)金融服務(wù)業(yè)的對(duì)策，而非“受歐盟監(jiān)管的金融機(jī)構(gòu)”，與上文話題不一致，排除；

C項(xiàng)，文段圍繞“英國(guó)金融服務(wù)業(yè)”展開(kāi)討論，選項(xiàng)范圍過(guò)大，排除；

D項(xiàng)，沒(méi)有明確指出如何“謀求新的發(fā)展”，相較A項(xiàng)，表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《英歐“分手”難言各自歡喜》

21、科普，其實(shí)就是推進(jìn)科學(xué)融入社會(huì)中，培養(yǎng)公眾認(rèn)知世界的一種新的方法，培育一種新的世界觀和新的生活方式?？破帐侨绾斡绊懝娦?/p>

為的？我們將科學(xué)知識(shí)、技能傳授給公眾，到公眾改變行為，這之間好像是一個(gè)自然的過(guò)程、一個(gè)必然的過(guò)程。其實(shí)，公眾受科學(xué)影響是一個(gè)

復(fù)雜的過(guò)程，而其中公眾的日常生活實(shí)踐是最重要的渠道?？茖W(xué)與公眾相遇的場(chǎng)域，最重要的是日常生活，科普發(fā)揮作用的核心方式，是進(jìn)入

生活，使科學(xué)認(rèn)知和科學(xué)文化成為生活中的自覺(jué)。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科學(xué)影響公眾行為的過(guò)程具有復(fù)雜性

B．科普的目標(biāo)是讓公眾用科學(xué)指導(dǎo)生活

C．公眾的日常生活應(yīng)成為科普的著眼點(diǎn)

D．科普就是讓公眾能用新的眼光看世界

《正確答案》

C

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第11頁(yè)

《專家解析》

文段首先介紹了科普的內(nèi)涵，接著論述了科普影響公眾行為的過(guò)程，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”表示公眾受科學(xué)影響是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)

程，然后通過(guò)程度詞“最重要”強(qiáng)調(diào)了公眾的日常生活實(shí)踐是公眾受科學(xué)影響過(guò)程中最重要的渠道，后文對(duì)該重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)

明，強(qiáng)調(diào)了日常生活在科普中的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“復(fù)雜性”對(duì)應(yīng)“公眾受科學(xué)影響是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程”，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之后、程度詞之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“科普的目標(biāo)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《當(dāng)前科普工作的文化轉(zhuǎn)型》

22、當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒(méi)有什么規(guī)律可循，或者說(shuō)，創(chuàng)意應(yīng)該是______的。我們會(huì)說(shuō)：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，

可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成______的工匠活。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．天馬行空按部就班

B．稍縱即逝循規(guī)蹈矩

C．自由自在循序漸進(jìn)

D．標(biāo)新立異熟能生巧

《正確答案》

A

《專家解析》

BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，由“或者說(shuō)”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“沒(méi)有什么規(guī)律可循”表達(dá)的意思相近，而“稍縱即逝”突出時(shí)間短

暫；“標(biāo)新立異”強(qiáng)調(diào)“新”，二者均與“規(guī)律”無(wú)關(guān)，不合要求。第二空，“按部就班”指按照一定的規(guī)矩、程序辦事，強(qiáng)調(diào)“程序

性”，與“制定一個(gè)框架”、“工匠活”相對(duì)應(yīng)；而“循序漸進(jìn)”指按照次序有步驟地逐漸提高或發(fā)展，強(qiáng)調(diào)“發(fā)展性”，使用“按部就

班”更為恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。

23、作為非接觸式的新型犯罪類型，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙具有隱蔽性強(qiáng)、犯罪風(fēng)險(xiǎn)低等特點(diǎn)。犯罪分子會(huì)跟隨社會(huì)熱點(diǎn)和新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域精心編造與

人們生產(chǎn)生活深度交織的各種騙局，迷惑性極強(qiáng)。年輕一代日漸成為詐騙團(tuán)伙的主要目標(biāo)。這是因?yàn)槟贻p人熟悉互聯(lián)網(wǎng)，日常生活與網(wǎng)絡(luò)深度

融合，容易接觸詐騙信息并泄漏個(gè)人隱私。再加上，詐騙人員會(huì)編造各種騙局對(duì)年輕人輪番推銷，進(jìn)而使他們的財(cái)產(chǎn)更容易受損。

這段文字接下來(lái)最可能介紹的是：

A．何為非接觸式的新型詐騙

B．拆穿詐騙團(tuán)伙各種騙局的手段

C．年輕人緣何會(huì)陷入電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱

D．年輕人如何避免受到電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的傷害

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開(kāi)篇引出“電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”的話題，并介紹其特點(diǎn)，接著指出犯罪分子會(huì)精心編造各種騙局，迷惑性極強(qiáng)，之后論述了年

輕一代日漸成為電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的主要目標(biāo)，并具體論述其原因，尾句指出年輕人受騙后更易使自身的財(cái)產(chǎn)受損，故接下來(lái)應(yīng)

繼續(xù)圍繞“年輕人”及“電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”展開(kāi)論述，D項(xiàng)“年輕人如何避免······傷害”為針對(duì)文段尾句問(wèn)題給出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“何為非接觸式的新型詐騙”為文段已經(jīng)具體論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除；

B項(xiàng)，未提及文段核心話題“年輕人”及“電信網(wǎng)絡(luò)詐騙”，與前文無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，年輕人會(huì)陷入電信網(wǎng)絡(luò)詐騙陷阱的原因?yàn)槲亩我呀?jīng)具體論述過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)再論述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《輪番推銷不勝其擾，網(wǎng)絡(luò)詐騙財(cái)產(chǎn)受損？這部專門法律出手了》

24、咬文嚼字，表面上看似只是斟酌文字，實(shí)際上是在調(diào)整思想認(rèn)識(shí)和情感表達(dá)。作家對(duì)人生百態(tài)有了深廣的體悟和觀察后，能否用

____________的文字把自己獨(dú)到的體驗(yàn)表現(xiàn)出來(lái)，乃創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵所在。對(duì)此，朱光潛在《咬文嚼字》中說(shuō)：文學(xué)借文字表現(xiàn)思想情感，

我們必須有一字一句不肯放松的________，才能寫出經(jīng)得起推敲的好作品。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第12頁(yè)

A．微言大義克制

B．恰如其分嚴(yán)謹(jǐn)

C．標(biāo)新立異審慎

D．短小精悍執(zhí)拗

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“咬文嚼字，表面上看似只是斟酌文字，實(shí)際上是在調(diào)整思想認(rèn)識(shí)和情感表達(dá)”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)用

文字準(zhǔn)確表達(dá)自己獨(dú)到的體驗(yàn)之意。B項(xiàng)“恰如其分”指說(shuō)話辦事十分恰當(dāng)，正好達(dá)到合適的限度，與文意相符，保留。A項(xiàng)“微

言大義”意為精微的語(yǔ)言和深刻的含義，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言精微，含義豐富深刻，C項(xiàng)“標(biāo)新立異”意為提出新奇的見(jiàn)解、主張，表示與

一般不同，強(qiáng)調(diào)與眾不同，D項(xiàng)“短小精悍”形容文章、發(fā)言簡(jiǎn)短有力，強(qiáng)調(diào)篇幅短小，均體現(xiàn)不出“準(zhǔn)確”之意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“一字一句不肯放松”“經(jīng)得起推敲”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)字句的使用都很謹(jǐn)慎之意。B項(xiàng)“嚴(yán)

謹(jǐn)”意為態(tài)度嚴(yán)肅謹(jǐn)慎，與文意相符，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《朱光潛：提升文學(xué)的趣味和境界》

25、與新鮮水果相比，果汁在制作的過(guò)程中會(huì)損失水果中原有的膳食纖維，其原因是在榨汁的過(guò)程中，水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉

的殘?jiān)?。除此之外，水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過(guò)程中被氧化。這是因?yàn)?，在榨汁的過(guò)程中，高速旋轉(zhuǎn)的刀片會(huì)把大部分

果蔬細(xì)胞破壞，其中的營(yíng)養(yǎng)素會(huì)溶解到果汁中，例如鉀、花青素等物質(zhì)。但是，與此同時(shí)，具有生物活性的酶也會(huì)溢出來(lái)，從而破壞部分營(yíng)養(yǎng)

素。其中，維生素C的損失率有時(shí)候可高達(dá)80%。其次，人們?cè)谑袌?chǎng)上購(gòu)買的果汁基本上都被添加了糖分，含糖量相對(duì)較高，不利于人體健康，

會(huì)增加人們患心血管疾病的概率，同時(shí)還會(huì)引起人體免疫力下降。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A．榨汁使可溶性膳食纖維保留在水果殘?jiān)?/p>

B．榨汁將導(dǎo)致水果中的維生素被大量氧化

C．生物酶會(huì)破壞溶解到果汁中的營(yíng)養(yǎng)素

D．喝果汁并不能替代食用新鮮的水果

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“水果中的不溶性膳食纖維會(huì)保留在榨掉的殘?jiān)小笨芍?，“可溶性膳食纖維”偷換概念，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過(guò)程中被氧化”可知，“維生素”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“有生物活性的酶也會(huì)溢出來(lái)，從而破壞部分營(yíng)養(yǎng)素”可知，“生物酶”與“有生物活性的酶”并非同一概念，偷換

概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“損失水果中原有的膳食纖維”“水果中的部分維生素C和抗氧化物質(zhì)也會(huì)在榨汁過(guò)程中被氧化”“含糖量相對(duì)較

高，不利于人體健康······免疫力下降”可知，喝果汁并不能替代食用新鮮的水果，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《喝果汁不能代替吃水果！果汁含糖量太高了》

26、紫色土之所以得名，和其色澤有很大的關(guān)系，紫色土的紫色不褪色，土里大多富含鈣質(zhì)和磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素，在四川盆地的丘陵地區(qū)中屬

于較肥沃土壤，比較適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。紫色土的發(fā)育程度比紅壤和黃壤要晚一點(diǎn)，屬于化學(xué)風(fēng)化微弱的土壤，呈中性至微堿性反應(yīng)。由于母質(zhì)存

在差異，不同的紫色土中石灰含量也有所不同。雖然紫色土有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分，但是由于紫色土一般分布在地形起伏明顯的丘陵坡地，水土流

失不斷發(fā)生，紫色土土層淺薄，造成植被生長(zhǎng)狀況較差，導(dǎo)致紫色土的有機(jī)質(zhì)和全氮含量一般不高，而且表土也沒(méi)有明顯的腐殖質(zhì)聚積層。

下列說(shuō)法與文段相符的是：

A．紅壤和黃壤的發(fā)育程度一般要比紫色土壤晚一些

B．紫色土因有機(jī)質(zhì)和含氮量不高而不利于植被生長(zhǎng)

C．我國(guó)紫色土主要分布在四川地形起伏明顯的丘陵

D．紫色土壤含有豐富的礦質(zhì)養(yǎng)分比較適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

《正確答案》

D

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第13頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“紫色土的發(fā)育程度比紅壤和黃壤要晚一點(diǎn)”可知，早晚順序顛倒，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“紫色土土層淺薄，造成植被生長(zhǎng)狀況較差，導(dǎo)致紫色土的有機(jī)質(zhì)和全氮含量一般不高”可知，因果倒置，表述

錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“由于紫色土一般分布在地形起伏明顯的丘陵坡地”可知，“主要分布在四川地形起伏明顯的丘陵”范圍縮小，表

述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“紫色土的紫色······比較適合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《土壤的顏色——四川紫色土》

27、反腐利劍再出鞘，清風(fēng)正氣滿乾坤。在十九屆中央紀(jì)委四次全會(huì)上，2019年反腐敗斗爭(zhēng)的成績(jī)單頗為“亮眼”，從眾多數(shù)據(jù)中我們看到，近

年來(lái)一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的綜合效應(yīng)正在充分顯現(xiàn)，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利得到進(jìn)一步鞏固發(fā)展。但形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，腐敗存

量不少，增量還在發(fā)生。這既有懲罰力度不夠、制度不完善、監(jiān)督乏力的原因，也有私欲作祟、僥幸心理等因素，還有政治生態(tài)、社會(huì)風(fēng)氣和

歷史文化的影響，是多種因素交互作用的結(jié)果，這就決定了解決腐敗問(wèn)題不能指望一招制勝，而要多管齊下。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．要扎緊控制權(quán)力的“鐵籠子”

B．要全方位構(gòu)筑反腐“防火墻”

C．分析造成腐敗現(xiàn)象的各種因素

D．減少腐敗離不開(kāi)公權(quán)力的透明

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。尾句提出解決腐敗問(wèn)題不能指望一招制勝，而要多管齊下，故

下文應(yīng)具體介紹采取哪些措施解決腐敗問(wèn)題，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“控制權(quán)力”文中未提及，文段側(cè)重介紹反腐敗的情況，與尾句話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“分析造成腐敗現(xiàn)象的各種因素”為前文已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容，后文不會(huì)繼續(xù)講述，排除；

D項(xiàng)，“公權(quán)力的透明”只是解決腐敗問(wèn)題一個(gè)方面的做法，與尾句的“多管齊下”矛盾，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《激濁揚(yáng)清織密網(wǎng)——黨和國(guó)家監(jiān)督體系如何健全完善？》

28、在時(shí)下的多種藝術(shù)形式里均有涉獵歷史劇，比如戲劇、小說(shuō)、電影和電視等。不過(guò)我們這里界定的歷史劇，主要是就傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)而

言。中國(guó)傳統(tǒng)戲曲與國(guó)外戲劇的最大不同，是劇種的分殊。中國(guó)的戲曲藝術(shù)是融合了文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雜技、武術(shù)等多種藝術(shù)元素而

形成的綜合的藝術(shù)樣式，其創(chuàng)作規(guī)律必然遵循復(fù)雜而又互相制約的諸藝術(shù)門類的藝術(shù)規(guī)律與藝術(shù)法則。由此觀之，戲曲藝術(shù)本身?yè)碛兄C合而

多面的審美價(jià)值，不同劇種的逐漸形成與發(fā)展正是戲曲藝術(shù)的一個(gè)重要特色。且不說(shuō)鏗鏘激越與纏綿婉轉(zhuǎn)的南北大差異，即使是同一個(gè)省甚至

同一個(gè)縣，劇種的藝術(shù)差異也是十分鮮明的。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A．戲曲藝術(shù)的發(fā)展應(yīng)對(duì)各個(gè)劇種兼收并蓄

B．中國(guó)傳統(tǒng)戲曲與國(guó)外傳統(tǒng)戲劇和而不同

C．審美價(jià)值決定了戲曲藝術(shù)未來(lái)發(fā)展方向

D．歷史劇更善于調(diào)動(dòng)劇種特色的有效闡釋

《正確答案》

D

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第14頁(yè)

《專家解析》

文段首先指出在時(shí)下的多種藝術(shù)形式里均有涉獵歷史劇，接著指出本文討論的歷史劇主要是傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)，后文介紹了中

國(guó)傳統(tǒng)戲曲與國(guó)外戲劇的最大不同在于劇種的分殊，后文進(jìn)行了詳細(xì)解釋，接著通過(guò)因果關(guān)聯(lián)詞“由此觀之”得出結(jié)論，并通

過(guò)程度詞“正是”強(qiáng)調(diào)不同劇種是戲曲藝術(shù)的重要特色，后文依舊進(jìn)行了詳細(xì)解釋，故文段重在強(qiáng)調(diào)戲曲藝術(shù)的劇種特色，對(duì)

應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“應(yīng)對(duì)各個(gè)劇種兼收并蓄”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“和而不同”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“決定了戲曲藝術(shù)未來(lái)發(fā)展方向”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《歷史劇當(dāng)注重人文意蘊(yùn)的審美表達(dá)》

29、《走出非洲》是二十世紀(jì)最偉大的英語(yǔ)文學(xué)作品之一。這部在散文、小說(shuō)、自傳間自由的作品，以1914至1931年間，作者在肯尼亞

恩貢山麓經(jīng)營(yíng)咖啡農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)歷為背景，地將眾多的人、景、物熔于一爐，既有忠實(shí)而富文學(xué)性的觀察與描摹，也始終貫穿著對(duì)自身、對(duì)

人性的思考。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．切換匠心獨(dú)運(yùn)

B．穿插深入淺出

C．變幻舉重若輕

D．出入不動(dòng)聲色

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“作品”，且根據(jù)前文“這部在散文、小說(shuō)、自傳間自由······”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)這部作品具備散文、小說(shuō)、自

傳三種文體的風(fēng)格特點(diǎn)。A項(xiàng)“切換”指影視片等從某一鏡頭或畫面迅速轉(zhuǎn)換到另一鏡頭或畫面，也泛指轉(zhuǎn)換，符合文意，保

留。B項(xiàng)“穿插”指小說(shuō)或戲曲中，插入一些次要情節(jié)，以襯托主題，C項(xiàng)“變幻”指不規(guī)則的改變，常用于“風(fēng)云變幻”“變幻莫

測(cè)”等，D項(xiàng)“出入”指出去和進(jìn)來(lái)，均無(wú)法體現(xiàn)出這部作品具有三種文體的風(fēng)格，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，對(duì)應(yīng)橫線前后語(yǔ)境，根據(jù)作者結(jié)合自身經(jīng)歷，將眾多的人、景、物相融合，既有觀察與描摹，也貫穿著

對(duì)自身、對(duì)人性的思考可知，作者在寫作時(shí)運(yùn)用了一些創(chuàng)造性的手法，傾注了一些心思，A項(xiàng)“匠心獨(dú)運(yùn)”指在文學(xué)、藝術(shù)等方

面獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用巧妙的心思，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《海明威讀過(guò)的“最優(yōu)秀的關(guān)于非洲的書”，出自這位傳奇女性之手》

30、在很多農(nóng)村地區(qū)，子女無(wú)力贍養(yǎng)、互相______、財(cái)產(chǎn)分配不均、家庭關(guān)系不和等導(dǎo)致老年人無(wú)人贍養(yǎng)的情況______。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．推遲司空見(jiàn)慣

B．推脫習(xí)以為常

C．推諉屢見(jiàn)不鮮

D．推托絕無(wú)僅有

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“推遲”是指時(shí)間的延遲，“推脫”和“推托”多指有原因的推卸以擺脫干系，“推諉”則特指責(zé)任的推卸，更多的是不需要

理由；而文段意思是說(shuō)子女之間互相將贍養(yǎng)老人的這種責(zé)任推給別人，沒(méi)有指出理由，故此處應(yīng)填“推諉”。第二空，“司空見(jiàn)

慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇，還可表示某人認(rèn)為某物或現(xiàn)象常常見(jiàn)到，主觀性強(qiáng)；“屢見(jiàn)不鮮”是指常常見(jiàn)到，并不新奇，含有

的“不足為奇”客觀性強(qiáng)，語(yǔ)義重。文段重點(diǎn)在于對(duì)這一事實(shí)的陳述，屬于客觀性，故此處應(yīng)填“屢見(jiàn)不鮮”。因此C項(xiàng)正確。

31、中華傳統(tǒng)文明中，可能與法治最為相悖、歷來(lái)最受________的，就是中國(guó)歷史中存在的被認(rèn)為不受制約的皇權(quán)。事實(shí)上，在政治生活相

對(duì)正常的時(shí)期，皇權(quán)總是受到祖宗成法、內(nèi)閣相權(quán)等多重因素的牽制，這實(shí)際上與西方法治進(jìn)程中通過(guò)憲法慣例、議會(huì)制約等方式限制君權(quán)的

做法____________。因此，如果認(rèn)為皇權(quán)完全不受限制，進(jìn)而否定整個(gè)中華傳統(tǒng)文明中的法治基因，可以說(shuō)是____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第15頁(yè)

A．詬病異曲同工以偏概全

B．指責(zé)不謀而合斷章取義

C．質(zhì)疑并行不悖一孔之見(jiàn)

D．抨擊殊途同歸穿鑿附會(huì)

《正確答案》

A

《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)中國(guó)歷史上限制皇權(quán)的做法與西方限制君權(quán)的做法有相似之處，均可達(dá)

到限制的目的。A項(xiàng)“異曲同工”比喻不同的做法有同樣的效果，B項(xiàng)“不謀而合”指彼此的思想、信念、見(jiàn)解、情趣等很自然地

相合，D項(xiàng)“殊途同歸”比喻采用不同方法最終達(dá)成相同結(jié)果，均符合文意，保留。C項(xiàng)“并行不悖”比喻同時(shí)進(jìn)行而互相不違

背，與文意不符，排除。

再看第三空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)因局部出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)而否定全部之意。A項(xiàng)“以偏概全”指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來(lái)推論

整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，符合文意，保留。B項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中一段或一句的意思，

側(cè)重截取片段曲解原意，D項(xiàng)“穿鑿附會(huì)”指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。A項(xiàng)“詬病”指指責(zé)或嘲罵，置于此處語(yǔ)義恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】人民法院報(bào)《建構(gòu)自主中國(guó)法學(xué)知識(shí)體系中的中華文明法治蘊(yùn)含》

32、在過(guò)去相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間之內(nèi)，家庭和學(xué)校是____________的，就像社會(huì)的兩個(gè)專業(yè)化部門。但是，在未來(lái)教育理念中，“突破邊界”是

一個(gè)關(guān)鍵詞，家庭和學(xué)校之間的關(guān)系非常重要，要協(xié)作而不是________；要相向而行而不是背道而馳；要多________，而不是像兩條平行

線，互不干擾。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．條塊分割對(duì)抗商榷

B．各司其職沖突交流

C．如出一轍博弈溝通

D．壁壘分明碰撞磋商

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“就像社會(huì)的兩個(gè)專業(yè)化部門”可知，過(guò)去家庭和學(xué)校職責(zé)不同。A項(xiàng)“條塊分割”比喻兩種指揮體系把整個(gè)國(guó)家人

為分割成不同的領(lǐng)域，B項(xiàng)“各司其職”指各自負(fù)責(zé)掌握自己的職責(zé)，D項(xiàng)“壁壘分明”指彼此界限清楚，不相混淆，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“如出一轍”比喻兩件事情非常相似，與文意相悖，排除。

第二空，“要······而不是”表示反義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與“協(xié)作”語(yǔ)義相反，需表達(dá)不合作之意。A項(xiàng)“對(duì)抗”指雙方存在對(duì)

立的關(guān)系，相持不下，B項(xiàng)“沖突”指碰撞、沖撞，D項(xiàng)“碰撞”指碰觸相撞，均符合文意，保留。

第三空，“要······而不是”表示反義并列，故橫線處所填詞語(yǔ)與“互不干擾”語(yǔ)義相反，需表達(dá)相互溝通之意。B項(xiàng)“交流”指彼此

間把自己有的提供給對(duì)方，相互溝通，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“商榷”通常搭配為“值得商榷”或“商榷一番”，此處用法不當(dāng)，排

除；D項(xiàng)“磋商”指反復(fù)商量，仔細(xì)討論，多用于國(guó)家間的交流，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《家校合和讓孩子健康、詩(shī)意、平和地長(zhǎng)大》

33、學(xué)術(shù)出版不應(yīng)只在象牙之塔，而應(yīng)關(guān)注時(shí)代，關(guān)注現(xiàn)實(shí)。學(xué)術(shù)出版的現(xiàn)代意識(shí)就是以當(dāng)代人的視角，________學(xué)術(shù)自身新階段發(fā)展問(wèn)

題，從當(dāng)代國(guó)家與社會(huì)出發(fā)去研究學(xué)術(shù)需求，立足本土，服務(wù)國(guó)家與學(xué)術(shù)。一代人做一代人的出版，只有這樣，學(xué)術(shù)才能____________。不

是復(fù)古和簡(jiǎn)單再現(xiàn)，而是給學(xué)術(shù)以現(xiàn)代生命和當(dāng)代________，使學(xué)術(shù)之脈傳承下去。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．審視衣缽相傳記憶

B．睥睨代代相傳思想

C．觀照薪火相傳印記

D．揣度口耳相傳精神

編號(hào)：abab149fdb0cbde14c884901f4895844看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025

看護(hù)留置輔警筆試考試題庫(kù)2025第16頁(yè)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“發(fā)展問(wèn)題”，根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)仔細(xì)觀察學(xué)術(shù)自身新階段發(fā)展問(wèn)題之意，A項(xiàng)“審視”指仔細(xì)地

看，C項(xiàng)“觀照”指仔細(xì)觀察，審視，均與“發(fā)展問(wèn)題”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項(xiàng)“睥睨”形容傲慢，高傲的樣子，與文意

不符，排除；D項(xiàng)“揣度”指推測(cè)，通常與人的心理等搭配，與“發(fā)展問(wèn)題”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“學(xué)術(shù)”，根據(jù)文意可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)代代相傳之意，C項(xiàng)“薪火相傳”指學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，與“學(xué)

術(shù)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。A項(xiàng)“衣缽相傳”比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳，文段并未表示學(xué)術(shù)是在師徒間相傳，與文意

不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“印記”指痕跡，可以體現(xiàn)當(dāng)代的特點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《方立松：學(xué)術(shù)出版的三個(gè)價(jià)值維度》

34、“人設(shè)”是視覺(jué)符號(hào)系統(tǒng)，這帶來(lái)看待問(wèn)題的新角度：重新審視風(fēng)景描寫和外貌描寫。它們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作中是否還有必要？在基于商業(yè)化

的集體創(chuàng)作中可能會(huì)被弱化。以往的作品中，作家假定讀者對(duì)人物所知甚少，因而需要通過(guò)這種描寫傳達(dá)人物或風(fēng)景的個(gè)性特征。但在集體創(chuàng)

作情況下，設(shè)定已經(jīng)成為人所共知的系統(tǒng)的一部分，無(wú)需詳細(xì)展開(kāi)。而且，在各種描寫的對(duì)象之中，風(fēng)景和外貌視覺(jué)化的成分更強(qiáng)，神態(tài)和動(dòng)

作盡管也涉及視覺(jué)化要素，但在推動(dòng)敘事上具有更強(qiáng)的功能。這預(yù)示著，與其用文字“描寫”風(fēng)景和外貌，不如用文字“調(diào)動(dòng)”讀者的聯(lián)想，讓讀者

從視覺(jué)符號(hào)系統(tǒng)中自行提取圖像，這樣做效率要更高。

這段文字中畫橫線處的“這種”指的是：

A．神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫

B．風(fēng)景描寫和外貌描寫

C．用文字“調(diào)動(dòng)”讀者聯(lián)想

D．看待老問(wèn)題的新角度

《正確答案》

B

《專家解析》

畫橫線處的“這種”位于文段中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇介紹“人設(shè)”帶來(lái)看待問(wèn)題的新角度，即重新審視風(fēng)景描寫

和外貌描寫，接著通過(guò)“因而”說(shuō)明這種描寫傳達(dá)人物或風(fēng)景的個(gè)性特征，最后通過(guò)“這預(yù)示著”指出與其用文字“描寫”風(fēng)景和外

貌，不如用文字“調(diào)動(dòng)”讀者的聯(lián)想。故指代詞“這種”指的是風(fēng)景描寫和外貌描寫，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫”僅對(duì)應(yīng)人物特征，無(wú)法體現(xiàn)“風(fēng)景的個(gè)性特征”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“用文字‘調(diào)動(dòng)’讀者聯(lián)想”不是一種描寫方式，并非“這種”所指代的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，“看待老問(wèn)題的新角度”是“人設(shè)”的作用，并非“這種”所指代的內(nèi)容，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《“人設(shè)”：視覺(jué)時(shí)代創(chuàng)作新手法》

35、根據(jù)廣告法規(guī)定，宣傳商品時(shí)不能說(shuō)沒(méi)有的某樣功效或者不含的某樣產(chǎn)品，否則就是虛假宣傳，很多主播帶貨時(shí)____________就是為了

避免商品被監(jiān)管發(fā)現(xiàn)或被舉報(bào)。專家建議，可以建立直播營(yíng)銷行業(yè)協(xié)會(huì)，實(shí)施行業(yè)自管、自